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文檔簡介

幼兒園德育工作管理制度第一章總則第一條為了加強幼兒園德育工作的管理和規范德育工作的實施，提高幼兒園德育工作的質量和效益，特制定本制度。第二條幼兒園德育工作管理制度適用于全園德育工作的管理。第三條德育工作的目標是培養幼兒的道德情感、品德修養和行為規范，促進幼兒全面發展。第四條德育工作的原則是堅持德育為主線、全員參與、因材施教、循序漸進。第五條本制度的內容包括幼兒德育工作的組織領導、教師隊伍建設、德育課程設置、德育活動開展、德育成果評估等。第二章組織領導第六條幼兒園設立德育工作領導小組，由園長負責，德育工作專職副園長（或德育工作主任）擔任組長，其他園領導、德育骨干教師參加。第七條德育工作領導小組負責制定和組織實施德育工作的年度計劃，并對德育工作的開展進行督導和檢查。第八條幼兒園要加強與家長的溝通和合作，共同培養幼兒的良好品德和行為習慣。定期組織家長會、家訪等活動，向家長宣傳幼兒園的德育工作方案和具體做法。第九條幼兒園要加強與社區、學校的合作，共同推進德育工作。充分利用社區資源，開展幼兒德育活動，加強與學校的對接和交流。第十條幼兒園要加強外部專家的指導和支持，組織定期的專題研討和培訓，提高教師的德育水平和專業素養。第三章教師隊伍建設第十一條幼兒園要注重德育骨干教師的培養和選拔，建立健全德育骨干教師的激勵和評價機制。第十二條幼兒園要加強教師隊伍的培訓和教育，提高教師的德育水平和教育教學能力。第十三條幼兒園要規范教師的行為規范，建立健全教師的德育教育和行為規范評價體系。第十四條幼兒園要注重教師的德育教學研究和實踐，推進德育工作的創新和發展。第四章德育課程設置第十五條幼兒園要制定德育課程設置方案，明確德育目標、內容和方法，科學合理地組織和開展德育課程。第十六條幼兒園德育課程設置包括每日德育活動、主題德育課、情感教育課、生活實踐課、藝術體驗課等。第十七條幼兒園德育課程要注重培養幼兒的思維品質、情感品質、道德品質、行為品質等綜合素養。第十八條幼兒園要加強德育課程的評估，定期組織對幼兒德育課程的學習效果進行評估和總結，及時調整和改進德育工作。第五章德育活動開展第十九條幼兒園要開展豐富多樣的德育活動，創設良好的德育環境，促使幼兒在活動中感悟道德、養成好習慣。第二十條幼兒園德育活動包括園內活動和園外活動。園內活動包括主題講座、德育競賽、德育主題日等；園外活動包括社區服務、愛心義賣、參觀學習等。第二十一條幼兒園要加強德育活動的組織和管理，制定詳細的活動方案和活動安排，確保德育活動的順利進行。第六章德育成果評估第二十二條幼兒園要建立德育成果的評估機制，對幼兒的道德情感、品德修養和行為規范進行定期評估和測評。第二十三條幼兒園要將德育成果評估納入幼兒評價體系，與家庭、學校共同關心和引導幼兒的德育成長。第二十四條幼兒園要組織開展德育成果展示和分享，以鼓勵和激勵幼兒的德育發展。第七章附則第二十五條幼兒園德育工作管理制度的解釋權歸幼兒園所有。第二十六條本制度自頒布之日起施行。以上是幼兒園

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