第4頁共4頁2024年學校教導處工作計劃范文一、教育原則：堅定地樹立以人為核心的教育理念，嚴格遵循新課程改革的精神，全力以赴地執行本學期的教學教育任務。二、工作構想：堅定地秉持通過管理提升質量、通過每一分鐘課堂提升質量的指導思想。本學期初中教務處的工作計劃將以課堂教學為核心，強化教研組的功能，提升各學科教學的整體水平，加強教學環節的監督和指導，具體包括以下方面：1、強化教學常規管理，注重常規教學的檢查。確保日常教學監督、"六認真"檢查、月考、期中和期末考試的有序進行。2、深入滲透現代教育理念，持續推動教育教學理論的學習，強調理念、學情與教學質量提升的結合。三、工作核心：教學質量是學校工作的核心和生命力，關系到學校的存續和發展，也關乎每位教師的切身利益。因此，全體教師需樹立質量意識，牢記學校以教學為中心，以課堂為中心，以學生為中心的教學質量觀，切實抓牢教學質量提升的工作。具體舉措包括：1、充分發揮學科教研組的作用，教研組長應作為學科的領頭人，對學科教學質量負首要責任，引領和組織本組教師積極主動地開展教研組工作，詳細記錄教研活動，以供學校定期檢查。2、各教研組應以務實的教研為宗旨，引導教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，全面實施新課程標準。教研活動應圍繞教材、考綱、教法和學法展開，鼓勵教師運用現代教學手段，各教研組應推出特色課程，安排特色教研活動，記錄教研過程，期末進行總結。3、骨干教師在提高學科教學質量中承擔重要責任，是學校發展的重要支柱。他們應不斷提升自我，同時，青年教師應積極向骨干教師學習，以務實進取的態度提高創新精神和實踐能力，加速教師專業化成長。四、工作內容及策略：（一）強化教學常規工作，加強教學常規管理1、完善各類計劃，包括教研組工作計劃、教師教學工作計劃和畢業班具體日程安排等。2、加強教學檢查，領導應率先垂范深入課堂，加大教學管理力度，定期進行教學檢查，確保備課、上課、作業批改、考試等教學環節的規范管理。3、開展教學調研活動，如學生座談會，教學分析會，了解教與學的狀況，做好教學工作的反饋、調控與總結。4、妥善組織各類考試，包括畢業班模擬考及非畢業班的期中、期末考試，通過考試促進教學，提升學習效果。（二）加強對學生學情與教學質量提高的監督1、重視教學管理，教務處將繼續表彰教研活動中涌現的先進事跡，通過校園宣傳欄進行展示。2、做好各類考試，及時進行質量分析，以考促教，以考促學。3、組織教師和學生座談會，及時了解教學動態，持續做好學困生轉化工作。（三）提升畢業班質量管理，確保中考成績突破畢業班工作是學校工作的關鍵，本學期將重點加強對畢業班的管理。畢業班教師需在復習中注重信息整合，加強團隊合作，同時做好學生思想工作，培養穩定的應試心理和能力，努力縮小班級間差距，共同提升成績。教務處將提供全面服務，包括信息搜集、模擬考試安排、學生會或家長會，以及中考、職中報考指導等。（五）做好三心服務，全力支持學校教育教學教務處將明確崗位職責，強化服務意識，確保實驗室物品使用與登記的規范，優化多媒體教學設備管理，為一線教師提供必要的支持。全體教輔人員需持續學習，轉變觀念，嚴格執行規章制度，提高業務素質和服務意識，全心全意地在各自崗位上履行職責，完成各項任務。2024年學校教導處工作計劃范文（二）活動是學校課堂教學的重要延伸，是深化教育教學改革、全面推動素質教育實施的關鍵體現。課外活動的有序開展，旨在豐富學生的課余時光，同時為學生提供自主成長與發展的時間與空間。措施如下：1.本期課外活動將維持原有分組、學生、教師、時間及地點不變。2.課外活動自正式授課日起即行啟動。3.全體教師必須嚴格遵守教學要求，杜絕放任式管理。功能室管理目標及措施：目標：充分發揮功能室作用，實施規范管理，確保及時記錄，實施月度抽查。措施：1.各功能室負責人需在學期初自行檢查記錄本是否充足，及時補充。2.定期進行功能室清潔打掃工作。3.確保各功能室內物品擺放整齊有序。4.學期初提交各室工作計劃，包括電子文檔。5.強化對各專用室的管理，提高教學學具的使用率。規范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等，確保教學媒體得到充分利用，并在教學常規工作檢查中列為必查項目，以最大限度地服務于教育教學。體、藝、衛工作目標及措施：目標：1.強化運動隊管理，力爭在各類體育競賽中取得優異成績。2.積極舉辦趣味體育擂臺賽，提升廣播操質量，豐富校園生活，促進學生綜合素質提升。3.切實關注學校環境衛生和個人衛生，加強健康教育，努力提升師生健康水平。4.通過多樣化的藝術展示活動，提升學生藝術情趣與實踐能力。5.完成學期體育、藝術2+____項目考核。措施：（一）體育工作1.落實體育課程，加強體育課堂常規管理。依據課程計劃，每周安排課外體育活動，確保學生每日有一小時的陽光體育活動時間。以良好的課堂習慣為重點，制定并完善體育課堂常規，使學生掌握基礎知識及技能，學會科學鍛煉方法，養成鍛煉習慣。2.科學規劃訓練，提升課余訓練水平。明確運動隊輔導員隊伍，盡量實現項目對口。加強宣傳，優化運動員選拔，制定體育獎勵制度，穩定運動員隊伍。合理利用大課間時間，明確訓練地點，重視器材保管與保養，落實活動點名制度，確保活動質量。加強行政對課余訓練的過程監控，組織外出培訓學習，提升訓練水平。3.開展多樣化體育競賽。圍繞體育傳統項目特色和體育藝術2+1活動，有計劃地組織普及性群眾體育競賽活動。利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺形式評選體育特長之星，磨練學生意志，激發體育興趣。4.認真執行體質健康監測。堅持實施《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》，做好學生達標測試工作，確保達標合格率達標，優秀率達標。（二）衛生工作1.加強學習，轉變觀念。組織教師學習《學校衛生工作條例》，結合教育教學工作，促進教師教育觀念的轉變。重點做好慢性病防控創建工作。2.強化健康教育管理。落實健康教育課程，將預防慢性病教育融入課堂。利用櫥窗、板報、班隊會等多種形式加強健康教育宣傳。3.完善預防接種管理。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好相關統計上報工作。4.做好學生體質健康檢查。調查學生特殊體質情況，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質特點，結合本校現狀，組織開展眼保健操比賽、小胖墩俱樂部等活動，有效控制近視和肥胖問題。5.加強檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期對校內公共場所進行消毒。認真做好常見病、傳染病登記、監察工作，及時填寫《學校衛生管理檔案》。（三）藝術工作1.嚴格執行課程設置方案，確保藝術課程開齊開足。抓好教學六認真工作，專人負責藝術裝備管理，完成信息化管理輸入工作。通過同課異構等教學研究方式，提升學生音樂學習興趣和藝術表現力，提高音樂課堂質量，促進學生藝術素養提升。2.加強藝術興趣小組活動。優化繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。3.精心策劃民俗節活動方案，做好學生體育藝術2+____年度考級工作。其他工作：1.做好學籍管理工作。2.應對各類迎檢工作。3.確保上傳下達工作順暢，對各項工作認真落實、部署。4.積極配合學校各項工作的開展。2024年學校教導處工作計劃范文（三）1.強調名師和骨干教師的示范效應，關注新進教師的成長，持續提升教師團隊的專業素質。2.實施“引進來、走出去”策略，強化教師培訓。啟動某中學“名師講壇”，邀請全國知名教師和專家來校進行講座，進行專業指導，傳播先進的教育理念。組織優秀教師外出到市外、省外的知名學校參觀學習，親身感受和學習先進的管理理念和經驗。繼續與某四中、某一中構建三校教學聯盟，建立常態化的教育管理及教學經驗分享、試卷評閱、資源共享的工作機制，以實現共同進步、合作發展。3.促進教師參與課題研究、論文撰寫、技能競賽、試題研討、基本功考核、優質課評選、指導學生競賽等活動，以提升教師的專業能力。4.確保教學常規的落實，注重工作效果。加強教研組的管理，繼續完善學校的教研組督導制度，本學期將舉行三次教研組長督導會議，展示教研成果，推動教研工作。各教研組需根據教學工作計劃，結合自身特點制定詳細的工作計劃，安排教學進度，完成教研組工作周歷，計劃應體現長期規劃。不同年級段應根據學生的需求，制定相應的教學策略。5.推動“信息技術與學科教學融合”的課堂展示，提升教師的信息技術應用能力。本學期，語數英三科至少各開設兩節展示課，其他學科至少開設一節。6.加強集體備課活動的指導，集備組需對本學期課程進行整體規劃，制定詳細的備課計劃和周歷，確定備課時間、地點、備課人和內容。集體備課應注重實效，探索適合學校情況的高效教學模式。7.規范學科作業的布置和批改，堅持“減負不減質”的原則，優化作業設計，確保作業的批改及時、規范。重點錯題應進行滾動練習，教務處將重點檢查作業量、試題精選度和批改的及時性。8.深化實驗班管理和尖子生培養模式的研究，定期召開實驗班工作會議，培養學生自主、合作學習能力，引導學生積極應對高校自主招生。加大投入，構建校內外的教師和專家團隊，利用高校資源，提升學生培養的層次，力爭在學科競賽和科技創新大賽中取得更大突破。9.嚴格考試管理，以提升教學質量。嚴肅考風考紀，做好考前動員和誠信教育，確保考試的公正公平。加強對考試全過程的管理，每次考試后進行總結反饋，引起教師對考試工作的重視。10.完善學業質量目標跟蹤檔案。期中、期末考試后，指導學生全面分析考試情況，填寫跟蹤檔案，制定目標和改進措施，家長和班主任參與評價，建立學生學業質量目標跟蹤電子檔案，以實現及時糾正學習失誤，發揮學生優勢，促進學生在家長和老師的監督下持續進步和健康成長。11.加強教學質量監控，修訂獎懲方案。基于上學期的《某中學校友感恩基金獎教方案》和《某中學教學質量監測問責制度》，本學期將進一步修訂完善，以激發教師工作積極性，提高教學質量。12.認真執行學籍管理工作。開學初，妥善處理各年級學生的學籍變動，完成全校各年級、各班級的學生統計，做好網上學籍管理的信息錄入。2024年學校教導處工作計劃范文（四）在教學過程中，本學期教導處將采取一系列措施，以實現對教學全過程的全面且有效的管理。具體而言，包括以下幾個方面：一、備課管理備課工作需達到“五有”標準，即教師應有清晰的課程大綱理解、教材掌握、學生關注、學情分析及教學方法設計。同時，備課應涵蓋“六備”內容，即備教學目標、備課堂提問、備板書設計、備練習題目、備學生學情及備教學用具。本學期，教導處將分別在期中與期末對教案進行例行檢查，并將其作為教師考核的一部分。為了保證備課質量，還將對部分教師的教案進行不定期的抽查。二、上課管理目前，我校大多數教師仍采用傳統的以教師講解為主的教學模式，少數教師的教改也僅停留在教學手段的改進上，未能充分發揮學生的主體作用。因此，本學期將利用我校課改的契機，鼓勵每位教師大膽嘗試符合我校實際的教學方法，逐步改變傳統的教學方式。對于在教學改革中取得顯著成效的教師，將給予更多的鼓勵、表揚和樹立典型。同時，教導處在隨堂聽課時，將更加注重評價學生是否積極參與學習、主動思考以及師生關系是否和諧融洽，以此加強課堂教學質量的督導。三、作業與作文管理練習是鞏固和靈活運用知識的重要環節。主學科需確保足夠的作業訓練量，而作文則要求每兩周完成一篇，周記每周一篇，并需按規定要求進行批改。對于數、理、化等學科，原則上要求每節課后都應布置相應的作業。教導處在檢查作業時，將重點關注作業量是否適中、批改是否及時以及批改是否認真（包括定期與不定期檢查）。四、高三年級畢業班管理高一年級需注重起始階段的銜接教學，降低難度、減小坡度、放慢腳步以打好基礎。同時，還需加強對學生學習行為習慣的養成教育和學習方法的指導。對于高三年級畢業班，全校將上下一心，扎實抓好教學工作，確保高考成績的穩定提升。具體措施包括成立畢業班領導小組、合理配置師資力量、召開教學研討會、組織學習交流等。還將實行“月考”“周練”制度以及制定高考獎懲制度等以激發教師和學生的積極性。五、教研組與備課組管理為強化教研組與備課組的管理，本學期將進一步明確教研室的職責和義務。每兩周召開一次教研室會議，并要求各教研室完成以下任務：每學年每人至少上一節全校公開課、設計一篇優秀教案、召開一次教改專題研討會以及出一份高質量的試卷。同時，備課組作為學校教學和教研的基本單位，將每兩周至少活動一次（高三年級備課組每周活動一次），并確保活動有記錄、有實效。備課要求做到四個統一：統一教學內容、統一重難點、統一作業和統一考試。六、師資隊伍建設教師是教學質量管理的主體。本學年將對師資隊伍建設實行“分別要求、分類推進、分層評價”的策略。針對青年教師、中年教師和老年教師分別提出不同的成長要求和發展目標。同時，繼續開展“以老帶新”活動以及組織一系列教師基本功大賽等活動以提升教師隊伍的整體素質。還將建立教師業務檔案以全面記錄教師的教學態度、課堂教學、教學效果及學生評教等方面的情況并作為評優、評先和晉級的主要依據。2024年學校教導處工作計劃范文（五）一、優化人才培養方案與課程標準1.精心規劃人才培養方案，細致制定各課程的課程標準，確保教材選用明確，并著力開發中高職銜接的特色課程教材。2.確立中高職與本科分段培養試點項目的學籍管理細則，確保管理規范有序。3.建立健全試點項目的教學管理規范，明確轉段考核標準，以激發學生的學習動力與緊迫感。4.強化試點項目的教學監督與評估，配套實施激勵措施與規章制度，以持續提升教學質量。5.擴大試點項目專業范圍，提升其在社會中的影響力與認可度。6.致力于提升中高職與本科試點項目在文化學科統考及專業核心課程考核中的成績表現，進而提高轉段考核的通過率。7.加強本科教學管理，特別關注____個本科班的教學工作，組織師生深入學習人才培養方案，明確轉段條件，強化過程管理，力促每位學生均能順利進入本科階段學習。二、嚴謹執行新生入學注冊與畢業生驗印工作針對普專與五年制班的新生入學注冊及畢業生驗印工作，教務處將秉持嚴謹態度，嚴格按照上級學籍管理規范執行，確保信息準確無誤，過程高效順暢。通過精心準備上報資料，積極協調相關部門，制定詳細工作計劃，確保此項工作圓滿完成。三、創新體育工作，促進學生全面發展為積極響應教育部關于推進學校體育工作的號召，我校將全面加強體育工作，豐富體育活動形式與內容。各職能部門需確保場地、器材、時間、師資等資源的充足配備，各系部則需創造性地組織學生參與體育活動，將體育與健康課程貫穿于學生在校的全過程。具體舉措包括：每周安排固定節數的體育與健康課程，每日確保學生有充足的體育活動時間；體育活動需實現地點、項目、人員、器材及指導教師的全面落實；定期舉辦秋季田徑運動會及“陽光體育冬季長跑活動”等體育活動；同時，鼓勵各系部開展多樣化的體育競賽與團隊建設活動，以全面提升學生的體質健康水平與體育素養。四、優化圖書資源與服務功能，推廣閱讀文化為進一步提升圖書、閱覽及教材等室的服務水平，我校將采取以下措施：一是廣泛征求系部與教師意見，提前規劃并落實教材征訂工作，確保規劃教材使用率達標并嚴格控制教輔用書征訂；二是加強圖書館建設，加快新書添置步伐，引導教師選購優質書籍，確保新購圖書資金比例達標并合理分配至各系部；三是開展好書推薦與讀書活動，鼓勵教師積極參與閱讀并分享心得；四是積極做好各項迎評創建工作，以評促建推動學校教學工作邁上新臺階。五、規范使用國家語言文字教務處將把規范使用國家語言文字能力納入各專業培養目標并貫穿于教學活動之中。具體要求包括：教師備課、板書、批改作業及書寫評語時需使用國家公布的規范簡化字；師生在課堂教學中應采用普通話交流并確保語言生動流暢；在職適齡教師需通過普通話水平測試并達到規定等級；同時把是否規范使用國家語言文字作為教師業務考核的重要內容之一。2024年學校教導處工作計劃范文（六）關于教育教學管理的正式規范一、學籍管理與信息系統更新為確保學生學籍的準確與完整，我們針對一年級新生及新插班生，已全面完成學籍建立工作。同時，我們嚴格把控轉學、休學、復學、借讀等各項手續的辦理流程，確保學生信息的及時性與準確性，并已將所有學生信息錄入全國學籍系統，以便實現信息的共享與高效管理。二、教學“六認真”的強化實施我們致力于加強教學過程中的“六認真”原則，即認真備課、認真上課、認真布置和批改學生作業、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。在此基礎上，我們特別強調嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關鍵環節的質量關。（一）備課形式的完善我們鼓勵教師深入學習課程標準，認真鉆研教材，精心設計教案。教案設計需體現情感、態度、價值觀的三維統一，并突出學生的主體性和實踐活動、合作學習及探究方式。同時，教學反思應注重質量提升。各教研組需積極開展集體備課活動，確保備課內容的全面性與針對性。對于練習冊、補充習題冊、單元測試卷等教學材料，教師應事先完成，以充分了解題目難度與考察點。作文課前，教師應撰寫下水文，準備優美詞句與片段，以提升學生的作文水平。新教師及特定年齡段以下教師的教案需注重規范性和有效性，而有經驗的教師則應突出研究性和創新性。學科帶頭人、骨干教師需發揮引領作用，指導青年教師備課與撰寫教案。特定年齡段以上教師可適當簡化教案格式，但需確保教學過程描述的主要環節清晰、教學資料安排合理。我們特別注重二度備課與教學后記的撰寫，以促進教學質量的持續提升。（二）課堂教學管理的加強我們向四十分鐘課堂要質量，努力構建快樂、智慧的有效教學課堂。我們提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”的教學理念，并探索“問題情境-觀察探究-交流探討-歸納提煉-變式訓練”的課堂教學模式。我們追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學氛圍，讓課堂煥發生命的活力。教師需善于創設學習環境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，實現主動、快樂和諧地學習。同時，各科教師應進一步強化課堂常規管理，確保課前準備充分、上課關注學生聽課常規及傾聽與發言習慣。教導處將加大隨堂聽課力度，以監督與促進教學質量的提升。（三）作業管理的優化我們認真落實“減負增效”精神，精心設計作業內容。我們嚴格按照《新安小學小學作業批改規范》的要求認真批改學生作業，特別是學生作文需做到及時批改與評講。對于家庭作業我們嚴格遵照《減負十項規定》中的要求執行，確保一、二年級學生不留書面家庭作業，三至六年級學生家庭作業總量不超過一小時。每位教師需不折不扣地執行相關規定，不得擅自增加作業負擔。教導處將組織期初、期中、期末常規工作檢查以重點檢查教師備課與學生作業格式及教師批改情況。（四）質量調研的深化我們要求每位教師做好提優補差工作特別是對于后進生需給予更多的愛心、耐心與關心確保“不放下、不拋棄”。教導處與教研組長將本著實事求是的原則繼續對學生的基礎知識掌握情況進行調研。調研內容涵蓋語文的拼音、字詞、寫話、閱讀與寫作；數學的口算、列式計算及解決問題能力；英語的單詞、短語及句型掌握情況等。同時各學科還可根據教材內容開展階段性調研及經典誦讀等單項比賽。六年級則需加強學科綜合素養的調研工作以全面提升學生的綜合素質。三、學生活動的組織與素質提升1.加強“書香校園”建設：我們致力于加強學校的圖書館建設并向師生全面開放圖書館資源。我們做好每天教師的閱覽與學生的圖書借閱工作并繼續抓好學生的午讀與晨讀活動。以學校圖書館為主陣地我們開展“書香班級”和“閱讀之星”的評比活動以激發學生的閱讀興趣與熱情。同時我們舉辦讀書節活動引導教師選好書、讀好書上好每一節閱讀課指導學生閱讀經典提高閱讀水平讓朗朗讀書聲充滿校園。2.有序開展興趣活動及陽光體育活動：我們按照《國家學生健康標準》推進學生衛生行為習慣養成和身心健康發展促進行動。我們廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動并杜絕擠占、挪用現象以確保學生每天至少有一小時的體育鍛煉時間從而促進學生全面發展。同時我們抓好秋季禽流感等傳染疾病的防控工作以保障學生的身體健康。此外我們還分層次、分學段開展心理健康專題教育以提升學生的身心素質。3.開展學科學生知識能力競賽：我們積極組織好上級部署的各項學科競賽活動并加強指導與精心組織以力爭取得好成績。我們通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化與發展。如語文方面我們開展低年級學生講故事比賽、中年級學生經典誦讀比賽及高年級學生寫作比賽等豐富多彩的2024年學校教導處工作計劃范文（七）（三）強化對九年級及八年級地理生物教學的管控。加強畢業班的教學管理，確保教學質量穩步提高。畢業班是初中部的核心領域，因此本學期將加強對畢業班教師的業務指導和管理。持續執行全員管理人員的包干制度，管理人員需深入課堂，多聽講，有效開展教學指導。各科教師需依據學科特性制定詳實的畢業班教學計劃。針對八年級地理生物的結業考試，需提前規劃，結合學科特性，充分利用校內資源，加大八年級地生的教學管理力度，為中考做好充分準備。加強對學生學習反思的指導，指導他們反思知識點、解題方法、解題規律和解題失誤。培養課后反思的習慣，有助于鞏固基礎知識，促進知識的有效遷移，深化問題理解。要求九年級學生建立完整的學日志。對不同學習水平的學生實施差異化管理和指導，推行一對一輔導策略，讓有潛力的學生能夠嶄露頭角。本學期將動員全體教師參與，實施個人責任制，并采取積極策略，力爭提