第4頁共4頁2024年大班教師工作計劃例文已經過去的____年已經載入史冊，我們正式步入了充滿希望的____年。在這個春意盎然的季節，我們又迎來了新一學期的開始。我將秉持“真誠、尊重、關愛、合作”的教育理念，與孩子們共同創建一個積極、禮貌、充滿愛心的班級環境，為此，我制定了以下工作計劃：一、指導原則我將嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，服從上級領導的安排，全力以赴做好本職工作。同時，我將持續自我提升，通過課余學習增強思想素質，樹立良好的教師形象和科學的兒童教育觀，以促進幼兒身心的健康發展。二、班級現狀分析本班目前共有____名幼兒，其中包括____名新加入的成員。大部分幼兒活潑開朗，樂于參與集體活動，他們喜歡聽故事、念兒歌，熱衷于各種語言游戲。在與同伴的交流中，多數能使用普通話，能清晰表達自己的意思，展現出強烈的求知欲。然而，也存在一些問題：新舊生的能力差異明顯，部分幼兒的自我意識較強，分享意識和團隊合作意識有待加強。在教師團隊方面，我將與____老師繼續保持良好的協作。我們都有較高的教育認識，掌握有效的教學方法，與家長們保持著良好的溝通關系。三、發展目標1.身體發展我們將組織豐富的體育活動，增強幼兒對不同天氣的適應能力，培養良好的運動習慣。同時，我們將引導他們養成良好的飲食習慣和衛生習慣。2.認知發展幼兒將認識常見的安全標志，學習基本的自我保護方法，通過活動理解衛生和運動對增強體質的重要性。我們將鼓勵他們積極觀察，愛思考，愛提問，通過分類和比較，初步建立數概念和“守恒”觀念。3.社會性發展幼兒將了解并欣賞中國傳統文化，認識到多元化的世界，培養作為中國人的自豪感。我們將培養他們開朗、樂觀的性格，增強合作意識，學會恰當表達和控制情緒。四、常規教育1.禮貌教育我將以身作則，對所有人展示禮貌，以樹立良好的榜樣。同時，我們將培養幼兒的禮貌行為，如主動問好，尊重他人。2.課堂紀律我們將引導幼兒形成正確的課堂坐姿，培養良好的課堂常規，如舉手發言，尊重同伴的發言權。3.衛生習慣我們將強調清潔衛生的重要性，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，如餐前餐后洗手，餐后漱口擦嘴，有序整理個人物品。五、保育工作1.我們將關注幼兒的一日兩餐，鼓勵他們養成良好的飲食習慣，不挑食，珍惜食物，避免食物浪費。2.我們將引導幼兒在運動后多喝水，理解運動安全，避免劇烈運動后的不適。六、安全規劃我們將重視幼兒的安全教育，確保他們在日常生活中的各個環節都能安全自護，增強自我保護意識。七、家長工作我們將致力于提升家園共育的效果，通過有針對性的家園共育欄目，讓家長了解幼兒在園的情況。同時，我們將通過電話、QQ等多種方式保持與家長的緊密聯系。我和____老師將攜手并進，共同努力，為提升班級工作質量，促進幼兒全面發展而不懈努力。2024年大班教師工作計劃例文（二）一、幼兒園禮儀1.進餐禮儀進餐前，需凈手；打噴嚏時，應遮口；細嚼慢咽，不挑食，不剩飯?；顒幽繕耍好鞔_進餐時的禮儀規范，并能自覺遵守，以培養良好的進餐習慣。家園互動：（1）家長在家庭中引導孩子按照禮儀要求進餐，逐步培養其良好的進餐習慣。（2）家長應以身作則，注重自身行為規范，為孩子樹立榜樣。（3）規定孩子進餐前十分鐘保持安靜，之后可小聲交談。2.愛惜糧食自主進食，無需喂；吃干凈，不浪費；尊重糧食，珍惜食物；理解“粒粒皆辛苦”的道理。活動目標：讓孩子了解糧食的來之不易，學會珍惜糧食。家園互動：（1）家長應根據孩子的食量準備飯菜，避免浪費。（2）利用外出機會，向孩子介紹農作物的生長知識，進行愛惜糧食的教育。3.不挑食孩子在成長過程中，需均衡營養；嘗試各種瓜果蔬菜，有利于身體健康?；顒幽繕耍赫J識各種食物的營養價值，激發孩子對食物的喜愛和攝取欲。家園互動：家長應展現良好的飲食習慣，潛移默化地影響孩子。4.分享玩具新奇玩具大家玩，更有趣；懂得謙讓和珍惜，共享更知禮。活動目標：（1）培養孩子分享玩具的意愿。（2）建立輪流分享與“先賓后主”的分享規則。（3）提升孩子的社交禮儀。家園互動：（1）家長應鼓勵孩子分享玩具，并強化其愉快體驗。（2）當孩子想分享玩具時，鼓勵其用語言表達。（3）家長應規范自身行為，為孩子樹立榜樣。（4）防止孩子產生攀比心理，并關注分享過程中出現的問題。5.分享食物小食品，甜又香；尊長輩，您先嘗；共享美味，增進友誼?；顒幽繕耍海?）培養孩子分享食物的意愿。（2）建立平等分享的規則。（3）提升孩子的禮儀行為和習慣。家園互動：（1）舉辦家庭分享會，讓孩子體驗分享的快樂。（2）每次分享食物時，家長都應激發孩子的分享欲望。二、公共場所禮儀1.出游安全游玩時，緊跟父母；不遠離，不獨自去陌生地方；安全知識要牢記?；顒幽繕耍海?）明確與父母出游時的安全要求。（2）培養孩子的安全意識和自我保護能力。家園互動：（1）出游前，家長給孩子提出具體要求。（2）引導孩子注意安全，不獨自去危險地方。2.走失應對若走失，原地等待；耐心等父母返回；記住電話和地址，必要時請警察幫忙?；顒幽繕耍海?）知道走失后的應對措施。（2）培養孩子的安全意識和自我保護能力。家園互動：（1）家長平時進行隨機安全教育。（2）引導孩子記住家庭電話和地址。三、基本禮儀1.遞接普通物品遞物時，雙手呈上；接物時，平穩接收后再松手；接受他人遞物時，雙手迎接并表示感謝。活動目標：培養孩子遞接物品時的禮儀習慣，學會尊重他人。家園互動：