初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12015年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）()A．洗濯（zhuó）嗤笑（chī）廣袤無(wú)垠（mào）B.臆測(cè)（yì）拮據(jù)（jù）義憤填膺（yīng）C．綺麗（yǐ）猝然（cù）眾目睽睽（kuí）D.藩籬（fān）歸省（xǐng）斷壁殘?jiān)╤uán）『答案』A2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3分）（）A.霎時(shí)荒繆重巒疊嶂怒不可遏B.汲取惻隱粗制爛造巧妙絕倫C.頹唐告罄駭人聽(tīng)聞碌碌終生D.禁錮執(zhí)拗冥思遐想通霄達(dá)旦『答案』C『解析』A：荒謬B：粗制濫造D：通宵達(dá)旦3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.初夏的杭州，荷花嬌羞，櫻花正甜，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。B.我國(guó)政府有堅(jiān)定的反腐決心，就算追溯到天涯海角，也要將腐敗分子緝拿歸案，繩之以法。C.如果年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜，不能持有理性的態(tài)度，就會(huì)影響到正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。D.讀書(shū)讀到會(huì)心處，我們常常會(huì)忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說(shuō)而說(shuō)不出的話啊！”『答案』C『解析』A：充斥：多為貶義，感情色彩不符合。B：比喻回首或鉤沉往事，探尋本質(zhì)或源泉。語(yǔ)境不符。C：忍俊不禁，可用于形容詞，為褒義詞，忍俊不禁的笑容，多用于形容人的笑容。與語(yǔ)境不符。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.寓言是用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)道理的一種文體，選自《韓非子》的《智子疑鄰》和選自《淮南子》的《塞翁失馬》都是寓言。B.《丑小鴨》《綠色蟈蟈》和《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話作品；《列夫·托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。C.我們學(xué)過(guò)的小說(shuō)中又不少性格鮮明的少年形象，如魯迅《故鄉(xiāng)》中的少年閏土、曹文軒《孤獨(dú)之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花兒落了》中的英子等。D.宋代周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格；同為宋代的范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。『答案』B『解析』《綠色蟈蟈》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的作品。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）A.在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開(kāi)展。B.社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念；“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民積極參與。C.她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。D.不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。『答案』B6.補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。（只選做四小題）（4分）①關(guān)關(guān)雎鳩，。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》②，草色要看近卻無(wú)。，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）③持節(jié)云中，？，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》④五日三省吾身：？？傳不習(xí)乎？（《論語(yǔ)·學(xué)而》⑤夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，，。（陶淵明《桃花源記》）『答案』①在河之洲，君子好逑②天街小雨潤(rùn)如酥；最是一年春好處③何日遣馮唐；會(huì)挽雕弓如滿月④為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?⑤芳草鮮美，落英繽紛。7.閱讀下面的文字，按要求完成（1）（2）兩小題。（5分）今年母親節(jié)，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對(duì)母親的愛(ài)，表達(dá)對(duì)母親的祝福和感謝，而在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人往往不大習(xí)慣向母親當(dāng)面表達(dá)感情。他們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作，或因?yàn)槠渌N種原因，很少陪伴母親。在這個(gè)屬于母親的節(jié)日里，他們通過(guò)微信盡情抒發(fā)自己的情感。，一方認(rèn)為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊；另一方認(rèn)為，這是作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順？微信朋友圈。”（1）在第二段橫線上填寫(xiě)一句話，使兩段文字銜接自然。（2分）（2）請(qǐng)你就年輕人表達(dá)愛(ài)的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（3分）『答案』（1）年輕人表達(dá)愛(ài)的方式引起了爭(zhēng)議。（2）示例1：這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，因?yàn)橛行┠贻p人不習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)感情，且因?yàn)楦鞣N原因缺少陪伴時(shí)間，微信曬愛(ài)不失為一種可取的方式。示例2：這是年輕人在作秀，是表演，且不說(shuō)母親能否看到微信，即使能看到，這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的情感也比較虛幻，不如實(shí)實(shí)在在的陪伴。8.學(xué)校開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。（6分）（1）校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動(dòng)情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你結(jié)合兩圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）（2）學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)！小明說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室里多做幾道題呢。”針對(duì)他的話，請(qǐng)你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說(shuō)，注意語(yǔ)言得體。（2分）（3）你的班級(jí)將出一期以“運(yùn)動(dòng)心得”的黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，寫(xiě)一則心得。要求生動(dòng)形象，至少使用一種修辭手法。（2分）同學(xué)一：我愛(ài)踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂(lè)。同學(xué)二：我愛(ài)跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。『答案』（1）課余活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)為主的人很少，半數(shù)以上的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足20分鐘或不運(yùn)動(dòng)。（2）示例：小明學(xué)習(xí)是重要的，但是身體是更重要的，身體好有利于提高學(xué)習(xí)效率。（3）略二、（30分）閱讀下面的文章，完成9—16題。（一）繼父聽(tīng)母親說(shuō)，他進(jìn)門(mén)時(shí)我只有五個(gè)月大。對(duì)“父親”的記憶，別說(shuō)我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說(shuō)記憶里只有他。他在離我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長(zhǎng)得倒很筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點(diǎn)，就到街口擺攤——修自行車(chē)捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒(méi)活干時(shí)，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時(shí)，他會(huì)喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢(qián)，買(mǎi)幾顆水果糖。一剝開(kāi)糖紙，我會(huì)舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會(huì)用干凈點(diǎn)的手背噌一下我的小臉蛋，說(shuō)，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸就心里甜了。天黑了，準(zhǔn)備回家了。不用他說(shuō)，我就爬上小推車(chē)，不歇?dú)獾剡B聲喊著“回家嘍——”“回家嘍——”。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車(chē)。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時(shí)就納悶，問(wèn)他，我真想不出，你還有啥不會(huì)的？他就笑了，說(shuō)，爸是從小賣(mài)蒸饃，啥事都經(jīng)過(guò)。他對(duì)自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說(shuō)起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事，說(shuō)時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。母親說(shuō)，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個(gè)拖累大，得攢錢(qián)。母親也常在我們面前嘮叨，說(shuō)你們呀，要是對(duì)他不好，就是造孽。媽一個(gè)婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個(gè)娃娃？早都餓成皮包骨頭貼到南墻上了！在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會(huì)以最快的速度給他的屁股下面塞個(gè)小凳子，哥哥們立馬就圍了過(guò)去。母親邊給他夾菜邊說(shuō)，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長(zhǎng)身體，要吃好”。他幾乎一年四季都是那藍(lán)色廠服。母親要給他做身新衣服時(shí)，他總說(shuō)，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做。“百能百巧，破褲子爛襖。”街坊嘲笑他，只知道掙錢(qián)舍不得花錢(qián)。“再能頂個(gè)屁，還不就是人家的長(zhǎng)工么？”熟識(shí)的人譏諷他，沒(méi)有自己的孩子還那么賣(mài)命地干。流言風(fēng)語(yǔ)咋能傳不進(jìn)他的耳朵？好幾次，母親沒(méi)話找話想寬慰他，他只是笑笑，說(shuō)沒(méi)事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣？他不是脾氣好，是壓根就沒(méi)脾氣。鄰里街坊說(shuō)話不饒他倒也罷了。可爺爺奶奶大伯叔叔們從一開(kāi)始就不同意他上門(mén)的，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒(méi)道理了。可他，見(jiàn)誰(shuí)都是樂(lè)呵呵的，才不理會(huì)別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說(shuō)這一攤孤兒寡母不是你，日子能過(guò)去？憑啥還要看他們的臉色？斷了，斷了，不來(lái)往了！他倒勸起母親來(lái)。說(shuō)忍一忍就過(guò)去了，都是一家人，計(jì)較啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說(shuō)自己身子骨硬朗著哩，家孫抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補(bǔ)著車(chē)胎，一頭栽下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。我難過(guò)得無(wú)法原諒自己，因?yàn)槲业挠洃浝锞谷粵](méi)有他衰老的過(guò)程，只有他不斷勞作的身影！爸，皺紋何時(shí)如蛛網(wǎng)般吞沒(méi)了您？爸，牙床何時(shí)開(kāi)始松動(dòng)以至于嚼不動(dòng)他特喜歡吃的茴香味兒的干饃片？爸，胃疼得整晚整晚睡不著覺(jué)時(shí)，想到過(guò)叫醒我們嘮嘮嗑來(lái)打發(fā)疼痛嗎？……倘若您病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會(huì)好受些。可是，可是愛(ài)一直是單向流淌啊，我們究竟關(guān)心過(guò)您多少啊？！我沒(méi)有生父的絲毫記憶，我記憶里的父親就是他，也只有他。聽(tīng)母親說(shuō)，連大我七歲的大哥，在他進(jìn)門(mén)后不久，也再也沒(méi)說(shuō)起過(guò)生父。在我們兄妹記憶里的父親，就是他，也只有他。9．文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到“我們兄妹”對(duì)父親的記憶“只有他”，有什么作用？（3分）10．閱讀下列句子，簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞反應(yīng)的人物的心理（4分）①?zèng)]活干時(shí)，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。②母親常常說(shuō)起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事，說(shuō)時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。11.文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來(lái)指稱(chēng)？（4分）12．“繼父”是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（5分）『答案』9.內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)繼父在我們心中的地位，表達(dá)對(duì)繼父的愛(ài)戴、懷念之情。結(jié)構(gòu)上：引出下文對(duì)繼父的懷念。10.①“柔柔軟軟”寫(xiě)出了繼父瞅著“我”時(shí)的滿足和幸福的心理。②“抹眼淚”寫(xiě)出了母親感動(dòng)、感激和內(nèi)疚的心理。11.“繼父”只能表明他的身份，如果用“繼父”指稱(chēng)，顯得生硬，有距離感，所以用“他”來(lái)指稱(chēng)“繼父”；以“爸、您”指稱(chēng)，更能直接抒發(fā)對(duì)繼父的感情。12.從繼父下班去擺攤，直到去世前還在擺攤，他會(huì)修理各種電器，常常幫助別人，可以看出繼父是一個(gè)勤勞能干，熱心的人。從繼父把糖給我吃，把母親夾給她的菜分給我們，為了攢錢(qián)養(yǎng)活一家人，從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子，對(duì)家庭有責(zé)任心的人；從繼父不僅自己能夠忍受街坊鄰里的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)以及爺爺奶奶的臉色，還勸母親不要計(jì)較，可以看出繼父是一個(gè)寬宏大量和好脾氣的人。（二）你了解空氣清新劑嗎？近日，河南長(zhǎng)垣縣一家KTV發(fā)生火災(zāi)，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑致其爆燃。此事引發(fā)人們對(duì)常用空氣清新劑的重新認(rèn)識(shí)。很少有人想到空氣清新劑會(huì)是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類(lèi)。前者為氟烴類(lèi)物質(zhì)（如氟利昂），后者為低級(jí)飽和性碳?xì)浠衔铮ū椤⒍⊥榈龋┖兔杨?lèi)（二甲醚）。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，所以無(wú)論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過(guò)程中，都可能發(fā)生爆炸。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣，往往用“香”來(lái)除臭。單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然，空氣清新劑名不副實(shí)，它是靠香味來(lái)遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。它釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會(huì)在去除某種污染物或多或少的同時(shí)引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院專(zhuān)家就對(duì)市面上常見(jiàn)的空氣清新劑進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，絕大部分空氣清新劑，超過(guò)40%的成分是萜類(lèi)化合物，而這些化合物會(huì)與空氣中的臭氧反應(yīng)，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的某種揮發(fā)性溶劑被人體吸收后，會(huì)很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專(zhuān)家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種快感后，會(huì)產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性地每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。因此，專(zhuān)家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用，尤其在日照強(qiáng)烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專(zhuān)家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會(huì)更可靠些。13.請(qǐng)分點(diǎn)概括空氣清新劑的危害。（3分）14.下列句子中加點(diǎn)的詞是否能刪去？為什么？（4分）①它是靠香味來(lái)遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。②其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會(huì)更可靠些。15.請(qǐng)結(jié)合文意，簡(jiǎn)要分析尤其在夏秋季節(jié)應(yīng)盡量減少使用空氣清新劑的原因。（4分）16.張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味，請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容，給她提兩條建議。（3分）『答案』13.空氣清新劑在生產(chǎn)、運(yùn)輸、和使用的過(guò)程中，有可能發(fā)生爆炸；會(huì)造成二次污染；可能會(huì)使人產(chǎn)生精神依賴，引起慢性中毒。14.①“不能刪去”，“真正”強(qiáng)調(diào)了空氣清新劑沒(méi)有從根本上改變空氣質(zhì)量。②“不能刪去”，“或許”一詞表示可能，準(zhǔn)確地說(shuō)明了較為知名的品牌也不是絕對(duì)安全的。15.夏秋季節(jié)，日照強(qiáng)烈，而空氣清新劑屬于易燃易爆物品，在高溫下容易爆炸；夏秋季節(jié)容易生成臭氧，與空氣清晰劑中的化合物反應(yīng)，造成污染。16.建議1：少用或慎用，最好不用。建議2：不要長(zhǎng)期使用一種品牌，以免產(chǎn)生精神依賴。建議3：選擇成分取自天然植物的較為知名的品牌。三（20分）閱讀下面的文言文，完成17—20題。（一）王念孫，字懷祖，高郵州人……既罷官，曰以著述自?shī)剩蹲x書(shū)雜志》。于古義之晦，于抄寫(xiě)之誤，皆一一正之。一字之證，博及萬(wàn)卷，其精于校讎①如此。又以邵晉涵先為《爾雅正義》，乃．撰《廣雅疏證》，日三字為程，閱十年而書(shū)成，凡三十二卷。其書(shū)就古音以求古義，引申觸類(lèi)，擴(kuò)充于《爾雅》《也文》，無(wú)所不達(dá)。然聲音文字部分之嚴(yán)，一絲不亂。蓋藉②張揖之書(shū)以．納諸說(shuō)，而實(shí)多揖所未知，及同時(shí)惠棟、戴震所未及。（二）劉羽沖，滄州人，性孤僻，好講古制，實(shí)迂闊不可行。偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年③,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為．所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列讀州官。州官亦好事，使試于．一村。溝洫④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得。恒獨(dú)步庭院，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。〖注〗①校讎(chóu):校對(duì)。②藉(jiè):借助。③經(jīng)年：一年左右。④溝洫：溝渠。17.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分）（）A.閱十年而書(shū)成（經(jīng)歷）B.其書(shū)就古音以求古義(探求)C.謂可將十萬(wàn)(帶領(lǐng))D.會(huì)有土寇自練鄉(xiāng)兵與之角（會(huì)合）18.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（4分）（）（）A.乃撰《廣雅疏證》問(wèn)今是何世，乃不知有漢B.差藉張揖之書(shū)以納諸說(shuō)先帝不以臣卑鄙C.全隊(duì)潰覆，幾為所擒僅有“敵船”為火所焚D.州官亦好事試于一村今有人于此，舍其文軒19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思（4分）①既罷官，曰以著述自?shī)剩蹲x書(shū)雜志》。②恒獨(dú)步庭院，搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉？”20.結(jié)合王念孫、劉羽沖不同的治學(xué)態(tài)度，談?wù)勀惬@得的啟示。（4分）『答案』17.D『解析』會(huì)：適逢，正趕上。18.CD『解析』A：“乃”解釋為“于是，就；竟然。B：“以”解釋為：表目的，來(lái)；因?yàn)椤：“為”解釋為：被。D：“于”解釋為：在。19.①（王念孫）被罷免官職后，每天以著書(shū)立說(shuō)自?shī)剩小蹲x書(shū)雜志》。②（劉羽沖）常常在庭院里獨(dú)自散步，搖頭自言自語(yǔ)說(shuō)：“古人怎么能夠欺騙我呢？”20.王念孫為考證一字而博及萬(wàn)卷，持之以恒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，值得推崇，劉羽沖則盲從典籍，落得可悲的下場(chǎng)，我們應(yīng)引以為戒。21.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。（5分）九日寄子約①〖明〗皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？對(duì)花驚白發(fā)，見(jiàn)雁憶黃河②。亂后書(shū)來(lái)少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。〖注〗①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河:代指故鄉(xiāng).③羈宦:離家在外地做官。（1）從首聯(lián)、等詞語(yǔ)中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指節(jié)。（2分）（2）本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富如情感，請(qǐng)作賞析。(3分)『答案』（1）登高，望遠(yuǎn)，重陽(yáng)（2）“對(duì)花驚白發(fā)”寫(xiě)出對(duì)時(shí)光流逝的感慨，“見(jiàn)雁憶黃河”寫(xiě)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念。“亂后書(shū)來(lái)少”寫(xiě)出對(duì)親人的牽掛。“不堪羈宦日”寫(xiě)出對(duì)官場(chǎng)的厭倦。四（40分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）著名學(xué)者金克木，年輕時(shí)曾是大學(xué)圖書(shū)管理員。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書(shū)單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書(shū)，一定很有價(jià)值。于是，他一有時(shí)間就找來(lái)書(shū)單上的書(shū)閱讀。漸漸地，他讀的書(shū)越來(lái)越多，眼界越來(lái)越廣闊。學(xué)問(wèn)越來(lái)越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最后成為在文學(xué)、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學(xué)者。請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。『答案』參考例文：閱讀·生活閱讀文學(xué)作品是打開(kāi)了一扇窗，閱讀生活是打開(kāi)了一道門(mén)。閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活，我只知道，它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候，總喜歡