安徽省宣城市2025屆高一物理第一學期期中聯考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關于路程和位移，下列說法正確的是A．物體通過的路程不同，但位移可能相同B．物體沿直線運動時，路程等于位移的大小C．位移是矢量，路程是標量，路程即位移的大小D．田徑比賽中的400m比賽，“400m”指的是位移2、如圖所示，固定在水平地面上的物體P，左側是光滑圓弧面，一根輕繩跨過物體P頂點上的小滑輪，一端系有質量為m=4kg的小球，小球與圓心連線跟水平方向的夾角θ=60°，繩的另一端水平連接物塊3，三個物塊重均為50N，作用在物塊2的水平力F=20N，整個系統平衡，g=10m/s2，則以下正確的是（）A．1和2之間的摩擦力是20NB．2和3之間的摩擦力是0NC．3與桌面間摩擦力為0ND．物塊3受6個力作用3、關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法正確的是A．伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證C．伽利略用小球在斜面上運動驗證了運動速度與位移成正比D．伽利略實驗和邏輯推理的和諧結合，發展了人類的科學思維方式和研究方法4、在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉重量為10N的木塊，但未拉動。已知彈簧測力計的示數為2N，則木塊受到的摩擦力大小為（）A．12NB．10NC．8ND．2N5、汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發現正前方15m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓汽車恰好停在斑馬線前，假設駕駛員反應時間為0.5s．汽車運動的v-t圖如圖所示，則汽車的加速度大小為A． B． C． D．6、如圖所示，在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊，下列屬于一對平衡力的是（）A．繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力B．繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力C．木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力D．木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力7、下列說法正確的是()A．木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發生微小形變而產生的B．質量均勻分布，形狀規則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外C．滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反D．若兩物體間有摩擦力，則一定有彈力8、平面上一物體從靜止出發,沿直線先做勻加速直線運動,3s后接著又做勻減速直線運動,再經9s鐘停止.在先后加速和減速的兩個運動過程中（）A．加速度大小之比為3:1B．平均速度大小之比為3:1C．位移大小之比為1:1D．位移大小之比為1:39、在某一高度以v0=20m/s的初速度豎直上拋一個小球（不計空氣阻力），當小球速度大小為10m/s時，經歷的時間可能為（g取10m/s2）（）A．1sB．2sC．3sD．4s10、一個質量為2kg的物體在五個共點力作用下保持平衡。現在撤掉其中兩個力，這兩個力的大小分別為25N和20N，其余三個力保持不變，則物體此時的加速度大小可能是()A．1m/s2B．10m/s2C．20m/s2D．30m/s211、物體做勻加速直線運動，在時間T內通過位移x1到達A點，接著在時間T內又通過位移x2到達B點，則物體（）A．在A點的速度大小為B．在B點的速度大小為C．運動的加速度為D．運動的加速度為12、已知做勻加速直線運動的物體在某段時間內的第5s末速度為10m/s，則物體（）A．加速度一定為2m/s2B．前5s內位移可能是25mC．前10s內位移一定為100mD．前10s內位移不一定為100m二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在探究彈簧彈力大小與伸長量關系的實驗中，某小組同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。在彈簧兩端各系一輕細的繩套，利用一個繩套將彈簧懸掛在鐵架臺上，另一端的繩套用來懸掛鉤碼。先測出不掛鉤碼時彈簧的長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出鉤碼靜止時相應的彈簧總長度??，再算出彈簧伸長的長度??，并將數據填在下面的表格中。測量次序123456彈簧彈力??/??00.51.01.52.02.5彈簧的總長度??/????13.0015.0517.1019.0021.0023.00彈簧伸長的長度??/????02.054.106.008.0010.00(1)在如圖乙所示的坐標紙上已經描出了其中5次測量的彈簧彈力大小??與彈簧伸長的長度x對應的數據點，請把第4次測量的數據對應點描繪出來，并作出?????圖線______。(2)根據(1)中所得;?????圖線可知，下列說法中正確的是______(選填選項前的字母)A．彈簧彈力大小與彈簧的總長度成正比B．彈簧彈力大小與彈簧伸長的長度成正比C．該彈簧的勁度系數約為25??/??D．在不掛鉤碼的情況下測量彈簧的長度時，需將彈簧放置在水平桌面上側量14、（10分）（1）用電磁打點計時器、平板（光滑）、小車等器材做研究勻變速直線運動的實驗，下圖是學生即將釋放小車之前的實驗裝置圖。該裝置圖中有3處明顯錯誤，它們分別是：①___________________；②______________________；③______________________；（2）如上圖所示是某次實驗的紙帶，設0點為計數點的起點，每5個點取一個計數點，標以1，2，3……所用電源頻率為50Hz，那么相鄰兩個計數點之間的時間為________s，請根據上圖紙帶提供的數據計算第一個計數點與起始點間的距離x1＝________cm，紙帶加速度大小a＝________m/s2；物體經過第3個計數點的瞬時速度v3＝________m/s.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）甲車以加速度3m/s2由靜止開始作勻加速直線運動，乙車落后2s在同一地點由靜止開始，以加速度4m/s2作勻加速直線運動，兩車的運動方向相同，求：（1）2s后甲車的速度是多少？位移是多少？（2）在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是多少？（3）乙車出發后經多長時間可追上甲車？此時它們離開出發點多遠？16、（12分）子彈用4s的時間穿過一木板,穿入木板的速度是800m/s,穿出木板的速度是300m/s；（1）子彈穿過木板時加速度是多大?（2）木板的厚度是多少?（3）如子彈打入一塊同樣質地的厚木塊,子彈能打入多深?17、（12分）如圖所示、某人用輕繩牽住一質量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成角，已知空氣對氣球的浮力為15N，人的質量M=50kg，且人受的浮力忽略不計．（sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2）求：(1)水平風力的大小(2)人對地面的壓力大小(3)若水平風力增強為原來的2倍，則人對地面的壓力為多少？（說明理由）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】

A．物體通過的路程不同，但位移可能相同，例如物體沿不同的路徑從甲地到乙地，選項A正確；B．物體沿直線運動做單向運動時，路程等于位移的大小，選項B錯誤；C．位移是矢量，路程是標量，路程大于或等于即位移的大小，選項C錯誤；D．田徑比賽中的400m比賽有彎道，“400m”指的是路程，選項D錯誤．2、C【解析】A、物體1受重力和支持力而平衡，不受靜摩擦力，否則不能平衡，故A錯誤；B、對1與2整體分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，根據平衡條件，3對2的靜摩擦力向左，與拉力平衡，為20N，故B錯誤；C、對m受力分析，重力，支持力與繩子的拉力，由平衡條件，結合力的平行四邊形定則可知，繩子的拉力F=mgsin30°=20N，則3與桌面之間的摩擦力是20-20=0N，即3與桌面間沒有摩擦力，故C正確；D、對物塊3受力分析，重力，支持力，2對3的壓力，2對3水平向右靜摩擦力，繩子對3向左的拉力，共受到5個力，故D錯誤。故選C。點睛：對小球受力分析可知，繩子的拉力等于小球重力沿圓弧面切線方向的分力，由幾何關系求出拉力的大小；再分別對1、12和3進行受力分析，結合共點力的平衡與靜摩擦力方向與運動趨勢方向相反求出摩擦力的大小，并得出物塊3受到力的個數，據此解答。3、D【解析】

A．運用邏輯推理否定了亞里土多德關于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷，認為輕重物體下落的快慢相同，故A錯誤；B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，但在當時條件下無法直接用實驗進行了驗證，故B錯誤；C．小球在斜面上運動運動速度與位移不成正比，故C項錯誤；D．伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故D項正確。4、D【解析】根據題意可知用2N的力拉木塊未拉動，可知木塊受到的是靜摩擦力，根據共點力平衡條件可知，D正確．5、C【解析】

根據速度時間圖像可以知道，在駕駛員反應時間內，汽車的位移為,所以汽車在減速階段的位移根據可解得：故C對；ABD錯；綜上所述本題答案是：C【點睛】駕駛員在發應時間內做勻速運動，根據圖像可以求出勻速過程的位移，再利用求出運動過程中的加速度的大小．6、B【解析】試題分析：二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，且在一條直線上，這兩個力才彼此平衡，這四個條件必須同時具備．繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力，作用在兩個不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，A錯誤；繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力，大小相等、方向相反，作用在一條直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，B正確；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，C錯誤；木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，D錯誤．7、ABCD【解析】A、木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，即支持力，這是由于桌面發生微小形變而產生的，故A正確；

B、質量均勻分布，形狀規則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外；比如質量均勻分布，形狀規則的球的重心在球心；質量均勻分布，形狀規則的環的重心不在環上，故B正確；

C、滑動摩擦力阻礙物體間的相對滑動，其方向總是與物體的相對運動方向相反；故C正確；

D、產生摩擦力的條件是有彈力、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動趨勢；故若兩物體間有摩擦力，則一定有彈力，故D正確。點睛：彈力產生的條件：直接接觸，有彈性形變；摩擦力的產生條件：有彈力、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動趨勢；彈力是施力物體的形變引起的。8、AD【解析】

令加速時的加速度大小為a1，據速度時間關系可知，1s后物體的速度為v=1a1，所以在勻減速運動中的加速度大小為a2，則其大小為：，所以加速度大小之比為1：1，又加速運動時初速度為0，減速運動時末速度為0，根據平均速度公式可知，加速時的平均速度，減速運動時的平均速度，所以加速與減速階段的平均速度之比為1：1，又加速時間和減速時間之比為1：1，所以加速階段的位移和減速階段的位移之比為1：1．綜上所知，AD正確，BC錯誤．故選AD．【點睛】熟練掌握勻變速直線運動的速度時間和位移時間關系，知道勻變速直線運動的平均速度公式是正確解題的關鍵，屬于基礎題不難．9、AC【解析】

當小球的末速度為向上的10m/s時，根據，解得t1=1s，故A正確；當小球的末速度為向下的10m/s時，根據，解得時間：t2=3s，故C正確，所以AC正確，BD錯誤．10、BC【解析】

在五個同一水平面上共點力的作用下保持靜止．若同時撤去其中兩個力，剩余的力的合力與撤去的兩個力的合力等值、反向，求出撤去的兩個力的合力范圍，得出剩余力的合力范圍，從而根據牛頓第二定律求出加速度的范圍；【詳解】25N和20N兩個力的合力范圍為5N≤F合≤45N，根據平衡條件可以知道剩余力的合力范圍為5N≤F合≤45N，根據牛頓第二定律，a=F【點睛】解決本題的關鍵知道剩余力的合力與撤去的兩個力的合力大小相等、方向相反，掌握求解兩個力合力范圍的方法，從而根據牛頓第二定律求出加速度的范圍。11、AB【解析】試題分析：根據得，加速度，故C、D錯誤；A點的瞬時速度，故A正確；B點的速度，故B正確．考點：勻變速直線運動的速度與位移的關系【名師點睛】根據連續相等時間內的位移之差是一恒量求出加速度，根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出A點的速度，結合速度時間公式求出B點的速度．12、BC【解析】

A．物體做勻加速直線運動，加速度為可見，只有當v0=0時，a才等于是2m/s2，故A錯誤；B．前5s內位移為當v0=0時x=25m，故B正確；CD．根據推論可知，物體做勻加速直線運動，第5秒末的瞬時速度等于前10s內的平均速度，所以前10s內平均速度為10m/s，則前10s的位移一定為x=t=100m故C正確，D錯誤。故選BC.二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、圖見解析BC【解析】

（1）[1]．根據表中實驗數據在坐標系內描出對應點，然后作出圖象如圖所示：

（2）[2]．AB．由圖示F-x圖象可知：彈簧的彈力F與伸長量x的圖象是過原點的一條傾斜直線，F與x成正比，故A錯誤，B正確；C．由圖示F-x圖象可知，彈簧的勁度系數為：故C正確；D．在不掛鉤碼的情況下測量彈簧的長度時，需將彈簧豎直懸掛進行側量，選項D錯誤。14、細線與木板不平行；打點計時器接的是直流電源

；釋放小車前，小車應當位于電磁打點計時器附近；0.1331.05【解析】（1）由裝置圖可知3處明顯錯誤分別是①細線與木板不平行②打點計時器接的是直流電源③釋放小車前，小車應當位于電磁打點計時器附近（2）每5個點取一個計數點，標以1，2，3……所用電源頻率為50Hz，那么相鄰兩