2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)7.4俄羅斯課時(shí)1說課稿（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)7.4俄羅斯課時(shí)1，本節(jié)課選自新人教版地理教材。主要內(nèi)容包括：

1.俄羅斯的自然地理特征，如地理位置、地形地貌、氣候類型等；

2.俄羅斯的人文地理特點(diǎn)，包括人口分布、民族構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)概況等；

3.俄羅斯的主要城市及其地理特征，如莫斯科、圣彼得堡等；

4.俄羅斯的交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及其與地理環(huán)境的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理實(shí)踐力：培養(yǎng)學(xué)生通過地圖和地理數(shù)據(jù)來識(shí)別和分析俄羅斯地理位置、地形地貌、氣候類型的能力，以及通過案例研究理解俄羅斯城市和產(chǎn)業(yè)分布的地理因素。

2.地理思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用比較、分析和綜合的方法，探討俄羅斯自然地理和人文地理特征之間的關(guān)系，以及這些特征對(duì)人類活動(dòng)的影響。

3.地理視野：拓展學(xué)生對(duì)俄羅斯國(guó)家概況的認(rèn)識(shí)，包括其經(jīng)濟(jì)、文化和生態(tài)多樣性，從而增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際理解和跨文化交際能力。

4.人地協(xié)調(diào)觀：引導(dǎo)學(xué)生理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的相互作用，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念，認(rèn)識(shí)到在利用自然資源的同時(shí)應(yīng)保護(hù)環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①俄羅斯地理位置和自然地理特征的理解，包括其地理位置的重要性及其對(duì)氣候的影響。

②俄羅斯主要城市和產(chǎn)業(yè)分布的掌握，以及這些城市和產(chǎn)業(yè)與地理環(huán)境的關(guān)聯(lián)性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①俄羅斯復(fù)雜的氣候類型及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的影響，理解不同氣候類型的形成原因。

②俄羅斯人口分布不均的原因分析，包括人口老齡化、城市化和民族分布等因素的相互作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)》新人教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備俄羅斯地圖、氣候類型分布圖、城市和產(chǎn)業(yè)分布圖等多媒體資源，以及相關(guān)視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場(chǎng)介紹本節(jié)課的主題，通過展示俄羅斯國(guó)旗和地圖，引起學(xué)生的興趣，簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考俄羅斯的地理位置和其在世界上的重要性，從而自然導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2.講授新知（20分鐘）

①利用多媒體展示俄羅斯地理位置、地形地貌和氣候類型，講解其自然地理特征。

②通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解俄羅斯的人口分布、民族構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)概況。

③展示俄羅斯主要城市地圖，講解這些城市的位置、特點(diǎn)及其與地理環(huán)境的關(guān)系。

④分析俄羅斯的交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，引導(dǎo)學(xué)生思考地理環(huán)境對(duì)產(chǎn)業(yè)布局的影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

①讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，獨(dú)立完成關(guān)于俄羅斯自然地理特征和人文地理特點(diǎn)的練習(xí)題。

②分組討論，每組選代表分享答案，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俄羅斯地理位置、自然地理特征和人文地理特點(diǎn)的重要性，以及這些特征對(duì)人類活動(dòng)的影響。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于俄羅斯地理特征及其對(duì)人類活動(dòng)影響的短文，字?jǐn)?shù)不限。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《俄羅斯地理概覽》：詳細(xì)介紹俄羅斯的自然地理和人文地理特征，包括地形、氣候、水文、土壤、植被、人口分布、經(jīng)濟(jì)狀況等。

-《俄羅斯城市風(fēng)情》：深入探討莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等主要城市的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。

-《俄羅斯的交通網(wǎng)絡(luò)》：分析俄羅斯的交通體系，包括鐵路、公路、航空、水運(yùn)和管道運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和發(fā)展。

-《俄羅斯的經(jīng)濟(jì)地理》：探討俄羅斯的資源分布、工業(yè)布局和農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，以及這些因素對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究俄羅斯不同地區(qū)的氣候特征，分析其對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-調(diào)查俄羅斯的人口問題，如老齡化、人口減少等現(xiàn)象的原因和可能的解決方案。

-探究俄羅斯城市化進(jìn)程中的問題，如城市擴(kuò)張、交通擁堵、環(huán)境污染等，并提出改善建議。

-分析俄羅斯在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)中的地位，以及其與其他國(guó)家的關(guān)系。

-觀看關(guān)于俄羅斯自然風(fēng)光和文化遺產(chǎn)的紀(jì)錄片，增強(qiáng)對(duì)俄羅斯文化的了解和欣賞。

-參與在線論壇或社交媒體討論，分享對(duì)俄羅斯地理特征的認(rèn)識(shí)和見解，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于俄羅斯旅游的攻略，包括推薦的旅游景點(diǎn)、必嘗美食、注意事項(xiàng)等，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在講授新知環(huán)節(jié)，我嘗試采用案例教學(xué)法，通過具體的城市和產(chǎn)業(yè)案例，讓學(xué)生更直觀地理解俄羅斯地理特征與人類活動(dòng)的關(guān)聯(lián)。

2.我引入了小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)部分享信息和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的合作能力和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律控制有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)過于活躍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)匆忙，學(xué)生未能充分消化吸收所學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴書面練習(xí)，未能充分反映學(xué)生的口頭表達(dá)能力和實(shí)踐能力。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，明確討