衡中同卷2025屆高二上生物期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．純合子自交，后代不會發生性狀分離。下列基因型中表示純合子的是

（）A.BbDD B.AaBbC.AAdd D.aaBb2．如圖表示一個DNA分子的片段，下列有關表述正確的是（）A.④代表的物質中儲存著遺傳信息B.轉錄時該片段的兩條鏈都可作為模板C.該DNA分子片段結構的穩定性與氫鍵的數量無關D.不同生物的DNA分子中④的種類無特異性3．基因型為Aa的個體自交，F1中AA：Aa：aa的基因型比例是（）A.1：2：1 B.2：1：1 C.3：1：0 D.2：0：24．圖示人體排尿反射的相關神經結構（虛線內為脊髓中的結構）。下列敘述不正確的是（）A.①的功能是將刺激信號轉化為神經興奮B.正常人的①產生興奮，不一定引起⑤興奮C.排尿反射不僅受脊髓控制也受大腦皮層調控D.④處給予適宜電刺激，大腦皮層會產生感覺5．下圖一是某雄性動物體內一個正在分裂的原始生殖細胞（只表示部分染色體），圖中字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該動物體內某細胞在分裂過程中，細胞內每條染色體上DNA含量變化（甲曲線）和細胞中染色體數目的變化（乙曲線）。據圖分析下列有關敘述正確的是（）A.由圖一可推測具有這種基因型的動物可能是雄性蜜蜂B.圖一表示細胞正在進行有絲分裂，其產生的子細胞可能是精原細胞C.兩條姐妹染色單體相同位點上出現不同基因的變化只發生在BC段D.形成圖二中EF段變化的原因是初級精母細胞分裂形成了兩個次級精母細胞6．要達到下列各項研究目的，所采用的研究方法正確的是（）①種群的數量變化—抽樣調查法；②植株上蚜蟲的密度—樣方法；③酵母菌的種群密度—抽樣檢測的方法；④土壤中小動物豐富度的調查方法—記名計算法A.②③ B.①② C.③④ D.①④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示某生態系統中碳循環示意圖，請據圖回答：（1）大氣中CO2進入生物群落主要是通過圖中_____（填字母）的_____作用實現的。生態系統中屬于分解者的成分是_____（填字母）。（2）碳元素在生物群落和非生物環境之間的循環形式主要是_____；在生物群落內部，碳元素以_____的形式進行流動。（3）人類活動對碳循環干擾最大的是途徑_____，這一干擾造成的主要環境問題是_____。（4）若要調查該生態系統中土壤小動物類群的豐富度，常用的調查方法是_____法，統計方法是_____法和_____法。8．（10分）2019年12月以來，湖北省武漢市發現多起不明原因的病毒性肺炎病例，初步確認了新型冠狀病毒為此次疫情的病原。2012年1月12日被世界衛生組織命名為“2019新型冠狀病毒”，新型冠狀病毒以感染呼吸道為主，發熱是其主要的表現，同時也有輕度干咳、呼吸不暢、腹瀉等癥狀。目前沒有特效抗新型冠狀病毒的藥物，一般以對癥治療為主，建議接種新冠疫苗。請根據免疫知識回答下列問題：（1）免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和___________。（2）人體的前兩道防線對多種病原體都有防御作用，因此叫做_______________。免疫系統的三大功能有免疫防御、免疫自穩和_________。（3）病毒只有侵入細胞才能夠增殖，此時就要靠_______直接接觸靶細胞來“作戰”，這種方式被稱為細胞免疫。（4）新冠病毒滅活疫苗無致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接種后可產生保護性抗體，其本質為_______，可有效預防感染新型冠狀病毒。（5）新冠病毒的遺傳物質為_______，易發生變異，所以注射新冠疫苗不能完全避免新冠病毒的感染。9．（10分）一種α鏈異常的血紅蛋白叫作Hbwa，其137位及以后的氨基酸序列和對應的密碼子與正常血紅蛋白（HbA）的差異如下表所示。血紅蛋白部分血紅蛋白α鏈的密碼子及其氨基酸順序137138139140141142143144145HbAACC蘇氨酸UCC絲氨酸AAA賴氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA終止HbwaACC蘇氨酸UCA絲氨酸AAU天冬酰胺ACC蘇氨酸GUU纈氨酸AAG賴氨酸CCU脯氨酸CGU精氨酸UAG終止（1）產生異常血紅蛋白Hbwa的直接原因是α鏈第_____________位的氨基酸對應的密碼子__________（填如何變化），從而使合成的肽鏈的氨基酸順序發生改變。（2）異常血紅蛋白α鏈發生變化的根本原因是________________________。（3）這種變異類型屬于____________，一般發生在____________（時期）這種變異的結果是____________。（4）如果要降低該變異的影響，在突變基因的突變點附近，再發生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質結構影響最小？（）A.置換單個堿基B.增加3個堿基對C.缺失3個堿基D.缺失2個堿基對10．（10分）圖1表示人體內E2（一種雌激素）、胰島素分泌的部分調節過程，器官甲是血糖調節的中樞。圖2表示脂肪細胞中胰島素作用機制及游離脂肪酸（FFA）對糖代謝的作用示意圖。請回答下列問題：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高導致器官乙對器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于_____調節。（2）在饑寒交迫時，器官甲一方面可通過分泌_____（填激素中文名稱）間接升高甲狀腺激素的含量，增加產熱；另一方面可通過釋放_____直接調控胰腺中的_____細胞分泌_____（填激素中文名稱），提高血糖濃度。（3）根據圖2可知，胰島素與_____結合后，經過細胞內信號轉導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜融合，增加_____，從而提高細胞對葡萄糖的轉運能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常見的病因是胰島素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會_____（填“增加”或“減少”）胰島素的分泌量。（5）游離脂肪酸（FFA）在胰島素抵抗的發生中起重要作用。據圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合②使體內產生胰島素抗體③使胰島素和IR結合后形成的細胞內信號轉導缺失④引起胰島素與IR的結合發生障礙11．（15分）用4種不同方式培養酵母菌，其他培養條件相同，酵母菌種群數量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。請回答下列問題：（1）對酵母菌進行計數時，下列哪些操作會使計數結果偏小？__________①從靜置的培養液上部取樣②使用未干燥的血細胞計數板③計數前未對酵母菌進行臺盼藍染色④僅對計數室內的酵母菌進行計數（2）曲線a的增長呈______形，其種群數量增長最快的主要原因是_______。曲線d為對照組，對照組的培養方式是____________。（3）酵母菌種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定，此時的種群數量稱為_________。限制種群數量不再增長的環境因素有_______。（答出2點）（4）某小區蟑螂肆虐，居民深受其害。結合種群數量變化規律，請你為小區居民提出一條具體的防治建議并闡述原理：__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】純合子：遺傳因子組成相同的個體。雜合子：遺傳因子組成不同的個體。【詳解】A、基因型BbDD中，Bb是雜合子，A錯誤；B、基因型AaBb是雙雜合子，B錯誤；C、基因型AAdd遺傳因子組成相同是純合子，C正確；D、基因型aaBb中，Bb是雜合子，D錯誤；故選C。2、D【解析】分析題圖：圖示表示一個DNA分子的片段，其中①是含氮堿基、②是脫氧核糖、③是磷酸，①、②和③共同構成的④是脫氧核糖核苷酸。【詳解】A、脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，而④是脫氧核糖核苷酸，不能貯存遺傳信息，A錯誤；B、轉錄時以DNA的一條鏈為模板，B錯誤；C、A和T之間有兩個氫鍵，G和C之間有三個氫鍵，因此DNA分子中G與C堿基對含量越高，其結構越穩定，C錯誤；D、不同生物的DNA分子都是由四種脫氧核苷酸組成，D正確。故選D。3、A【解析】分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】Aa個體自交，雌性和雄性都可以產生含A和a的配子，比例為1∶1，隨機結合后，子代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。A正確。故選A。4、D【解析】反射弧是指執行反射活動的特定神經結構。典型的模式一般由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分組成。從感受器接受信息，經傳入神經，將信息傳到神經中樞，再由傳出神經將反應的信息返回到效應器。據圖可知，①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞--脊髓，④表示傳出神經，⑤表示效應器，①②③④⑤構成一個完整的反射弧。【詳解】A、①表示傳入神經，傳入神經的功能是將感受器發出的神經沖動迅速傳輸到神經中樞，A正確；B、排尿反射時會出現①感受器產生興奮，引起⑤效應器興奮，當人能有意識地控制排便和排尿反射時，正常人的①感受器產生興奮，不會引起⑤效應器興奮，因此正常人的①產生興奮，不一定引起⑤興奮，B正確；C、排尿反射就是一種比較低級的神經活動，排尿反射的中樞位于脊髓，人能有意識地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神經中樞也是受大腦控制的，即排尿反射也受大腦皮層調控，C正確；D、興奮在細胞間的傳遞是單向的，④傳出神經處給予適宜電刺激，大腦皮層不會產生感覺，D錯誤。故選D。5、B【解析】分析圖一：圖一細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；分析圖二：圖二表示該生物體內某細胞在分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細胞中染色體數目變化（乙曲線）。圖中AC段表示分裂間期，CD段表示減數第一次分裂，DE段表示減數第二次分裂前期和中期，FG段表示減數第二次分裂后期，GH段表示減數第二次分裂末期。【詳解】A、圖一細胞處于有絲分裂中期，根據染色體形態可知，該生物的基因組成為AaBbXeY，說明該生物的性別決定方式為XY型，而雄峰的性別是由染色體條數決定的，不含性染色體，A錯誤；B、圖一為有絲分裂中期圖像，其產生的子細胞可能是精原細胞或體細胞，B正確；C、兩條姐妹染色單體相同位點上出現不同基因的變化可能是基因突變（發生在BC段）或同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換（發生在CD段），C錯誤；D、形成圖二中EF段變化的原因是減數第二次分裂后期著絲點的分裂，使每條染色體上由含有2個DNA變為含有1個DNA，D錯誤。故選B。6、A【解析】1、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入多余培養液，用濾紙吸去稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央計數一個小方格內的酵母菌數量再以此為根據估算試管中的酵母菌總數。2、調查士壤中小動物的豐富度做了統計調查時，因為小動物活動能力強(不適宜樣方法)身體微小不適宜標記重捕法)常采用取樣器采集用記名計算法和目測估計法統計。【詳解】①種群的數量變化--模型法，①錯誤；②植株上蚜蟲的密度--樣方法，②正確；③酵母菌的種群密度--抽樣檢測法和顯微計數法，③正確；④土壤中小動物豐富度的調查方法--取樣器取樣法，④錯誤。綜上所述，②③正確，A正確，BCD錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.b②.光合③.a（2）①.CO2②.含碳有機物（3）①.⑦②.溫室效應（4）①.取樣器取樣②.目測估計法③.記名計算法【解析】由圖可知a是分解者，b是生產者，c是消費者；④是光合作用，③⑤是呼吸作用，⑧是分解者的呼吸作用（分解作用）。【小問1詳解】大氣中CO2進入生物群落主要是通過圖中b生產者的④光合作用。圖中分解者是a。【小問2詳解】碳元素在生物群落和非生物環境之間的循環形式主要是CO2，在生物群落內部，碳元素以含碳有機物的形式傳遞。【小問3詳解】人類活動對碳循環干擾最大的是化石燃料的燃燒，即圖中⑦過程；化石燃料的燃燒造成大氣中中CO2增多，產生溫室效應。【小問4詳解】土壤小動物活動能力強，體積小，所以不能用樣方法或標志重捕法調查，其調查方法是取樣器取樣法，統計方法是目測估計法和記名計算法。【點睛】本題主要考查了生態系統碳循環和群落知識，考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。8、（1）免疫活性物質（2）①.非特異性免疫②.免疫監視（3）細胞毒性T細胞（4）蛋白質（5）RNA【解析】人體免疫類型包括非特異性免疫和特異性免疫。免疫系統的三大功能為：①免疫防御：防止外界病原體的入侵及清除已入侵的病原體及有害的生物性分子；②免疫自穩：清除體內衰老的細胞；③免疫監視：監督機體內環境出現的突變細胞及早期腫瘤并予以清除。【小問1詳解】根據題干的信息，結合免疫系統的組成可知：免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。【小問2詳解】根據題干的信息，結合免疫的類型和免疫系統的功能可知：人體的前兩道防線對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫。免疫系統的三大功能有免疫防御、免疫自穩和免疫監視。【小問3詳解】根據題干的信息，結合細胞免疫的過程可知：新型冠狀病毒侵入人體內寄生在宿主細胞中，效應T細胞能識別被寄生的寄主細胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后會被體液免疫產生的抗體所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬細胞吞噬消化。所以病毒只有侵入細胞才能夠增殖，此時就要靠細胞毒性T細胞直接接觸靶細胞來“作戰”，這種方式被稱為細胞免疫。【小問4詳解】根據題干的信息，結合體液免疫可知：新冠病毒滅活疫苗無致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接種后作為抗原，可刺激免疫系統的B細胞，增殖分化產生效應B細胞，會產生保護性抗體，其本質為免疫球蛋白，既是蛋白質。【小問5詳解】根據題干的信息，結合病毒的遺傳物質可知：新冠病毒的遺傳物質為RNA。【點睛】解答此題需要考生明確人體免疫系統的組成、特異性免疫和非特異性免疫、細胞免疫的過程和病毒的遺傳物質的有關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，并結合題干提取相應的信息運用所學知識，準確分析推理判斷問題的能力。9、(1).138(2).缺失一個堿基C(3).控制血紅蛋白α鏈合成的基因中一個C—G堿基對缺失(4).基因突變(5).細胞分裂間期（DNA復制時）(6).產生了新基因（等位基因）(7).D【解析】基因突變知識總結：

概念：基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。

類型：自發突變和人工誘變。

特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。

基因突變在光學顯微鏡下觀察不到，染色體變異在顯微鏡下可以觀察到。

基因突變的意義：基因突變是新基因產生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源。【詳解】（1）比較Hbwa和HbA137位以后氨基酸序列及對應的密碼子可知，Hbwa異常的直接原因是α鏈第138位的絲氨酸對應的密碼子缺失了一個堿基C，從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發生改變。（2）根據表格可知，異常血紅蛋白形成的直接原因是mRNA上缺失一個堿基C，該變化形成的根本原因控制血紅蛋白α鏈合成的基因中一個C—G堿基對缺失。（3）堿基對缺失屬于基因突變，可發生在有絲分裂前間期和減數第一次分裂前的間期；與其他變異相比，其突出的特點是能產生新基因（原基因的等位基因）。（4）在突變基因的突變點的附近，再增加1個堿基對或缺失2個堿基對，這樣只會導致其控制合成的蛋白質中一個氨基酸發生改變或缺失，使該變異影響最小，故選D。【點睛】本題考查基因突變的概念和意義，意在考查學生的識記能力和判斷能力。10、①.下丘腦②.正反饋③.促甲狀腺激素釋放激素④.神經遞質⑤.胰島A細胞⑥.胰高血糖素⑦.胰島素受體IR⑧.細胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫病⑩.增加?.①④【解析】1、題圖分析，圖1中，器官甲是下丘腦，器官乙是垂體、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高導致器官乙對甲器官分泌的促性腺激素釋放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于正反饋調節。下丘腦通過胰腺調節血糖平衡的方式是神經-體液調節。雌激素使胰島素生理效應下降，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱。2、圖2示表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調節機制。葡萄糖轉運蛋白主要存在于細胞質基質中，在胰島素的信號刺激下，轉移到細胞膜上，促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞，從而降低血糖濃度。【詳解】（1）器官甲是血糖調節的中樞，所以器官甲是下丘腦；排卵前，E2含量升高，導致器官乙對甲器官分泌的①敏感性升高，促進器官乙合成并分泌促性腺激素，進而促進E2性激素的分泌，這屬于正反饋調節。（2）在饑寒交迫時，器官甲（下丘腦）可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素，間接升高甲狀腺激素的含量，增加產熱以維持體溫穩定；另一方面可通過釋放神經遞質作用于胰島A細胞，調節胰腺中胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，從而提高血糖含量。（3）根據圖2可知，圖中胰島素與胰島素受體IR結合后，經過細胞內信號轉導引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，增加細胞膜上GLUT4的含量，從而提高細胞對葡萄糖的轉運能力以降低血糖濃度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的自身免疫病；Ⅱ型糖尿病常見的病因是胰島素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會增加胰島素的分泌量。（5）①結合圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中可能起的作用有抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，①正確；②不會使體內產生胰島素抗體，因為胰島素抗體的產生引發的自身免疫病，②錯誤；③若游離的脂肪酸使胰島素和IR結合后形成的細胞內信號轉導缺失，則會阻止胰島素的作用，顯然與胰島素抵抗現象不符，③錯誤；④游離脂肪酸可能會導致葡萄糖的攝取利用能量降低或引起胰島素與IR的結合發生障礙使胰島素不能正常發揮作用，進而表現為胰島素抵抗，④正確。故選①④。【點睛】本題結合性激素的分泌和胰島素對脂肪細胞吸收葡萄糖的調節機制圖解，考查人體血糖調節的相關知識，要求考生識記人體血糖調節的具體過程，能根