四上第三單元模擬卷一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。1．那朝霞的云層像一片片chóngchóngdiédié()的紅色魚鱗，不一會兒又都變成了金色的魚鱗。2．燦爛的陽光穿過樹葉jīng()，透過早霧，灑滿了校園一cè()。3．螞蟻頭上的一對chùjiǎo()，能幫助螞蟻xuǎnzé()。二、多音字組詞。冠：guānguàn橫：hénghèng重：zhòngchóng三、選擇題。1．下列加點字的讀音全對的一項是（）A．布置（zhì）隱蔽（yǐn）拋出（bāo）B．蝸牛（wā）

驟雨（zhòu）

毫不可惜（háo）C．挖掘（jué）

傾斜（qīn）

緣由（yuán）D．搜索（sōu）

琴瑟（sè）

騷擾（sāo）2．下面說法中不正確的一項是()A．《雪梅》中運用擬人手法寫梅與雪相互競爭，都認(rèn)為自己是最具早春特色。B．“一道殘陽鋪水中”這句話中的“鋪”字寫出了秋天夕陽獨特的柔和，給人以親切、安閑的感覺。C．《暮江吟》描繪了秋天傍晚的江上美景，表達了詩人對大自然的喜愛之情。D．“一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。”這一句寫出了爬山虎的動態(tài)美。四、給下列句子中帶點詞換上意思相近的詞語。（1）蟋蟀舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。()（2）那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。()（3）那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。()（4）如果感到疲勞，蟋蟀就在未完工的家門口休息一會兒。()五、按要求寫句子。1．它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點的詞語造句）2．微風(fēng)吹拂著我的臉龐。（發(fā)揮想象，把微風(fēng)當(dāng)作人來寫）3．在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．《題西林壁》中告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的詩句是：，。2．正如宋代詩人盧鉞所說的“，”，每個人都各有長處和短處，不用刻意攀比。3．傍晚在江邊散步，看到夕陽倒映在水中，我不禁吟誦起《暮江吟》中的詩句：“，。”4．秋雨是天氣變冷的標(biāo)志，俗話說：“一場秋雨一場寒，。”七、課內(nèi)閱讀。a．爬山虎剛長出來的葉子是嫩（

）紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩（

）綠的。b．爬山虎的嫩（

）葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。c．那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。d．葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。e．一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．給語段中的加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱柼钤谡Z段中的括號里。①初生而柔弱，嬌嫩，跟“老”相對；②經(jīng)火力燒制的時間短；③閱歷淺，不老練；④淡，淺。2．語段中起過渡作用的是句。（填序號）3．選詞填空。A．葉尖一順兒朝下

B．均勻

C．嫩綠長大了的葉子有三個特點：一是顏色，二是葉子的方向是，三是墻上鋪得很。4．這一段主要寫。八、課外閱讀。紫羅蘭我贊美紫羅蘭。紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過，不時機靈地鉆進泥土里。紫羅蘭的生命力很強。有一次，我一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。正在我不知所措時，阿姨告訴我，可以把斷枝再插上，它又能生根了。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。啊！紫羅蘭，用它那樸實而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。第三自然段先寫了紫羅蘭花的，接著寫了紫羅蘭花的，最后寫了紫羅蘭花的。2．本文采用的結(jié)構(gòu)方式是。3．紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自己的話概括。