北師大版小數三年級上冊寒假專項復習練習一、填空題1．在括號里填上合適的單位。一部手機大約厚1()

長江約長6300()一頭成年藍鯨體重約重200()

跑50米大約用9()2．在括號里填上合適的數。9千克＝()克

1米＝()分米3千米－1千米＝()米

1時＝()分3．橫線上最大能填整數幾？（1）___________×7＜42（2）81÷___________＞9（3）5＋___________×4＜254．比8個5多16的數是()，8個5比16多()。5．80×5積的末尾有()個0，400÷8商的末尾有()個0。6．樂樂做一道加法算式時，不小心把一個加數十位上的3寫成了5，計算的結果是189，這道題的正確結果應該是()。7．34×3的積是()位數；31×3的積是()位數。8．樂樂用一根鐵絲圍成了一個正方形，邊長是20厘米，后來他把這根鐵絲拉直，又圍成了一個長方形。已知圍成長方形的長是32厘米，寬是()厘米。9．每個小正方形的周長是18厘米，用4個這樣的小正方形拼成的一個大正方形的周長是()厘米。10．一列火車早晨6時30分從A城出發，下午1時25分到達B城，中間行駛了()時()分。畫線部分用24時記時法表示是()。二、選擇題11．合唱隊有男生18人，女生人數是男生的3倍。女生比男生多（

）人。A．18 B．36 C．5412．下面算式中，計算結果一樣的是（

）。①（32＋24）÷8②32＋24÷8③32＋（24÷8）A．①和② B．②和③ C．①和③13．哪三個數相加減最接近200？（）。A．220－160＋100 B．420－290－110 C．220＋256－15 D．500－310＋10014．解決如圖中的問題，列式正確的是（

）。A．600＋196＋204 B．600－196＋204 C．600－196－20415．1×2×3×4×5×6×7×0的積是（

）。A．720 B．7200 C．0 D．7216．爺爺用籬笆在靠墻的一面圍了一個長9米、寬7米的長方形雞舍，所用的籬笆的長度不可能是（

）米。A．32 B．23 C．2517．下面各圖的陰影部分不能用0.5表示的是（

）。A． B． C． D．18．上午8：30開始上課，一節課40分鐘，課間休息10分鐘，第二節課（

）開始上課。A．9：10 B．9：20 C．9：30三、解答題題19．直接寫出下面各題的得數

20．豎式計算。148×6＝

305×7＝

8×230＝21．下圖每個小正方形的邊長表示1厘米，請在方格紙上分別畫兩個周長是16厘米的不同圖形。22．一支由94人組成的運動員代表隊從奧運村出發到比賽場地，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？23．小紅兩周能讀完嗎？24．英才小學有761名學生。秋游活動中，低年級的243名學生去了動物園，中年級的257名學生去了森林公園，剩下的高年級學生都去爬山。爬山的學生有多少名？25．買花。（1）1枝向日葵和1枝百合哪個貴？（2）媽媽買了3束玫瑰和1束百合，一共花了多少元？26．學校操場長90米、寬60米，小剛沿著操場邊跑5圈是多少米？27．（1）一件大衣的價錢是馬夾的4倍，一件大衣多少元？（2）媽媽給家人買了2件毛衣和1件大衣，一共花了多少元？28．（1）買一個甜筒和一個雪糕，一共需要多少元？（2）甜簡比雪糕貴多少元？【參考答案】一、填空題1．

厘米##cm

千米##km

噸##t

秒##s【解析】根據生活經驗對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，結合實際情況可知：計量一部手機的厚度用“厘米”作單位，計量長江的長度用“千米”作單位，計量一頭成年藍鯨體重用“噸”作單位，計量跑50米的時間用“秒”作單位，據此解答即可。一部手機大約厚1厘米；長江約長6300千米；一頭成年藍鯨體重約重200噸；跑50米大約用9秒。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。2．

9000

10

2000

60【解析】1千克＝1000克，1米＝10分米，1千米＝1000米，1時＝60分；低級單位換算成高級單位要除以進率，高級單位換算成低級單位要乘進率，據此即可解答。9千克＝9000克

1米＝10分米3千米－1千米＝2000米

1時＝60分【點睛】熟練掌握質量、長度和時間單位的換算知識是解答本題的關鍵。3．

5

8

4【解析】（1）6×7＝42，則___________×7＜42中填寫5即可；（2）81÷9＝9，則81÷___________＞9中填8即可；（3）5＋5×4＝25，則5＋___________×4＜25中填4即可。（1）5×7＜42（2）81÷8＞9（3）5＋4×4＜25【點睛】解決此類題型時可先看作等式，再根據題目判斷所填數字即可。4．

56

24【解析】根據題意，要求比8個5多16的數是多少，列式為：8×5＋16＝56；要求8個5比16多多少，列式為：8×5－16＝24。8×5＋16＝40＋16＝568×5－16＝40－16＝24所以，比8個5多16的數是56，8個5比16多24。【點睛】熟練掌握乘加、乘減混合運算的計算方法，是解答此題的關鍵。5．

2

1【解析】根據三位數乘一位數的計算方法，求出80×5的積，再判斷積的末尾有幾個0。根據三位數除以一位數的計算方法，求出400÷8的商，再判斷商的末尾有幾個0。80×5＝400則積的末尾有2個0。400÷8＝50則商的末尾有1個0。【點睛】熟練掌握三位數乘一位數以及三位數除以一位數的計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。6．169【解析】把一個加數十位上的3寫成了5，那么正確的計算結果比錯誤的結果少了20。據此利用減法求出正確的計算結果即可。189－20＝169，所以這道題的正確結果應該是169。【點睛】本題考查了三位數減兩位數，屬于基礎題，能根據題意正確列式是解題的關鍵。7．

三

兩【解析】根據兩位數乘一位數的計算方法，分別求出兩個算式的乘積，再看乘積是幾位數。34×3＝102，31×3＝93則34×3的積是三位數，31×3的積是兩位數。【點睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。8．C解析：8【解析】根據長方形周長的計算公式：C＝（長＋寬）×2，正方形周長的計算公式：C＝邊長×4，先算出正方形的周長，再算出長方形的寬。20×4＝80（厘米）80÷2＝40（厘米）40－32＝8（厘米）長方形的寬是8厘米。【點睛】本題考查的是長方形和正方形的周長，熟練掌握公式是解題的關鍵。9．36【解析】每個小正方形的周長是18厘米，即4條小正方形的邊長之和是18厘米；要求一個大正方形的周長，即求8條小正方形的邊長之和，也就是2個4條小正方形的邊長之和，用2×18即可解答。由分析得：2×18＝36（厘米）圍成封閉圖形一周的長度，是它的周長，解答此題的關鍵是明確大正方形的周長是8條小正方形的邊長之和。10．B解析：

6

55

13時25分【解析】（1）根據經過時間＝結束時間－開始時間，用到達B城的時間減去從A城出發的時間，求出中間行駛的時間。（2）將下午1時25分用24時記時法表示，去掉“下午”，將1時加上12，變為13時25分。下午1時25分用24時記時法表示是13時25分。13時25分－6時30分＝6（小時）55（分）則中間行駛了6時55分。【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式：經過時間＝結束時間－開始時間。普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。二、選擇題11．B解析：B【解析】男生人數乘3等于女生人數，再減去男生人數即可解答。18×3－18＝54－18＝36（人）故答案為：B。【點睛】熟練掌握倍的相關知識是解答本題的關鍵。12．B解析：B【解析】根據整數四則混合運算的運算順序，分別求出各個算式的得數，再進行解答。①（32＋24）÷8＝56÷8＝7②32＋24÷8＝32＋3＝35③32＋（24÷8）＝32＋3＝35則計算結果一樣的是②和③。故答案為：B。【點睛】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。13．A解析：A【解析】選項是三位數加減運算，一般情況下，三位數的加減運算都要列豎式。但本題又不用精確計算出具體的數值，只要能找出與200最近的那個數值就可心了，所以估算一下即可。為了簡便，把本題的十位數四舍五入，找出近似數估算就可。把220取近似數200，把160鄧近似數200，以此類推，并估算出相近的結果。據此：A約100多；B約20；C約接近500；D約接近300.故答案是A。【點睛】估算就要選擇不同的精度，找一個與計算數接近的整數快速計算，節省時間。14．C解析：C【解析】根據題圖，用三年級一共捐書本書減去三一班捐書本數，再減去三三班捐書本數，即可求出三二班捐書本數。要求三二班捐書本數，可列式為600－196－204。故答案為：C。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意列式計算。15．C解析：C【解析】0乘任何數都得0，據此計算即可。1×2×3×4×5×6×7×0的積是0。故答案為：C。【點睛】本題考查乘數中有0的乘法計算方法，需熟練掌握。16．A解析：A【解析】長邊靠墻，籬笆的長度為長加2個寬的長度，短邊靠墻，籬笆的長度為2個長加寬的長度，據此即可解答。長邊靠墻：9＋7×2＝9＋14＝23（米）短邊靠墻：9×2＋7＝18＋7＝25（米）籬笆的長度為23米或25米。故答案為：A。【點睛】長方形雞舍要么長邊靠墻，要么短邊靠墻，根據兩種情況再作進一步解答。17．C解析：C【解析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數。據此用小數或分數表示各圖中的陰影部分。A．陰影部分能用0.5表示，不符合題意；B．陰影部分能用0.5表示，不符合題意；C．陰影部分不能用0.5表示，符合題意；D．陰影部分能用0.5表示，不符合題意。故選：C。【點睛】完成此類題目要注意每個圖形被平均分成的份數及陰影部分的份數。18．B解析：B【解析】上午開始上課時間加上一節課時間，再加課間休息時間，即等于第二節課的開始時間。8時30分＋40分＋10分＝9時10分＋10分＝9時20分故答案為：B【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。三、解答題題19．2000；70；50；1.521；66；6.9；0【解析】20．888；2135；1840【解析】【分析】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】148×6＝888

305×7＝2135

8×230＝1840

21．圖見詳解【解析】根據題意，長方形周長＝（長＋寬）×2，長＋寬＝16÷2＝8（厘米），設長是6厘米，寬是2厘米；正方形周長＝邊長×4，邊長＝16÷4＝4（厘米），由此畫圖。如下圖：【點睛】本題考查長方形和正方形的周長，熟練掌握公式是解題的關鍵。22．6輛【解析】先用94減去46求出有多少人需要坐小車；再用需要坐小車的人數除以8即可求出至少需要多少輛小車。（94－46）÷8＝48÷8＝6（輛）答：至少需要6輛小車。【點睛】當有小括號的計算中，先算小括號里，再算小括號外的。23．不能。【解析】根據一周有7天，可以得出兩周有14天，再用每天讀的頁數×兩周的天數＝兩周讀的頁數，與故事書的總頁數進行比較即可。兩周有：2×7＝14（天）能讀：21×14＝294（頁）294＜300答：小紅兩周不能讀完這本書。【點睛】這道題的關鍵是掌握一周有7天和兩位數乘兩位數的計算方法，理解問兩周能不能讀完就是用乘法計算出兩周讀的頁數與故事書的總頁數進行比較。24．261名【解析】用學生總人數減去低年級與中年級的和，得出高年級學生人數。761－（243＋257）＝761－500＝261（名）答：爬山的學生有261名。【點睛】本題主要考查加減混合的運算。25．（1）百合貴（2）203元【解析】（1）用向日葵每束的價格除以每束的數量，得出1枝向日葵的價格；用百合每束的價格除以每束的數量，得出百合1枝的價格；最后比較1枝向日葵和1枝百合哪個貴。（2）解析：（1）百合貴（2）203元【解析】（1）用向日葵每束的價格除以每束的數量，得出1枝向日葵的價格；用百合每束的價格除以每束的數量，得出百合1枝的價格；最后比較1枝向日葵和1枝百合哪個貴。（2）用玫瑰每束的價格乘3，加上百合1束的價格即可。（1）80÷8＝10（元）77÷7＝11（元）11＞10答：1枝百合貴。（2）42×3＋77＝126＋77＝203（元）答：一共花了203元。【點睛】本題主要考查除法及整數的混合運算的運用。26．1500米【解析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，根據長方形的周長公式求出一圈的長度，再用一圈的長度乘5即可解答。（90＋60）×2＝150×2＝300（米）300