第4頁共4頁2024年學校招生辦工作計劃范例一、以教學工作為核心，致力于提升教育教學質量教學工作是學校工作的重中之重，教學質量則是學校生存與發展的基石。全校上下需達成共識，將提升教學質量作為首要任務，通過不懈努力，實現教學質量的顯著提升。1.加強師德建設，優化師資隊伍結構學校應采取多元化措施，積極構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理的師資隊伍。一方面，持續強化教職工職業道德建設，定期舉辦教師職業道德教育活動，涵蓋愛崗敬業、遵紀守法、團結互助、熱愛集體與學生等多個方面；另一方面，建立健全獎勵機制，對表現突出的學科帶頭人和優秀教師給予表彰與獎勵，以激勵其發揮骨干作用。教師應以“學高為師、身正為范”為自我要求，不斷提升個人道德修養。2.深入開展“專業技能教學質量年”活動本年度，學校將緊密圍繞市、縣教育局的部署，積極開展“專業技能教學質量年”活動，以強化專業課教學管理為核心。具體措施包括：調整教學計劃，優化課程設置，增加專業課尤其是技能課的教學時數；充分利用現有實驗室和實習場所資源，提高實驗實習教學的覆蓋面與實效性；加強實驗室建設與管理，新建或擴建相關實驗室，明確實驗室人員職責分工，提升教學設備利用率；積極拓展校外實訓基地，為學生創造更多實踐機會；規范實驗實習報告與記錄制度，加強總結與反思；組織技能比賽活動，以賽促學，提升學生的實際操作能力；加強專業課教師與實習指導教師的專業培訓與能力提升工作。3.強化教學環節的常規管理學校將嚴格執行《教學常規》要求，對備課、上課、作業布置與批改、輔導與考試等教學環節進行全面評估與管理。教務處將建立詳細的工作日志制度并定期組織聽課活動以確保教學質量；教師需嚴格遵守備課要求做到“六備”并接受檢查；實行教師上課候課制度并加強考勤管理；開展教師綜合評估工作并將評估結果與職稱晉升、評優評先等掛鉤；學校領導與教務處將加強隨機聽課并及時反饋意見；體育教研組需負責兩操的組織與管理并確保專人負責；同時開展學生評教活動以收集教學反饋并不斷改進教學工作。4.深化教研活動改革教學方法學校將樹立全新的教育觀念并致力于通過教育科研提升教學質量。加強與市、縣教育局教研室的聯系并積極參與其組織的各類業務活動；在校內則大力開展各類教研活動以營造良好的教科研氛圍；教研組需制定切實可行的教研計劃并定期組織教研活動學習借鑒先進教育思想和教學方法；鼓勵教師指導學生開展課外活動并撰寫教育教學論文以提升個人業務水平；本學年還將舉辦講課比賽和優秀教案評選等業務競賽活動以促進教師專業成長。5.加強電大班教學管理工作針對電大班的教學管理工作學校將進行統籌規劃與合理調配以確保圓滿完成省、市電大布置的各項任務；同時加強對開放教育班和業余班學生的日常管理與教學工作并嚴格執行相關管理規定以確保教學質量與學習效果；通過嚴格考勤獎懲制度嚴肅考風考紀以提高到課率并保障學生的學習成效。2024年學校招生辦工作計劃范例（二）一、工作目標我們將嚴格遵循省市的各項規定，全面完成各類報名考試工作，致力于提升團隊的整體素質，確保責任落實更加到位，考試管理更加精細規范，確保四大統考平穩順利進行，并確保所有工作都能圓滿完成。二、具體工作（一）優化報名考試組織工作1.高考工作：深入宣傳高考政策，確保學校、社會、家長及考生對高考政策法規有充分了解。嚴格把關考生報名資格，實施責任到人、層層審核的機制，確保無不合格考生參與高考。2.中考工作：嚴格審核報名資格，對全縣初中畢業生進行統一電子采像，實行三級資格審查負責制，防止不合格學生報考及重復報考。同時，細致做好中考特長生、省三好（市三好）、少數民族學生等照顧加分的資格審查工作。3.成考、自考工作：積極宣傳成人高考和自學考試的相關政策，嚴格把控考生資格。為考生提供報名、繳費及報名信息確認的技術指導，并確保準考證、成績通知及畢業證等材料的及時準確發放。（二）持續強化考風考紀建設1.考生考前教育：加強對各學校的督促，確保考生考前教育到位。組織工作組深入學校宣傳招生考試政策，制定并落實有效防范措施，于指定月份前完成此項工作。2.業務培訓：在指定時間段內，舉辦學校招生負責人的培訓會，深入學習省市招生政策，明確各自工作職責。3.主監考教師培訓與管理：建立主監考教師檔案，推動各學校加強監考教師的培訓與管理。4.完善電子監控系統：強化硬件管理，重點維護監控系統技術，完善相關制度。確保考場、考點及各級電子監控指揮平臺在考試期間成功鏈接，充分發揮電子監控的監管作用。5.試卷安全保密：加強保密室建設，與公安、保密部門緊密合作，確保試卷的安全、保密、保管及押運工作萬無一失。堅持試卷共管、追蹤檢查、考試日報及責任追究等制度。6.社會宣傳：充分利用廣播、電視、畫廊、條幅等多種渠道，及時向社會發布招生考試政策及相關事宜。7.考試安全工作：繼續遵循“分級管理，逐級負責”的原則，建立健全組織領導體系，加強對備考、組考、施考等各環節的安全管理與監控。與各高中、初中學校校長及招生負責人簽訂招生考試工作目標管理責任書。（三）加強招生隊伍自身建設一是加強