第8頁共8頁2024年學校綜合治理工作計劃范例安全意識、安全素養、自救互救與防范技能是教育領域不可或缺的重要組成部分。為確保安全教育工作的持續性與有效性，學校必須將安全教育深度融入教學計劃、日常管理以及各類教育教學活動中，明確課時分配，確保師資力量與教材資源的充足配置。具體而言，學校應明確任務分工，要求班主任、學科教師及法制副校長等關鍵崗位人員，充分利用入學教育、學期末總結、安全教育月（我縣特設）、安全教育周（我省規定）、安全教育日（全國統一）等特殊時段，以及品德課、班會課、集會、課堂教學等多種渠道，靈活運用《小學生安全常識讀本》等系列教材及學校自編資料，通過課程講授、校園廣播、宣傳專欄、案例分析會、觀看安全教育影片、知識競賽、發放手冊、法制教育、展覽展示、專題講座及懸掛張貼安全標語等多種形式，全面加強學生的安全教育。家校合作亦是保障學生校外安全的關鍵環節。學校應加強與家長的溝通聯系，通過家長會、家訪、發放《告家長書》等方式，共同構筑學生安全教育的堅固防線。在安全工作實踐中，學校需緊密結合自身實際，突出工作重點，如防溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染病、防教師體罰傷害、防地質災害、防日?；顒觽靶Ｉ嵩O施安全等，以增強工作的針對性和實效性。為確保校園安全萬無一失，學校應秉持“安全第一、預防為主”的原則，建立健全安全隱患排查整改制度，依據相關規范定期開展或根據需要靈活安排安全大檢查，詳細記錄并建立臺賬，對發現的安全隱患進行登記分析，制定整改時間表并限期完成。對于重大隱患或學校自身難以解決的問題，應及時上報上級部門并采取有效防范措施，以保障師生安全。日常安全管理方面，學校應嚴格遵守教學規范，落實安全管理要求，合理預見并積極防范潛在風險。依據《南嶺鎮小學校方安全責任風險防范管理工作指引》等規定，對教職工日常行為提出明確要求，確保日常管理無疏漏，避免因監管不力導致安全事故的發生。在綜合治理領域，學校應積極響應上級號召，積極開展“創安”活動，創建安全文明校園。通過加強防火、防盜、防爆及治安災害事故防范工作，落實人防、物防、技防措施，確保校園安全穩定。同時，加大普法教育與綜治宣傳力度，提升師生法制觀念與綜治意識。面對內部矛盾與糾紛，學校應主動排查調處，及時化解不安定因素，維護校園和諧穩定。通過全面加強安全防范工作，完善安全管理制度，整治安全隱患，提升應急處理能力，增強學生的安全意識與自救自護能力，建立“三自”安全工作機制，學校將努力實現全年無師生傷亡責任事故、無刑事案件與重大治安災害事故、無教職工違法犯罪及參與非法活動的目標。這不僅有助于提升師生的法制觀念與綜治意識，還將為教育事業的健康發展與和諧社會的構建創造有利條件。2024年學校綜合治理工作計劃范例（二）本學期，我校將嚴格遵循黨和____關于加強社會治安治理的重要精神，緊密圍繞“依法治校、以德治?！钡目傮w戰略部署，深入探索并實踐學校安全工作的新路徑與新策略。通過不懈努力，我們旨在構建一個安全、文明、和諧的校園環境；同時，加強對師生的安全教育與法制教育，以提升其安全意識與防范能力，有效遏制違法違紀行為的發生；我們還將強化校園安全管理，確保學校教育教學工作的平穩有序進行。一、強化綜治領導，完善____架構，明確職責分工鑒于學校綜合治理工作的核心地位，我校將其視為日常工作的重中之重，并作為一項長期任務持續推進。我們將進一步加強對校園綜合治理工作的領導，明確以卡瑪里別克書記為組長的學校綜合治理領導小組，實行主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作機制；同時，我們將進一步優化學校綜合治理的網絡架構，依據“誰主管，誰負責”的原則，將綜合治理任務細化至各部門、各條線，并建立健全管理制度和獎懲機制，確保綜合治理工作得到領導的高度重視、____架構的完善、職責的清晰界定以及制度的健全有效。二、深化法制與安全教育，提升師生綜治素養我們將充分利用班會、校會、政治學習等契機，在全校范圍內廣泛開展法制教育與行為規范教育，以增強師生遵紀守法的自覺性與參與綜合治理的能動性。通過組織師生深入學習《中小學教師職業道德規范》、《中學生日常行為規范》及必要的安全知識，使師生能夠熟練掌握安全常識，提升安全意識與自我防護能力。三、細化校園綜合管理，落實各項具體措施1.持續推進精細化管理，完善學校內部管理體制改革。我們將在全校范圍內構建更為嚴密的安全管理網絡，實現預防為主、層層負責、層層匯報的管理格局。2.深刻認識安全工作的重要性，確保制度健全、人員到位。針對師生安全、消防安全、財物安全等關鍵領域，我們將實行專人專責制度，并簽訂責任狀以明確職責。3.加強校園日常管理，明確值日教師崗位職責，結合常規檢查機制對校園衛生、安全、行為規范等方面進行定期檢查，以保障學生安全、讓家長放心。4.進一步強化門衛管理力度，嚴格執行門衛制度并監督其落實情況。我們將嚴禁社會閑雜人員進入校園以維護正常的教學秩序。5.堅持實施行政與教師值班制度并要求值班人員佩戴統一標志、堅守崗位。他們將負責維護校園秩序、監督學生行為規范以及檢查校園安全等工作。6.我們將繼續邀請察汗____鄉派出所副所長阿克拉木同志作為我校法制副校長來校舉辦講座與競賽活動以密切警校聯系。這將有助于保持全校師生的安全意識高度警覺并及時處理潛在問題以防范于未然。2024年學校綜合治理工作計劃范例（三）一、指導思想鑒于當前的新形勢，我們將繼續堅定不移地加強社會治安綜合治理，并深入貫徹《企事業單位內部治安保衛條例》。我們將全面落實“誰主管、誰負責”的原則，以及社會治安綜合治理的各項措施。同時，我們堅持預防為主、標本兼治、重在治本的方針，切實承擔起維護學校安全穩定、保障師生平安的政治責任。二、工作目標我們將繼續強化以學生安全為核心的安全管理工作，確保學校綜合治理工作的全面開展。具體目標包括：確保學校綜治工作領導到位，工作目標責任明確，工作制度措施完善，從而保障學校環境的平安、穩定與文明。三、具體措施1.加強領導，完善制度學校綜合治理工作是學校工作的重中之重。我們將繼續把綜合治理工作置于重要位置，并作為學校事業發展和精神文明建設的長期任務來抓。我們將務實創新，嚴格管理，全面落實綜合治理工作制度。（1）校長將親自擔任學校社會綜合治理工作領導小組組長，切實履行第一責任人的職責。（2）明確一名分管領導負責日常管理工作，確保學校社會綜合治理工作的有序進行。（3）進一步完善學校社會綜合治理工作管理網絡，明確領導小組的職能和職責。（4）嚴格執行學校社會綜合治理工作管理制度、監督機制和獎懲制度，確保責任到人，失職必究。2.整體優化，落實措施學校社會綜合治理工作承擔著確保一方平安的重要政治責任。我們將加強綜合治理工作的責任意識，加強對學生的預防違法犯罪工作的領導，建立健全學校、家庭、社會三結合的工作機制，規范并落實綜治工作措施，確保學校安全穩定。（1）全校各層、各部門將加強責任制建設，嚴格執行綜合治理工作制度，分工負責，層層落實，確保學校各項工作的安全進行。同時，我們將完善學校綜合治理工作的防范措施，形成綜合治理綜合抓的良好局面。（2）我們將加強綜合治理工作的教育與管理，切實提高學生的思想道德和法制素養，堅決預防青少年違法犯罪行為的發生。（3）細化綜合治理工作管理，注重防范工作。我們將切實做好教師的護導值日工作，加強對學生的活動監護工作，并積極開展學校、家庭、社會綜合治理、警民共建、群防群治等活動，確保學生的安全。（4）嚴格控制學生進入社會網吧的行為，提高學生的網絡素養和防堵有害信息的能力，積極營造學生健康成長的良好環境。（5）嚴密組織師生外出活動的可行方案，并落實安全保障措施。所有外出活動均需報教育局同意后方可實施。（6）我們將嚴格落實重大、突發事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現象的發生。（7）切實做好綜合治理月報工作，不斷推進綜合治理工作的整體優化和持續改進。3.積極爭創，安全文明綜合治理工作是一項動態管理、循環往復的過程。我們將按照綜合治理工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實工作。在日常工作中下真功夫、花大力氣，積極爭創安全文明單位。我們將明確領導和部屬的責任，樹立忠于職守、履行職責的良好風氣。（1）學校綜合治理工作領導小組和各條線領導將經常性檢查各層、各部門的設施安全使用和防范工作。我們將做到時時警惕、每次使用重視、每月自我檢查，確保校內設施的正常安全使用。（2）加強綜合治理工作的經常性安全檢查工作。一旦發現問題，我們將及時維修處理，確保安全無虞。（3）暢通信息反饋渠道。我們將及時匯報并立即處置發現的問題，掃除一切有礙學校綜合治理工作的不安全因素。2024年學校綜合治理工作計劃范例（四）學校安全與綜合治理工作，直接關聯著師生的生命安全、萬千家庭的福祉、學校的平穩運行以及社會的和諧穩定，其重要性不容忽視。因此，切實做好學校安全與綜合治理工作，確保責任制得到有效執行，保障師生生命安全及教育教學秩序的正常進行，是學校工作的重中之重。在接下來的年度中，各學校應繼續將安全與綜合治理工作視為首要任務，在區教委及鄉黨委政府的直接指導下，進一步強化對學校安全與綜合治理工作的領導與管理。深入研讀并貫徹執行上級相關文件、會議精神及要求，嚴格遵守相關法律法規，認真履行崗位職責，具體行動如下：一、積極推進“創安”活動。學校需遵循中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的指導精神，以及教育部關于在全國中小學開展和諧校園創建工作的要求，全力推進“安全文明校園”的創建工作。具體應落實鎮綜治辦的工作部署，加強防火、防盜、防爆及防治安災害事故的措施，完善人防、物防、技防體系，確保學校安全保衛工作的萬無一失，力求避免刑事案件與治安災害事故的發生。二、加大普法教育與綜治宣傳力度。通過組織教職工學習《教師法》等法律法規，不斷提升其法制觀念與綜治意識，促使教職工以積極向上的精神風貌投身于教學工作中，確保教職工隊伍無違法犯罪行為發生。三、妥善處理內部矛盾。學校應建立健全矛盾糾紛排查調處機制，及時發現并化解各類矛盾糾紛，將不穩定因素化解在基層、消除在萌芽狀態，避免教師及其家屬間矛盾激化案件及影響社會穩定的信訪、越級上訪事件的發生。通過全面加強各項安全防范工作，確保學校安全工作責任的全面落實，安全管理制度的不斷完善，安全隱患的有效整治，以及應急處理能力的顯著提升。同時，增強學生的安全意識與自護自救能力，建立并完善安全自查、隱患自除、責任自負的“三自”工作機制，力爭全年無師生傷亡責任事故、無刑事案件與重大治安災害事故發生，無教職工違法犯罪及參與非法活動的情況出現。持續提升廣大教職工與學生的法制觀念與綜治意識，維護學校安全穩定的良好局面，為我鎮教育事業的快速發展與和諧社會的構建創造有利條件。2024年學校綜合治理工作計劃范例（五）學校安全及綜合治理工作，作為關乎師生生命安全、家庭幸福、學校穩定與社會和諧的重要因素，始終是全社會的關注焦點。鑒于此，切實強化學校安全及綜合治理工作，確保責任制得到有效執行，以維護師生生命安全和保障學校正常教育教學秩序，是學校工作中不可或缺且極為重要的環節。學校需持續將安全及綜合治理工作置于首要位置，緊密依托縣教育局、鎮黨委政府及中心校的領導，加強對此項工作的組織與管理，深入領會并貫徹上級相關文件、會議精神及要求，嚴格依照法律法規，忠實履行安全及綜合治理工作職責，具體舉措如下：一、安全工作方面：1.健全安全機構：學校應組建安全工作領導小組，以強化對學校安全工作的全面領導、指導與管理。該小組需保持常態運行，并有效發揮其職能。定期（如開學、期末及每月一次）及根據實際需要召開安全工作會議，以規劃安全工作、總結經驗、分析問題、完善規章制度、學習傳達上級安全工作要求、組織安全檢查及應對安全事宜等。2.落實安全責任：明確學校安全工作崗位職責，嚴格執行校長總務主任責任制與教師“一崗兩責”制度。校長作為學校安全工作的首要責任人，需全面承擔安全工作的領導責任。其他教職員工，包括分管領導、總務主任、少先隊輔導員、班主任、值日教師及學科教師等，均為安全工作的直接或具體責任人。學校應制定詳細的崗位職責制度，并逐層簽訂安全工作責任書，確保責任到人。對于因管理疏漏導致的安全事故，將依據“四不放過”原則，嚴肅追究校長及相關責任人的責任。學校安全工作年度考核將作為年終考核評估的重要依據，一旦發生安全責任事故，將實行“一票否決”。3.完善安全制度：學校應持續建立健全安全管理規章制度，確保安全工作有章可循、有據可依，實現安全工作的制度化。針對學校各項涉及安全的工作，均應制定相應的安全規章制度，包括但不限于人員安全崗位職責、安全工作責任追究、安全工作會議、安全教育、學生日常管理、師生安全行為規范、應急預案、安全檢查、值班、事故報告等制度。4.強化安全教育與演練：安全教育是學校安全工作“預防為主