2/2收集整理，僅供參考2023年湖南工學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.吃大量的東西C.喝酒D.壓抑負性的情緒【答案】：A2.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.可以緩繳營業稅B.小額擔保貸款和貼息支持C.享受培訓補貼D.免收有關行政事業性收費【答案】：A3.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現代化建設服務B.必須與生產勞動相結合C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人【答案】：A4.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.盜竊罪D.故意毀壞財物罪【答案】：B5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.3%C.5%D.2%【答案】：C6.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師威信C.教師角色期望D.教師角色【答案】：B7.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業性技能型院校B.綜合性的研究型大學C.技能型大學D.多科性或單科性專業性應用型大學或學院【答案】：B8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優生”更關心B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風D.教師高尚的道德品質【答案】：A9.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.歐陽修D.蘇軾【答案】：B10.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學規章B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校課程體系【答案】：C11.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.生存C.情境D.學生【答案】：D12.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D13.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.管理者C.辦學者D.執行者【答案】：A14.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學校規章制度確立C.雙方平等自愿D.服從學校發展需要【答案】：C15.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.盡責期C.墨守成規期D.自我保護期【答案】：B16.教師實現其中心角色的主要途徑是（）。A.參與學校管理B.教學C.科學研究D.建立良好的師生關系【答案】：B17.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.無關變量C.因變量D.自變量與無關變量【答案】：C18.依據問題解決的心理過程，在頭腦中構造問題的表征發生在（）。A.執行方案階段B.理解問題階段C.評價結果階段D.設計方案階段【答案】：B19.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【答案】：C20.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.間接強化B.獎懲C.負強化D.正強化【答案】：B21.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.傳授知識的過程B.引導學生學習和掌握雙基的過程C.交往互動過程D.生命意義的實現過程【答案】：C22.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制D.超限抑制【答案】：C23.遵從、認同和內化是大學生態度與品德的（）。A.轉化階段B.形成階段C.習得階段D.修正階段【答案】：C24.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.民事訴訟B.司法救濟C.行政訴訟D.權利救濟【答案】：C25.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發生的機制（）。A.苛勒B.賈德C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：A26.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）A.親和行為B.社會行為C.從眾行為D.人際交往【答案】：C27.創造過程的必經階段是（）。A.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段B.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段C.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段D.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段【答案】：C28.高校科研的實質階段是（）。A.論文發表B.結項階段C.實施階段D.準備階段【答案】：C29.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.中等強度的動機B.原型啟發C.創造性思維D.功能固著【答案】：D30.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業知識還應包括（）。A.實踐性知識B.人文科學知識C.社會科學知識D.學科專業知識【答案】：A31.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.調節功能B.監督功能C.選擇功能D.保持功能【答案】：D32.（）是培養師資的專業教育。A.職后學歷教育B.師范教育C.職前學歷教育D.研究生教育【答案】：B33.哪個倫理學流派的出現體現了倫理學反思從單純的理論思辨、規范論證過渡到關注現實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.應用倫理學B.制度倫理學C.信念倫理學D.規范倫理學【答案】：A34.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的（）。A.同化學習遷移說B.經驗類化遷移說C.形式訓練遷移說D.認知結構遷移說【答案】：C35.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.內省有助于教師培養良好的個性品德B.是師德修養的根本方法C.要求教師增強教師道德認識D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ACD37.職業道德具有（）。A.明確性B.多樣性C.群體性D.行業性【答案】：ABD38.在職業活動中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.按原則辦事C.正確處理部門之間、部門內部各種關系D.發揚團隊精神，增強內部凝聚力【答案】：ABC39.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.動機階段B.復制階段C.注意階段D.保持階段【答案】：ABCD40.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據B.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表D.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名【答案】：ACD41.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的C.慎獨是道德修養應達到的一種境界D.慎獨是一種道德修養方法【答案】：ABCD42.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.道德支撐C.思想基礎D.精神動力【答案】：ABCD43.符合辦事公道要求的有（）。A.堅持真理，一切照書本要求去做B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.說老實話，辦老實事，做老實人【答案】：BD44.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.不按時就寢B.閱覽室聊天C.上網成癮D.上課忘關手機【答案】：ABCD45.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛教育事業B.熱愛中國共產黨C.熱愛所教學科D.熱愛學生【答案】：ACD46.對大學生創造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創造性產品評價法B.創造性思維為主的測驗C.創造性人格問卷D.創造性知識評價法【答案】：ABC47.教師專業的基本特點是（）。A.成效滯后性B.勞動創造性C.發展漸進性D.工作神圣性E.角色多樣性【答案】：ABDE48.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.多落實C.常宣傳D.細管理E.巧溝通【答案】：BCDE49.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現的行為。產生去個性化的原因有（）。A.社會懈怠B.匿名性C.自我意識D.責任分散【答案】：BCD50.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.辦事公道是對廠長，經理職業道德要求，與普通工人關系不大C.誠實守信不能帶來經濟效益D.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質【答案】：AD51.教師職業道德的培育過程包括（）。A.塑造B.內化C.養成D.認識【答案】：ABC52.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有恒B.嚴要有度C.嚴要有據D.嚴要有方【答案】：ABCD53.加強職業道德修養的途徑有（）。A.培養自己良好的行為習慣B.堅決同社會上的