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文檔簡介

探究與實踐

板塊運動與地震七年級上初中地理第三章

地球的面貌學習目標1.了解世界地震的主要分布規律。2.從板塊運動的角度，分析地震發生的原因。3.關注學習防震減災知識。標注地震發生地的位置任務一◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎分析地震多發的原因任務二觀察：觀察上面兩圖，這些地震大部分發生在板塊交界地帶。分析：印度尼西亞及其附近地區位于印度洋板塊、亞歐板塊、太平洋板塊交界處，地殼運動活躍，地震多發。

觀察下圖，議一議，當地震發生時，哪些自我保護的應急措施是正確的？討論地震發生時的應急措施任務三分享地震發生時的逃生方法任務四1.在家中（1）就近躲避，震動停止后再撤到安全地方。（2）躲在結實、不易傾倒、能掩護身體的物體下或旁邊，如：桌、床等；也可跑到開間小、有支撐的房間，如：廚房、衛生間等（3）如果來得及，要先打開門，以保證通道暢通；關閉煤氣開關、電閘。（4）趴下使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，抓住身邊牢固的物體。也可蹲下或坐下，盡量卷曲身體，注意保護頭頸部。2.在公共場所（1）聽從工作人員指揮，不要急于涌向出口，保持跟前面人的距離。（2）遇到擁擠，解開領扣，雙手交叉胸前，護住胸口。3.被困廢墟（1）盡力保證呼吸空間，如有可能，用毛巾等捂住口鼻，避免灰塵嗆悶。（2）不盲目呼救，節省力氣，用敲擊的方法呼救，注意外邊動靜，伺機呼救。（3）盡量尋找水和食物，創造生存條件，耐心等候救援。應用練習1.假如地震發生時，我們正在家里，我們該怎么辦（）A.躲進廁所B.鉆到床下或桌子下面C.立即跑下樓

D.從窗戶跳下去E.遠離窗戶或玻璃家具F.躲到墻角并保護頭部G.順手帶點食物和水ABEG謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

2.如果遇到大地震，你被壓在廢墟下不能自行脫險時，你應該（）A.挪開臉前、胸前的雜物，清除塵土，保持呼吸暢通B.保持體力，

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