2/2收集整理，僅供參考2023年西安經開第二小學教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.時間管理策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：B2.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現了（）的規律。A.德育過程是培養學生知、情、意、行的過程B.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程C.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程D.德育過程是組織學生的活動交往、統一多方面的教育影響的過程【答案】：D3.把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（）。A.參觀法B.講授法C.演示法D.實驗法【答案】：C4.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。A.時間管理策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：B5.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A.程序教學B.掌握學習C.合作學習D.計算機輔助教學【答案】：C6.數學教師在教應用題時，一再強調要學習看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.熟練地使用計算技能B.牢記住題目內容C.很好地完成對心理問題的表征D.有效地監控解題過程【答案】：C7.教育“勞動起源論”者認為（）。A.教育來自勞動B.教育來自人類進化C.教育來自兒童對成人的模仿D.教育來自上帝造人【答案】：A8.教育在促進個體發展的同時，還能使個體的生活需要得到滿足，求知欲得到實現，精神世界得到充實，進而獲得幸福感。這體現了教育的（）。A.個體享用功能B.個體謀生功能C.個體社會化功能D.個體個性化功能【答案】：A9.“教育研究者不能理所當然的認為學校、政府和經濟結構等是如何運作的，而要站到遭受經濟……即婦女、勞工、有色人種等的一邊。”這屬于下列哪一教育理論流派的主張？（）A.實用主義教育學B.批判教育學C.文化教育學D.馬克思主義教育學【答案】：B10.我國中小學普遍實行的學科課程，是（）的表現。A.課程即經驗B.課程即知識C.課程即項目D.課程即活動【答案】：B11.標志著教育學作為一門獨立學科的教育論著是（）。A.《學記》B.《教育論》C.《大教學論》D.《普通教育學》【答案】：C12.首次論證和諧發展教育思想，提出教育要適應自然、發展兒童天性的教育家是（）。A.赫爾巴特B.亞里士多德C.康德D.柏拉圖【答案】：B13.主張“教的法子要根據學的法子”的教育家是（）。A.陶行知B.贊可夫C.葉圣陶D.蘇霍姆林斯基【答案】：A14.古代教育的特征是（）。A.教育的象征性功能占主導地位B.教育的終身化C.初等義務教育的實施D.公立教育系統的建立【答案】：A15.“因材施教”的教育原則是依據人的身心發展的（）。A.階段性B.順序性C.個別差異性D.不均衡型【答案】：C16.學生在教育過程中處于（）。A.主導地位B.主體地位C.被動地位D.輔助地位【答案】：B17.關于我國古代文學體裁，下列說法不正確的是（）。A.詩話是古代詩歌鑒賞和詩歌批評的重要形式B.駢文是與散文相對而言的，先秦之前文章就開始注重駢散C.銘最初是刻在器物上的文字，為了警示自己或銘記功德D.賦介于詩，文之間，追求駢偶，講究辭藻華麗和用典【答案】：B18.計算機中信息的最小單位Bit表示（）。A.八個二進制位B.一個十進制位C.一個字節D.一個二進制位【答案】：D19.我國古代文人學士的作品集名稱內涵豐富，各具特點。下列作品集以書房命名的是A.《范文正公集》B.《柳河東集》C.《稼軒長短句》D.《聊齋志異》【答案】：D20.中國的改革是全面的改革，其重點是（）A.經濟體制改革B.文化體制改革C.政治體制改革D.教育體制改革【答案】：C21.黨的群眾路線教育實踐活動緊緊圍繞保持和發展（）。A.黨的教育性和純潔性B.黨的先進性和教育性C.黨的群眾性和純潔性D.黨的先進性和純潔性【答案】：D22.關于意見文種的說法，下列選項錯誤的是：（）。A.意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法B.意見的行文方向不固定C.指導性意見和協商性意見均為下行文，而建議性意見為上行文D.意見具有協商性和廣泛性的特點【答案】：C23.社會主義產生以前的階段是（）A.國際壟斷同盟B.壟斷資本主義；C.股份公司；D.國家壟斷資本主義；【答案】：D24.在選擇工作時，某畢業生更重視工作單位的管理制度、現有產品系列、產品規劃以及員工職業發展規劃，這體現了該畢業生：A.生理的需要B.自我實現的需要C.安全的需要D.社交的需要【答案】：B25.食鹽的主要成分為氯化鈉。美國克瑞頓大學醫學士羅伯特*希尼教授在一篇論文中提出，氯化鈉可增加尿液中鈣的排出，當排出量超過了鈣的攝入量時就會引起代償反應，可增加人體的骨骼重構，進而發生骨質流失。他認為只要鈣攝入達到推薦的水平以上，鹽的攝入似乎沒有害處，因為人體會相應地多吸收鈣來補充排尿損失的鈣，但在鈣攝入不足時可能就補充不過來。這段文字主要想告訴我們（）。A.對于健康的人，鹽的攝入沒有害處B.人們應該保證鈣的攝入，而不要攝入過多食鹽C.食鹽是有害的，應控制攝入量D.攝入過多食鹽會導致鈣的流失【答案】：B26.當下社會語言中產生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經不是傳統語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發端于文學界，所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統統被稱為“美女作家”之后，電視上每出現一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現在到商場去買東西，都會有營業員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經成為虛詞，沒有任何實際意義了。“美女”對語言學帶來了新的挑戰，那就是需要重新定義“美”的內涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現在已經完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現在大家需要區分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區別特殊，而是從特殊中區別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對人的最本質、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節制，有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經心。

下列各項中，不屬于文中“美女泛化”的原因的是（）。A.現在的人不像以前的人那樣含蓄和保守B.人們失去了認真思考交流和商榷的習慣C.人們對知識女性可能存在著“閱讀定勢”D.現在“美女”一詞已經帶有輕薄的意味【答案】：D27.中俄計劃攜手建設從莫斯科出發,穿越哈薩克斯坦通往北京的歐亞高速運輸走廊。新鐵路的興建可能要耗時八至十年。從工程的規模及價值來看,它堪與蘇伊士運河_________。后者大幅縮短了通航里程及時間,迅速對全球貿易產生了_________的影響。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）A.匹敵B.爭雄C.媲美D.比肩【答案】：D28.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創營造制度環境。大學生、海歸、大企業高管和連續創業者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創業主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過,因為機制體制不健全,一些法律、法規、政策存在矛盾,人的價值的最終實現還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障,創新創業者才能的釋放勢必會受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業就可能因為缺乏創新而死去。這段文字意在強調:（）A.保障人的價值是雙創的前提B.創業主體將從精英走向大眾C.機制體制阻礙人的價值實現D.改革要為雙創營造制度環境【答案】：A29.①但是，批判的利刃應當對準病變部分，不必把整個軀體劃得傷痕累累②社會肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變，確實應把它暴露在陽光下③公共知識分子喜歡批判現實④更重要的是，何處是真正病變部分，還需仔細甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）A.②①④③⑤B.③⑤②①④C.③①②⑤④D.③⑤①②④【答案】：B30.有一位數學家說很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”著名數學家蘇步青說我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對我后來學好數學都有很大好處。”人們贊譽蘇步青為“數學詩人”。

這段文字表達的是（）。A.數學家用親身體會，明確地指出了學好語文的重要性B.即使文理不通、錯字連篇的人，也能把數學內涵表達出來C.學好語文是學好數學的必備條件D.贊揚了“數學詩人”蘇步青的驚人才華【答案】：A31.空間信息技術以其獨特的工作原理與方式在文化遺產的保護和恢復中發揮著作用，日益成為遺產（）與保護中（）的技術支撐，在遺產的遙感與探測、定位、測量、展示、分析、綜合和復原等各個領域都可以得到有效應用。A.開發必不可少B.利用舉足輕重C.發現至關重要D.監測不可或缺【答案】：D32.只有使自身所處的區域環境和世界環境保持穩定，中國才能夠持續地繁榮發展。因此，中國必須設法控制其發展和增長方式，打消其他國家的_______、減少它們對中國崛起的擔憂，并防止它們_____甚至_____中國。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.顧慮限制控制B.疑慮限制遏制C.憂慮遏制限制D.疑惑遏制控制【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.主動聯系及時溝通D.聽取建議積極配合【答案】：CD34.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.正確對待懲罰的公正B.作到公正與仁慈的結合C.自覺進行人生修養D.提高教育素養【答案】：ABCD35.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景D.提供關于現實社會關系狀況的知識【答案】：ABCD36.道德的主要作用（）。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德對其賴以產生的經濟基礎的形成、C.道德是影響社會生產力發展的重要精神力量D.道德通過對其他社會意識形態和上層建筑的其他部分發生影響，【答案】：ABCD37.下列教育家與其著作的對應，正確的有（）。A.洛克——《愛彌兒》B.柏拉圖——《理想國》C.昆體良——《雄辯術原理》D.夸美紐斯——《大教學論》【答案】：BCD38.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛中國共產黨B.熱愛學生C.熱愛教育事業D.熱愛所教學科【答案】：BCD39.專業屬性或標準可概括為（）。A.服務性與倫理性B.合法性與自主性C.專門性與高深性D.教育性與組織性【答案】：ABCD40.教師良心是教師職業道德的重要范疇，其特點包括（）。A.公正性B.內隱性C.綜合性D.穩定性【答案】：ABCD41.完善生態文明制度體系，要做到（）。A.把節約資源放在首位B.劃定生態保護紅線，建立責任追究制度C.完善經濟社會發展考核評價體系D.健全法律法規，完善生態環境保護管理制度【答案】：BCD42.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確保”，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保堅持協調發展的原則D.確保農村貧困人口實現脫貧【答案】：AD43.要把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內容，融入制度建設和治理工作中，形成科學有效的（），最大限度增進社會和諧。A.權益保障機制B.矛盾調處機制C.訴求表達機制D.利益協調機制【答案】：ABCD44.我國宏觀調控的主要目標是（）。A.保持國際收支平衡B.促進經濟增長C.增加就業D.穩定物價【答案】：ABCD45.社會公德的特點是（）。A.相對穩定性B.廣泛性C.懲罰性D.基礎性【答案】：ABD46.財政支出按其經濟性質，可分為（）A.轉移支出B.購買支出C.經常性支出D.資本性支出【答案】：AB47.下列關于2012年我國的科技成就的說法正確的有（）。A.天宮一號與神舟九號成功對接B.開普勒太空望遠鏡在銀河系發現了5個類地行星C.全年發射衛星成功19次D.蛟龍號深潛7062米創紀錄【答案】：ACD48.擔任專職網格員，應當具備下列條件（）。A.具備履行職責的身體條件以及其他應當具備的條件B.年滿十八周歲的中華人民共和國公民C.擁護中國共產黨領導，遵守法律、法規，品行端正D.不具有符合崗位要求的文化程度和工作能力