馬的精神初中作文馬是人才的象征，民族激昂的象征，是中華民族不屈精神的寫照。下面是小編為你帶來的馬的精神初中作文，歡迎閱讀。

篇一：馬的精神

中國馬的藝術始終不衰，以馬為題材的藝術品幾千年來代有杰作。徐悲鴻是一位古今無人能比的畫馬好手，他畫的《八駿圖》等作品遠近馳名。在樓里莊莊家就有這么一副畫。

星期六下午，我去莊莊家玩，一進客廳，立馬就被掛在墻上的一副馬圖吸引住了。我走近一看，此圖描繪的是在小溪邊草地上八匹駿馬奔騰的瞬間。這八匹形態各異、飄逸靈動的駿馬顏色各不相同，最靠河邊的是一匹谷金色的馬兒，它昂首揚尾，兩只前蹄高高抬起，似乎在嘶鳴;發棕色的頭發在空中飄揚，引起人無限的遐想。這匹馬兒的形態，既像是要停下來飽飲那甘甜的溪水，又像是打算百米沖刺。瞧，那匹白色的馬兒多英俊啊!他愉快地奔騰著，跳動起來，歡快激昂，蹄子在空中收縮、展放、飄舞。他長長的銀發紛揚著，非常瀟灑漂亮。后邊跟著一匹深棕色的馬，他向后望著，似乎是一位帶頭的領將，停下來站在隊中間，招呼隊員們跟上隊伍，然后再飛速奔跑帶頭。

最健壯的，也是我最喜愛的要數那匹火紅色的、毛色發亮的駿馬了，他正在急速奔騰，身上的肌肉明顯地挺了出來，非常剛健有力。這匹馬成熟穩重，又充溢氣概，額頭稍稍抬起，兩只后蹄騰在空中，使他的奔放更表現得淋漓盡致。風馳電掣，桀驁不馴，自由奔放，摧枯拉朽，真是一匹難得的好馬。其他幾匹馬紛紛閃電般奔騰著，追逐著隊伍，馬尾在空中有節奏的搖擺著。地上的野花、野草開得非常漂亮，仿佛要襯托馬兒們的颯爽英姿。遠方云朵下半遮的紅日更為馬兒身上覆蓋上了一層迷人的光環。

看著看著，我仿佛也進入了畫面當中，騎上了那匹火紅色的馬兒，和其他馬踏步在花草中。天湛藍湛藍的，非常高遠。我騎在馬背上，風兒拂過我的臉頰，花草在向我搖頭，樹木在向我擺手，小動物們向我問好。藍天白云、綠樹紅花，綠水間，我仿佛置身于一副詩畫中的景象。好半會兒，我才從幻想中脫離開來。

八駿圖，是當時人們的精神力氣，同時馬是人才的象征，民族激昂的象征，是中華民族不屈精神的寫照。它給人以朝氣和力氣，有一種令人激昂的主動向上的精神。我們的國家正是因為有著馬一樣的精神，飛速發展，在世界上越來越強大，逐步走向前列。

篇二：馬的精神

今年，我去康定游玩，我望見一位叔叔牽著一匹潔白潔白的馬，這馬長的可美麗了!它那長長的頸項，舉起一個很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，恒久閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地屹立在腦門上，仿佛在隨時傾聽著四周的動靜，顯得特殊機敏。

頸項上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威猛，肥壯的身子后面拖著一束雪白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那么多的女孩都喜愛梳馬尾辮。馬的形態長的美，但馬走路的姿態更美麗，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象t型舞臺上時裝模特兒在表演。特殊是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯想翩翩，你聽：滴答、滴答、滴滴答答，好美的一首樂曲呀。

聽爸爸說，內蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想肯定是對的，不然內蒙古民歌怎么會那么跳動、奔放，悠揚呢?讓人百聽不煩，百唱不厭。我喜愛馬，更喜愛馬那昂首揚尾、不畏艱難的崇高精神!

篇三：馬的精神

草原上自由馳騁的馬兒，它們何時成為了人們的坐騎，或是在血腥屠殺的戰場出現，或是成為驛站之間的承運工具，又或許僅僅是動物園里的欣賞動物。它們可愛而瀟俊的身影，感動了一代又一代愛馬的人，以至于現在老師要求我們敘說關于它們的精神。

說馬的精神，馬不過是一種動物，未必有什么精神，其實是說馬的一種特點。那么馬有什么特點呢?

一，忠誠。一匹名貴的戰馬，一生只認一個主子。終于他的主子戰死沙場，它也會不離不棄，即使炮火漫天，炸彈爆炸漸起的銳利刀片四散割傷了它的軀體，它依舊臥爬在主子身邊不舍離去。它的愿望如此單純，就是希望它的主子能夠重新站起，與他共同馳騁。它的性格如此勇毅，多大的危急在前，它也無所畏懼。它的模樣多么可愛，因為它的表現是那么的忠誠。

二，倔強。馬這種生物，好像天生就是為了匹配人而造就的。可是你可別想著，什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的，絕不行能輕易讓人跳到它的背上就隨意讓人騎了。馬往往都是會看人的，能夠感受到一個人的靈魂與內心，只有架駑它的人在它看來是一個牢靠的人，它才會心甘情愿得讓人騎走。假如這個人不能讓馬順服，那么這馬就會不斷抗拒掙扎，直到完全擺脫限制。沒有方法，無法匹配的話，就只能這樣，誰讓馬就是這么的倔強。

三，不辱使命，任勞任怨，盡職盡責。多少年來，關于馬的故事層出不窮，關于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代，皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報，一些重要情報往往須要快馬加鞭。有時候路程太遠，往往須要在每個驛站都更換馬匹，有時候因為