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文檔簡介
【鞏固提升卷】第八單元(四)(時間:90分鐘
滿分:100分)題號一二三四總分等級得分積累運用。(41分)讀拼音寫字詞。(5分)
jiùjiu(
)給我們jiǎngshù(
)了很多名人故事,bùchǐxiàwèn(
)的孔圉,huìrénbújuàn(
)的孔子,從小立下遠大志向的周恩來……我們聽得jīnjīnyǒuwèi(
)。下列詞語中加點字讀音全對的一項是(
)。(2分)
A.凱旋(kǎi)
日寇(kòu)
姓魯(nǔ)
豈有此理(qǐ)
B.斬首(zhǎn)
惡煞(shà)
比方(yù)
書籍(jí)
C.上癮(yǐn)
報償(cháng)
酵母(xiào)
嘔心瀝血(11)
D.委屈(wěi)
磁石(chí)
借鑒(jiàn)
沉甸甸(diān)
3、給下列帶點的字詞選擇正確的選項。(4分)
(1)“知之為知之,不知為不知,是知也”的意思是(
)。
A.敢于承認自己的錯誤
B.不能不懂裝懂C.懂得虛心向別人請教
(2)“默而識之,學而不厭,誨人不倦”中的“識”是什么意思?(
)A.學問
B.生疏
C.識別
D.記住4、下列加點詞語使用有誤的一項是(
)。(2分)
A.那時,我的舅父楊子敬先生每天晚飯后,必給我們幾個表兄妹講一段三國演義》,我聽得津津有味。
B.作文真正打動人心的東西,應當是自己嘔心瀝血的制造。
C.爸爸又給我們講《水滸傳》里的故事了,他講得索然無味,我們聽得如醉如癡。
D.我讀得很快,整個吞棗,大有“不求甚解”的味道。
5、選擇合適的人物特點。(4分)
A.神機妙算
B.神通寬敞
C.生性多疑
D.頑皮可愛孫悟空()
馬小跳(
)
諸葛亮(
)
曹操(
)
6、推斷下列各句是否屬于比方句。是的打“√”,不是打“×”。(3分)
(1)書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(
)
(2)我跟您太像了,我也最寵愛看閑書。(
)
(3)少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。(
)7、木木要做一期以“春日讀書”為主題的板報,下列不適合放在板報中的名句是(
)(2分)。
A.書猶藥也,善讀之可以醫愚。——[漢]劉向
B.書籍是青年人不行分別的生活伴侶和導師。——高爾基
C.讀書好,多讀書,讀好書。——冰心
D.古往今來人們開頭探究,都應起源于對自然萬物的驚異。——亞里士多德
8、小天很寵愛讀課外書,下面的方法中不能掛念他找到好書的一項是()。(多選)(2分)A.從自己寵愛的文章動身,找到這篇文章所在的書。B.從自己寵愛的一本書動身,找到與之同類的書。C.從自己寵愛的作家動身,找到這個作家寫的經典作品。D.看到別的同學都在讀搞笑的漫畫書,自己也找來讀。下面關于讀書方法的陳述,有誤的一項是(
)。(2分)
A.對于自己寵愛的名著作品,我們可以反復去讀,所謂“讀書百遍,而義自見”。
B.“溫故知新”,也叫“隔時讀書法”,就是隔一段時間去溫習已讀過的書,這樣才能鞏固已有的學問。
C.把內容或形式相近的或相對的兩篇文章或一組文章放在一起,對比著進行閱讀,可以使我們的生疏更加充分、深刻。
D.讀書必需一知半解地讀,任憑拿起一本書就看,在文字里走馬觀花,不求甚解。
10、按要求完成句子練習。(8分)
(1)《水滸傳》是中國古典文學四大名著。(修改病句)(2分)
(2)我的讀物是小畫片。(擴寫句子)(2分)
(3)我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。(改寫成確定句)(2分)
(4)書籍是全世界的養分品。(照樣子仿寫句子)(4分)
書籍是。11、依據所學學問填空。(7分)
(1)朱熹認為讀書應做到三到,即、、,其中最重要的是。
(2)“默而識之,學而不厭,誨人不倦”依次告知了我們、、。
(①教學方法②學習態度③學習方法),這句話的大意是。
(3)冰心老人對兒童的讀書指導是、、。
(4)《我的“長生果”》一文中,作者從自己的讀書閱歷及寫作經受中悟出的道理有(
)。(多選)
A.我永久感到讀書是我生命中最大的歡快。
B.作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點兒與眾不同的“鮮味”才好。
C.作文,要寫真情實感,作文練習,開頭離不開借鑒和仿照,但是真正打動人心的東西,應當是自己嘔心瀝血的制造。二、口語交際。(5分)爸爸媽媽總是說:“孩子,多讀書,讀書有益無害,只要多讀書,總能吸取到書里的一些養分的。”你贊成爸爸媽媽的說法嗎?請談談你的看法。三、閱讀理解。(29分)(一)古詩閱讀。(6分)
先補全下面的古詩,再按要求完成練習。(2分)觀書有感其一半畝方塘一鑒開,。問渠那得清如許?為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。,此日中流拘束行。1、這兩首詩的作者是代的高校者,詩中主要寫了作者自己的讀書體會。(2分)2、下面對兩首詩內容的分析,正確的有(
)。(多選)(2分)A.這兩首詩都是借景喻理的名詩,用形象的比方來表達作者“觀書”的感受。B.第一首詩中的“源頭活水來”指的是不斷地閱讀。只有不斷吸取新學問,才能使內心澄明。C.其次首詩中的“春水生”指江河里的春水漲起來了,比方大量的閱讀。D.其次首詩告知我們,只有博覽群書,留意積累,做學問的時候才能運用自如。(二)課內閱讀。(11分)我的“長生果”(節選)
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比方,我覺得特殊親切。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳動著歡快音符的樂章。
1、“長生果”的原意指。在選文中指。畫線句把比作“長生果”,意思是(
)。(4分)
A.讀書可以讓人長生不老。
B.書是人類的精神食糧,是人類文明傳承和連續的源泉。
2、用波浪線畫出其次自然段的中心句。(1分)
3、其次自然段的主要內容是(
)。(2分)
A.講“我”少年時代的讀書感受。
B.講讀書的好處。
C.講“我”讀書的收獲。
4.推斷下面說法的正誤。(2分)
(1)選文運用了比方、排比、擬人的修辭手法。(
)
(2)其次自然段是景物描寫,寫出了作者郊游時所見到的秀麗景色。()
5、想一想,填一填。(2分)
書是人類文明的“長生果”,書是。(三)閱讀短文,完成練習。(12分)讀書是件歡快的事(節選)
我的生活離不開書。
每天必讀,而且讀得廣而雜,可以說是博覽群書了。但我始終偏愛讀舊體詩,特殊是唐宋詩,我很早就能背誦了,但我還是一有空就翻上幾頁讀一讀。古代詩人那精湛的詩句,奇妙的用詞,以及美麗?的韻律,讀后猶如品嘗到一杯美酒,能使我忘掉生活中的很多苦惱,把分散的思想集中到寫作中去。
除了愛讀舊體詩外,我還愛讀歷史書。我保藏了很多有關歷史的書。我讀書的方法與一般人好像不盡相同,不做札記,也不做卡片,全憑自己的記憶,把重要的或感愛好的記住,并準時地應用到寫作中。這樣自己寫文章時就更有說服力,更有學問性和趣味性了。
讀書是我生活的一部分,休息時,翻翻書、讀讀報,也是我每天生活中不行缺少的內容。從中學階段開頭我就剪報。我經常剪報紙中的好文章,把它們訂成一本本的剪貼本。這些剪貼本與書相比,更為我所寵愛。由于,它們中每一篇文章都是我寵愛的,而書刊不能達到這一要求。因而可以說這一本本剪貼本是文章中的精品集。我時常拿出自己的剪貼本翻閱,一遍又一遍地閱讀那些我早已熟知的文章,但每次重讀,我都會從中獲得不少新的體會。剪貼本還是我收集寫作素材的重要途徑之一。在我寫《上海舊話》等書時,剪貼本曾給了我很多掛念。
讀書、看報、寫書,每天,書就是我最忠誠的伙伴。我把一生中絕大部分的時間都獻給了它們。同時,它們也為我的生活帶來了無窮的歡快。我與書本之間這樣不行分別的關系,真可謂是“不行一日無此君”了!
1、選文主要通過介紹作者讀舊體詩、讀、讀,來說明作者,表達了作者。(2分)
2、找出選文中的兩個過渡句,用“”畫出來。(2分)
3、用自己的話概括作者在選文中介紹的讀書方法。(2分)
4、選文中“不行一日無此君”中的“此君”指的是(
)。(2分)
A.舊體詩
B.歷史書
C.剪報
D.書本
5、選文的開頭和結尾有什么特點?這樣寫的好處是什么?(2分)
6、請聯系自己的生活實際,介紹一種你寵愛的讀書方法。(2分)
四、習作天地。(25分)莎士比亞說:“書籍是全世界的養分品。”請你以“在書香中成長”為題寫作,與人共享你的讀書故事。可以寫你讀書的經受,也可以寫讀書帶給你的收獲與歡快等。要求:分段表述,突出重點,感情真實,不少于400字。
參考答案一、1、舅舅敘述不恥下問誨人不倦津津有味2、B
3、BD4、C
5、BDAC
6、√×√7、D
8、ABC9、D
10、(1)《水滸傳》是中國古典文學四大名著之一。(2)我最早的讀物是被孩子們叫作“香煙人”的小畫片。(3)我這一輩子讀到的中外文藝作品很多。(4)我們賴以生存的氧氣全人類的領路者11、1、心到眼到口到心到2、③②①把所學的學問悄悄地記在心中,勤奮學習而不滿足,教育別人而不倦怠3、讀書好多讀書讀好書4、BC二、不贊成。讀書要讀健康的書,如果讀不健康的書,反而有害無益。三、(一)天光云影共徘徊始終枉費推移力1、宋朱熹2、ABCD(二)1、吃了可以使人長生不老的果子具有豐富養分的書籍
書
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