第3頁共3頁2024年學校教科室工作計劃模版一、指導思想嚴格遵循市教育局年度教育工作意見，我們堅持將教育科研與教育教學實踐緊密結合，以實施素質教育、推進課程改革為核心任務。在____的指導下，我們聚焦于校本研修，以課題研究為引領，課堂教學為基石，教師培訓為關鍵突破口。我們將進一步強化教科研意識，深入開展研究活動，精準解決教育教學中的實際問題，從而顯著提升教育科研工作的針對性和實效性。二、工作目標（一）常規管理目標我們致力于實現常規檢查的制度化和信息化，確保完成規定數量的教學反思和教學論文。同時，將扎實推進青年教師培養工作，使教研活動成為校本培訓的重要載體，不斷提升其效能。（二）教科研究目標我們將完善課題研究工作的過程管理機制，確保市級“作文”課題順利結題，并精心籌備省立項“閱讀”課題的開題工作。還將全力推進鎮-____市教研室立項課題及重點課題的研究，同時促進和強化年級組課題的研究與開展。（三）校本培訓目標我們將充分發揮校內優質資源（包括鎮-____市學科帶頭人、骨干教師等）的引領作用，開創具有學校特色的校本研究新局面。通過擴展教師視野，提升教師水平，我們將推動我校教師隊伍整體素質的全面提升。三、主要措施（一）健全完善有關制度1.我們將規范健全論文參評及費用報銷制度，明確參賽范圍及報銷標準，以減少工作中的矛盾。2.修改完善教研組考核制度，強化過程管理，減少不必要的加分項目，并通過____討論使其更加合理。3.制定并健全學校全員培訓制度、教師外出學習及培訓制度，將教師的學習、培訓與績效工資考核掛鉤。4.完善骨干教師校級考核制度及135及青年教師培養制度。（二）加強青年教師的培養力度針對過去對青年教師管理及考核中存在的不足，我們將采取以下措施進行改進：1.繼續發揮骨干教師的作用，實施青年教師帶教制度。2.要求青年教師在教研組內至少上一節公開課和一節匯報課，以提升其課堂教學能力。3.鼓勵青年教師每學期至少撰寫一篇教育教學心得，以促進其教學反思。4.制定135考核具體要求及青年教師培養辦法，規范考核材料目錄，并在學期初對青年教師進行明確布置和要求。（三）加強校本教研，促進教師專業化發展1.以教研組為教學研究的主陣地，通過集體備課、教學研討等方式提升教師業務能力。2.鼓勵教師積極參與課題研究，將研究成果應用于教學實踐，推動教學質量提升。3.加強教師之間的交流與合作，通過觀摩課、示范課等形式促進教師相互學習、共同進步。2024年學校教科室工作計劃模版（二）一、指導思想：在朱棣文的人文精神與現代教學思想的雙重引領下，我校致力于持續強化并豐富學校的特色建設。我們將以課程改革作為切入點，依托發展與創新的雙重動力，深化教育理論的學習，更新教育思想，力求在教育改革與發展的浪潮中占據有利位置，掌握主動權，為鞏固和提升學校的發展內涵及辦學水平貢獻力量。二、工作目標：1.嚴格執行《學校工作計劃》，確保教育科研的常規管理工作得到妥善執行，注重教師的專業成長與知識積累。2.加大對省級三個課題的研究力度，深入實施并細致匯總階段性成果，及時完成中期匯報工作。3.積極推進“新教育實驗”研究，致力于將教育理念轉化為教育現實，充分挖掘人的潛能，促進人的最優化發展。4.圍繞新課程改革，組織多樣化的教師學習活動，包括自學、討論、撰寫心得體會、教海沙龍等，并邀請專家學者進行專題講座，外出培訓教師回校后作專題報告，骨干教師輪流分享教學經驗。5.在教育教學活動中融入研究性質的問題，注重提煉過程，力求實現活動、實踐方案與理想、現實的結合，朱棣文精神與研究內容的結合，以及學習實踐與研究提煉的結合。三、具體工作：1.每月按時提交教科研工作月報表。2.在學期初、中、末根據研究需求，對課題組長進行針對性培訓，內容涵蓋子課題中期報告的匯總、撰寫以及資料、成果等相關問題的指導。3.認真填寫教科研工作手冊，注重過程積累，確保手冊內容具有開放性、創新性和靈活性。4.在做好教海沙龍、課題組活動記錄整理的同時，積極整理并收集教師的教學感悟、教學反思、案例設計等成果，及時篩選并結集成冊。5.定期更新教育科研的校園網絡主頁，提供最新的教科研動態和信息。6.結合綜合實踐活動課程，引導學生自主確立研究主題，開展實踐研究活動，旨在培養學生的創新精神和學習品質，同時發掘并培養一批“特長小明星”，全面提升學生的綜合實踐能力和思想道德水平。7.繼續實施投稿登記獎勵制度，要求一線教師每學期至少對外投稿兩次，并將其納入考核范圍。經登記核實后，在期末兌現相應津貼。8.教師需按月提交教學隨筆（星級教師需每周完成一篇），并每學期上交5000字以上的讀書摘抄。學期末將進行考核評比。9.計劃出版《教育通訊》若干期、《感悟教育》一冊以及主課題成果匯編二冊。10.根據課題研究的實際情況，舉辦專題講座，邀請專家、名師、學者來校直接指導課題組人員做好課題中期匯報工作。11.全力做好《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，包括總課題及各子課題的匯報。對實驗資料進行整理、分析并完成中期報告。12.為校主課題《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》的中期匯報做好充分準備，包括資料、成果的結集整理以及來賓的邀請與接待工作。同時，在報告中及時反映研究中亟待解決的問題以供專家分析指導并為后期研究指明方向。13.持續收集并翻印新課程教育理念、教育科研理論以及優質文章與材料為廣大課題研究者提供豐富的第一手資料。四、工作行事歷：1.某月份完成教科研中心工作計劃。2.完成網絡電教課題的中期匯報光盤制作。3.上交各部門的教育教學征文。2024年學校教科室工作計劃模版（三）一、教育科研活動的組織與實施1.學期初，各學術團隊即制定詳盡的活動日程，涵蓋青年讀書會、讀書論壇、學科教研沙龍、教育博客及專題探討等活動，學校行政及相關人員將嚴格遵循行事歷進行觀摩活動。2.強化已立項課題及關鍵課題的管理，確保研究工作的有序進行。a.舉行省級課題的開題儀式，啟動相關研究工作。b.加強對課題研究過程的管理，明確研究階段分工，確立課題組成員的職責，確保研究活動的實質性開展。c.教科室加強監督和檢查，建立完善的課題研究資料、過程管理和成果檔案，以提升學校教科研的整體水平。三、主要工作計劃1.及時傳達上級教育科研重點工作的指導精神，部署并落實重點科研工作的實施，同時對學校的科研策略進行動態調整和總結。2.開展一系列科研活動，包括約____次校級科研培訓，____次市級以上專家講座，____次以上沙龍活動，以及課題研討活動和____次課題研討課。3.課題組需進行課題研究并記錄，建立《教師教育科研活動手冊》。要求教師定期撰寫，不定期進行檢查。同時，做好?？冻健返木庉嫼徒處熣撐募某霭婀ぷ?。4.組織教師參加各類競賽，特別是"教海探航"論文比賽。結合競賽通知，提前發布信息要求，組織選拔和推薦。其中，與學校課題研究相關的活動方案、論文、教學設計等將優先推薦。每位教師每學期至少完成一次參賽任務。5.通過"讀書交流會"和"沙龍活動"，提升教師的教育教學底蘊，提高教師的教育科研理論水平。6.精心籌備第____屆"與名師同行"省級品牌活動，促進教師的快速成長。7.利用學校論壇和教師博客，開展研究活動。通過推薦美文、探討教育教學問題、組織教研活動等方式，充分利用這些平臺，采取師生共創、家校結合、人人交流的方式，確保教科研工作的日常效果。每位教師需通過更新周周博客，展示教科研活動過程，記錄個人成長軌跡。8.規范教師外出培訓工作，要求外出教師填寫《外出學習記載表》，及時提交教科室存檔。9.完善教師教科研工作激勵機制和績效工資發放辦法，對有成效的管理進行細化，構建有效的管理體系，推動學校教科工作規范有序發展。10.學期末，做好資料整理，進行學校教育科研綜合評估工作。四、學期工作安排____月份1.制定本學期教科研工作計劃。2.召開學科組長會議，布置新學期教研工作。3.召開課題組長會議。4.召開135青年教師會議。5.籌備第____屆"與名師同行"活動。6.各學科組進行專題研討課的評課和討論活動。7.各學科年級組舉辦《給教師的建議》小型讀書沙龍。8.邀請專家進行課題理論專題講座。9.進行聽課、讀書筆記、論壇、博客的常規檢查。10.校本培訓：主題-如何聽課與評課，參與人員-全體教師。____月份1.編印《教師論文集》。2.各學科組專題研討課的評課及討論活動。3.語、數、綜合教研組分別舉行校級《給教師的建議》讀書匯報。4.組織教師提交"教海探航"參賽論文。5.省級立項課題的開題儀式與研究啟動。6.組織教師參加省市級論文、教案、課件比賽。7.進行聽課、讀書筆記、論壇、博客的常規檢查。8.校本培訓：主題-如何撰寫教學反思，參與人員-青年教師。____月份1.?？冻健返恼鞲濉⒕庉嫻ぷ?。2.邀請專家指導"教海探航"論文。3.舉行第____屆"與名師同行"活動。4.邀請教研室領導指導試卷命題工作。5.進行聽課、讀書筆記、論壇、博客的常規檢查。6.校本培訓：主題-電子白板有效輔助課堂教學，參與人員-青年教師。____月份1.課題組長會議，總結前期工作。2.組織"教海探航"論文的投稿。3.開展"有效教學"課堂教學展示暨總結匯報活動。4.課題組會議，總結一學期課題研究工作。5.完成2024年學校教科室工作計劃模版（四）評價和激勵機制的優化；以課題研究為核心，深化課題管理體系；堅定樹立“科研引領教師成長、科研驅動教育進步、科研促進學校發展”的戰略導向，著力培育一批具有標桿效應的教科研領軍團隊，致力于產出對全鎮教育改革與發展具有顯著促進作用的教科研成果。三、核心策略1.強化理論根基，提升教師理論水平。本學期，我們將緊密圍繞區教育局年度工作規劃，持續執行海州區教育系統“365全員閱讀計劃”。寒假期間已部署閱讀任務，確保每位教師深入研讀教育教學理論著作，撰寫讀書筆記，力求每位教師均有所獲。同時，通過交流分享、評比表彰、定期檢查及獎勵激勵等措施，確?！伴喿x工程”扎實有效推進。2.營造科研生態，增強教師科研實力。一是采取“內外結合、雙輪驅動”策略，即立足本校實際，同時積極“走出去”學習先進經驗，“請進來”專家指導，加大科研培訓力度，提升教師課題研究與論文撰寫能力。通過不同形式邀請專家學者、名師到校舉辦專題講座、示范教學及經驗分享。二是實施“師徒結對”、“一對一幫扶”計劃，加速青年教師成長，縮短其與名師之間的差距。三是定期舉辦“校級名師”及“教科研先進個人”評選活動，每學年一評。四是建立“優秀案例、優秀論文、優秀教學反思、優秀讀書筆記”校級評選制度，并使之常態化。3.聚焦“三杯”競賽，促進科研成果轉化。一是積極籌備并高效組織“三大杯”競賽活動，邀請專家、名師指導參賽論文修改，力求在____年“三杯”競賽中實現新突破，取得優異成績。具體目標包括：市“五四杯”論文評選至少一人次獲獎，____周歲以下教師參與率不低于____%；省“師陶杯”____人以上獲高級別獎項，____周歲以下教師參與率不低于____%；省“教海探航”活動____周歲以下教師參與率超____%，并力求實現獲獎零的突破。二是持續推動教師專著出版與論文發表工作，要求____周歲以下青年教師至少完成一篇在區指定主流期刊上的發表任務，確保完成區教科室下達的目標任務。4.精細課題研究，強化管理規范。一是注重課題成果的推廣應用，對學?，F有的市“____”個人小課題實施規范管理，在加強課題過程管理的同時，積極推動已結題課題成果的轉化應用。二是深化現有立項課題的研究工作，以正在進行的課題為依托，力求多出成果、出好成果。對____年度已申報的____個市級個人小課題，督促其嚴格按照課題實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究工作，注重實踐探索與理論總結的有機結合。三是鼓勵創新研究，打造特色品牌。依據省“____”規劃課題指南，結合城鄉結合部特殊教育教學情境，圍繞“陽光教學”實踐開展多角度探索與研究，總結提煉經驗并邀請專家論證后積極申報省“____”校級課題。5.完善參與機制，推動學科科研全覆蓋。一是根據區教科室要求，鼓勵各學科教師積極參與各級課題研究活動，營造全員參與的濃厚科研氛圍。二是配合教務處利用教研活動平臺開展多樣化的科研實踐活動如教學調研、公開課展示、觀摩課交流、說課比賽及專題講座等促進教學研究與學科科研的深度融合。四、月度工作計劃概覽____月：制定教科室年度工作計劃修訂教科研工作獎懲條例；表彰寒假讀書與教科研先進個人；舉辦市“五四杯”論文寫作指導專題講座及省“____”課題申報論證會；開展寒假讀書交流及好書推薦活動。____月：檢查教師讀書筆記進行階段性總結并舉辦讀書交流活動；組織市立項課題階段性研討交流活動；開展第二次市“五四杯”參賽論文指導修改活動；準備個人課題過程性材料。____月：邀請專家參與市“____”立項課題研討活動；舉辦省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽經驗交流會并邀請市區專家進行專題報告。____月：開展第三次省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導修改活動；加強立項課題過程管理及資料收集整理歸檔工作。____月：完成省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導上傳工作；撰寫并總結學期教科室工作；其他未盡事宜根據實際情況靈活安排處理。2024年學校教科室工作計劃模版（五）1.精細化管理，確保教科研活動的深度與廣度。深化教研活動：需制定詳盡的活動方案，記錄過程，公開結果，并在學期末由教科室整理交檔案室保存。教研組長應發揮核心作用，積極策劃和組織每次活動。課堂教學管理：以提升教學質量為目標，聚焦常態課堂，強化學生學習習慣的培養，構建高效課堂。持續進行“教學檢查日”，確保所有教師受到公平評估，提升隨堂課的優秀率。2.強化質量管理，確保教學效果的達成。中期前后進行學科檢測，形成全面的分析報告，反饋給教師以優化教學策略。同時，強調對學困生的輔導，力求各學科及格率達標。3.優化課題研究管理，提升研究質量。教科室將主導課題研究，確保立項課題的正常進行，并及時上傳相關資料。省級課題需有中期匯報，其他課題接受隨機檢查。下一年度，我校計劃申報一定數量的省級和市級課題。4.名師工作室管理，促進專業發展。各學科工作室應結合教科室計劃，制定務實的工作室計劃，確?；顒拥挠行浴?.教師培訓管理，提升教師能力。組織校本培訓和外出培訓，強化教師的專業成長。制定年度培訓計劃，提供如素質教育考核細則學習、網絡平臺使用培訓等多樣化的培訓內容。同時，加強對外出培訓人員的學習成果匯報和資料收集。6.創新管理，激發教科研活力。完善教科研制度，以解決教師參與教科研活動的功利性問題和高職稱教師的倦怠問題。試行新的教師教科研考核方案，以激發教師積極性，形成濃厚的教科研環境。計劃公開，鼓勵教師參與決策，通過公開工作計劃和公開課安排，鼓勵教師提出建議，以提升參與度。強化教師自我負責，通過教科研考核，促使教師主動參與信息上報和資料整理，確保資料的完整性和時效性。7.傳承與創新，塑造學校特色。舉辦“百年實小，一脈相承”教學論壇，邀請退休優秀教師與在職教師共同探討學校特色，豐富校園文化。三.具體時間安排：[具體月份]：2024年學校教科室工作計劃模版（六）為確保年度工作計劃及主要工作安排的高效執行，我們將向全體教師內部發布詳細內容，使有意向從事教研工作的教師有充足的時間進行準備。同時，我們設立公開郵箱，鼓勵教師對科室工作提出建設性建議或意見，對于具有積極意義和可操作性的提議，我們將給予適當的獎勵。2、為了增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性，教科室將起草相關管理規定，以強化教師對教研素質提升的重視，推動教研工作的制度化。2、對于課題和論文的管理，我們將采取整合策略，以實現更有序的管理。在____中學教科室工作計劃中，我們將優化工作流程，以應對科室人力有限、事務繁雜的挑戰，避免信息的零散反饋和延誤。3、我們將改革原有的工作模式，避免自上而下的被動接受，鼓勵教師樹立自我負責的意識，主動關注和反饋教研動態及文件要求，如論文提交、教研成果匯總、課題中期評估或結題展示等，實現自下而上的主動參與。3、我們還將開發新的展示平臺，如開設菜單式講座或課堂，結合科室統籌規劃與教師自愿申報，舉辦“民師講壇”系列校內公開講座。教師可申請教學風格展示或探討公開課，利用校園資源，精選優秀博客促進自由交流，并適時邀請專家學者進行在線交流討論。4、我們將實施多元評價體系，以表彰教師的多樣才能，如增設“優秀科研獎”、“年度人物”等評選，同時打造南方中學“有效課堂教學”示范。通過這種方式，激發教師的潛力，實現百花齊放的教學環境。四、工作目標和要求（一）各教研組常規教研活動需按質按量完成，注重實效，形成積極的教研氛圍。本年度要求各組進行____次組內教研活動（每兩周一次），具體包括：1、研討、制定教研組《工作計劃》（____次）2、教材及教法研究（____次）3、新課程理論學習、教育教學理論學習（____次）4、說課、聽課與評課（____次）5、校本課程建設、教材開發研究（____次）6、機動時間（____次）（二）積極參與、配合五個學科基地的相關活動和工作。（三）全校性教研活動安排和要求，見附表。（四）課題研究和課程開發1、加強原有課題的管理，重點推進“____課題”的開題工作及校本課題研究。2、聚焦“將學校教育發展的共同愿景課程化”，集聚精英進行深入研究，將辦學理念和人才培養特色融入校本課程。（五）加強高考研究1、繼續重視高三復習研究，加強與高考資料聯系校的交流，充分利用資料進行研究。2、做好高考信息的收集與篩選，結合去年的成功經驗，做好具體工作。（六）做好各種考試的命題工作提前安排命題人學習命題要求，確保命題的保密性，并在考試前一周完成各科命卷，及時交付教務科制卷。（七）加強校際聯系，整合和利用優勢資源，積極參與四市九校聯合教研活動。2024年學校教科室工作計劃模版（七）一、工作目標以提升教學質量為核心，致力于構建高效課堂，強化常態課教學的管理與實施，深化學校教研工作的內涵與質量，進而全面促進學校教學質量的穩步提升。二、重點工作任務1.改革教研形式，強化教師成長各教研組需緊密結合教學實際需求，深刻總結上半年教研活動的經驗教訓，扎實開展以“____備課，確立主題-小組實踐，常態研討-大組展示，交流提升-總結反思，成果____”為核心內容的“三輪四步”主題教研月活動。通過此活動，旨在提升教師個人業務能力，鞏固課堂教學效果，推動高效課堂建設邁向新高度。2.完善教學模式，創新高效課堂充分發揮教研組內骨干、新秀教師的引領作用，依托其力量組建學科教師團隊，對現有語文教學的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究等教學模式進行持續優化與創新。在確保符合校情、師情與學情的前提下，鼓勵更多教師參與操作流程標準化模式的研究，并扎實推進中、后期的推廣與總結工作。3.深入課題研究工作持續做好各級各類課題的申報、研究、結題及成果鑒定推廣工作，實施全過程的監督、指導和督促管理。本學期需完成學校____項個人小課題、____項延后個人小課題和____項延后規劃課題的結題鑒定工作，并啟動____年立項規劃課題和個人小課題的開題研究工作。4.加強教師培養與發展依據不同層次教師的培養目標與重點，加強對青年骨干教師和三年教齡以內新教師的培養與跟蹤。鼓勵教師間開展形式多樣的學習、研討活動，倡導多上研討課、示范課，積極發表論文。通過常態課、跟蹤課和重點幫扶（青藍工程）等分層培養機制，促進各級教師在原有基礎上實現進一步提升與發展。三、特色工作亮點1.持續開展“小古文誦讀”研討活動。2.緊密結合學校校園文化建設，推進教師成長培養工作。3.依托城關區“中英項目”經驗，深化《小學生禮儀教育》教學研