廣東省廣州荔灣區真光中學2025屆生物高三上期末質量跟蹤監視試題含解析_第1頁
廣東省廣州荔灣區真光中學2025屆生物高三上期末質量跟蹤監視試題含解析_第2頁
廣東省廣州荔灣區真光中學2025屆生物高三上期末質量跟蹤監視試題含解析_第3頁
廣東省廣州荔灣區真光中學2025屆生物高三上期末質量跟蹤監視試題含解析_第4頁
廣東省廣州荔灣區真光中學2025屆生物高三上期末質量跟蹤監視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省廣州荔灣區真光中學2025屆生物高三上期末質量跟蹤監視試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.細胞學說揭示了生物界具有()A.差異性 B.多樣性 C.特異性 D.統一性2.下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是A.原核生物細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質D.真核生物細胞具有細胞膜系統(生物膜系統),有利于細胞代謝有序進行3.如圖為原核細胞內某一基因指導蛋白質合成示意圖,下列敘述錯誤的是()A.①②過程都有氫鍵的形成和斷裂B.多條RNA同時在合成,其堿基序列相同C.真核細胞中,核基因指導蛋白質的合成過程跟上圖一致D.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成,②處有三種RNA參與4.下列關于細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是()A.動物細胞培養中,需定期更換培養液,以防止培養過程中的雜菌污染B.人工種子制備中,需向人工薄膜內添加植物激素,以促進愈傷組織發育C.胚胎移植中,需向受體注射免疫抑制劑,以避免受體對植入胚胎產生排斥反應D.胚胎干細胞可在飼養層細胞上進行培養,從而維持其分裂而不分化的狀態5.研究發現,HLAI類抗原(簡稱H蛋白)幾乎分布于人體全部正常細胞表面,是效應T細胞識別“自己”的重要依據,絕大多數癌細胞膜上丟失了此類蛋白,而特有腫瘤特異性抗原TSA(簡稱T蛋白)。絕大多數癌細胞表面有MHC分子(簡稱M蛋白),MHC分子在免疫應答過程中參與T細胞對抗原信號的識別,MHC分子與腫瘤抗原結合才能被效應T細胞所識別。下列敘述中正確的是()A.T蛋白和M蛋白使癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低,易在體內分散和轉移B.與正常細胞相比,癌變細胞的分裂和分化能力增強C.效應T細胞識別并清除癌細胞體現了免疫的防衛功能D.提高H蛋白或降低M蛋白的表達水平有利于癌細胞逃脫免疫監控6.在自然界中,任何生物體都不是孤立存在的。下列關于種群和群落的說法正確的是()A.動物和植物的種群密度調查方法不同,分別為標志重捕法和樣方法B.演替是隨時間的推移,群落中一個種群代替另一個種群C.部分土壤中小動物死亡,可能不改變土壤中小動物類群的豐富度D.我國人口的老齡化現狀說明我國人口的年齡組成是衰退型二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖是某草原生態系統能量流動的模式圖,字母代表生態系統的組成成分,數字代表能量數值,單位是J/(cm2·y),請回答下列問題:(1)如圖所示生態系統組成成分中不屬于生物群落的是_____(用字母回答)。(2)草原具有旅游觀光和涵養水源等多方面的功能,這主要是體現了生物多樣性的_______價值。(3)若生產者固定的能量是1000J/(cm2·y),則A→B的能量傳遞效率為______;A固定的能量中用于自身生長、發育和繁殖的能量是_____J/(cm2·y)。(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生產者固定的CO2量_____(選填大于、小于或等于)整個生物群落中排出的CO2量。8.(10分)果膠酶廣泛用于食品工業、紡織品加工業和造紙工業等領域。請結合所學知識,同答下列問題:(1)果膠酶并不特指某一種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱,包括_______________(至少答出2種)等。(2)下表是篩選產果膠酶微生物時所用的一種培養基的配方:K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4果膠剛果紅水0.1g0.5g3g0.001g2g1g加至1L①該培養基能夠篩選到產果膠酶的微生物的原因是____。為了能夠篩選出分解果膠的微生物菌落,該培養基還需要添加____。②該培養基中的剛果紅可以與____形成紅色復合物。我們可以通過菌落周圍是否產生____來篩選產果膠酶的微生物。(3)某果膠酶高產菌株產生的果膠酶為分子量不同的多種酶復合物,可以采取____法將這些酶在保持活性下進行有效分離。(4)果膠酶應用于果汁生產時,主要解決的兩大問題分別是:____________________。9.(10分)諾如病毒為無包膜單鏈+RNA病毒,感染發病的主要表現為腹瀉和嘔吐,通常稱之為急性胃腸炎。“諾如病毒”感染性腹瀉屬于自限性疾病,這種疾病在發生發展到一定程度后能自動停止,并逐漸恢復痊愈,并不需特殊治療,日前沒有疫苗和特效藥物,公眾搞好個人衛生、食品衛生和飲水衛生是預防本病的關鍵。(1)人體感染諾如病毒后會引發___________________免疫及時清除病毒;對個別嚴重腹瀉者,需及時補充一定量的_____________________。(2)目前市面上有大量的針對DNA病毒的疫苗,而像諾如病毒這種單鏈+RNA病毒卻鮮有疫苗問世,其主要原因是____________________。(3)測序發現諾如病毒單鏈+RNA共有7500個堿基,其中腺嘌呤核糖核苷酸有1500個、尿嘧啶核糖核苷酸有2000個,其復制過程如下圖,則產生一個新的單鏈+RNA過程中,需消耗_______________個鳥嘌呤核糖核苷酸。10.(10分)最初人們認為水分子只能通過自由擴散進行跨膜運輸,但也有人認為磷脂雙分子層的內部是磷脂分子的疏水端,這為水分子的自由擴散設置了障礙,于是有科學家推斷細胞膜上存在輸送水分子的特殊通道,后來美國科學家阿格雷在1988年成功地將在細胞膜上輸送水分子的通道蛋白分離出來,腎小管上皮細胞對原尿中水分的重吸收主要利用的就是這些“水通道蛋白”。下圖為人體部分生理活動調節示意圖,圖中I~IV表示過程,A~C表示各種體液。請回答以下相關問題。甲狀腺素抗利尿激素水通道蛋白(1)圖中A~C屬于內環境的是__________,其中的激素和I過程中的__________(物質)是生命活動調節過程的信息分子。圖中能夠體現抗利尿激素作為信息分子的作用特點是__________(答出一點即可)。(2)抗利尿激素與腎小管上皮細胞表面的特異性受體結合后會改變某些酶的活性,進而促進_____________________和_____________________,使細胞膜上水通道蛋白的數量___________,從而促進腎小管上皮細胞對水的重吸收。11.(15分)閱讀以下材料回答問題:染色體外DNA:癌基因的載體人類DNA通常形成長而扭曲的雙螺旋結構,其中大約30億個堿基對組成了23對染色體,并奇跡般地擠進每個平均直徑只有6微米的細胞核中。在真核生物中,正常的DNA被緊緊包裹在蛋白質復合物中。為了讀取DNA的遺傳指令,細胞依靠酶和復雜的“機械”來切割和移動碎片,一次只能讀取一部分,就像是閱讀一個半開的卷軸。過去,科學家們大多是依靠基因測序,來研究腫瘤細胞DNA里的癌基因。最近在《Nature》雜志上發表的一篇新研究表明,在人類腫瘤細胞中發現大量如“甜甜圈”般的環狀染色體外DNA(ecDNA,如圖中黑色箭頭所指位置)。科學家們指出,ecDNA是一種特殊的環狀結構,看起來有點像細菌里的質粒DNA。這類獨立于染色體存在的環狀DNA在表達上并不怎么受限,很容易就能啟動轉錄和翻譯程序。在人類健康的細胞中幾乎看不到ecDNA的痕跡,而在將近一半的人類癌細胞中,都可以觀察到它,且其上普遍帶有癌基因。ecDNA上的癌基因和染色體DNA上的癌基因都會被轉錄,從而推動癌癥病情的發展。但由于兩類癌基因所在的位置不同,發揮的作用也無法等同。當癌細胞發生分裂時,這些ecDNA被隨機分配到子細胞中。這導致某些子代癌細胞中可能有許多ecDNA,細胞中的癌基因也就更多,這樣的細胞也會更具危害;而另一些子代癌細胞中可能沒有ecDNA。癌細胞能夠熟練地使用ecDNA,啟動大量癌基因表達,幫助它們快速生長,并對環境快速做出反應,產生耐藥性。研究還發現,ecDNA改變了與癌癥相關基因的表達方式,從而促進了癌細胞的侵襲性,并在腫瘤快速變異和抵御威脅(如化療、放療和其他治療)的能力中發揮了關鍵作用。相比起染色體上的癌基因,ecDNA上的癌基因有更強的力量,推動癌癥病情進一步發展。(1)請寫出構成DNA的4種基本結構單位的名稱_____________。(2)真核細胞依靠酶來讀取DNA上的遺傳指令,此時需要酶的是_______________。(填寫以下選項前字母)a.解旋酶b.DNA聚合酶c.DNA連接酶d.RNA聚合酶(3)依據所學知識和本文信息,指出人類正常細胞和癌細胞內DNA的異同_________________。(4)根據文中信息,解釋同一個腫瘤細胞群體中,不同細胞攜帶ecDNA的數量不同的原因_________。(5)依據所學知識和本文信息,提出1種治療癌癥的可能的方法___________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

從胡克看到細胞(實際上是死細胞的細胞壁),人們對生物的研究開始進入細胞水平。經過觀察和總結,德國施萊登提出“所有的植物都是由細胞組成的,細胞是植物各種功能的基礎”,德國人施旺提出“所有的動物也是由細胞組成的”,另一位德國人魏爾肖作出另一個重要的論斷:所有的細胞都必定來自于已存在的細胞。至此,完整的細胞學說應包括:所有的生物都是由一個或多個細胞組成,細胞是所有生物結構和功能的單位,所有的細胞必定是由已存在的細胞產生的。【詳解】細胞學說認為所有的動植物都是由一個或多個細胞組成,細胞學說揭示了生物界具有統一性。故選D。【點睛】熟記細胞學說的內容是解答本題的關鍵。2、D【解析】

A、原核生物細胞只含核糖體一種細胞器,不含線粒體,但部分原核細胞含有與有氧呼吸有關的酶,也能進行有氧呼吸,A錯誤;

B、原核生物只能進行二分裂生長,而真核生物的生殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂,B錯誤;

C、真核生物和原核生物均含有細胞結構,而細胞類生物的遺傳物質都是DNA,C錯誤;

D、真核生物細胞具有核膜、細胞器膜和細胞膜,而這些構成了生物膜系統,細胞內廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應的順利進行創造了有利條件;同時細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區室,這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行,D正確。

故選D。3、C【解析】

根據題意和圖示分析可知:原核細胞沒有核膜,轉錄和翻譯可同時進行,所以①處正在進行轉錄,故DNA主干上的分支應是RNA單鏈,②處正在進行翻譯,故側枝上的分支應是多肽鏈。【詳解】A、①過程為轉錄,DNA解旋過程中有氫鍵的斷裂,DNA雙螺旋重新形成又有氫鍵的形成,②過程為翻譯,tRNA和mRNA之間反密碼子和密碼子之間堿基互補配對,形成氫鍵,tRNA從mRNA離開又有氫鍵的斷裂,A正確;B、轉錄形成的多條RNA都以該基因的一條鏈為模板,故RNA的堿基序列相同,B正確;C、圖示中該基因邊轉錄邊翻譯,而真核細胞中核基因是先轉錄后翻譯,故兩者不一樣,C錯誤;D、轉錄過程中,以DNA為模板合成RNA,會形成DNA-RNA雜交區域,翻譯過程中有tRNA、mRNA和rRNA參與,D正確。故選C。【點睛】本題考查原核細胞內基因指導蛋白質合成的相關知識,意在考查識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力。4、D【解析】

1、動物培養條件:(1)無菌、無毒的環境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養液,以清除代謝廢物;(2)營養物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質;(3)適宜的溫度和PH;(4)氣體環境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養液的PH)。2、胚胎干細胞的特點:具有胚胎細胞的特性,在形態上表現為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發育的全能性,可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外,在體外培養的條件下,可以增殖而不發生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造。【詳解】A、動物細胞培養中,需定期更換培養液,以清除代謝廢物,A錯誤;B、人工種子是以胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下能夠萌發長成幼苗,不需要添加植物激素,B錯誤;C、受體對移入子宮的外來胚胎,基本上不發生免疫排斥反應,不需要向受體注射免疫抑制劑,C錯誤;D、胚胎干細胞在飼養層細胞上,或在添加抑制因子的培養液中,能夠維持不分化的狀態,D正確。故選D。【點睛】本題考查了細胞工程、胚胎工程的有關知識,要求考生能夠識記動物細胞培養的條件,識記胚胎干細胞的特點,掌握胚胎移植的生理基礎,并結合所學知識準確答題。5、D【解析】

根據題干信息分析,H蛋白是分布于幾乎人體全部正常細胞表面的蛋白質,是效應T細胞識別自己的重要依據,而癌細胞丟失了該類蛋白質,所以不能被效應T細胞當成自己而識別;癌細胞表面有腫瘤特異性抗原TSA(簡稱T蛋白),絕大多數癌細胞表面有MHC分子(簡稱M蛋白),MHC分子與腫瘤抗原結合才能被效應T細胞所識別。【詳解】A、癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低,易在體內分散和轉移,其原因是細胞膜上糖蛋白(粘連蛋白)減少,不是因為T蛋白和M蛋白的出現,A錯誤;B、癌變細胞分裂能力增強,能夠無限增值,但失去了分化能力,B錯誤;C、效應T細胞識別并清除癌細胞體現了免疫的監控和清除功能,C錯誤;D、提高H蛋白的表達水平,效應T細胞會識別癌細胞為“自己”;降低M蛋白的表達水平,癌細胞不易被效應T細胞所識別,因此二者都有利于癌細胞逃脫免疫監控,D正確。故選D。6、C【解析】

1、一般調查植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵的種群密度常用的是樣方法,其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度。

2、樣方法的注意事項:①隨機取樣;②樣方大小適中;③樣方數量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法。

3、標記重捕法適用于調查活動能力強,活動范圍大的動物。4、群落中物種數目的多少叫做豐富度。【詳解】A、有些活動能力比較弱,活動范圍比較小的動物也要采用樣方法,比如昆蟲卵、跳蝻等,A錯誤;B、群落演替是一個群落被另一個群落代替的過程,B錯誤;C、部分土壤中小動物死亡,可能不改變土壤中小動物類群的豐富度,C正確;D、我國人口的老齡化現狀,只能說明老年人多,還不能說明我國人口的年齡組成是衰退型,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、E直接和間接20%400大于【解析】

本題考查生態系統結構及功能的相關知識。根據題意和圖示分析可知:A是生產者,B是初級消費者,C是次級消費者,D是分解者,E是無機環境。【詳解】(1)A是生產者,B是初級消費者,C是次級消費者,D是分解者,E是無機環境,E不屬于生物群落。(2)草原具有旅游觀光功能是生物多樣性的直接價值,而涵養水源等的功能屬于生態功能,這主要是體現了生物多樣性的間接價值。(3)A→B的能量傳遞效率即B捕食A的過程中能量傳遞效率為200÷1000×100%=20%;A固定的能量中用于自身生長、發育和繁殖的能量是1000-600=400J/(cm2?y)。(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生物種類增多,生物量增大,所以生產者固定的CO2量大于整個生物群落中排出的CO2量,生態系統的抵抗力穩定性逐漸增強。【點睛】某一營養級(最高營養級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個營養級;被分解者分解利用;未被利用.圖中①表示生產者固定的總能量;②表示流入下一個營養級的能量;③表示被分解者分解利用的能量;④表示自身呼吸散失的能量。8、多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶該培養基以果膠為唯一碳源,只有能夠分解利用果膠的微生物才能生長瓊脂果膠透明圈凝膠色譜果肉出汁率低、耗時長;榨取的果汁渾濁、黏度高【解析】

1、果膠酶包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等,既能分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層使榨汁容易,又能使果膠水解為半乳糖醛酸,果汁澄清,提高質量和穩定性。2、剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復合物,當纖維素被纖維素酶分解后,紅色復合物無法形成,出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,我們可以通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。3、凝膠色譜法是根據相對分子質量大小分離蛋白質的有效方法,相對分子質量較小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質量較大的蛋白質不容易進入凝膠內部的通道,路程短,移動的速度快。4、SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是掩蓋不同種蛋白質間的電荷差別,使蛋白質完全變性,則SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳的遷移速率完全取決于分子大小。【詳解】(1)果膠酶并不特指某一種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等。(2)①從所給配方,可以看出該培養基以果膠為唯一碳源,是典型的選擇培養基,在該培養基中,只有能夠分解利用果膠的微生物才能生長,從而起到選擇的作用;篩選菌落需要用固體培養基,故培養基還需要添加瓊脂。②從題中所給配方,結合所學知識:剛果紅可以與多糖物質形成紅色復合物;而果膠也是一種多糖,可以推知在該培養基中,剛果紅可以與果膠形成紅色復合物。當果膠被果膠酶分解后,剛果紅—果膠復合物就無法形成,培養基中會出現以果膠分解菌為中心的透明圈,我們可以據此來篩選產果膠酶的微生物。(3)將不同蛋白質按照不同分子量進行分離,高中階段所學的方法主要有凝膠色譜法和SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳法,但后者中的SDS會使蛋白質變性,只有前者才能保持蛋白質的活性。(4)果膠酶應用于果汁生產時,要解決的兩個主要問題是:一是果出汁率低、耗時長,二是榨取的果汗渾濁、黏度高。【點睛】本題以提取果膠酶為載體,主要考查果膠酶的分類、作用以及蛋白質分離的方法等主要知識點,意在強化學生對相關知識點理解與運用,屬于考綱中理解和應用層次的考查。9、細胞和體液(或者特異性)生理鹽水和葡萄糖單鏈RNA結構不穩定易變異4000【解析】

1.體液免疫過程為:大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子,少數抗原直接刺激B細胞,B細胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖分化,大部分分化為漿細胞產生抗體,小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合,從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。2.細胞免疫過程:抗原經吞噬細胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細胞,接受抗原刺激后T淋巴細胞悔增殖、分化產生記憶細胞和效應T細胞,效應T細胞與相應的靶細胞密切接觸,進而導致靶細胞裂解死亡,抗原暴露出來,此時體液中抗體與抗原發生特異性結合形成細胞團或沉淀,最后被吞噬細胞吞噬消化。3.病毒是非細胞生物,專性寄生在活細胞內。病毒依據宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據遺傳物質來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質組成。【詳解】(1)病毒是胞內寄生物,當人體感染諾如病毒后會引發機體產生細胞免疫和體液免疫及時清除病毒;嚴重腹瀉會導致脫水,因此對于嚴重腹瀉的病人,為避免內環境穩態失調,需及時補充一定量的生理鹽水和葡萄糖。(2)目前市面上有大量的針對DNA病毒的疫苗,而像諾如病毒這種單鏈+RNA病毒卻鮮有疫苗問世,其主要原因是單鏈RNA結構不穩定,易產生變異,因此生產疫苗的有效性很低,不具有實用價值。(3)由諾如病毒的復制過程可知,要產生一個新的單鏈+RNA,實際是相當于產生了一個雙鏈的RNA,而且單鏈+RNA和單鏈-RNA為互補關系,因此計算如下:單鏈中A+U的含量為7/15,在雙鏈RNA中A+U的含量也為7/15,則其中G+C的含量為8/15,G+C的數量為8/15×15000=8000個,故G=C=4000個,即產生一個新的單鏈+RNA過程中,需消耗4000個鳥嘌呤核糖核苷酸。【點睛】熟知細胞免疫和體液免疫的過程以及作用是解答本題的關鍵!理清RNA復制的過程是正確解答有關堿基計算的關鍵!10、AB神經遞質通過體液運輸(或作用于靶器官、靶細胞)水通道蛋白的合成儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合增加【解析】

分析圖示:圖示表示抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調節機制。抗利尿激素作用于腎小管細胞,改變了細胞中某些酶的活性,從而促進水通道蛋白的合成,促進儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合,從而增加細胞膜上水通道蛋白的數量,最終促進了對水的重吸收。B表示血漿,A表示組織液,C表示細胞內液。【詳解】(1)據上分析可知,圖中A~C屬于內環境的是A組織液、B血漿,其中的激素和I神經調節過程中的神經遞質是生命活動調節過程的信息分子。圖中能夠體現抗利尿激素作為信息分子通過體液運輸或作用于靶器官、靶細胞的作用特點。(2)抗利尿激素與腎小管上皮細胞表面的特異性受體結合后會改變某些酶的活性,從而促進水通道蛋白的合成和儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合,從而增加細胞膜上水通道蛋白的數量,最終促進了對水的重吸收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論