高一期末自我總結

高一期末自我總結1

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我

除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，

充實自己。現將我上一學年的總結如下：

一、學習

學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有

知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎

實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文

化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏

固自己的專業知識。

二、生活

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自

己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集

體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，

這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的

學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸

在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個

講衛生、集體榮譽感強的好學生。

三、實踐

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助

和支持下，基本上完成了老師交予的’各項任務，提升了自己在處理

各種問題上的應變力。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、

系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和

利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己

的人際交往能力與工作協調能力。

(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高

中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,

雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進

步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社

會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人

交往中要將一些身份、地位去除這樣既有利于交往，又是尊

重別人。

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向

老師請教，爭取有更大的飛躍！高一期末自我總結2

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這

半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷

的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我

這樣一個新生的成長。

在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是

這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的

追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一

點一點的成長。而美好的'純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這

正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙

遠。

我在憧憬中僮得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久

的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許

多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么

的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我

想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不

得不笑著回首我們所走過的路。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的

時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我

認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力

的”資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將

到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這

個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相

待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、

不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不

亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這

個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然,

這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。高一期末自我總結

3

高中一年級的期末考試剛剛結束，這讓我不得不去認真總結一

下我過去一學期的表現。從我的表現來看，我有了很大的進步，但

同時我也發現了一些存在的問題。

首先，我進一步提高了自己的學習能力。在過去的學習中，我

更加注重對知識點的掌握和理解，不僅在刻意練習中提高了自己的

運算速度，還多了一份對于知識的深度理解。我也發現通過閱讀大

量的書籍，可以提高我的語言水平和提升思維能力。

其次，我需要補充一些科目的知識。在這一學期中，我在歷史

和地理以及物理等方面的知識上表現的比較差，同時，有些知識點

沒能掌握得很好，需要進行加強學習，這需要我加把勁，更加努力

的學習。

最后，我需要更加注重自己的自主學習。在不久的將來，我需

要為自己做打算，把時間利用好，靈活調配，利用互聯網的優勢，

自主進行學習和積累知識，為應對未來自己的學校各方面的需求做

好好的準備。

總的來說，高中一年級學習的氛圍和學習的壓力都比較大，自

己也逐漸適應了這種高中學習的氛圍。對于自己的不足，我會通過

細心分析和充分準備來處理，希望在接下來的學習中，自己能夠不

斷進步和提高。在高一上學期的學習過程中，我深刻認識到了自己

的很多不足之處，這也讓我更加有信心和動力去不斷完善自己，提

高自己的學習成績和生活質量。

其一，在學習態度上，我明顯感到自己的轉變。以往，我總是

過于依賴他人或偶然的機遇，來獲得自己想要的結果。而在高一上

學期的學習生活中，我逐漸意識到了自己行動起來，努力奮斗的重

要性。我學會了向學習中積極投入自己的精力和時間，不斷完善自

己的學習計劃和方法，用自己的努力實現自己的人生目標。

其二，在學習效果方面，我也有一定的進步。在以往的‘學習生

活中，我經常在一些科目中普遍存在掌握不夠深入的問題，常常會

制定不實際或過于空洞的學習計劃。但是，在高一上學期的學習中，

我更加注重自己在學習中的主觀能動性，努力提高自己的學習效果。

通過調整學習計劃和進一步學習方法上的改進，我對很多科目的考

試結果都取得了很大的進步。

其三，在學習過程中，我需要著重增強溝通和表達能力。作為

一個高中生，在學習過程中需要積極與同學和老師建立良好的溝通

和交流關系。但我始終覺得自己在溝通和表達方面較為欠缺。我需

要提高自己的表達能力，釋放自己的思考能力，在與同學的互動過

程中漸漸地鍛煉自己的溝通能力。

最后，在自己的生活和行為方式中，我還存在一些可進一步提

高的方面。自律性和時間管理能力本身也是一項非常關鍵的能力。

在過去的學習生活中，我常常在時間規劃上做得不夠充分，自己的

行為方式也常常存在偏差。因此，在將來的學習生活中，我需要努

力提高自己的自律性，建立良好的時間規劃和行為方式，以充分發

揮自己的潛力和能力。

總之，回顧高一上學期的學習生活，我們會發現自己已經有了

很大的進步，同時也會認識到自己還有很多方面需要不斷提高和鞏

固。因此，我們應該堅持樂觀、進取的態度，不斷優化自己的思維

方式和人生哲學，不斷完善自己的能力和素質，為自己的未來贏得

更多機會和挑戰。高一期末自我總結4

高一的第一個，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。面對突

如其來的史地生和更為沉重的負擔，我有點無所適從。還有作業的

不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能性地去做。也總

覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才慢慢

由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的

督促下，我的學習有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。

上學年，按貫例都會有藝術節和校運會。相比較而言，我的文

藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術節大

那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的'兩個都進

不了前八，不能加分。只有在4x100米接力中幫了一點小忙，拿了

第二名。至于藝術節，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖

坐在臺下當觀眾了。

高一級的級賽我也有參加，但由于狀態不佳，沒能帶領球隊更

進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有

能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的中，我們也發揮了互助

的，共同地度過了的時光。總的來說，經過了這個學期，在學習方

面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于

這個學期我的，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多

To

失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。這個學

期的結束不意味著就此畫上句號，短暫的只不過是讓我們喘口氣，

僅此而已……高一期末自我總結5

回望高一上學期，我發現自己在學習上有了不少的收獲，但也

存在很多的不足。

首先，我在學習上變得更加勤奮。我認識到了好的成績需要靠

自己的努力和付出。我養成了每天堅持學習的習慣，也學會了如何

高效地利用時間，對學校布置的作業和考試都進行了充分的準備，

從而成功取得了不錯的成績。

然而，我仍然存在不少的問題。我發現自己在語文和社會科學

方面的表現比較差，認識不深，需要下更大的路程。我認為這主要

是因為我沒有足夠地理解這些科目的知識點，導致學習時出現了不

少的困難。

另外，在某些課程中，我還存在著認知和能力的局限。我發現

我在思維上還嫌粗糙，對于某些抽象概念和問題難以理解。這也進

一步增加了我學習的難度。因此，我認為在以后的學習生活中，我

需要更加注重理解和掌握相關知識，增強自己的認知能力和思考能

力。

總之，在高中的學習路上，我仍然有許多的‘不足需要克服，但

我相信只要保持一份積極的心態和努力奮斗的態度，我一定能夠在

未來的學習中取得更好的成績！高一期末自我總結6

在高一上學期的學習中，我感到自己在許多方面都有了長足的

進步，但同時我也有很多不足之處需要改善。

首先，我對于學習的態度有了更加積極的改變。經過了這一學

期的學習，我更加明確了自己的學習目標，也更加清晰了自己該怎

樣去學習。我學會了更多的學習方法和技巧，也變得更加堅定了自

己的學習計劃。因此，在所有科目考試中，我都取得了不錯的'成績。

其次，我需要在自律和時間管理方面下更大的功夫。在很多時

候，我總是過于依賴自己的興趣和激勵，難以堅持下來，也難以規

劃好自己的時間。因此，在下一學期，我需要更加細心地規劃好自

己的學習時間，確定好任務優先級，避免在考試前出現抱佛腳的情

況。

最后，我認為我需要在交流和溝通方面增強自己的能力。作為

一名高中生，我需要經常與其他同學互相交流，互相學習。因此，

我需要更加注重和同學之間的溝通，培養自己的交流技巧和表達能

力，提高自己的獨立思考和合作能力。

總之，我能從自己的不足中發現問題，也能欣喜于自己的優點。

在接下來高中的三年里，我將繼續保持一份樂觀的心態和勤奮的精

神，不斷努力，為自己的人生奮斗！高一期末自我總結7

光陰似箭，轉眼我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習

生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不

畏困難，取得了進步，積累了經驗，總結了教訓，使自己有所成長

和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況,

我總結了一些我的進步和不足。

進入高中，面對著繁重的學習任務，我能保持端正的態度，每

天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高

中的學習中，我漸漸培養了自主學習的能力，能在老師上課前做好

預習工作，上課認真聽講，積極配合老師。課后及時完成作業，做

好復習工作。在班集體里，我與同學們相處融洽，盡量多的結交朋

友，在學習生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。

但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，

遇到難題經常退縮，不積極解決，沒有經常去問問題。時間安排不

合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我

經常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的‘學習。時間的利用

問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規劃

時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠

缺，導致有時出現做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經

常積累，反復練習。

以上是我總結出的一些我在本學期的大體情況，我要以此為明

鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的

學習和生活中都做得更好。

在今后的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，

以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經驗

教訓，以更好的精神面貌去迎接。高一期末自我總結8

仿佛時間總是在一眨眼之間就逝去了，轉眼間自己進入到高中

的校園也已經一年的時間了，在這一年的時間過程當中，我時常會

覺得時間過得太慢，但是現在一旦時間已經過去之后，我又不禁的

感嘆時間的飛快了，高一一年的學習讓我完全的融入到高中的學習

當中了，不管是在思想還是學習當中，我也都已經適應高中的節奏

和方式了，相信有高一學習作為基礎，自己之后兩年的學習也會更

加的優秀向上。

高一是我從初中進入到高中的第一年，是從初中生到高中生的

轉變和跳躍的一年，起初剛開始進入到高中的時候，我還有很多的

不習慣和不適應，高中的生活和學習都要比初中的緊張很多，節奏

也要快很多，所以在剛開始進入到高一的學習的時候，我也存在很

多的不懂和問題，但是這些都可以隨著時間的遷移慢慢的變好和解

決。

經過這一年的學習，我也早已習慣高中校園的生活了，在學習

上，也取得了不錯的成績，盡管高中的校園和初中會有很大的區別,

但是學習的內容也都是循序漸進的，所以很多的時候我也有足夠的

能力跟上老師的教學進度，但是高中的,學習都是一環接一環的，所

以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神，就需要花費更多的

精力和時間去重新的跟上老師的腳步，在自己的學習當中，我也特

別的注意自己全方面的發展。我也知道自己高中三年的學習，在高

三之后的高考當中都會有一定的檢測，高考也是我們高中三年的學

習的最好的檢測方法，所以我們現在的學習不光光是為了更好的充

實自己，還是為了自己在高考的時候可以不負眾望，取得優異的成

績，所以很多的時候，我也需要盡自己的努力去完成自己的學業，

去花費更多的精力和時間在學習上面。

作為一名高中生，作為一名學生，我最大的任務就是要好好的

學習，學業應該排在自己的第一位，所以在自己進入到高中的學習

當中之后，我就建立起自己的學習信念，相信自己在努力學習之下,

我一定會取得優異的成績，也會得到與自己的付出成正比的收獲。

高一一整個學年，我也應該完全的熟悉高中的學習和生活，在

學習上也為自己之后兩年的學習奠定了一定的基礎，也已經完全的

適應且融入高中的學習當中，之后的兩年的學習也會更加的努力，

更加的上進，積極的去學習和生活。高一期末自我總結9

高一轉瞬即逝，雖然馬上就要成為一名高二生但是高一的生活

還是讓我懷念，高一是初中向高中的鏈接，在這一年里我真正的了

解到了高中的全貌。雖然生活上比初中節奏快了許多課程的安排上

也比初中的多了許多，但是這些讓我回味起來仍然覺得無比快樂。

在這一年里我認識了很多朋友，也慢慢的適應了學校的住宿生活。

我的學習成績雖然剛開始的時候不是很好但是在我的努力下也能夠

排到班級的中上游，也感謝老師這一年以來對我的栽培和諄諄教導。

我本人不是很特別聰明的學生，所以很多題回出現老師講一遍

我還是沒有聽懂的情況，可是我每次跑到辦公室去問老師的時候，

老師都沒由不耐煩都為我非常細心的講解，我也不負老師期望在期

中考試的時候我的成績就已經有了起色，并在下半年的學習中也沒

有驕傲而是穩步前行。這一年對我來說是努力和收獲的過程，我的.

付出和我的收獲得到了平衡，是非常開心的事情，并決定在高二的

學習當中繼續發揮我勤奮學習的品性。

高一很快就要過去了，在這一年當中我有很多話想說，便給自

己做了一個總結。我不是一個學習很好的學生，對待老師也是耗子

見貓般的害怕，加上自身又非常的內向所以我有很多話都是憋在心

里，陌生的環境讓我失去了我原來的朋友。環境加上心里的壓力，

讓我的成績瞬間掉入谷底，就在我快要放棄我自己的時候，我的班

主任出現了。多年以來帶的學生的經驗讓他很快就發現了我的問題

所在，并及時的對我進行了心理疏導，也聯系了家長對我進行溝通,

幸好老師的不放棄讓我有了重新奮斗下去的決心。慢慢的我開始學

會了如何聽課如何學習如何與同學交流如何與老師交流，漸漸的我

的臉上開始有了笑容我的成績也有了起色，老師為了鼓勵我還讓我

擔任生活委員，就這樣我在老師的鼓勵下在最后的期末考試中一鳴

驚人，同學們紛紛都對我投來贊譽的眼光，著讓我的信心大增。在

將來高二的學習當中我也一定不負老師的期望，保持我的良好學習

的習慣，協調自己生活與學習的關系，領取自己的成績更上一層樓。

高一期末自我總結10

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我

除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，

充實自己。現將我上一學年的總結如下：

一、在學習。學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起

碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第

一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，

珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資

源，完善、鞏固自己的專業知識。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿

舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活

習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相

處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢

室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員

都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中:

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的.幫助

和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理

各種問題上的應變力。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系

組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利

用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的

人際交往能力與工作協調能力。

(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中

生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽''等，

雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進

步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社

會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人

交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重

別人。

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向

老師請教，爭取有更大的飛躍！高一期末自我總結11

時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。開學時的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學期我

除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，

充實自己。現將我上一學期的總結如下：

一、在學習，學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起

碼的就是要有知識文化的‘功底，所以，我至始至終都把學習擺在第

一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，

珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資

源，完善、鞏固自己的專業知識。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿

舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活

習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相

處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為—的寢室

長，很榮幸在輔導員.老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養

成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助

和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理

各種問題上的應變力。

(2)作為校報社秘書部副部長、—協會組織部副部長、系組

織部成員、一創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平

臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往

能力與工作協調能力。

（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高

中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,

雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進

步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社

會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人

交往中要將一些身份、地位去除一一這樣既有利于交往，又是尊重

別人。

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向

老師請教，爭取有更大的飛躍！高一期末自我總結12

本學期我擔任了高一（1）、（2）、（7）班的化學教學工作。一學期

來，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求，已經如期、較好地

完成了教學任務。現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點,

克服不足，總結經驗教訓，使今后的工作取得更大的進步。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法

今年我在備課時，參考和分析了很多有關資料，盡量根據教材

內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法、方式，

認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性，學生較易學和

理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結，寫好教學后記，記錄

自己的不足和收獲，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力

提高自己的教學水平。

二、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平

為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積

極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師

的課（尤其是同級的老師），學習別人的優點，克服自己的不足，也

邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學

工作，提高教學水平。

三、認真批改作業，及時進行針對性評價

作業是一種很好的信息反饋方式，從作業中能夠發現學生存在

的一些問題。布置作業要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為

了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求

每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業時我認真分析

并記錄了學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類

總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的

放矢。

四、根據學生實際，做好后進生的轉化工作

我教的三個班中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較

濃，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎太差，考試成績也就

差，有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找

他們個別談話和分析他們的作業、試卷了解原因，對于對化學不感

興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊

一些有趣的化學故事，提高他們的興趣；對于沒有努力去學的學生，

我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他

們，幫助他們；對于由于基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分

自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的學習

方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要

在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎上，再教給他們

學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業或練習或在課堂上

及時地表揚他們。經過一段時間的努力，絕大部分的同學都養成了

較好的學習習慣，取得了較大的進步！

在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要

上好課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，

提高優化處理教材的能力、進行資源優化整合的能力以及進行良好

課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志,

如《中學化學教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先

進經驗和進行教學交流；同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并

及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。

在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作,

改進不足之處，爭取更大的進步！高一期末自我總結13

畤光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。開學畤的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的疇候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一上學期

上學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己

的生活，充實自己。現將我上一學期的總結如下：

一、在學習。學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起

碼的就是要有知識文化的功底。

所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化

功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余

疇間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業

知識。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。

宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自

的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能

和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為

407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的‘悉心幫助和呵護下使全寢

室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中：

(1)身為班上的'一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫

助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處

理各種問題上的應變力。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、

系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和

利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己

的人際交往能力與工作協調能力。

(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高

中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,

雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進

步”的參賽信念。

四、利用剩余畤間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。

最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處疇，平

等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除這樣

既有利于交往，又是尊重別人。

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一上學期的經驗，

虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！

歲月匆匆，轉眼間高一上學期就要結束。

如今想起高一上學期剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖

刷中，我們學會什么，領悟什么，銘記什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉

成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我

們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從

而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生

活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有夢想從而使我們朝

著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

高一上學期，告別初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新

的集體，認識新的朋友和同學，感受新的學習情景和氛圍，自身也

得到新的感悟和發展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始

的無所謂造成后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，

并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用

的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節課，

都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師

的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住，你

就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我

的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除課堂，課外也有大量

的各科作業和習題。只有通過不斷的訓練和應用，不能把知識點消

化并應用自如。

生活上，體驗許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免

有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,

避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手

得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏

的方式妥善處理。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。

經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到

為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信

在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，

我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學

兼優的好學生！高一期末自我總結14

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，我們迎來了盼

望已久的寒假。

時光飛逝，一轉眼我成為高一（2）班的一員已半年多了。回首

這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結的更多。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持

到現在。在學完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課

文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復

習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的'理解

還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，

以此來增加對文章的理解。

數學：這學期里，我