21世紀教育網精品試卷·第2頁（共2頁）7.2.1《認識自己》課時訓練一、單項選擇題：1．短道速滑男子500米世界紀錄保持者武大靖曾評價自己：速度、耐力、爆發力都很差，唯一算得上天賦的就是冰上的一些掌控力。他堅持用訓練和思考打磨自己，并在冬奧會取得好成績。這說明（）①他通過對自我的全面分析來認識自己②他通過他人的評價認識自己③正確認識自己，促進了他的自我發展④正確認識自己，促進了與他人的交往A．①② B．①③ C．①④ D．②③2．班長小龍成績優秀，工作負責，但在本學期的優秀班干部評選中卻落選了。小龍從側面了解情況，發現同學們都不滿他說話刻薄。于是，他在第二學期改正了自己工作的不足，終于當選優秀班干部。該經歷啟示我們正確認識自己（）①只能通過他人的評價②可以促進自我發展③促進與他人的交往④就能取得學業成功A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．中國科學院院士、中國工程院院士、國家最高科學技術獎獲得者師昌緒院士提醒廣大青年：要正確認識自己。要學會多看自己的短處，多看別人的長處。我們正確認識自己（）①可以促進自我發展②才能樹立真正的自信，克服自卑和自負③可以促進與他人交往④就要只看到自己的短處，只看別人的長處A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．小芳從小練習書法，字寫的十分好看，她認識到自己的優勢，并且經常利用課余時間幫助其他同學練習書法，大家對小芳也越來越喜歡。從中我們發現正確認識自己（）①可以促進自我發展②能戰勝一切困難③可以促進與他人的交往④能讓別人崇拜自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．我國古代哲學家老子說：“知人者智，自知者明?！边@告訴我們（）①每個人都有獨特性，每個生命都是獨特而美麗的②隨著自我意識的增長，認識自己成為成長的需要③正確認識自己，可以促進中學生自我成長與發展④正確認識自己，可以促進自己與他人的和諧交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．在學完“認識自己”這一課后，小林這樣評價自己：“我個子很高，但體能卻不好?！薄拔倚愿窈荛_朗，但卻不擅長與陌生人打交道?！薄拔也皇前喔刹?，但卻很關心集體。”由此可知，小林是從哪幾個方面認識自己的（）①從身體特征來認識自己②從個性心理特征來認識自己③從在群體中的關系來認識自己④從他人的評價來認識自己A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③7．小文同學認為自己的長相一般，是一個隨和且樂于助人的人。對此下列認識正確的是（）①通過對自我的全面分析來認識自己往往通過他人的評價來認識自己更準確②他還可以從社會方面來認識自己③這種評價有助于接受自己，使我們不驕傲不自卑④這是通過對自我的全面分析和通過他人的評價的方式來認識自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．蔣老師在小鄭的畢業留言中寫道：“你的聰明勤奮讓我佩服，若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲！”小鄭看到后，反思自己學習生活中的不足，明確了努力的方向。小鄭認識自我的方式是（）①通過對自我的全面分析來認識自己②通過集體的評價來認識自己③通過他人的評價來認識自己④通過與他人作比較來認識自己A．①② B．②③ C．①③ D．③④9．我們要學會通過對自我的全面分析來認識自己。對自己有一個恰當的自我評價（）①能使我們不用聽取他人的建議②能幫助我們完整、清晰、客觀的認識自己③能幫助我們接納自己，對自己抱有正確的態度④能幫助我們調節和控制自己的行為A．①② B．③④ C．①③ D．②④10．孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙！”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”這則寓言故事啟示我們，正確認識自己（）A．就不能與他人進行對比 B．應相信他人對自己的評價C．要全面認識自己的優缺點 D．要善于掩飾掉自己的缺點11．在一次比賽失利后，婷婷反復觀看優秀選手的演講視頻，再加上對自己的分析和觀察，她找到了失利的原因，并通過不斷練習來提高自己的演講水平。對此，下列說法正確的是（）①婷婷是通過群體關系來認識自己的②婷婷成功的關鍵在于客觀分析他人評價③婷婷通過與他人比較加深對自身特點的了解④婷婷對自己抱有正確的態度，恰當調節自己的行為A．①② B．②④ C．①③ D．③④12．正在讀七年級的小蓉每天都會在《成長記錄本》里寫下“我今天的收獲”“我今天的遺憾”以及“我對明天的期待”等內容，堅持一個月后，她發現自己在學習和生活方面都有了很大進步。小蓉的做法啟示我們（）A．可以通過對自我的全面分析來認識自己 B．只能通過他人的評價來完善自己C．要學會接納和欣賞完整的自己 D．堅持寫日記定能促進自我發展13．一直認為自己演講水平很突出的小安報名參加了學校演講比賽,經過層層選拔,小安與其他優秀同學的差距逐漸拉大，最終沒有獲得名次。老師指出了小安容易自滿的不足,小安卻當作耳旁風。小安應該認識到（）①要重視他人對自己的態度與評價②要用理性的心態面對他人評價③他人評價有助于客觀地認識自己④要拒絕我們不愿意聽到的評價A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．小偉是班級宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報，圍觀同學紛紛發出贊嘆，但小剛卻提出了一些不同意見。小偉不高興了，沖著小剛大聲吼道：“你行，你來，我不干了！”隨后，他扔下粉筆，揚長而去。面對他人的評價，小偉的正確做法應該是（）①用心聆聽，重視他人的評價②接納贊美，忽視他人不同意見③勇敢面對，用理性心態面對他人評價④客觀冷靜分析，正確對待他人評價A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15．“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁?！边@啟示我們（）①智者和愚者的區別在于他們是否能夠接受他人評價②如果想成為智者就必須根據他人的評價來改變自己③智者“智”在能夠獨立思考，正確對待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、分析說明題16．閱讀材料，回答問題。材料一我們可以從自己的身材、相貌、體能、性別等方面認識自己；也可以從自己的性格、氣質等方面認識自己；還可以從自己在家庭或班級中的角色等方面認識自己。材料二有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！?1)結合材料一，簡要概括我們可以從哪些方面來認識自己？(2)材料二反映的是認識自己的哪一途徑？(3)結合所學知識，談談這一途徑對于我們的作用。17．以下是某校七年級學生小芳的日記片段：我埋頭苦干，不愛管班級的閑事；我學習成績名列班級前茅，琴棋書畫樣樣在行；學校紀律自覺遵守?？墒?，為什么老師批評我不關心集體，同學們也不愛搭理我，還說我是獨行客。(1)你認為小芳的自我認識會給她帶來怎樣的影響？(2)請你幫助小芳尋找正確認識自己的途徑。參考答案1．B2．C3．A4．B5．D6．D7．C8．C9．B10．C11．D12．A13．A14．D15．D16．(1)通過對自我的全面分析來認識自己。(2)通過他人的評價來認識自己。(3)①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現。17．(1)①小芳沒有能正確認識自己，只看到自身的優點，沒有看到自身的缺點與不足，不能正確對待他人與集體的評價。②正確認識自己，可以促進自我發展。小芳認識到自己的優點，在一定程度上有助于增強自信心，