2/2收集整理，僅供參考2023年蚌埠學院招聘專職輔導員和心理健康教育教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（）。A.創造性B.主體性C.長期性D.連續性【答案】：C2.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.建立班集體的核心隊伍B.建立班集體的正常秩序C.確定班集體的發展目標D.組織形式多樣的集體活動【答案】：B3.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）。A.完整原則B.適時原則C.實踐性原則D.經濟原則【答案】：D4.學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.學生B.教學環境C.教師D.教學內容【答案】：C5.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。A.思維程序B.學習計劃C.技能D.方案【答案】：D6.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.演示法B.實驗法C.實習作業法D.練習法【答案】：A7.第一部系統的、專門的教學理論著作是（）。A.《普通教育學》B.《教育謾話》C.《大教學論》D.《論教育》【答案】：C8.馬卡連柯也說：“兒童集體的輿論力量，完全是一種物質的，實際上可感到的教育因素。”這句提示在教育過程中（）。A.促進班集體的管理與發展B.通過制定規章制度管理學生的日常行為C.充分發揮班集體的功能D.使之成為真正的教育力量要通過轉化個別學生【答案】：C9.（）是一種面向多數或全體學生的帶有普及性質的活動，活動的規模常根據活動的目的、內容而定。A.群眾性活動B.個別活動C.集體活動D.小組活動【答案】：A10.人類社會最早誕生的教育學是以（）作為自己的研究對象的。A.初等教育B.普通中小學教育C.中等教育D.一般教育現象【答案】：B11.德育過程既可以從知或情的培養入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.封閉性B.多開端性C.唯一開端性D.協同性【答案】：B12.人們通過觀察別人的行為和活動，以相同的方式作出反應的能力稱之為（）。A.模仿能力B.操作能力C.一般能力D.創造能力【答案】：A13.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）。A.認知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】：D14.利托爾諾認為動物生存競爭的本能是教育的基礎，該觀點屬于教育起源理論中的（）。A.勞動起源論B.生物起源論C.心理起源論D.交往起源論【答案】：B15.提出“明了、聯想、系統、方法”四段教學法的教育家是（）。A.斯賓塞B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：D16.法國啟蒙思想家于1762年發表了小說教育專著《愛彌兒》，系統地闡述了自然主義的教育思想，這位思想家是（）。A.布魯納B.贊科夫C.夸美紐斯D.盧梭【答案】：D17.明清時代，大量以記敘日常生活瑣事和平民百姓見聞為主的章回形式的長篇和短篇白話小說蓬勃興起和長足發展。這主要是因為（）。A.思想控制空前嚴密B.文學素材日益豐富C.白話文開始興起D.市民階層逐漸壯大【答案】：D18.將法律責任劃分為民事責任、刑事責任、行政責任、國家賠償責任與違憲責任的標準是（）。A.責任的程度B.責任的內容C.責任的人數D.引起責任的行為性質【答案】：D19.散文詩《海燕》的作者是俄國作家A.肖洛霍夫B.帕斯捷爾納克C.馬雅可夫斯基D.高爾基【答案】：D20.我國《合同法》中經常出現“當事人另有約定的，按照其約定”這一表述，它體現了民法基本原則中的（）。A.平等原則B.誠實信用原則C.禁止權利濫用原則D.意思自治原則【答案】：D21.目前我國城市居民供水常用的消毒方法是（）。A.氯消毒B.紫外線消毒C.臭氧消毒D.汞消毒【答案】：A22.1949年初，蘇聯外交部長莫洛托夫在聯合國大會上發表聲明：“美國現在正以經濟方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回擊，以鞏固我們的社會主義陣營。”材料中、的“美國現在正以經濟方式向東歐社會主義國家滲透”表現為（）。A.建立布雷頓森林體系B.實施馬歇爾計劃C.簽署《關稅與貿易總協定》D.建立北大西洋公約組織【答案】：B23.剩余價值率和利潤率之間的數量關系是（）A.剩余價值率≤利潤率B.剩余價值率＜利潤C.剩余價值率=利潤率D.剩余價值率＞利潤率【答案】：D24.下列關于土地所有權的說法中正確的是（）。A.農村和城市郊區的土地，除由法律規定屬于集體所有的以外，屬于國家所有B.土地全部屬于集體所有C.土地全部屬于國家所有D.城市土地屬于國家所有【答案】：D25.當下社會語言中產生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經不是傳統語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發端于文學界，所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統統被稱為“美女作家”之后，電視上每出現一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現在到商場去買東西，都會有營業員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經成為虛詞，沒有任何實際意義了。“美女”對語言學帶來了新的挑戰，那就是需要重新定義“美”的內涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現在已經完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現在大家需要區分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區別特殊，而是從特殊中區別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對人的最本質、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節制，有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經心。

下列各項中，和“美女”一詞同屬稱謂泛化現象的是（）。A.皇帝在朝堂上往往稱自己的大臣為“愛卿”B.某些人到處宣揚自己的“專家”身份C.近年來報紙刊物中頻頻出現“給力”一詞D.電視主持人將所有節目嘉賓都稱為“老師”【答案】：D26.①在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經發生過，我曾經到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經意間穿越了時空，超越光速去未來轉了一圈。法國醫生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現象，同時他認為，這種現象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現。

②對于這一現象的產生人們有許多不同的解釋，一般認為，“似曾相識”感的出現可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當身處在與曾經看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫生們則認為，我們的大腦有一個記憶緩存區，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區內，而“似曾相識”感覺的產生，是記憶存儲的時候發生了錯誤，把當前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產生好像在以前就發生過的錯誤感覺。

④記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現，而是當陌生環境隱藏著若干能使你回到過去的元素時才會出現。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復。

⑤此時，俄羅斯科學家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學家認為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經有過類似的境況一般。

⑦根據問卷調查顯示，一般健康的大腦都會產生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經歷的感受越奇特。經常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經歷這種感覺。調查還顯示，記憶錯覺的發生率在青年時期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當人們過上日復一日的單調生活時，它的發生率最低。

以下對文中有關“記憶錯覺”觀點的理解，不正確的二項是（）。A.記憶錯覺不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現B.記憶錯覺是一種讓人產生快樂的新奇體驗，它向人們展示了大腦世界的復雜和迷人C.記憶錯覺很可能是大腦在存儲信息過程中發生了“全息攝影錯覺”而造成的D.記憶錯覺是指記憶好像在不經意間穿越了時空，超越光速去未來轉了一圈的現象【答案】：B27.在人類歷史上，科技發明和人工工程曾導致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的結果。如果想少出一些這樣的事，我們就應該對大自然始終保持一份______，在推廣新技術、上馬新工程之前多一些研究評估，少一些獨斷專行。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。A.針鋒相對尊重B.南轅北轍克制C.事倍功半謹慎D.事與愿違敬畏【答案】：D28.①文化的繁榮和發展，其根本就是文化的自覺②這種文化自覺首先是自我的身份認同，要與各種權力保持適度的距離③這種自覺還是一種日常生活的實踐，不關注和參與日常生活，就不會有真正有生命力的文化產品④這種自覺更是一種責任，要對本民族文化的延續和發展負責⑤這種自覺也是一種自信，如果不能對自己所處的時代充滿興趣和信心，就無法真誠地投入其中⑥對于以文化為業的人來說，文化自覺尤其重要將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.①②⑥⑤④③B.⑥①②③④⑤C.①⑥②④⑤③D.①⑥②⑤④③【答案】：D29.解放思想與實事求是相依為命，解放思想是達到實事求是的途徑和條件；實事求是是解放思想的標準和根據。把實事求是與解放思想統一起來，就是在認識客觀規律的基礎上最大限度地發揮主觀能動性和創造性。例如“大躍進”時期丟掉實事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產”的笑話。

這段文字主要談論了（）。A.解放思想的標準B.解放思想的途徑C.解放思想的目的D.解放思想的內涵【答案】：A30.近百年歲月更替，民眾的出行工具隨時代________變化了，但是在今日的天竺，依然可見鄉下人穿老式的藍衣，斜挎黃色的香袋，鬢邊也簪著小小一朵玫紅的絨線花，在香客中________醒目。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.改進B.改進C.演進D.演進【答案】：C31.古代玉器與中華文明的起源和發展息息相關，它不僅是社會地位的象征，還與中國傳統的道德標準有著密不可分的關系。以孔子為創始人的儒家學派，繼承并發揚了西周以來“比德于玉”的思想，賦予玉許多美德，將玉道德化，影響了一代又一代中國人。現今凡在字典上能找到的帶“玉”字的成語幾乎全是褒義詞。這種將玉器作為美德載體的文化現象，在全世界是獨一無二的。這段文字意在說明的是：（）A.古代玉器是社會地位的象征B.儒家學派的玉德觀念影響深遠C.古代玉器和中華文明息息相關D.古代玉器是中華傳統美德的重要載體【答案】：D32.①而以戶口、社保年限和納稅年限為標準調節公共資源的行政手段又常常引發公平問題②這就會造成一系列問題，如住房困難、交通擁堵、污染嚴重、子女就學困難，等等③隨著中國融入全球經濟的程度逐漸加深，東部沿海城市和北部的商業科技文化中心聚集了大量尋求發展機遇的年輕人④中心城市流動人口的變化是觀察一國經濟結構變動的重要參數⑤經貿和高科技的發展相應地帶來了建筑業、服務業的發展，從而帶來了移民結構的多樣化⑥然而一個城市的公共資源和管理能力是有限度的，它的擴張和發展很難完全跟上飛速的經濟增長和人口增長將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.④②⑤③⑥①B.⑤③⑥①②④C.④③⑤⑥①②D.④③⑤⑥②①【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.人的舉止可以體現出（）。A.精神面貌B.文化程度C.身體情況D.內心世界【答案】：AD34.我國教育發展的方向是（），這也是進行教育改革和建設的指南。A.面向未來B.面向世界C.面向現代化D.面向信息化【答案】：ABC35.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發揮主要是依靠（）。A.社會法律B.社會輿論C.傳統習慣D.社會經濟【答案】：BC36.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發生的客觀因素C.行為發生的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：CD37.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.榮辱觀B.價值觀C.幸福觀D.義利觀【答案】：ABCD38.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.企業合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環境的責任D.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益【答案】：AB39.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.加強師生間交往B.注意自己的儀表、作風和習慣C.在課堂中展現自己的睿智D.充分利用首因效應【答案】：ABCD40.下列對于封建社會教育的表述，正確的有（）。A.封建社會教育具有鮮明的階級性和等級性B.我國封建社會教育的目的是培養勇士C.封建社會教育的教育方法偏向呆讀死記D.封建社會教育具有和生產勞動從分離走向結合的特點【答案】：AC41.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。【答案】：ABC42.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛學生B.熱愛所教學科C.熱愛教育事業D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC43.關于法的作用，下列哪些選項是錯誤的（）A.法律不能要求人們去從事難以做到的事情B.法律人在處理法律問題時沒有自己的價值立場C.法具有概括性，能夠涵蓋社會生活的所有方面D.法是由人創制的，人們在立法時受社會條件的制約【答案】：BC44.下列屬于哺乳動物的有（）。A.鴨嘴獸B.企鵝C.蝙蝠D.海豚【答案】：ACD45.小微企業融資難催生并紅火了“地下高利貸”。當前，下列措施有利于防范和化解民間借貸危機的有（）。A.加強對民間借貸的監管，遏制高利貸，依法打擊非法集資B.降低企業上市門檻，使小微企業能夠通過發行股票公開籌集資金C.實施寬松的貨幣政策，增強市場流動性，保證小微企業有充裕的資金來源D.加大財稅及金融政策對小微企業的支持、扶持力度【答案】：ACD46.評價一個國家的政治體制、政治結構和政策是否正確，關鍵看（）。A.能否增進人民的團結，改善人民的生活B.經濟水平能否持續提高C.國家的政局是否穩定D.生產力能否得到持續發展【答案】：ACD47.北京時間2011年3月11日下午1點46分，日本近海發生9級地震，地震引發海嘯，并引發核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國汶川大地震，地震的頻繁發生讓民眾產生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預防核輻射，海水被放射性物質污染而沒法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購碘鹽，導致食鹽脫銷。有關專家指出：“地球一直處于‘震動狀態，，‘震動，是地球的常態。”從現有研究水平來看，根據已有的歷史地震資料，進行中長期的地震預報是完全可能的。在大地震發生過后不久，聯合國指派美國、新西蘭、澳