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文檔簡介

2025屆安徽省六安市舒城中學仁英班高三生物第一學期期末檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.研究發現,在動作電位形成過程中,電壓門控Na+通道和電壓門控K+通道的開放或關閉依賴特定的膜電位,其中電壓門控K+通道的開放或關閉還與時間有關,對膜電壓的響應具有延遲性;當神經纖維某一部位受到一定刺激時,該部位膜電位出現變化到超過閾電位時,會引起相關電壓門控離子通道的開放,從而形成動作電位。隨著相關離子通道的開放或關閉恢復到靜息電位,該過程中膜電位的變化和相關離子通道通透性的變化如圖所示。下列說法錯誤的是()A.動作電位是由于足夠強度的刺激引起了膜電位的變化,導致電壓門控Na+通道開放,Na+大量涌入細胞內而形成的B.c點膜內外兩側Na+濃度相等;而d點的膜內側Na+濃度已高于外側C.d點不能維持較長時間是因為此時的膜電位導致電壓門控Na+通道快速關閉,電壓門控K+通道大量開放D.K+通道和鈉鉀泵參與了曲線cf段靜息電位的恢復過程2.秀麗線蟲細胞中有一類單鏈piRNA。它能使入侵基因序列沉默而無法表達。進一步研究發現秀麗線蟲細胞的內源基因中具有某種特殊的DNA序列,可幫助其抵御piRNA的沉默效應,從而實現相關基因表達。下列相關推測錯誤的是()A.特殊DNA序列識別piRNA是通過堿基互補配對實現的B.秀麗線蟲細胞中piRNA的合成需要RNA聚合酶的催化C.特殊DNA序列和piRNA中相鄰堿基之間的連接方式相同D.piRNA作用模式的研究有助于人們全面認識基因組的表達機制3.細胞間的信息交流通常需要受體來實現。下列有關受體的敘述,錯誤的是()A.受體主要在細胞的核糖體上合成B.細胞的受體存在于細胞膜上或細胞內C.一個B淋巴細胞膜上有多種特異性的受體D.一個漿細胞膜上只有一種對應特異性抗原的受體4.下列關于動物細胞培養的敘述,正確的是()A.胰蛋白酶能消化細胞中的膠原纖維和其他成分,獲得單細胞懸液B.動物細胞只能貼壁生長,不能進行懸浮培養C.細胞進行一次傳代培養所需時間等于一個細胞周期的時間D.能連續傳代的細胞通常具有異倍體核型,其貼壁性下降5.吡咯賴氨酸是在產甲烷菌中發現的,是目前已知的第22種參與蛋白質生物合成的氨基酸,它由終止密碼子UAG有義編碼形成。下列相關敘述正確的是()A.吡咯賴氨酸合成蛋白質所需的模板通過核孔運出B.決定氨基酸的密碼子種類數量會增加C.tRNA結合吡咯賴氨酸的反密碼子端也發生改變D.吡咯賴氨酸能與雙縮脲試劑發生顏色反應6.基因流是指生物個體從其發生地分散出去而導致不同種群之間基因交流的過程,可發生在同種或不同種的生物種群之間。下列相關敘述錯誤的是()A.鄰近的種群間基因頻率有較大差異,說明它們之間不存在基因流B.基因流發生的時間和發生的強度將會顯著影響物種形成的概率C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度D.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的一種途徑二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員發現某野生稻品種甲7號染色體上具有抗病基因H,12號染色體上具有耐缺氮基因T,而華南秈稻優良品種乙染色體相應位置均為隱性基因。將甲、乙雜交,F1自交,用PCR方法檢測F2群體中不同植株的基因型,發現不同基因型個體數如表。HHHhhhTTTttt127160549749(1)耐缺氮性狀的遺傳遵循_____定律,判斷的依據是_____。(2)F2群體中HH、Hh、hh基因型個體的數量比總是1:6:5,_____(選填“符合”或“不符合”)典型的孟德爾遺傳比例。研究人員推測“F1產生的雌配子育性正常,而帶有H基因的花粉成活率很低。”請設計雜交實驗檢驗上述推測,并寫出支持上述推測的子代性狀及數量比_____。(3)進一步研究發現品種乙7號染色體上有兩個緊密連鎖在一起的基因P1和P2(如圖),P1編碼抑制花粉發育的毒性蛋白,P2編碼能解除該毒性蛋白作用的保護性蛋白。品種甲7號染色體上無基因P1和P2。①據此可知,F1帶有H基因花粉成活率低的原因是P1在_____分裂過程中表達,而P2在_____細胞中表達。②P1和P2被稱為自私基因,其“自私性”的意義是使_____更多地傳遞給子代,“自私”地維持了物種自身的穩定性。8.(10分)請回答下列有關番茄細胞代謝的問題:(1)圖是番茄葉肉細胞中的一種膜結構,該結構的名稱是_____。在該結構上發生的能量變化是________。(2)將長勢相同的番茄幼苗分成若干組,分別置于不同溫度下(其他條件相同且適宜),暗處理1h,再光照1h,測其干重變化,得到如下圖所示的結果。請據圖回答下列問題:①寫出32℃時光合速率與呼吸速率的數量關系:__________________。②在光照強度適宜且恒定、一晝夜恒溫26℃條件下,至少需要光照__________________小時,該番茄幼苗才能正常生長。③在______℃時,該番茄幼苗開始停止進行光合作用。9.(10分)某科技小組的同學,欲測算農田中某種農作物在晴朗的白天6~9時有機物的制造量,進行了如下操作:在農田中隨機選取多個樣方;用透明玻璃罩罩住樣方內所有植株形成密閉小室,并與二氧化碳傳感器相連;分成甲、乙兩組,甲組置于自然光下,乙組將玻璃罩用黑布罩住;兩組在該時間段內連續采集數據3小時。請回答下列問題:(1)6~9時,限制光合作用強度的環境因素主要是_____________________,此時間段內測得甲罩內CO2濃度先升高后下降,CO2濃度升高的原因是_________________。(2)6~9時,甲組罩內CO2濃度最高時,葉肉細胞內光合作用強度_________________(選填“大于”或“小于”或“等于”)葉肉細胞呼吸作用強度,原因是__________________________________。(3)若該小組測得6~9時甲組罩內CO2平均減少量為a,乙組3小時各罩內CO2平均增加量為b,則__________表示6~9時樣方內該農作物固定CO2的總量,進而可推算有機物的制造量。有同學分析后認為該結果與農田中該種農作物有機物的實際制造量會有較大誤差。請從非生物因素角度分析,造成誤差的原因主要是____________________________。10.(10分)某科學工作者采用2種不同夏玉米(陜單9號,抗旱品種;陜單911,不抗旱品種)的盆栽試驗,研究了不同水分條件下玉米葉片光合特性與抗旱性的關系,結果如下表所示(L9號和L911號分別代表水分脅迫下陜單9號和陜單911;H9號和H911號分別代表適量供水條件下陜單9號和陜單911)。請回答下列問題:(1)胞間二氧化碳濃度直接影響光合作用的_________階段。二氧化碳___________提高降低了Ci(胞間二氧化碳濃度)。(2)提取與分離玉米葉片中的色素應選用新鮮綠色葉片的原因是:_____________________。(3)由圖可知,玉米葉片的凈光合速率因________、生育期和____________而差異很大。(4)由圖可知,適量供水條件下,葉片的Pn、Ci和葉綠素含量均是抗旱品種____(填“大小”或“小于”)不抗旱品種。11.(15分)請回答下列有關神經調節和體液調節的問題:(1)神經調節的結構基礎是反射弧。在反射弧中,對傳入的信息進行分析和綜合的結構是____________。(2)神經細胞具有產生興奮并傳導興奮的作用。在神經纖維上,由于____________的跨膜運輸導致動作電位的產生;產生的興奮在神經纖維上以____________的形式進行傳導,在神經元之間以___________的形式進行傳遞。(3)神經細胞還具有分泌功能:①下丘腦的神經細胞能分泌_____________,實現神經元之間的興奮傳遞。②下丘腦的某些神經細胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于_______________;另一方面,甲狀腺分泌的甲狀腺激素達到一定濃度時也能作用于該器官,這體現了兩種激素之間具有____________(填“拮抗”或“協同”)作用。③下丘腦的另一些神經細胞能夠分泌抗利尿激素,作用于____________,促進______________的重吸收。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變為外負內正。【詳解】A、動作電位是由于足夠強度的刺激引起了膜電位的變化,導致電壓門控Na+通道開放,Na+大量涌入細胞內而形成的,A正確;B、cd點都屬于動作電位的產生,cd點的膜外側Na+濃度高于內側,B錯誤;C、通過題干信息可推,d點不能維持較長時間是因為此時的膜電位導致電壓門控Na+通道快速關閉,電壓門控K+通道大量開放,C正確;D.恢復靜息的時候,K+通道和鈉鉀泵打開,K+外流,鈉鉀泵把神經細胞中鈉離子運輸到細胞外,鉀離子運進細胞,故K+通道和鈉鉀泵參與了曲線cf段靜息電位的恢復過程,D正確。故選B。2、C【解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。轉錄:轉錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。2、題干中的信息:單鏈piRNA能使入侵基因序列沉默而無法表達,秀麗線蟲細胞的內源基因中具有某種特殊的DNA序列,可幫助其抵御piRNA的沉默效應,從而實現相關基因表達。【詳解】A、特殊DNA序列能特異性識別piRNA是通過堿基互補配對實現的,A正確;B、秀麗線蟲細胞中piRNA是一類小RNA,由DNA轉錄而來,故合成時需要RNA聚合酶的催化,B正確;C、DNA中一條鏈上的相鄰堿基是通過脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖相連,兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接;單鏈piRNA相鄰堿基之間通過核糖—磷酸—核糖連接,C錯誤;D、研究PiRNA的作用模式,能有助于人們更加全面地認識基因組的結構和表達機制,D正確。故選C。【點睛】本題需要考生結合題干中的該細胞中基因表達的調控的過程,結合教材基因表達的知識進行分析。3、D【解析】

受體的化學本質一般是糖蛋白,能識別特定的信號分子并與之發生特異性結合。【詳解】A、受體的主要成分是蛋白質,蛋白質在細胞核的核糖體上合成,A正確;B、根據受體在細胞中的位置,將其分為細胞表面受體和細胞內受體,B正確;C、成熟B淋巴細胞在抗原刺激下分化為漿細胞,其細胞膜上有多種特異性受體,C正確;D、漿細胞不能識別抗原,其細胞膜上沒有抗原的受體,D錯誤。故選D。4、D【解析】

動物細胞培養的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養瓶中進行原代培養→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續傳代培養。【詳解】A、胰蛋白酶能消化細胞間的膠原纖維和其他成分,獲得單細胞懸液,A錯誤;B、動物細胞可以貼壁生長,也能進行懸浮培養,B錯誤;C、傳代培養的實質就是分離后再次培養,進行一次分離再培養稱之為傳一代,因此細胞進行一次傳代培養所需時間應該大于一個細胞周期的時間,C錯誤;D、能連續傳代的細胞通常具有異倍體核型,其貼壁性下降,D正確。故選D。5、B【解析】

密碼子指在mRNA上,控制氨基酸的三個相鄰堿基。密碼子有64種,對應氨基酸的有61種,終止密碼子不對應氨基酸。tRNA有61種,是運輸氨基酸的工具,一端是反密碼子,一端可以攜帶氨基酸。【詳解】A、蛋白質的模板為信使RNA,產甲烷菌沒有核孔,A錯誤;B、根據題意,原本決定氨基酸的密碼子(有效)為61種,這樣就有62種,B正確;C、不是反密碼子端結合氨基酸,C錯誤;D、氨基酸不能與雙縮脲試劑發生顏色反應,D錯誤。故選B。【點睛】易錯點:與雙縮脲試劑發生顏色反應的物質必須具備兩個或兩個以上肽鍵,氨基酸不能與雙縮脲試劑發生顏色反應。6、A【解析】

現代生物進化理論的內容:

種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成。隔離是新物種形成的必要條件。注意理解題意中基因流的含義是解題的關鍵。【詳解】A、由題意可知,基因流可發生在同種或不同種的生物種群之間,所以鄰近的種群間可能存在基因流,A錯誤;B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變。故基因交流發生的時間和發生的強度將會顯著影響物種形成的概率,B正確;C、不同物種間的基因交流可形成多種多樣的基因型,為自然選擇提供了更多的材料,極大地豐富了自然界生物多樣化的程度,C正確;D、種群之間的基因交流被地理隔離所阻斷是形成新物種的一種途徑,除此外,不經過地理隔離也可能會形成新物種,如多倍體的形成,D正確。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、基因分離F2中TT、Tt、tt的比例為1:2:1(F2耐缺氮:不耐缺氮=3:1)不符合以F1為母本,品種乙為父本,子代抗病:不抗病=1:1;以F1為父本,品種乙為母本,子代抗病:不抗病=1:5減數精細胞(花粉)親本遺傳信息(親本遺傳物質、親本DNA)【解析】

基因分離定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子時,位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代。【詳解】(1)分析表格信息可知,子一代自交后代T_∶tt≈3∶1,因此遵循分離定律。(2)由表格信息可知,F2群體中HH、Hh、hh基因型個體的數量比總是1∶6∶5,如果按照基因分離定律,正常的分離比是1∶2∶1,因此不是典型的孟德爾遺傳比例;如果基因型偏離是由于含有H基因的花粉成活率很低造成的,假設成活率是X,則具有活力的花粉的配子類型及比例是H∶h=X∶1,H花粉的比例是X/(1+X),子二代HH比例是1/2X/(1+X)=1/12,解得X=1/5,父本產生的可育配子的類型及比例是H∶h=1∶5,為驗證上述假設,設計測交實驗,以子一代為父本,以品種乙(hh)為母本進行測交實驗,若測交后代的基因型及表現型比例是Hh(抗病)∶hh(不抗病)=1∶5,則上述假設正確,反之有誤;或者以子一代為母本,以品種乙(hh)為父本進行測交實驗,若測交后代的基因型及表現型比例是Hh(抗病)∶hh(不抗病)=1∶1,則上述假設正確,反之有誤。(3)①P1編碼抑制花粉發育的毒性蛋白,P2編碼能解除該毒性蛋白作用的保護性蛋白,花粉是精原細胞通過減數分裂產生,因此F1帶有H基因花粉成活率低的原因是P1在減數分裂過程中表達,因而含有H基因的花粉成活率很低,而P2在精細胞或花粉細胞中表達。②由題意知,P1編碼抑制花粉發育的毒性蛋白,使含有H的精子的成活率低,P2編碼能解除該毒性蛋白作用的保護性蛋白,意義是使親本遺傳信息(親本遺傳物質、親本DNA)更多地傳遞給子代。【點睛】本題考查基因分離定律的實質,學會根據子代的表現型比例推測是否遵循分離定律是解答本題的關鍵,能根據自交后代的性狀偏離比現象推測性狀偏離比產生的原因是解答本題的另一關鍵,學會演繹推理的方法設計遺傳實驗驗證提出的假設、預期結果、獲取結論也是本題的考查點。8、類囊體薄膜光能→ATP中活躍的化學能([H])光合速率是呼吸速率的2倍1.836【解析】

分析題圖可知,圖示生物膜利用了光能,發生了水的光解和ATP的合成,因此該生物膜是葉綠體的類囊體薄膜,是光合作用光反應發生的場所。曲線圖中,暗處理1h后的干重變化代表了呼吸速率,光照1h后與暗處理后的干重變化代表了這1h的凈光合速率。【詳解】(1)根據以上分析已知,圖示生物膜是葉綠體的類囊體薄膜,其發生的能量變化是將光能轉變為ATP(和NADPH)中活躍的化學能。(2)①32℃時,暗處理1h后的重量變化是-1mg,說明呼吸速率是1mg/h,光照1h后與暗處理前的變化是0mg,說明此條件下光合速率是8mg/h,光合速率與呼吸速率的數量關系為光合速率是呼吸速率的2倍。②據圖中信息可知,26℃條件下,呼吸速率是1mg/h,光合速率是3+1+1=5mg/h,設在光照強度適宜且恒定、一晝夜恒溫26℃條件下,至少需要光照x小時以上,該番茄幼苗才能正常生長,則有5x-1×21=0,可求出x=1.8。③植物若不進行光合作用,則照光后,植物只進行呼吸作用,消耗有機物,此時光照1h后的重量變化是暗處理重量變化的二倍,由圖可知,此時溫度為36℃。【點睛】解答本題的關鍵是掌握植物光合作用光反應和暗反應的詳細過程,弄清楚兩個過程的物質變化和能量變化,準確判斷圖中生物膜的類型,并能夠弄清楚曲線圖中兩條曲線的含義,進而結合題干要求分析答題。9、光照強度和溫度(溫度可不寫)光照較弱時,呼吸作用產生的多于光合作用消耗的大于此時植株的產生量等于消耗量,但植株中有部分細胞不能進行光合作用,所以,此時葉肉細胞中光合作用強度大于呼吸作用強度。a+b用玻璃罩罩住樣方內作物后罩內溫度和濃度等與農田相比都會發生變化【解析】

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。【詳解】(1)6~9時,由于光照較弱,植物的光合速率還沒有達到最大值,所以此時影響光合作用強度的環境因素主要是光照強度,此時間段內測得罩內CO2濃度先升高后下降,CO2濃度升高的原因是光照較弱時,呼吸作用產生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳。(2)6~9時,罩內CO2濃度最高時,葉肉細胞內光合作用強度大于呼吸作用強度,原因是此時植株二氧化碳的產生量等于消耗量,但植株中有部分細胞不能進行光合作用,所以,此時葉肉細胞中光合作用強度大于呼吸作用強度。(3)若該小組測得6~9時各罩內CO2平均減少量為a黑暗處理3小時各罩內CO2平均增加量為b,則a+b表示6~9時樣方內該農作物固定CO2的總量,進而可推算有機物的制造量。有同學分析后認為該結果與實際會有較大誤差,原因是用玻璃罩罩住樣方內作物后,罩內溫度和二氧化碳濃度等與農田相比都會發生變化。【點睛】此題主要考查影響光合作用的環境因素的相關知識,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中。10、暗反應同化能力新鮮綠色的葉片中色素含量高,從而使濾液中色素含量高,實驗效果明顯品種處理不同小于【解析】

光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應,第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉

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