八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物達標測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如果自然界中的各種細菌和真菌都不存在，那么下列說法正確的是（）A．生物的壽命會更長 B．植物、動物更好的生長C．地球環境更為潔凈 D．動植物尸體堆積如山2、海水中的許多水母是不能直接用手觸碰的，原因是它們的外胚層中有大量的（）A．觸手 B．刺細胞 C．角質層 D．剛毛3、興趣小組的同學制作了“金黃色葡萄球菌”和“酵母菌”的臨時裝片，請你借助顯微鏡觀察后，將標簽貼在裝片上。你區分兩種生物的依據是（）A．有無細胞壁 B．有無細胞膜 C．有無細胞質 D．有無成形的細胞核4、新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的，下列有關病毒的敘述不正確的是（）A．需借助電子顯微鏡才能觀察到 B．必須寄生在其他生物的活細胞內C．由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成 D．利用寄主細胞內的遺傳信息進行繁殖5、將下列4幅圖按軟體動物、兩棲動物、爬行動物、哺乳動物的順序排列A．④②③① B．①②③④ C．③②④① D．②③④①6、云南被稱為“動物王國”，關于動物在維持生態平衡中作用的敘述，正確的是（）A．沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行B．人為肆意捕殺某種動物，會影響整個生態系統的平衡C．隨意引進動物會增加物種多樣性，不會影響生態系統的平衡D．在一個平衡的生態系統中，各種動物的數量始終保持恒定不變7、下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務的實例A．無脊椎動物病毒制成殺蟲劑 B．給高燒病人注射青霉素C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染 D．給健康人注射流感疫苗8、下列不屬于鳥類適應飛行的形態結構特點的是（）A．前肢變為翼 B．卵生 C．骨中空 D．胸肌發達9、昆明是紅嘴鷗的第二故鄉，下列與海鷗適于飛行沒有直接關系的是（）A．食物殘渣很快排出 B．身體呈流線型 C．具有氣囊，雙重呼吸 D．具有堅硬的角質喙10、下列關于動物的說法中正確的是（）A．在水陸都能生活的動物都是兩棲動物 B．能飛的動物都是鳥類C．哺乳類與鳥類都是恒溫動物 D．有多個體節的動物都是環節動物第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、動物的關節是由關節面、______、______和______組成。2、哺乳動物的主要特征：體表_______；胎生________，牙齒有__________的分化。3、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我國是鳥類資源極為豐富的國家之一，請根據所學知識回答下列問題：（1）家鴿的體型呈____________，可減少飛行時空氣的阻力。（2）家鴿用肺進行氣體交換，并用____________輔助肺呼吸，這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸。（3）寒冷的冬天家鴿的體溫不會隨著環境溫度的下降而下降，是____________動物。4、軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有________，大多具有貝殼。5、兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用______呼吸；成體大多生活在______上，也可在______游泳，用______呼吸，______可輔助呼吸。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、動物靠學習行為適應環境，先天性行為具有局限性不能使動物適應環境。（____）2、昆蟲的附肢分節，身體不分節。（______）3、地球上種類和數量最多的動物是鳥類。（____）4、蒙古野驢、糜鹿、白鰭豚和朱鹮都是我國的珍稀哺乳動物。（____）5、既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物不一定是兩棲類動物。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、德國科學家發現了一種寄生在昆蟲體內的細菌，具有很強的殺蟲能力，人們稱這種細菌為蘇云金桿菌。蘇云金桿菌在一定條件下能夠形成芽孢和伴胞晶體。伴胞晶體是一種毒性很強的蛋白質晶體，能使某些害蟲癱瘓致死。芽孢能通過某些害蟲破損的消化道進入血液，并大量繁殖，從而導致害蟲死亡。為了檢驗這則資料的真實性，黔西南州某中學生物科研小組決定來探究蘇云金桿菌能否導致害蟲死亡。材料用具：蘇云金桿菌粉劑、菜青蟲若干、普通飼料、培養箱等。（1）該生物科研小組作出的假設是________（2）實驗步驟：組別菜青蟲喂養飼料結果甲組20只適量摻了蘇云金桿菌粉劑的飼料__________乙組20只__________菜青蟲正常生長①將菜青蟲平均分為兩組，分別置于甲、乙兩個相同的培養箱中培養，目的是_________②乙組菜青蟲喂養_______③觀察并記錄菜青蟲在培養箱中的生長狀況。（3）預測甲組實驗結果為__________，分析實驗結果說明：蘇云金桿菌能導致害蟲死亡。2、干燥的食品能保存很長時間，受潮的食品卻容易發霉。水是影響霉菌生長的因素嗎？小華同學為探究水對霉菌生長的影響，做了如下實驗：第一步：取兩片面包片，每片30g，高溫烘干后，貼上標簽A、B．第二步：A面包片不作處理，在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。第三步：把A、B兩片面包片放在相同溫暖、黑暗環境中4~5天。第四步：觀察并記錄實驗現象。根據上述實驗回答下列問題：（1）本實驗作出的假設是______________。（2）本實驗中的變量是_______，用“等質量”的面包片的目的是______________。（3）一段時間后，A組面包表面未出現霉菌，B組面包表面出現霉菌，由此得出本實驗的結論是______________。（4）你認為小華同學的實驗方案完善嗎？請闡述你的理由；若有不足之處，請你完善實驗方案。（5）除水分外，霉菌生存的條件還包括_______和_______等。為避免食品腐敗變質，請你寫出一種食品保存的方法______________。-參考答案-一、單選題1、D【分析】在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當作制造有機物的原料，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質循環。【詳解】A．影響生物的壽命的因素很多，細菌真菌引起疾病，影響健康的只是很少的一部分，無細菌、真菌對身體健康幾乎無太大的影響，A不符合題意。B．動植物的繁殖需要大量的無機鹽、水、二氧化碳等營養物質，細菌、真菌能把分解有機物產生水、無機鹽、二氧化碳等，無細菌、真菌的分解，動植物會失去部分物質來源，影響其生存、繁殖，B不符合題意。C．D．細菌、真菌能分解動植物的遺體遺物，如果自然界的各種細菌和真菌都不存在了，無細菌、真菌的分解，生物的遺體遺物不容易腐爛，它們的遺體會堆積如山，并喪失生存空間，地球環境變得惡劣，C不符合題意，D符合題意。故選D。2、B【分析】腔腸動物的體表有刺細胞，刺細胞位于口和觸手的周圍，能幫助捕食和防御，是腔腸動物所具有的特殊細胞。海岸上的水母不能直接用手觸碰，是因為它們的外胚層有大量的刺細胞。【詳解】腔腸動物體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，中膠層沒有細胞結構。刺細胞位于口和觸手的周圍。能幫助捕食，是腔腸動物所具有的特殊細胞。海水中的水母不能直接用手觸碰，是因為它們的外胚層有大量的刺細胞，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3、D【分析】金黃色葡萄球菌是導致人類患病的一種細菌，能引起許多嚴重感染。酵母菌是一種單細胞真菌，可用于制作面包、酒品等食品。【詳解】“金黃色葡萄球菌”屬于細菌，無成形的細胞核，只有擬核；“酵母菌”屬于真菌，有真正的細胞核，二者最主要的區別在于有無成形的細胞核。故選D。4、D【分析】病毒無細胞結構，只有蛋白質外殼和核酸組成，不能獨立生活，只能寄生在活細胞中。【詳解】A．病毒個體很小，只能借助電子顯微鏡才能觀察到，A正確。B．病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在活細胞內，B正確。C．沒有細胞結構，,身體由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，C正確。D．病毒寄生在活細胞內，依靠活細胞內的營養物質，在自己遺傳物質的指揮下，以自我復制的方式繁殖后代，D錯誤。故選D。5、C【分析】圖中①是大象，②是青蛙，③是蝸牛，④是蛇。【詳解】③是蝸牛，身體柔軟，體外有外套膜，屬于軟體動物，②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，屬于兩棲動物；④蛇體表覆蓋角質鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，屬于爬行動物；①大象具有胎生哺乳的特點，屬于哺乳動物。故選C。6、B【分析】動物在自然界中作用：在生態平衡中的重要作用，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】A．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環，但并不是沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行；分解者腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，參與了物質的循環，A錯誤。B．人為的捕殺某種動物，會危害生物的多樣性，影響生態系統的平衡狀態，B正確。C．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。人為的大量捕殺某種有害動物或者隨意引進某種有益動物，都會對生態系統造成嚴重的傷害，會影響生態平衡。因為動物在維持生態平衡中起著重要的作用，C錯誤。D．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種平衡是動態的，各種動物的數量并不是始終不變，D錯誤。故選B。7、B【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，病毒的種類很多，在生物圈中分布廣泛，由于營寄生生活，給人類、飼養動物，栽培植物帶來極大危害。但人們在治療和預防病毒性疾病的同時，有利用病毒造福人類。【詳解】A．利用無脊椎動物病毒寄生在昆蟲的活細胞內的特性，消耗昆蟲細胞的營養導致昆蟲死亡的原理來殺蟲的，A正確。B．給高燒病人注射青霉素，青霉素是從青霉中提取的，青霉屬于真菌，所以給高燒病人注射青霉素不是人類利用病毒為人類服務的實例，B錯誤。C．利用細菌病毒（噬菌體）寄生在細菌細胞內消耗細菌的營養物質，導致細菌死亡原理，來利用噬菌體消滅綠膿桿菌，C正確。D．疫苗是利用減毒或滅活的病毒研制的，可以預防各種疾病，所以給健康人注射流感疫苗是人類利用病毒為人類服務的實例，D正確。故選B。8、B【分析】鳥類的前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力等。【詳解】A．鳥類前肢變為翼，有大型的正羽，適于空中飛行，A不符合題意。B．卵生與飛行生活無關，B符合題意。C．骨中空或愈合，骨骼既輕便又牢固，適于空中飛行，C不符合題意。D．在鳥的龍骨突地兩側生有非常發達的胸肌，胸肌發達，才能牽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行，D不符合題意。故選B。9、D【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的，如鳥類大多體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力等特征。【詳解】A．食物殘渣很快排出利于減輕體重，利于飛行，A正確。B．海鷗的前肢特化成翼，身體流線型，減少飛行時的阻力，適于飛行，B正確。C．海鷗用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，可以進行雙重呼吸，為飛行提供氧氣，利于飛行，C正確。D．海鷗具有堅硬的角質喙與取食有關而與飛行生活沒有直接關系，D錯誤。故選D。10、C【分析】兩棲動物的幼體必須生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它們在形態結構和生活習性上有很大差異。昆蟲一般有兩對翅，會飛，但動物界中除了昆蟲以外還有大多數的鳥類也會飛，除了鳥，哺乳動物蝙蝠也能飛。脊椎動物中鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛(羽毛)，有良好的產熱和散熱的結所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。【詳解】A．既能在水中生活，又能在陸地上生活的，不一定是兩棲動物，如烏龜，A錯誤。B．大多數的鳥類會飛，除了鳥，昆蟲、哺乳動物蝙蝠也能飛，B錯誤。C．鳥類和哺乳類都是恒溫動物，體溫不隨環境的變化而變化，C正確。D．環節動物和節肢動物的身體都有許多體節構成，故有多個體節的動物不都是環節動物，D錯誤故選C。二、填空題1、關節囊##關節軟骨##關節腔關節軟骨##關節囊#關節腔關節腔【分析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。【詳解】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成.關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋著關節軟骨，如圖：

2、被毛

哺乳門齒、臼齒和犬齒【詳解】哺乳動物的特征有：體表被毛，體毛的主要作用是保溫；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內有膈，將身體分為胸腔和腹腔兩部分；心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳動物具有高度發達的感覺器官和神經系統，能夠靈敏地感知外界環境的變化，對環境的復雜多變及時作出反應。3、（1）流線型（2）氣囊（3）恒溫【分析】本題主要考查鳥的特征，鳥的主要特征是：體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊輔助呼吸。（1）鳥的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力。（2）鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，氣囊輔助肺呼吸；氣囊主要分布在內臟器官之間；吸氣時，吸進的空氣一部分在肺內進行氣體交換，一部分則直接進入氣囊，呼氣時，氣囊內的氣體又返回肺內進行氣體交換。這樣，鳥不論吸氣還是呼氣，肺內都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率。像這種呼吸方式稱為雙重呼吸。（3）鳥是恒溫動物，鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變。4、外套膜【分析】軟體動物的主要特征：軟體動物身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。軟體動物有11萬以上，是動物界中的第二大門，常見的軟體動物有河蚌、蝸牛、烏賊、章魚等。【詳解】軟體動物身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足。5、鰓陸地水中肺皮膚【詳解】兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，肺不發達；其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能；四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。當溫度低于8℃青蛙進入冬眠只依靠皮膚呼吸。三、判斷題1、錯誤【分析】動物生活在不斷變化的環境中，面對環境中的各種變化，動物要維持個體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發生在身體內部的各種生理活動；另一方面要靠運動、取食、交配等從外部可以觀察到的行為，即動物的行為。動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。【詳解】學習行為通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，受遺傳因素的限制，有利于動物適應更復雜的環境。先天性行為能使動物適應環境，有利于生存和繁殖。故題干說法錯誤。2、錯誤【分析】節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，體表有外骨骼，足和觸角也分節。【詳解】昆蟲屬于節肢動物，節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，并且分部，體表有堅韌的外骨骼，足和觸角也分節，因此昆蟲的身體和附肢（包括足和觸角）都是分節的。故題干的說法錯誤。3、錯誤【詳解】節肢動物的身體由許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。蒼蠅、蚊子、蝗蟲都屬于昆蟲；地球上種類和數量最多的動物是節肢動物，該表述錯誤。4、錯誤【分析】哺乳動物是全身被毛、運動快速、恒溫胎生、體內有膈的脊椎動物。【詳解】蒙古野驢、糜鹿、白鰭豚都是我國的珍稀哺乳動物，朱鹮屬于鳥類，屬于我國的珍稀鳥類。故說法錯誤。5、正確【詳解】兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既可以生活在陸地上，也可以生活在水中；海龜既能生活在水中又能在陸地上生活的動物，而海龜屬于爬行動物，故題干觀點正確。四、實驗探究1、（1）蘇云金桿菌能導致害蟲死亡（2）保持單一變量等量普通飼料（3）菜青蟲死亡【分析】1．在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗稱為對照試驗。2．對照試驗應遵循變量唯一的原則。（1）試驗資料說明蘇云桿菌芽孢能通過某些害蟲破損的消化道進入血液，并大量繁殖，從而導致害蟲死亡。所以，對問題的假設是：蘇云金桿菌能導致害蟲死亡。（2）對照試驗中，除控制變量不同外，其他條件均相同。所以，①將菜青蟲平均分為兩組，分別置于甲乙兩個