凌海市2024~2025學年度上學期九年級期中質量檢測化學試卷（化學和物理考試時間共150分鐘；化學共14道題，滿分50分）注意事項：考生答題時，必須將答案涂（寫）在答題卡（紙）上，答案寫在卷紙上無效。可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5K-39Mn-55第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．空氣中含量最多的氣體是（）A.稀有氣體 B.氮氣 C.二氧化碳 D.氧氣2．下列選項中，表示兩個鈉離子的是（）A.Na+ B.Na C.2Na+ D.Na2+3．在遼寧阜新查海遺址發現的龍形石堆塑主要含鈣、鋁、鐵、硅等元素，其中屬于非金屬元素的是（）A.鈣 B.鋁 C.鐵 D.硅4．水是寶貴的自然資源。下列有關水的說法正確的是（）A.工業廢水無需處理即可排放 B.海水經濾紙過濾后可得到淡水C.自來水的生產過程包括蒸餾 D.生活中可用加熱煮沸的方法將硬水軟化5．如圖化學實驗操作不正確的是（）A.取用固體粉末 B.點燃酒精燈C.傾倒液體 D.讀取液體6．菠蘿因含丁酸乙酯（C6H12O2）等物質而具有果香味。下列有關丁酸乙酯的說法正確的是（）A.1個分子中含有6個水分子 B.其中只含有兩種元素C.分子中碳、氧原子個數比為3:1 D.其中氫元素的質量分數最大-7．高純硼常用作半導體摻雜劑。硼原子的結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A.圖中x為2 B.硼原子的核外電子帶正電C.硼原子的質子數為3 D.硼元素的相對原子質量為5g8．下列關于分子和原子說法正確的是（）A.分子可分，原子不能再分 B.分子都是由原子構成的C.原子核都是由質子和中子構成 D.分子大，原子小9．了解化學安全知識，增強安全防范意識。下列做法符合安全要求的是（）①家用電器著火，用水撲滅 ②加油站、面粉廠等地嚴禁煙火③燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應立刻用濕抹布撲蓋④逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離⑤廚房天然氣泄漏，立即打開吸油煙機排氣A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.②③⑤10．化學中經常用燃燒法測定有機物的組成。現取3.2g某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O，則下列關于該有機物的說法錯誤的是（）、A.一定含有C、H、O三種元素 B.消耗氧氣的質量為4.8gC.化學式可能為CH4O D.有機物中C和O的質量比為1:1第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題11．（13分）氧氣是我們賴以生存的物質，人類對氧氣制取的探究從未止步。【拉瓦錫制氧氣】（1）1774年，拉瓦錫在隔絕空氣的裝置中加熱紅色的水銀灰（HgO），已知HgO中Hg的化合價為+2，O的化合價為______。他得到了一種能夠支持燃燒和供給呼吸的氣體，這種氣體是________。（填化學式）【實驗室制氧氣】（2）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取O2，發生反應的化學方程式為________________，可選擇的氣體發生裝置是________。（3）使用C裝置收集O2，當觀察到導管口有________冒出時開始收集。（4）使用雙氧水來制取氧氣反應的基本反應類型是________________，MnO2是不溶于水的固體粉末，在該反應中起________作用，它在該反應前后的質量和________不變。（5）探究KMnO4分解制取O2的得氧率。KMnO4在用酒精燈加熱分解的過程中，可能發生如下三個反應：① ②③根據反應①，計算63.2gKMnO4完全分解生成O2的質量為______g。已知：，在反應①、②、③中，相同質量的KMnO4加熱完全分解，理論上得氧率最高的是______（填序號）。【工業制氧氣】（6）工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣，該方法的原理是利用了氧氣和氮氣的________不同。【特定條件下制氧氣】制作氧自救呼吸器——查閱資料：超氧化鉀（KO2）為黃色固體，可分別與CO2、H2O反應生成O2和白色固體，產氧效率高，適合作生氧劑。（7）原理分析：，，則X的化學式為____。（8）歸納總結：HgO、氯酸鉀、KMnO4、空氣、KO2都能制取O2，是因為它們都含有________元素。12．（10分）水是一切生命體生存所必需的物質。請回答下列有關水的問題。【水的凈化】尋找先人足跡，展望水的凈化。以下是學習小組整理的水凈化發展的幾個關鍵階段：（1）早期探索：古代時期人們讓水中的泥土砂礫等沉淀物自然沉降后撇去飲用，后來將水煮沸來凈化飲用水。現在人們通常在水中加入________（填物質名稱）來加速顆粒物沉降。（2）希波克拉底的貢獻：公元前5世紀，希波克拉底提出用水通過布來幫助清除淤泥和其他沉積物的概念。這種固液分離的操作能去除水中的難溶性雜質。（3）第一個凈水器專利：18世紀中期，約瑟夫艾米獲得了第一個凈水器的專利，他的設計結合了羊毛、海綿和木炭層來凈化飲用水，其中木炭的作用是________。（4）現代技術：海水淡化、基于先進膜分離技術的反滲透、超濾、納濾，這些技術能夠有效去除水中的溶解性鹽類、微生物和有機物。如圖所示（膜孔徑達到納米級）：超濾膜的工作原理類似于實驗中的________（填操作名稱。下同），可得到凈化水；反滲透膜的工作效果相當于實驗中的________，可得到純水。【水的電解】（5）電解水實驗中電極M與電源________（正極或負極）相連，切斷電源后，用燃著的木條檢驗A玻璃管內產生的氣體，觀察到現象是________________。（6）水的電解能證明水是由氫、氧兩種元素組成的，氫氣燃燒也能驗證水的組成，該實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據是________。在方框中畫出產物的微觀粒子圖示，補全反應的微觀示意圖。【水的保護和應用】（7）下列做法符合“節約用水”理念的是______（填序號）。A.用淘米、洗菜的水澆花、沖廁所 B.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林C.為節約用水，用工業廢水直接澆灌農田（8）水有很多用途，我們生活和生產離不開水。寫出水在生活中的一種用途____________。13．（10分）化學實驗能提升學生的科學素養，“雙減”背景下，同學們更加喜愛實驗探究，據圖回答下列問題：【探究燃燒條件】某化學興趣小組進行下面的探究實驗：①在有空氣的試管中放入白磷（白磷的著火點是40℃），關閉彈簧夾；②將右圖裝置放到水中。實驗①中白磷未燃燒，實驗②中白磷劇烈燃燒，氣球脹大。（1）實驗②中水的溫度約為______℃。（2）對比實驗①和②現象，可得出可燃物燃燒的條件之一是________________。（3）實驗結束后，實驗②中試管內還有白磷殘留，若想繼續利用圖裝置探究可燃物燃燒的另一個條件，應該進行的操作是________________。（4）已知白磷化學式為P4，白磷燃燒反應化學方程式為________。（5）根據以上探究，請寫出一種保存白磷的方法________________。【探究氧氣的性質】小徐用手掌總結氧氣的化學性質（如圖所示），手指上的物質能與掌心的氧氣反應。回答下列問題：（6）木炭在氧氣中燃燒，紅熱的木炭應由上到下________（填“緩慢”或“快速”）伸入氧氣瓶里；為了檢驗所產生的氣體，可向集氣瓶中倒入的藥品是________。（7）取一根用砂紙打磨干凈的鐵絲和一瓶氧氣，觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現象是________，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與________有關。（8）已知物質X在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體，則X是________。14．（7分）為了揭示原子結構的奧秘，人類經歷了漫長的探索。材料一：1803年，道爾頓在原子論中提出：物質由微小的不可再分的原子構成。材料二：1897年，湯姆生發現原子內有帶負電的微粒，否定了“原子不可再分”。材料三：1911年，盧瑟福進行了著名的α粒子（α粒子由2個質子和2個中子構成）轟擊金箔實驗。結果發現：絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數α粒子卻發生了較大角度的偏轉，并且有極少數α粒子的偏轉角度超過90°，有的幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來。材料四：1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，發現一個α粒子留在了一個氮原子中，使氮原子變成了氧原子，同時有微粒從氮原子中被打出。材料五：1931年，張青蓮教授主持測定的銦、銥、銻、鈉、鈰、鉺、鍺、鏑等元素的相對原子質量新值被國際原子量委員會采用為國際新標準。直到原子量得以較準確測定后，近代原子論學說才真正地確立起來。閱讀分析，解決問題：（1）湯姆生實驗中，帶負電的微粒是________。（2）盧瑟福實驗中使用的金箔是由________（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的；通過盧瑟福實驗，可推出的原子結構模型為______（填圖1中字母）。圖1 圖2（3）當α粒子轟擊金箔時，圖2所示的運動軌跡不可能是______（填圖2中字母）。（4）小凱在閱讀材料四后，認為該過程不屬于化學變化。請結合化學變化的微觀本質進行解釋：________。（5）張青蓮教授在德國深造期間，開始了重水臨界溫度的測定，研究1個重水分子是由2個重氫原子（用字母D表示重氫原子）和1個氧原子構成的，重氫原子的質子數是1，中子數是2，和氫原子互為同位素。1個重水分子的相對分子質量是：____________；重水和雙氧水都是由氫元素和氧元素組成的，但化學性質不同的原因：__________________。

凌海市2024—2025學年度上學期九年級期中質量檢測化學答案第一部分選擇題12345678910BCDDBCABCD第二部分非選擇題11．（1）-2O2 （2）A （3）連續均勻氣泡（4）分解反應催化化學性質 （5）6.4③ （6）沸點（7）KOH （8）氧12．（1）明礬 （3）吸附色素和異味 （4）過濾蒸餾（5）正極燃燒更旺（燃燒更劇烈）（6）質量守恒定律，化學反應前后，元素種類不變（7）AB （8）飲用、淘米、洗菜13．（1）40（只要溫