PAGEPAGE6建筑施工實習指導書主編李衛東河套大學水利與土木建筑系二00六年三月一、實習目的通過本次實習，使學生了解工業和民用建筑物的構造、結構體系，了解新結構、新的施工工藝、新材料的應用情況和現代化管理方法；熟練掌握建筑工程的單位或分部分項工程的施工技術與內容，鞏固所學知識，增強感性認識。通過實訓，提高學生分析和解決問題的綜合能力；培養學生熱愛勞動、熱愛建筑、獻身建筑事業的思想和對工作認真負責。不怕吃苦，甘于奉獻的精神。熟悉并掌握一般建筑工程的基建程序和施工方法。為今后參加工作打下良好基礎。二、實習的班級、時間1、實習班級：工民建04級47人、工程監理04級7人。共計54人2、實習時間：2006年7月1日到7月15日。三、實習內容1、基坑（槽）的放線和開挖、地基處理、回填土施工；2、基礎和現澆樓板混凝土施工，包括：鋼筋的加工、安裝；模板安裝、拆除；混凝土配料、攪拌、運輸、澆筑、振搗、養護；試塊的制作；施工，包括：放線、擺磚、砌筑、質量檢驗；砂漿的配料、攪拌、使用。手架的搭設、使用、安全網的設置及安全檢查；工資料的填寫、整理、存擋；部、分項工程和隱蔽工程的質量檢查、驗收。灰工程施工，包括：抹灰砂漿的配料、攪拌、使用；灰餅沖筋的施做、抹灰方法、質量控制、檢查。四、技能訓練題1、結合施工現場實際分別說明該工地砂漿、混凝土的拌制方法、配合比及運輸方法。2、說明你所實習工地所用腳手架的形式，測出腳手架立柱縱距、步高，剪刀撐的布置方法及距離，安全網的布置方法。3、以你自己的實習體會，說明磚砌體質量控制的方法有那些。4、結合工地實際，說明鋼筋隱蔽工程驗收的主要內容及必要性。5、你所在工地對鋼筋、水泥、普通磚，是按多大批量、如何取樣試驗的。6、你所在工地對砂漿、混凝土試塊如何取樣、制作、養護的。7、磚砌體砂漿飽滿度施工質量檢測技能訓練合格標準：砂漿飽滿度不得小于80%。檢查數量：每一個檢驗批檢查數量不應少于5處。檢測方法：在每砌完一步架的墻體頂面隨機抽查。用百格網檢查磚底面與砂漿的粘結痕跡面積。每一檢查處應檢查3塊磚。然后取其3塊磚粘灰面積的平均值，作為一個檢查點的檢測值。在每一個檢驗批內檢測點的數量不少于5處，所有檢測點的飽滿度必須全部達到80%及其以上為合格。其中，如果只要有一個檢測點達不到80%及其以上值就判定為該檢驗批砂漿飽滿度不合格，必須返工。8、基槽放線要求：根據房屋主軸線控制點，將外墻軸線、內部開間軸線、開挖線用石灰在地面撒出，同時在房屋四周設置龍門板。9、鋼筋的安裝與綁扎要求：首先熟悉圖紙和有關標準規定，核對鋼筋配料單和鋼筋加工牌，研究與有關工種的配合，確定施工方法。10、混凝土試件的制作養護要求：按有關規定進行試件的制作并養護。11、鋼筋混凝土預制柱安裝垂直度校正要求：用兩臺經緯儀從柱相鄰兩面觀察柱的安裝中心線是否垂直。垂直度偏差要在規范允許范圍內。12、墻體表面平整度檢測技能訓練合格標準：清水墻允許偏差5mm，混水墻允許偏差8mm。檢查數量：有代表性的自然間10%，但不應少于3間，每間不少于2處。檢測方法：用2m長，厚度為50mm的鋁合金靠尺和楔形塞尺進行檢查。檢查時將靠尺的厚度方向呈30°斜向緊貼墻面靠緊，然后將塞尺從靠尺與墻的縫隙處塞進去，直至塞尺與靠尺緊貼，然后讀出塞尺上的讀數，即為該檢查點的檢測值。所有檢測點必須有80%及以上的檢測點的允許偏差值在規定范圍內，該驗收批才能判定為合格，否則為不合格。13、墻體垂直度施工質量檢測技能訓練合格標準：垂直度：每層內墻體垂直度允許偏差為5mm；全高：當墻體總高度≤10m，允許偏差為10mm，當墻體總高度＞10m時，允許偏差為20mm。抽查數量：外墻垂直度全高檢查陽角，不應少于4處，（即建筑物的四個大角處），每層每20m檢查一處。內墻按有代表性的自然間抽查10%，但不少于3間，每間不應少于2處。內墻垂直度檢測方法：用2m長厚度為50mm的鋁合金托線板（靠尺）檢查。或專用垂直度檢測尺，檢查時將托線板的厚度方向垂直靠在被檢查的墻體上，檢查托線板上的線墜線與托線板中心線是否吻合，其偏差值可在橫向偏差刻度線上讀出此讀數即為墻體的垂直度偏差值。五、實習組織形式在實習前，水建系負責對學生進行實習動員。施工實習的組織形式為分散實習。由系領導根據參加實習的學生人數、在臨河和包頭兩地聯系十個左右施工工地，將學生分組安排到各工地實習。由水建系選派責任心強、經驗豐富的3-4名專業教師組織實習隊，帶領學生進入事先聯系好的單位實習。學生進入實習工地后，要服從分配，積極主動的地進行實習，到工地后應盡快地了解所在實習單位的組織結構及工程情況，主動找實習指導人聯系，服從指導人的安排，為圓滿地完成實習任務而努力工作。在實習指導教師和現場實習指導人（工地技術管理人員）的指導下，根據實習大綱要求和實習工地的特點制定針對性實習計劃。在實習期間，實習生應與指導人經常保持聯系，并按照計劃完成生產實習的各部分實習內容，認真記錄實習日記。在分散實習生較集中的基地，系委派教師進行巡回檢查和指導。六、實習要求及注意事項1、實習期間，要聽從工地施工技術人員的指揮，不得任意行動。要尊重工地技術人員和工人師傅。2、實習期間請假不得超過兩天，要認真嚴格的完成實習任務。3、嚴格遵守實習工地的一切規章制度和要求。并要參加具體工作以培養實際工作能力。4、實習期間應加強對學生的安全教育、職業道德教育、集體主義教育和專業教育。5、參加實習的學生必須按照實習大綱的要求，在實習指導教師的指導下全面完成實習任務。熟悉相關工作的操作工藝及質量要求和質量檢驗方法。6、實習期間學生應厲行節約不得浪費建筑材料，不得損壞施工工具和設備。7、要求學生在實習期間，認真寫好實習日記，根據實習內容，用文字、圖表等簡明地進行記述，做好資料積累工作，對工程參觀、工作例會、聽課、專題報告、現場教學、施工操作要領、技術調查及實習中的收獲與體會等亦應及時寫入實習日記中，為寫實習報告積累素材。8、實習結束時，寫出實習報告，要求內容充分，文體得當，字跡工整，圖文并茂，按時完成，實習報告內容不少于3000字；用A4紙加封面進行裝釘。要求實習單位對每個學生的實習情況給予鑒定并加蓋公章。9、學生擅自不參加實習的或實習期間缺勤超過規定時間的三分之一的，除按學校考勤規定處理外，本次實習不計成績。七、成績評定實習結束后，提交實習報告、實習日志各一份，成績按優、良、中、及格、不及格五級標準評定。從以下幾個方面考核：所在實習單位的鑒定意見（蓋章有效）20％實習期間的表現20％實習筆記、日記、實習報告40％實習答辯20％對其中一項不合格者，一律按不及格論。學生實習成績按下列標準進行評定；1、評為“優”的條件：a、實習報告內容完整，有1-2個主要工種工程施工全過程的書面總結，有施工組織設計文件擬定或執行情況的調查或現場生產管理調查報告，有對實習內容的認識和體會；實訓課題全部完成。b、實習單位反映好；c、實習日記完整、記錄清楚真實；d、答辯問題約有90%以上正確。2、評為“良”的條件：a、實習日記完整、記錄清楚；b、實習報告內容基本完整，有1-2個工種工程施工全過程的書面總結，有對實習內容的認識和體會；實訓課題全部完成。c、實習單位反映好；d、答辯問題有80%正確。3、評為“中”的條件：a、實習日記完整、記錄清楚；b、實習報告內容基本完整，有1-2個工種工程施工全過程的書面總結，有對實習內容的認識和體會；實訓課題基本完成。c、實習單位反映較好；d、答辯問題有70%正確。4、評為“及格”的條件：a、實習日記完整、記錄清楚；b、實習報告內容基本完整，有1-2個工種工程施工全過程的書面總結；實訓課題基本完成。c、實習單位反映一般；d、答辯問題有60%正確。5、具有下列情況之一者定為“不及格”：a、實習日記不完整，缺少三分之一以上的實習日記或者無實習報告。不能參加答辯，實訓課題未完成，以不及格處理；b、實習單位反映不好；c、在生產實習中嚴重違紀和弄虛作假，抄襲他人實習成果的學生。不予答辯，并以不及格論處；d、答辯問題有50%以上不正確，經答辯小組研究不能通過者。八、獎勵與處分1、對實習中理論聯系實際好，合理化建議被采納，并有顯著經濟效益者；社會調查及社會服務成績突出者，視情況給予表彰和獎勵，并計入本人檔案。2、對實習中無故曠課超過10—20小時者，成績降一個檔次。3、實習不及格者離校時以“結業”處理。九、實習學生班級（實習隊）考核標準1、優：實習態度端正、遵守紀律、服從組織領導，無缺勤和違紀現象。學習刻苦、工作勤奮、積極主動，團結互助，全面完成教學大綱要求，實習操作能力強，理論聯系實際，虛心向工人師傅、工程技術和管理人員學習。2、良：實習態度端正、遵守紀律、服從組織領導，無違紀現象。工作積極主動、團結互助，較好的完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，虛心向工人師傅、工程技術和管理人員學習。3、中：實習態度基本端正，遵守紀律、服從領導，無違紀現象。有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，虛心向工人師傅、工程技術和管理人員學習。4、不及格：實習態度不好，屢有違紀現象，缺勤較多，實際操作能力差，未能完成實習大綱要求。附：實習報告寫作提綱(僅供參考)1、概述：主要寫清實習地點、實習內容、工程項目以及目的要求。2、實習工程的概況：主要包括工程位置、興建緣由、主