江蘇省優質幼兒園評估自評表幼兒園名稱園長姓名教育主管部門填報時間江蘇省教育評估院制填表說明1．“江蘇省優質幼兒園評估自評表”是園本評估的真實記錄，也是專家組材料評審和現場考察的重要材料，請認真、如實、逐項填寫，核對無誤。2．所有信息截止時間為申報截止日前。“近三年”由填報當年向前推算，亦可按前六學期統計。除標注外，均填當年的信息。3．自評報告字數一般在2000字左右，主要總結創建的工作情況、取得的主要成績、存在的主要問題和整改的基本思路。要。4．涉及到的名稱應填寫全稱，不能簡寫或縮寫。5．填表時請根據表格下方“注”的要求填寫。6．5份。電子文本一律用word文件制作。7．文本樣式一般不要自行調整，相關欄目填寫不下，可延長文字框，但需保持文本的規范、美觀。訂。無需另加封面，更不需要彩印精裝。8．幼兒園教育主管部門（一般為縣（市、區教育局））應對自評表及附表的內容、數據認真審核、校正并蓋章，各設區市教育局主管處室審查后于申報截止日前集中寄至江蘇省教育評估院。本人認真閱讀了“江蘇省優幼兒園評估標準”“評價細則”，如實填寫“自評表”及附表的全部內容，完全明白虛假信息對優質園評估的危害性。現鄭重確認：所有內容完全真實，如有失實，愿承擔全部責任。幼兒園園長（簽名）202年月日本人認真審核了“江蘇省優質幼兒園評估自評表”及附表的全部內容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性。現鄭重確認：所有內容核實無誤，如有失實，愿承擔全部責任。縣級教育主管部門科室負責人（簽名）202年月日一、自評報告（一）幼兒園基本情況北京師范大學鹽城附屬學校幼兒園開辦于2018年9月，是一所高起點、高標準、高品位的體制創新型幼兒園，位于鹽城經濟技術開發區天柱山路8號。幼兒園占地面積25000平方米，建筑面積15000平方米。幼兒園現有大、中、小、托18個班級，447名幼兒。共有73名教職工，其中專任教師39人、保育教師18人、保健醫生3人。學校硬件條件優越，共擁有2幢教學樓、1幢辦公樓、8間專用活動室、1間多功能室。園內設有草坪、軟質地面和飼養角、種植園、沙水區等，布局合理，安全衛生，建筑美觀大方，具有現代意識。我園將環境創設與幼兒的學習、生活、游戲及個性發展等需求融為一體，為孩子提供溫馨、優美、整潔的優質生活和活動場所。我園秉承北師大教育理念，傳承北師大文化基因，以“培養具有中國靈魂、世界眼光的國際小公民”為教育理想，以“做靈慧教育踐行者育靈氣陽光小公民”為辦園宗旨，以塑造“靈慧”教師、培養“靈氣”兒童、打造“靈美”校園為培養目標，堅持保教并重，積極實施體、智、德、美全方面發展的教育，全力打造幼兒健康成長、快樂求知的理想樂園。（二）創建工作情況今年，在上級主管部門的關心下，我們確立了創建江蘇省優質園的目標。為此，我們組織全體教職工認真學習《江蘇省優質幼兒園評估標準及評價細則（2020版）》，對照標準找差距，在學習中更新觀念，在實踐中規范行為，取得了顯著的成績。現將創建工作匯報如下：設施齊全，打造溫馨園所1.加強硬件建設。全園占地面積25000平方米，建筑面積15000平方米，綠化面積3000平方米。園舍主體建筑三棟，教學用房每棟均為三層，幼兒活動室融衛生間、寢室于一體。各功能室齊全，有小問號智趣館、智慧樹科探室、小腳丫舞蹈房等八大專用功能教室。室外有10000平方米的塑膠操場和五套大型玩具，還設有沙池、飼養角和種植園，為幼兒健康成長創設了優越的生活環境和安全寬敞的游戲活動空間。班班設有幼兒盥洗室、男女獨立衛生間、寢室，每個活動室有一體機、鋼琴、消毒柜、玩具柜、圖書柜等設施設備。各種圖書、玩具種類多，數量足，滿足了幼兒學習、游戲的需要，為保教質量的提升奠定了堅實的物質基礎。食堂有消毒柜、留樣冰箱、蒸飯機、茶爐、柴油灶、粗加工間、更衣室、備餐間、清水池、葷菜池、工作臺、餐廳等，安全衛生。我園特別注重環境對幼兒身心發展的影響，著力創設知識性與藝術性為一體的外部環境。2020年上半年，我園先后投入20多萬元，對幼兒園戶外沙水區、草坪、種植長廊等區域進行改進和更新，確保孩子有充足的時間和空間在戶外進行自主游戲。我園嚴格執行市衛生監督所、市婦保院關于幼兒園食堂衛生管理標準，廚房內各室功能齊全，食堂多次被評為“江蘇省餐飲質量安全示范單位”。幼兒園基本實現了園舍條件設施現代化，滿足了幼兒學習、生活、活動需要。2.營造優良環境。我們在完善設備、設施的同時，注重營造良好的人文環境，著力打造文化校園、溫馨校園。我園硬件條件優越，設施設備先進，幼兒學習和生活空間整潔明亮，無安全隱患，強有力的硬件環境為幼兒園內涵發展提供了保證。在軟環境的建設上，我園強調環境育人的實際功效。各班級根據課程游戲化理念，增設了室內主題墻、進步墻、留言墻、班級區域墻面，裝點了教師成長園地，拓展了育人的空間，并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育，用靈巧的雙手裝點自己的幼兒園，用智慧的大腦勾畫美麗的未來，幼兒園的走廊、樓道、活動室的每一個空間都成為幼兒展示創意、與人交往、獲得認同與發展的重要場所。使每個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一位家長都有眼前一亮的感覺。二、研培結合，強化師資建設我園共有教職員工60人，其中園長1人，專任教師39人，保育老師18人，保健老師3人，人員配備到位。專任教師本科學歷達92.3%，大專學歷達100%。專任教師均持有教師資格證。我們認真制定全園教師發展規劃，積極開展教師培訓，扎實抓好園本教研，努力從思想、文化、業務技能、行為能力等方面來強化師資建設，提高整體素養。我園十分重視教師的政治理論學習，通過各類學習來約束自己的言行，通過民主評議、家長問卷調查來提升教師的師德修養，形成“講政治、講師德、講奉獻”的濃厚氛圍。我們鼓勵教師積極參加學習培訓活動，采用“請進來，走出去”的方式邀請知名專家入園與教師對話，拓展教師視野，并定期派教師參加各級各類培訓，同時積極鼓勵教師進行網絡學習，通過自學和同伴分享的形式，進行線上、線下教研活動。我園十分重視抓好教師的園本教研，定期開展教師基本功全能考核、同課異構、觀察能力考核等常規性教研活動，幼兒園教研活動的開展，堅持從工作中存在的共性問題入手，以解決教師的困惑為落腳點，以轉變教師教育觀念、提升實踐行為為目標，強調教研活動的有效性。通過課題帶動幼兒園教科研發展方向，提升教師教科研能力。在江蘇省十三五重點自籌規劃課題的引領下，做到理論研究與教學實踐相結合，發揮最大的教學效率，促進幼兒的全面發展，不斷提升我園的科研水平和整體實力。三、保教并重，追求內涵發展我園從幼兒心理年齡出發，合理安排幼兒一日活動，堅持以游戲為幼兒的主要活動，強調動靜交替，注重幼兒生活、學習、游戲等活動交互進行。我園合理地組織各方面的教育內容，注重五大領域的有機滲透，努力為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，促進幼兒各方面的和諧發展。通過集體教學、分組活動、個別指導等方式全方位地開展幼兒活動，提升活動質量。此外，我園還通過中國傳統節日、世界節日、民族節日，讓幼兒在自由、寬松、愉悅的氛圍中主動參與。如：中秋節、國慶節、糧食日、郵政日、消防日、元旦等節日，重點關注孩子的活動與游戲，讓孩子在豐富多樣的節日文化主題活動中感受節日文化的魅力。四、浸潤園境，強化安全衛生安全責任重于泰山。我園十分重視安全工作，成立了以校長、園長為首的安全衛生工作領導小組，制定了嚴格的安全工作制度，確保安全責任落實到人。安全專員每日入園晨檢工作、餐飲食品檢查工作。我園將保證幼兒安全作為全園工作的重中之重來抓，全園建立了安全工作責任制和事故責任追究制，健全安全預警機制，安全工作分工具體，責任到人，并與家長簽定安全責任狀和接送委托書，嚴格強化家長的安全意識和責任意識，實行交叉管理，協助幼兒園做好孩子的安全工作，全園實現了安全事故的零記錄。食堂衛生工作是幼兒園工作的重要組成部分，我園堅持層層把關，責任到人，廚房設施齊全，管理程序規范，園長、食堂人員及保健老師經常深入班級檢查幼兒用餐情況。關注食品進出關，嚴格執行嘗菜制度和陪餐制度，切實保障幼兒的食品安全。疫情防控期間，我園嚴格健康檢查制度，定期對幼兒進行健康檢查，正常開展晨、午檢工作，建立了幼兒健康檔案，幼兒園各類衛生保健賬冊、資料齊全。我園定期組織保育員專業培訓和學習，積極做好衛生保健工作要求，每學期為孩子測身高、視力一次，每季度量體重一次，每年“六一”體檢一次，體檢率達100%。對照評估條件，我園申報省幼質園的條件已經成熟，但在創建歷程中，我們會進一步完善各項工作，我們相信創建的歷程也是我園走向成熟和發展遠景的過程，是教師展示自我、實現自我價值、促進專業成長的過程，是幼兒更好地獲得全面發展的過程。我們期盼各位領導、各位幼教專家對我園創建工作給予更多的指導！我們將以創建為動力，誠懇接受專家同仁的意見，我們會一如既往地團結拼搏，為實現我園新一輪的發展和騰飛而努力奮斗！（三）創建主要成效1.市優創建，初見成效。2019年12月我園順利通過鹽城市優質幼兒園的驗收。2.設施齊全，環境優美。我園硬件條件優越，布局合理，安全衛生，建筑美觀大方，具有現代意識，園內環境在老師和孩子們的精心打造下，不斷優化，符合孩子們的年齡特點。3.師資達標，爭創一流。辦園兩年多來，通過不斷的學習，我園教師業務能力不斷提升，綜合素質提升較快。4.管理科學，民主規范。建園以來，我們堅持科學民主的管理模式，全園教職工團隊凝聚一心，形成了良好的園所氛圍。（四）存在主要問題及整改措施1.加大名師建設。在園所發展的過程中，還需要關注師資隊伍建設的高質量發展，進一步完善名師培養機制；2.強化特色建設。園本化特色建設的成績還不夠突出，教科研工作還有較大的提升空間。3.優化室外環境。受幼兒園外部建筑結構限制，園所室外環境游戲化、趣味性還有待優化，需進一步利用現有資源進行改造和整體架構。孩子的快樂成長、幼兒園的發展是我們永恒的追求。創建的過程也是一個學習、提升的過程，是機遇也是挑戰。或許我們步履有點蹣跚，但在教育部門領導的引領下，結合全園師生的共同努力，對照省優質幼兒園的標準，通過自評，我們認為我園各項條件已基本符合省優標準，特申請領導審評，給我們機會。我們有信心，在各位專家的指導下進一步打造特色、深化內涵，再創佳績！分項評述編號評估標準自評結果1-1正、副園長具備學前教育專業大專以上學歷，符合《幼兒園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”。A自評概述（一）基本情況1.1.1園長，王磊，女，畢業于南京曉莊學院學前教育專業，具備幼兒園教師資格，具有20年學前教育工作經歷，中級職稱，先后被評為“市教學能手”、“市骨干教師”、“市優秀教育工作者”、“市教科研先進個人”，有強烈的事業心和責任感。有多篇論文在國家級、省市級發表或獲獎。承擔的江蘇省中小學教學研究室課題《幼兒園民間傳統體育游戲的實踐研究》現已結題。現主持的江蘇省十三五規劃課題《體商視角下幼兒園戶外體能課程的實踐研究》正在研究中。自擔任園長以來，刻苦鉆研業務，多次參加省、市培訓學習，取得了省級部門頒發的幼兒園園長崗位培訓合格證書，符合《幼兒園園長認定資格》要求。園長助理，沈小敏，女，畢業于徐州師范大學學前教育專業，具備幼兒園教師資格，具有11年學前教育工作經歷，幼兒園二級教師。她工作認真踏實，先后擔任班主任、年級組長等職務，曾獲“市骨干教師”、“縣教研工作先進個人”、“縣優秀班主任”等榮譽稱號。她思想素質好，業務能力強，積極開展園本教研、科研活動。主持的江蘇省十三五規劃課題《體商視角下幼兒園戶外體能課程的實踐研究》，目前帶領課題組成員正在研究之中。任園長助理以來，能有效協助園長開展各項工作，是園長的得力助手。1.1.2作為一園之魂的園長，既有新穎的教育教學管理理念，又有豐富的教育教學和管理經驗。能按照《幼兒園園長專業標準》的要求，履行教育法律法規規定的園長崗位職責，以“以德為先、幼兒為本、引領發展、能力為重”為辦學理念，管理目標明確、理念清晰、組織協調能力強、愛崗敬業、以身作則、作風民主、勇于創新、能深入保育教育一線指導工作，能緊緊圍繞幼兒園的發展方向和目標開展工作。任職以來能結合本園實際，制定園所發展規劃和工作計劃并組織實施，引領教師的成長，使得園所各項工作穩步扎實的開展，贏得了良好的社會信譽，得到了上級教育主管部門和社會的一致好評。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1.1.1管理隊伍情況一覽表職務姓名性別年齡教齡政治面貌起始學歷起始專業最高學歷專業名稱職稱主管工作崗培證書發放部門用工性質園長王磊女3720黨員中專幼師本科學前教育一級教師幼兒園全面工作江蘇省教育廳派遣用工注：用工性質指在編、備案制、員額制、園聘合同制、派遣用工、其他編號評估標準自評結果1-2保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。A自評概述（一）基本情況1.2.1我園嚴格按照《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》相關要求，每班按照兩教一保的標準配齊配足保教人員。幼兒園現開設18個班級，幼、小、中、大分別是1、8、4、5個班級，園長1名，專任教師39名，專任保健老師3名，保育員18名，達到了兩教一保的配備要求，充分滿足幼兒園一日活動的保教需要，保育人員均參加過市婦幼保健所組織的托幼機構保健知識培訓并獲得上崗合格證書。在教師分配上我園進行班級保教人員綜合能力的搭配與整合，做到崗位職責明確，保教分工不分家，大家齊心協力共同管理好本班幼兒的生活、學習和游戲活動，班級教師既形成教育合力又分工合作，特別是在一日活動各環節上教師和保育員相互配合，共同管理好幼兒的一日生活。努力為幼兒創設一個安全、健康、快樂的游戲、學習、生活環境，保證每一位幼兒都能健康活潑、快樂成長。我園暫時沒有殘疾幼兒，如果今后有殘疾幼兒入園，將配備專職特教教師。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果1-3專任教師均具備幼兒教師資格，80%以上達大專學歷。A自評概述（一）基本情況1.3.1我園嚴格執行教師資格準入制度和《教師資格條例》，全面實施教師資格定期注冊制度。依據《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教師專業標準》的要求，我園聘用的39名專任教師，全部具有幼兒教師任職資格，持證率達到100%。我園暫時沒有轉崗中小學教師。1.3.2教師隊伍中,本科學歷37人，大專2人，現大專及以上學歷達到100%。我園自辦園以來，一直以省優質園的標準為參照，起點高，定位準確，在聘師過程中注重能力及專業要求，把具有幼兒園教師資格證作為一項入職的基本要求。每位教師都能以身作則，堅守崗位，團結協作，努力完成自己的教育教學任務。我園還采用“請進來、走出去”的方式，幫助教師及時吸納幼教改革新信息，努力提高教師的專業理論水平與教學能力。兩年來，每人每年均達兩次以上的市級以上培訓，如“幼兒園音樂游戲化教學交流研討會”、“學前教育自選課程網絡培訓”等。園內每學期均組織業務學習，如“走進區域游戲探索游戲真諦”、“關注一日細節優化一日活動”等。所有教師均能完成培訓任務，學時平均達72學時。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果1-4保健人員具有中等衛生學校及以上學歷,保育員受過幼兒保育專業培訓。A自評概述（一）基本情況1.4.1我園有專職保健教師3人。專職保健教師俞惠芳，畢業于揚州大學護理專業，具有護師職業資格證書，本科學歷；專職保健教師姚云桂，畢業于鹽城衛生學院預防保健專業；專職保健教師呂軍，畢業于淮陰衛生學校預防保健專業，三人均參加鹽城市婦幼保健專業培訓經考核合格取得專業證書，并多次參加市、區組織的專業培訓。工作中能正確處理園內衛生保健突發事件，具有豐富的實踐經驗，業務精湛，責任心強。能嚴格執行幼兒園衛生保健制度規范做好園內晨檢，幼兒觀察、膳食營養、疾病預防等衛生保健的宣傳、指導和管理工作。保健老師堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，定期對幼兒進行體格檢查，并對兒童生長發育的情況做出正確的評價；每天對班級衛生消毒工作進行巡視檢查、記載，發現問題及時指出，并做好記錄；編制營養豐富的帶量食譜，進行營養分析，及時調整幼兒伙食質量；定期組織保教人員開展保健保育知識培訓，努力提高幼兒園保育保健工作水平。1.4.2我園堅持保教并重的原則，十分重視保育員的配備和培訓。保育員18人，本科學歷5人，大專學歷7人，其中有幼兒園教師資格證的4人，均受過保育員專業培訓，并取得合格證書，確保幼兒在園生活環境的清潔衛生和生命的健康安全，保證幼兒生活及游戲活動組織有序，在保健教師指導下，園內每兩周開展保育員的保育知識和操作技能等培訓工作。我園有食堂人員6人，保安4人，都持證上崗。園內每月定期組織分類崗位培訓，所有人員積極參加，盡職盡責用心工作，收到家長、教師、園領導的一致好評，深受孩子們的喜愛。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果1-5注重園本教研和學歷提高，制定并實施教師專業發展規劃；幼兒園保教人員業務檔案健全。A自評概述（一）基本情況1.5.1我園十分注重園本教研和園本培訓活動，制定了完善的教研活動制度，構建了和諧的教研網絡，并以年級組為單位扎實開展園本教研，引導教師人人參與教研，抓住園本教研的實質，圍繞幼兒園存在的現實問題和保教工作的薄弱環節，實實在在開展基于問題導向、持續性、沉浸式的園本教研活動。如學期初，我園開展了各部門的計劃審議活動，年級組開展主題審議活動。利用業務學習時間進行入園焦慮、一日活動環節、家長工作的有效性等研討活動，有效地解決了保教工作中的實際問題。為了確保《幼兒園教育指導綱要》深入貫徹實施，我園注重理論聯系實際，深入開展園本教研，每周都集中研討、學習，解決教師面臨的具體、實際問題，引導教師開展教學研究活動，從而提高教師的業務素質，不斷改進我園的教育教學工作，引導全園教師從本班的教育活動中和身邊發現的問題作為自己的研究對象，設立研究班本課程。通過師徒結對活動，讓老教師幫助年輕教師，使她們盡快掌握各種教學技能，促使她們不斷學習、總結、反思、積累，加速其專業化成長。通過撰寫觀察記錄、活動反思、研究論文等加速專業成長。同時定期開展教師基本功大賽等活動，為教師提供學習機會和展示平臺，提高教師業務水平。1.5.2我園以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導思想，結合實際情況制定了科學合理的《北師大鹽城附校幼兒園三年發展規劃》，可進一步推動我園可持續向前發展。每位教師根據園所的發展規劃結合自身的實際情況，制定了《教師個人三年發展規劃》，明確發展方向，并分段制定目標和措施，使自己快速成長。制定的規劃做到目標明確，培訓機制健全，工作措施得力。抓好骨干教師培養。要求骨干教師緊緊抓住幼教改革的熱點問題，大膽實踐，積極探索，并形成自己的特色，充分發揮引領和示范輻射作用。聘請專家、充分挖掘園本資源，完善師資自培工作，通過各種形式、途徑提供個性化培訓機會，并開展各類競賽活動，讓教師有充分鍛煉、展示的機會，分層次提高教師業務技能。三年內，每位教師要努力掌握現代化教育技術的本領，培養打造一支具有良好職業道德和與時俱進的專業教師隊伍。開展園際培訓交流活動，學習外園成功經驗，形成內外互動的激勵方式，為教師的專業成長搭建舞臺。提高教師的科研能力，確立“科研興教、科研興園”的意識，人人參與課題研究，具備初步的科研能力。5.切實提高教師的專業素養，提升教育技能：觀察、了解、判斷幼兒發展水平的能力；根據教育目標，幼兒已有經驗選擇教育內容、實施教育對策的能力；合理組織集體、小組和個別化活動的能力；創設與教育目標相一致的環境的能力；指導和組織各類游戲活動的能力。1.5.3我園制定了健全的保教人員業務檔案管理制度，在各項活動中及時搜集整理為每位保教人員健全業務檔案，并定期組織檢查，隨時追蹤教師的成長軌跡，適時調整教師發展策略，規范教師隊伍管理，促進教師隊伍的有序發展，并注重教師業務檔案的資料積累，教師業務檔案健全、規范。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果1-6教師具有較強的教科研意識，人人參加教科研活動，教科研活動效益高。A自評概述（一）基本情況1.6.1我園完善了教科研工作管理網絡、管理制度、學習制度、教科研獎勵制度等保障機制，保證了幼兒園教科研工作規范有序、落到實處。我園在教育科研活動中以實踐為基礎，以經驗為依托，以理論為指導，教師們有較強的學習意識，工作中認真學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，利用空余時間閱讀專業書刊、雜志，如《學前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》等。樹立一日活動皆課程的理念，在一日活動中確立有效、有意義、有價值的研究點，不斷提高教育活動計劃與實施、游戲活動支持與引導、一日活動組織與保育、環境創設與利用、激勵與評價、溝通與合作、反思與發展等專業能力，有效地解決保教工作中的實際問題。如：每位教師每年公開教學活動至少1次，活動后及時展開教研活動，相互交流，探討，通過老師自評，教師互評的方式，找出問題，優化策略，從中體會、分享教研的快樂。1.6.2為確保教科研工作的連續性、順序性和實效性，我園成立教科研組，制訂了學期教研計劃，人人積極參與課題、專題研究，把科學教育活動滲透到幼兒的活動中，并根據實際情況及時修改，調整教育研究方案，有計劃、有體系地進行。教研組定期集中，對前一階段的研究進行總結和反思，對下一階段研究進行規劃。做到人人撰寫觀察記錄和活動反思，目前，我園的省十三五規劃課題《體商視角下幼兒園戶外體能課程的實踐研究》現已開題，各班級根據班級幼兒實際情況配合課題開展研究，現已有多篇論文獲獎。市級課題《行走中的“活”課程——幼兒園行走體驗課程的實踐研究》正在申報中。在課題研究過程中，我們一方面加強教師的專業理論學習，一方面加大研討的步伐，努力嘗試通過主題課程、游戲活動和專用室活動，開展幼兒觀察研究和活動反思，確保研究實實在在的開展。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1.6.1近5年集體性保教研究專題情況（含立項課題）課題或專題名稱主持人團隊人數研究時段成果（論文交流、發表或撰寫觀察記錄篇數）體商視角下幼兒園戶外體能課程的實踐研究王磊沈小敏40201909-202208論文《幼兒園戶外體育游戲模式與實踐》在鹽城市教育學會論文比賽中獲獎。論文《戶外體能活動培養幼兒體商的策略研究》在鹽城市教育學會論文比賽中獲獎。論文《如何培養幼兒的體商》在鹽城市教育學會論文比賽中獲獎。1.6.2上學年教師自主性研究專題一覽表姓名專題名稱研究時段園外參加教科研次數成果交流、發表載體及時間幼兒體商的內容、要素的研究202002-2020065次教育筆記8篇戶外體能課程的框架與實施202002-2020064次論文《戶外體能活動培養幼兒體商的策略研究》在鹽城市教育學會論文比賽中獲獎體商與各領域的融合與實施202002-2020062次論文《如何培養幼兒的體商》在鹽城市教育學會論文比賽中獲獎郭慧幼兒體商發展的個案研究202002-2020062次觀察記錄6篇有效緩解幼兒入園焦慮的策略研究202009-2020101次觀察記錄4篇有效開展家長工作的策略研究202009-2021062次教育筆記2篇在區域活動中培養幼兒的自主發展202009-2021060觀察記錄4篇幼兒自主游戲中教師有效介入指導策略的研究202009-2021060觀察記錄4篇幼兒良好閱讀習慣的培養策略研究202009-2021062教育筆記2篇自主區域游戲在幼兒教育中的運用策略202009-2021060觀察記錄4篇有效利用一日活動中的“過渡環節”策略研究202009-2021060教育筆記2篇注：研究時段指起止時間。專題研究成果包括觀察記錄、論文發表、經驗交流、視頻資料等。編號評估標準自評結果1-7實行園長負責制、教師聘用制、崗位責任制，教職工具有良好的職業道德、保教技能和團隊精神。A自評概述（一）基本情況1.7.1我園充分發揮黨組織的政治核心作用，十分關注黨員與教職員工的學習教育和師德建設，不斷提高思想素質和政治覺悟。我園認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，實行園長負責制、教職工聘用制和崗位責任制，并與每位教職員工簽訂合同。制定了園長工作職責、教師工作職責、保育員工作職責、保健教師工作職責、教職工日常工作考核細則等。實行責任到人，合理分工，幼兒園管理組織網絡健全，日常工作逐層管理有序開展。1.7.2我園一貫注重教師師德師風建設，利用兩周一次政治學習時間學習相關材料，如《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《教師師德師風禁令》等讓教師樹立為人師表，熱愛幼教事業的思想。教師簽訂師德師風協議、定期向家長發放師德方面問卷調查等形式強化師德修養。我園有針對性的指導教師制定個人發展規劃，園內定期開展培訓活動，還經常帶教師走出去觀摩學習其他優秀幼兒園的開放日活動，組織教師基本功技能比賽、自制玩具和教學經驗交流、反思等活動。全園教職工具有良好的職業道德、專業知識和專業能力。自辦園以來我園教職工從未發生違反《十項準則》問題，受到家長和社會各界的一致好評，在家長滿意度問卷調查中，家長對我園的保教人員滿意度達100％以上。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1.7.1幼兒園管理制度分類目錄管理制度名稱適用工作范圍制定時間修訂時間園長職責幼兒園園長工作201808202008教務主任崗位職責幼兒園管理201808202008班主任崗位職責教師工作201808202008專任教師崗位職責教師工作201808202008保健教師崗位職責衛生保健工作201808202008保育員崗位職責保育員工作201808202008后勤主任崗位職責后勤工作201808202008學習制度幼兒園教職工201808202008會議制度幼兒園教職工201808202008辦公制度幼兒園教職工201808202008工作質量評價考核制度幼兒園教職工201808202008獎懲制度幼兒園教職工201808202008考勤制度幼兒園教職工201808202008節假日教職工值班制度幼兒園值班人員工作201808202008節假日領導帶班制度幼兒園值班人員工作201808202008一日工作領導帶班制度教師工作201808202008師風禁令教師工作201808202008圖書資料借閱制度幼兒園管理201808202008檔案管理制度幼兒園管理201808202008財產保管制度幼兒園會計工作201808202008家長工作制度班級保教人員工作201808202008家長聯系制度班級保教人員工作201808202008安全管理制度安全工作201808202008安全教育制度安全工作201808202008交接班制度幼兒園值班人員工作201808202008幼兒接送制度班級保教人員工作201808202008禁止體罰或變相體罰幼兒制度幼兒園教職工201808202008幼兒園安全防范檢查制度安全工作201808202008安全會議制度安全工作201808202008安全事故責任追究制度安全工作201808202008樓道安全管理制度安全工作201808202008戶外玩具檢查制度衛生保健工作201808202008禁煙制度安全工作201808202008消防安全管理制度安全工作201808202008食物中毒和其他食源性疾患突發事件的報告制度衛生保健工作201808202008保健室管理制度衛生保健工作201808202008健康教育制度衛生保健工作201808202008入園（所）及定期健康檢查制度衛生保健工作201808202008常見疾病預防與控制制度衛生保健工作201808202008傳染病預防與控制制度衛生保健工作201808202008傷害預防制度安全工作201808202008體格鍛煉制度衛生保健工作201808202008衛生保健信息收集制度衛生保健工作201808202008衛生與消毒制度班級及衛生保健工作201808202008幼兒一日生活制度班級保教人員工作201808202008復課醫學證明查驗制度衛生保健工作201808202008入托、入學預防接種證查驗制度衛生保健工作201808202008編號評估標準自評結果2-1幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達到15、9、2㎡；戶外幼兒活動場地生均8㎡以上。A自評概述（一）基本情況2.1.1我園創辦于2018年，位于鹽城技術經濟開發區，占地面積25000平方米，現有大中小幼共18個班，在園幼兒共447名。幼兒園圍繞“培養有‘中國靈魂、世界眼光’的國際小公民”的教育理想，努力打造孩子喜歡、家長放心的樂園，目前幼兒園共有18個班級，447名幼兒，生均占地面積達55.9平方米，整體結構和功能結構充分體現現代化幼兒教育特色，具備全方位的環境育人功效。2.1.2幼兒園擁有幼教樓、綜合樓，建筑面積15000平方米，生均建筑面積33.5平方米，所有建筑場地安全系數高，滿足幼兒游戲、生活、學習的需要。幼兒人均用地、建筑面積遠遠大于規定標準。2.1.3我園綠化面積約3000平方米，人均面積6.7平方米；戶外活動場地面積10000平方米，人均面積22.3平方米；幼兒園場地布局合理，軟質地面11373平方米，硬質地面227平方米。環境體現自然化、生態化、美化、兒童化、教育化，班級門前自然角擺放著花鳥蟲魚，打造了小型植物園，人在園中走，如在畫中游。戶外開辟了種植園地、飼養角等，還有充足的塑膠場地供幼兒舒適安全地游戲活動。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果2-2各班活動室、寢室、衛生間、儲藏室配套，專用活動室面積能滿足幼兒活動需求。A自評概述（一）基本情況2.2.1在各部門領導的高度重視下，我園立足“高起點定位、高標準投入、高品位辦園”的思想，嚴格遵循《幼兒園工作規程》，嚴格按照《托兒所、幼兒園建筑設計規范》（2019版）要求，每個配套活動室總面積為183.9平方米，配有電腦、鋼琴、教學一體機等現代化教學設備；配有午睡室，幼兒一人一床，保證幼兒良好的睡眠質量；另配有直飲機、消毒柜等設施；各班活動室120平方米、寢室59.3平方米、衛生間、盥洗室25平方米，均按照標準配套設計，活動室內寬敞明亮、空氣流通。活動室設置劃分了多個功能游戲區，布局科學合理，班班接入網絡接口，能夠滿足幼兒學習和游戲的需要，為教學提供便利條件，方便幼兒生活。教室內配有男女獨立衛生間、洗手間、辦公室、儲物間、儲藏室等配套用房。2.2.2為了遵循幼兒德、智、體、美諸方面相互滲透，相互結合的教育原則，我園還設有哆來咪音樂室、蒲蒲蘭繪本館、香噴噴小廚房、紅黃藍美工坊、智慧樹科探室、樂陶陶木工坊、小問號智趣館、小腳丫舞蹈房等八個專用活動室，面積均達80平方米，多功能室叮當劇場面積達560平方米。各室布局方便實用，且滿足幼兒游戲、學習的需要，使用率高。各專用活動室的安排有利于幼兒的自主游戲活動，保證孩子在自由、寬松的環境中獲得富有個性的發展，幼兒園完備的配套用房，滿足了幼兒生活、學習和游戲的需要，有利于幼兒良好生活習慣的養成，也為師生共同生活、游戲、交往、探索創造了良好的基礎條件，促進了幼兒在原有水平上富有個性地發展。我園還在各重要部位安裝了監控系統，提高幼兒園的安全防護。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2.2.1生活用房統計表（單位：個、平方米）成套活動室單一活動室集中午睡室衛生間保健室面積隔離室面積廚房數量面積數量面積數量面積數量面積面積等級183311.418450.033.450.5671.16優2.2.2活動用房統計表（單位：個、平方米）專用活動室、活動區角等名稱主要功能使用面積設施設備資源總額蒲蒲蘭繪本館為幼兒提供安靜溫馨閱讀的環境，讓幼兒開闊視野。豐富生活經驗，增進其想象力和語言技能。8018萬智慧樹科探室幼兒可以按自己的想法、在自己的水平上、用自己的方式進行科學探索。8024萬香噴噴小廚房讓孩子們在動手操作過程中，了解制作點心的操作過程，體驗制作和分享的樂趣。8020萬紅黃藍美工坊滿足幼兒進行美術創作活動，欣賞活動，為幼兒提供更好的美術欣賞和創作的場地。8014萬小問號智趣館對幼兒進行益智啟蒙教育，培養孩子的好奇心和探索精神。8020萬樂陶陶木工坊開展木工活動可以幫助幼兒提高動手實踐能力、思考能力、創造性思維以及專注能力和自信能力。8011萬小腳丫舞蹈房小腳丫舞蹈房培養具有培養道德情感、強健體魄、愉悅身心、多重啟發智力、提升審美情趣等功能。8010萬哆來咪音樂室音樂活動可以萌發幼兒感受美、表現美的情趣，增強幼兒感知與欣賞、表現與創造的藝術能力并對歌曲產生濃厚的興趣。8013萬編號評估標準自評結果2-3有草坪、沙池，有足夠的軟地，有飼養場（角）、種植園地（角）；各類場地的比例、布局合理、安全衛生，使用率較高。A自評概述（一）基本情況2.3.1我園按照省優質幼兒園標準科學規劃設計幼兒活動區域，各類場地比例、布局合理。基于幼兒成長和特色體能課程建設需要，設置了草坪、山坡、沙水區、騎行區、隧道、建構區、大型滑梯等多個活動區域，軟、硬質地比例合理，五套大型多功能組合運動器械均裝置在塑膠軟質地上，可供幼兒安全地游戲和進行體質鍛練。軟質場地上還安裝了鉆爬、平衡、攀登等中小型器械，全天候對幼兒開放，滿足了幼兒活動和游戲的需要。幼兒園的風雨操場，確保幼兒陰雨天氣、較炎熱天氣也能外出活動。活動場地每天均有后勤部門定期檢查，排除安全隱患，玩具器械和場地每天都有專人負責清理，保證安全衛生，在保證孩子活動空間充足的情況下，更保證了幼兒活動空間的安全。2.3.2我園綠化面積約3000平方米，戶外活動場地面積10000平方米，幼兒園場地布局合理，軟質地面11373平方米，硬質地面227平方米，軟質地占戶外活動場地的87.4%，充足的塑膠場地供幼兒舒適安全地游戲活動。我園非小區配套園，故沒有與小區共享的種植和運動的資源。2.3.3我園充分利用園所各個空間，鋪設大面積的軟地，各類場地的比例、布局合理。大型多功能組合運動器械區，可供幼兒進行游戲和大肌肉訓練。軟質場地上安裝了鉆爬、平衡、攀登等中小型器械區。各班充分利用廢舊材料自制運動器械和器具，如飛碟、沙包、紙棒、降落傘等，并引導幼兒一物多玩，以滿足幼兒基本動作發展和身體練習的需要。我園利用園所各個空間，開辟了種植園等，各班選擇種植區，進行分類種植，根據季節的不同種植了相適應的物品，滿足了幼兒種植、觀察、收獲的需求。孩子們每天觀察、照顧植物，在種植過程中進行記錄，把自己的勞動和植物的生長、以及自己所觀察到的細節用自己的方式記錄下來，在這個過程中體驗到了勞動的樂趣、收獲的喜悅以及品嘗果實的快樂。幼兒園戶外、走廊創設了多個飼養角，飼養了小兔子、金魚、烏龜、鳥等多種動物，引導孩子多角度觀察，發現動物的外形特征；用手觸摸，感受動物的毛發特點，產生喜歡動物的情感；通過聽動物的叫聲，多元擴展其他動物的叫聲等等；安排班級的飼養任務，每個幼兒均有工作任務，通過分組負責、定人負責和輪流負責等組織方式，培養孩子的責任意識。我園對所有的場地進行了安全和衛生職責的安排，沙池設置在幼教樓之間的背風且陽光充足的位置，水源靠近沙池，方便幼兒洗手洗腳，也方便就近取水，把玩沙和玩水結合起來，每天有專人進行消毒、整理和安全檢查，經過努力，我園逐漸形成了布局合理、設施齊全、充滿童趣的戶外教育環境。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2.3.2活動場地統計表（單位：平方米）戶外占地面積戶外活動場地草坪面積塑膠地面積戶外活動區陰雨天活動場地面積硬質地面積軟質地面積運動區沙水區種植區攀爬區建構區騎行區12692227.7711373.2109111373.2337001800800150090025001795.3編號評估標準自評結果2-4有滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械、器具；有保證幼兒在陰雨天活動的場地或設備。A自評概述（一）基本情況2.4.1我園按《江蘇省幼兒園教育技術裝備標準》，配備了五組大型體育運動器械和各類中小型的體育運動器械、器具，有布局合理、安全的組合滑梯、攀爬架和體能組合架；也有開展幼兒日常體育活動用的中小型體育器械，安吉梯、鉆圈、跨欄、皮球、籃球、小推車、墊子、呼啦圈、腳踏車、粘球衣等，另外，各班級還結合本班幼兒的年齡特點，合理利用廢舊材料及身邊的自然資源，發動家長、幼兒共同自制各種晨間活動器具，沙包、拋接器、飛盤等方便幼兒操作的體育器械，并引導幼兒一物多玩。幼兒園戶外材料充足，種類豐富，能充分發揮器械的使用率和使用價值。通過玩具器械的設置和投放，有效的調動和激發孩子參加體育活動的興趣，增強其體質。同時對園內各種設施、設備健全管理制度，有專人負責打掃、定期檢查維修，保證了各類設施設備安全、衛生、方便幼兒，使用率高。2.4.2我園有供幼兒活動的陰雨天場地——風雨操場，可供幼兒陰雨天、污染天氣游戲進行活動和體育活動，園內還將專用活動室、走廊、樓道進行合理劃分，能同時滿足5個班的活動空間。為確保幼兒每天體育活動達到1小時以上，我園專門制定了陰雨天體育活動預案和活動安排表，并配備了專門的運動器材，指定專人負責管理，定期檢查維修，滿足了幼兒陰雨天、霧霾天等特殊天氣活動需要，確保各類器械和場地的有效使用。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2.4.1幼兒玩具統計表戶外玩具室內玩具數量（單位：套）玩具來源大型玩具個數購置價格總值拼插類建構類角色類益智類其他類總數購置玩具自制玩具547.22萬65.76萬5968397012223政府采購80編號評估標準自評結果2-5班班有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機等；有良好的照明、通風、消防、防寒、降溫設備。A自評概述（一）基本情況2.5.1我園班級活動室相關設施設備數量、質量均按照《江蘇省幼兒園教育技術裝配標準》配置，符合幼兒年齡特征和使用要求。每班有電腦、鋼琴、一體機等現代化電教設備，并均能正常有效使用，為教師的教育教學提供了便利條件，保證了保教工作的正常開展。我園配備有符合幼兒身高的配套桌椅；有空調、紫外線燈、茶杯架、消毒柜、滅火器等良好的照明和通風、消毒、防寒、降溫設備；班班配有開放式的玩具柜、圖書架和游戲區角，可供幼兒自由選擇；各班級創設各類區域，如：閱讀區、建構區等，培養孩子良好的行為和學習習慣。2.5.2我園各班級教室照明、通風、消防、防寒、降溫設施齊全，班班裝有日光燈，每個活動室、臥室內都裝有空調，為幼兒創設了一個冬暖夏涼的生活環境。保教人員嚴格執行園內物品使用保管制度，定期對電器插頭、線路等進行安全檢查，在每個樓層及重要部位都配備了數量充足的消防栓，每個通道都安裝安全出口標志和應急照明燈，保證消防通道暢通和室內安全。消毒燈開關和照明開關區分有明顯標志，各類電器設備使用的電源插孔都裝在1.5米以上，幼兒摸不到的地方，每天離園前切斷所有電源，為幼兒提供一個舒適安全的學習、生活環境。以上設備均能正常使用，教師均能熟練操作。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2.5.1班級保教設備統計表（單位：架、臺、個、冊）班級幼兒數標準桌椅玩具櫥圖書架鋼琴電子琴電視通風設備消防設備空調設備消毒設備幼一班20桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小一班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小二班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小三班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小四班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小五班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小六班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小七班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個小八班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個中一班26桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個中二班27桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個中三班27桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個中四班27桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個大一班24桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個大二班23桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個大三班25桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個大四班23桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個大五班23桌6張椅30把10組3臺1架無1個新風系統1組4個9個編號評估標準自評結果2-6玩具數量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必要的教具，有攝像、攝影、投影等現代化教學設備。A自評概述（一）基本情況2.6.1我園根據《江蘇省幼兒園教育技術裝配標準》要求和幼兒年齡特點，為各班級配備了桌面玩具和區域游戲材料，班班玩具數量充足、安全衛生。為滿足幼兒一日活動的需要，每班配備30種以上適合幼兒年齡特點的玩具，包括益智類、拼插類、角色類等等，提高幼兒的動手能力和想象創造力，讓幼兒在做中玩、做中學。我園所有教師利用廢舊物品，與家長聯手制作了很多玩具，如：小恐龍、沙包、尾巴、保齡球等，數量充足，滿足幼兒游戲的需要。根據教學要求，我們添置了與課程配套的課件、頭飾、手偶等教學具，以及各類參考書、教學用書軟件、圖書等，各班教師根據實際情況，自制豐富的教具、學具，保證了一日活動各環節的有效開展。2.6.2我園現代化教學設備一應俱全，每班配備一體機電腦、鋼琴等，學校也購置了數碼攝像機、照相機、打印機、復印機等現代化教學設備，同時幼兒園還安裝了寬帶網，班班有網絡接口，充分利用網絡資源，滿足了教師有效實施課程、研究分析學習和收集積累資料等工作的需要。在教學活動中需要PPT或視頻時，可以在一體機播放。為保護眼球的正常發育，一體機不使用時要保持關屏狀態。同時科學制定食譜，合理安排幼兒一日生活，搭配幼兒飲食，平時引導幼兒經常望遠，做好保護視力的主題教育。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2.6.2班級現代化設備及圖書玩具統計表（單位：架、臺、個、冊）班級網絡速率計算機錄放設備照相設備攝像設備電子白板投影設備其他設備玩具種類玩具總值圖書數量圖書總值幼一1Gb/s11331022045001001875.1小一1Gb/s11331022259001001869.3小二1Gb/s11331022259001001956.3小三1Gb/s11331022259001001995.4小四1Gb/s11331022259001001856.2小五1Gb/s11331022259001001798.4小六1Gb/s11331022259001001865.4小七1Gb/s11331022259001001976小八1Gb/s11331022259001001968.2中一1Gb/s11331022559001001995.4中二1Gb/s11331022559001001856.2中三1Gb/s11331022559001001798.4中四1Gb/s11331022559001001865.4大一1Gb/s11331022965001001974.3大二1Gb/s11331022965001001885.1大三1Gb/s11331022965001001939.3大四1Gb/s11331022965001001856.3大五1Gb/s11331022965001001965.4編號評估標準自評結果2-7幼兒圖書（不含課程用書）生均10冊以上，教工圖書（含各類教育、教學參考書）人均20本以上，訂有5種以上省級學前教育報刊。A自評概述（一）基本情況2.7.1為了培養幼兒閱讀興趣和習慣，我園十分重視園內圖書資料制度建設，不斷充實豐富幼兒和教師讀物，各類圖書數量充足，種類豐富。全園共有幼兒圖書5500冊，生均12冊以上。根據幼兒不同年齡段特點，向各班提供幼兒繪本，做到更新、輪換及時，能滿足幼兒對閱讀活動的需要。2.7.2為了培養幼兒良好的閱讀習慣，每個班都布置了舒適的閱讀區環境，在閱讀區地面鋪上了色澤柔和的泡沫墊，配有與幼兒身高相符的開放式書架，擺放上幼兒喜歡的圖書，并根據幼兒的興趣和需要不斷增加圖書的數量。幼兒閱讀的故事還可以到表演區表演，圖書中的科學現象可以在科學區操作，幼兒對圖書中感興趣的內容也可以到美工區進行繪畫，將區域相聯系；圖書中的游戲活動也可以和小朋友一起在戶外開展。幼教1樓大廳設有開放式閱讀區，幼教2樓有蒲蒲蘭繪本館、學校內有市圖書館分館，給孩子們營造了溫馨的閱讀氛圍。2.7.3我園不斷完善閱覽室管理制度，定期定時開放，以滿足幼兒、教師借閱的需要，并有借閱登記。為確保圖書的維護使用，各班級嚴格按照幼兒園閱覽室安排表組織幼兒活動，充分發揮圖書資料的作用，積極打造“學習型”、“研究型”的教師隊伍。鼓勵教師多閱讀，多摘錄，積極營造一個良好的學習氛圍，幫助教師及時了解幼教研究動態和成果。定期撰寫讀書心得，交流閱讀體會，以此豐富教師的專業知識，有效促進保教水平的提高，真正發揮了圖書資料在提高教師業務技能和專業成長方面的作用。與此同時，園所建立了完善的購書制度，每月定期檢查圖書破損情況，并及時進行填充。每年購置幼兒圖書經費不少于30000元，涉及科普類、文學類、益智類、綜合類等。教工圖書達1000冊，種類齊全，人均達16冊以上，有多種實用性學前教育書籍，以及《早期教育（教育科研）》、《早期教育（教育教學）》、《幼兒教育（教育教學）》、《兒童與健康》、《學前教育》等各類省級學前教育刊物。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2.7.1圖書資料室情況幼兒用書總數文學類科普類益智類綜合類影像視頻（個）教師用書總數教學參考書學前教育雜志近三年書報支出2018年2019年2020年550015001300100017003501000230770340003500040000編號評估標準自評結果2-8幼兒園有穩定的經費來源和基本滿足日常保教需要的流動資金。A自評概述（一）基本情況2.8.1我園嚴格按照物價局的有關文件要求，按規定收取幼兒保教費，堅持園務公開制度，實行財務預決算制度，各類賬目清楚規范、手續齊全，保證足夠的流動資金滿足日常保教需要。在加強幼兒園固定資產管理的同時，做到帳物相符，做到教育經費專款專用，無截留、擠占和挪用現象。2.8.2為幼兒園的建設、師資培訓、教科研等業務活動提供保障，我園積極添置教、玩具和設施設備的投入，為各項維修等提供全方位的服務，為幼兒園的相對穩定、提高質量提供有力的保證。幼兒園2020年人員經費支出173.55萬元，購置玩具經費9.82萬元，教具購置支出約9.52萬元，教師業務培訓支出15萬元，教師培訓經費預算占公用經費的8.6%。2.8.3我園教師工資待遇每月平均9200元，其他后勤職工月工資平均3200元，不低于當地非私營單位在崗職工平均收入水平，按時足額發放，及時為職工繳納各項社會保險，按規定足額發放工資，讓每一位教職工都有職業安全感。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2.8.1近三年經費情況一覽表年度收入合計財政或主辦撥款生均公用經費專款保教收費其他收入創建經費投入月度流動資金額度經費支出總額當年決算余虧201808-201908253961317460130793600001953552539613平201909-2020084749617186513702884480003958014749617平202009-202108524160005241600002.8.3教職工月收入明細表（統一填寫申報當年5月份數據）姓名工作崗位學歷職稱用工性質應發工資實發工資四險一金繳納情況養老醫療失業住房王磊園長本科中一聘任制1700015085.97680.4170.142.531021沈小敏教務主任本科初級聘任制76216950.23553.76138.4434.61831鄭冬梅年級組長本科初級聘任制73725690.13536.64134.1633.54805陸麗平年級組長本科初級聘任制69905236.14510.24127.5631.89766魏韻酈教師本科初級聘任制68264935.97499.84124.9631.24750許一楠教師本科初級聘任制68264935.97499.84124.9631.24750袁佳佳教師本科初級聘任制70145069.09506.64126.6631.67760崔超奇教師本科初級聘任制68775067.33503.04125.7631.44755王菁菁教師本科初級聘任制68815072.35503.28125.8231.46755陳利利教師本科初級聘任制67764803.33496.64124.1631.04745王敘會教師本科初級聘任制77055590.49557.76139.4434.86837周晶晶教師本科初級聘任制74465424.83541.36135.3433.84813郭慧教師本科初級聘任制68264835.97499.84124.9631.24750編號評估標準自評結果3-1嚴格健康檢查、衛生消毒及隔離、預防疾病、衛生保健登記、統計等制度，認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察；各類賬冊、資料、檔案齊全、規范。A自評概述（一）基本情況3.1.1衛生保健是幼兒園各項工作中的重要內容，我園嚴格貫徹落實《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《托幼所幼兒園衛生保健工作規范》等規章，我園的衛生保健及健康檢查工作已走上規范化管理的軌道：建立健全了健康檢查、衛生消毒及隔離、疾病預防、體格鍛煉、衛生保健資料登記統計等制度并嚴格執行。根據衛生部和國家教育部有關規定，我園成立了安全衛生工作領導小組，并結合我園的實際情況，制定了相關的衛生保健管理制度，如：衛生、安全突發應急處置預案、疾病預防與管理制度、重大疾病防控方案、衛生與消毒制度、衛生保健信息收集制度等，堅持認真做好幼兒的衛生保健工作，并按具體要求執行。3.1.2嚴把新生入園體檢關，新生需持體檢單方可辦理入園手續，在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，幼兒園對幼兒健康發展狀況定期進行分析、評價，及時向家長反饋結果。認真做好幼兒晨午檢關，嚴控入園管理，疫情期間建立入園體溫檢測制度，家長每天填寫健康卡，保健老師每天按照“一摸、二看、三問、四查”的要求嚴把晨檢關，杜絕幼兒帶危險品進園，了解幼兒的健康狀況和精神狀態，認真登記幼兒生病、用藥等情況，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播。建立晨午檢制度，疫情期間各班級每日測量三次體溫，做好晨檢、午檢、夕檢工作，并進行登記。根據季節的變化，做好疾病預防，加強對傳染病的認識，預防傳染病的發生，做到早預防、早發現、早隔離、早治療。有傳染病的相應登記在傳染病、消毒登記本上，每天對教室全面消毒。我園還建立健全各類保健臺賬，做到詳實、規范。3.1.3建立幼兒健康檔案，對幼兒健康發展狀況定期進行分析、評價，每學年我園配合市保健院對幼兒進行入園體檢和“六一”體檢，幼兒體檢率達100%，保健老師按規定每半年測量一次身高、視力，每季度量體重一次，并做好分析評價。加強對近視、齲齒、體弱、肥胖等幼兒進行跟蹤專案管理，及時填寫記錄表。保健教師認真記錄各類衛生保健臺賬，科學分析幼兒膳食營養和幼兒園衛生保健工作開展情況。各類衛生保健臺賬齊全、規范。各班保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，有效預防和控制了傳染病的發生，確保幼兒健康成長。3.1.4所有教職工人人持健康證上崗，每年體檢一次，我園教職工體檢率100%。幼兒園高度重視教職工的思想和情緒狀態，做到及時觀察、了解并做好相關工作。通過交流對員工思想動態進行去粗取精，做好員工的思想工作，得人心、穩人心、凝聚人心的作用，思想工作要有預防性，在了解員工思想動態的同時，還要善于發現苗頭性的東西，及時采取切實可行的措施，把問題解決在萌芽狀態。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果3-2幼兒園有保健室和常用設備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設備；各類設施、設備安全、衛生，方便幼兒使用，使用率高。A自評概述（一）基本情況3.2.1我園有專門的幼兒保健室和隔離室。保健室面積33.455.5面積達標布局合理設施配置齊全，有辦公電腦、打印機、工作桌椅、資料柜、觀察床、藥品柜、體重計、身高坐高計、視力燈箱、紫外線消毒燈、消毒液、壓舌板、聽診器、體溫計、血壓計、手電筒等。配有常用藥品：紗布、棉簽、碘伏、75%酒精、創可貼等。疫情期間我園備足各類防疫物資：防護服、護目鏡、口罩、免洗洗手液、額溫槍等。保健室醫療器械齊全且符合要求，藥品管理規范，定期消毒并有消毒記錄。我園還制定了健全的《保健室管理制度》，室內所有物品由保健老師負責管理，并做好出入登記記錄。3.2.2我園各類設施、設備安全，衛生，方便，管理嚴格，使用效率高，每個班級均配備齊生活和衛生設施設備，如：新風系統、紫外線消毒燈、消毒柜、毛巾架、幼兒每人兩巾一杯、茶杯箱、直飲機、84消毒液、洗潔精、洗手液等。幼兒被褥每兩周清洗一次，每周曝曬一次，室內紫外線消毒燈正常情況下每天消毒一小時。同時，各班級每天早晨打開門窗通風，保證空氣清新潔凈。疫情每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。園內衛生消毒工作責任到人，常用物品嚴格按照《托幼機構常用物品清潔及消毒常規表》來進行清潔消毒。班級、保健室、食堂等常用物品的清洗、消毒和記錄均有專人負責。各班衛生間有適合幼兒身高使用的8個水龍頭及13個蹲位的大小便槽和4個站立式沖水便槽，男女幼兒小便池分設。室內、走道、兩邊樓梯地面均鋪上PVC，為幼兒安全活動提供保障。按照幼兒年齡特點配備符合幼兒身高的幼兒桌椅和玩具柜，室內物品及玩具等都符合省優質托幼機構衛生安全標準，方便幼兒使用和教師觀察和照護，有利于幼兒養成良好的衛生習慣。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果3-3廚房設施齊全，適應全園教師、幼兒用餐需要，符合衛生部門要求。A自評概述（一）基本情況3.3.1我園廚房設施、證照齊全，布局合理，管理規范，制度齊全，符合各項安全衛生要求，被評為“省級餐飲質量安全示范單位”。廚房設有紗門紗窗，有防蠅防鼠防蟑螂設施，有消毒柜和蒸汽煮沸消毒等物理消毒設施。內有粗加工間、細加工間、烹飪間、備餐間、消毒間、更衣間、儲藏間，各功能區布局合理，均能達到省定裝配標準和縣級以上管理部門規范要求。3.3.2我園還成立了膳食委員會，并邀請家長參與管理，堅持每學期召開膳委會會議，并做好科學合理的調整。每周制定科學、營養的帶量食譜，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理，每周五向家長公布下周食譜，每月進行一次營養核算。對幼兒伙食進行分析，及時改進，保證營養的合理化和均衡化。3.3.3我園堅持對廚房實行規范管理，嚴把物品質量關、進貨關，進出倉庫物品有記錄，按先進先出順序擺放，檢查各責任區域及各物品的衛生清潔程度，要求每次操作前做到洗手清潔。食物做到生進熟出不交叉，幼兒所有食品容器要加蓋。用餐前要試菜、留樣，幼兒食物48小時留樣配有冰箱，另外配有專用餐具消毒柜、專用灶、蒸飯車等設備，批量采購食品向供貨方索取食品衛生檢驗合格證。嚴格執行每餐、每日消毒制度，廚房人員和設施配備能滿足全園師幼在園就餐的需要。因我園為初創園，所有的伙食費均作為優惠政策。3.3.4我園食堂嚴格按照每80名幼兒配備1名炊事人員的比例配備炊事人員，食堂有7名炊事人員，已超出炊事人員的配備比例。食堂工作人員上崗前均參加了專業培訓并考試合格，并做好崗前體檢，做到兩證合格后持證上崗。在崗人員每年進行體檢，全部執健康證上崗，且定期參加各類培訓，并取得培訓合格證。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果3-4安全工作責任到人，檢查制度健全；密切關注幼兒的安全，及時消除事故隱患；安全工作檔案齊全。A自評概述（一）基本情況3.4.1我園全面、認真落實《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》，全體教師牢固確立“安全第一”的觀念，成立了安全工作領導小組，校長、園長為第一責任人。各項安全工作制度健全，校長與教師、教師與家長層層簽訂了安全責任狀。將安全責任層層分解到人，全面落實安全工作責任制、事故責任追究制，時刻警醒每位教師把幼兒安全放在工作首位。安全小組定期進行各種安全檢查，發現損壞及時報告、及時維修、專人負責、責任到人，記錄齊全，24小時監控系統有專人管理。門衛、教師嚴格執行幼兒接送制度，做好幼兒日常活動的安全防范工作。通過家園聯系、家長學校、專家講座等形式宣傳各種安全教育，加強教職工、家長的衛生、安全和保健意識，時刻敲響安全的警鐘。3.4.2我園把幼兒的安全置于頭等重要的地位，強化全體教職工的安全意識。每周定期對室內外環境、戶外場地上的大型玩具、水、電、消防器材、幼兒用品用具進行一次全面、仔細的檢查，并做好詳細記錄。園舍設施、大型玩具定期檢修、清潔，及時消除安全隱患，對存在安全隱患的地方進行整改，采用多種渠道加強安全知識宣傳，提高幼兒自我保護能力。全園樹立“零事故”目標，兩年來無一例安全責任事故,幼兒外傷率低于5%。3.4.3安全教育是幼兒的一日生活中的重要環節，各班級制定安全計劃，開展安全教育活動。充分利用家長會、家園小報等多種形式對幼兒及家長進行安全教育；還通過開展安全知識講座、安全演練、安全教育主題活動等提高教職工及幼兒的自我保護意識和能力。加強幼兒接送交通安全教育和風險提醒，簽訂家長安全接送協議和接送委托協議。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果3-5園內各種建筑、設施設備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。A自評概述（一）基本情況3.5.1我園建筑布局合理，設施設備均符合國家規定的衛生標準和安全標準要求。我園有四名保安，樓梯護欄、墻體轉角等設有安全扶手和防護措施，同時按消防規定配有消防設備。除了消防設備我們還裝備了一定數量的基礎技防設施，園門口、園內操場和各班級、寢室、功能室、各樓層大廳、樓道以及食堂等重點部位安裝了50個監控點和消防警報設備，同時還加強園內重要部位和重點時段的安全監控，消除校園及周邊安全監控盲點。做到人防、物防、技防機制健全。3.5.2幼兒園安全領導小組定期召開安全衛生工作會議，采取定期與不定期的方式對園內不安全因素進行排查，發現問題，及時整改，確保幼兒安全，無事故隱患發生。在加強防范的同時，為了保證幼兒在園的安全，班級教師還利用家園聯系欄、微信群、家長會、京師萌學、致家長一封信等手段，要求家長配合幼兒園對幼兒進行交通規則、安全知識等宣傳教育。根據幼兒年齡特點，配備各種符合安全標準的教玩具，做到無毒、無安全隱患，所有教玩具完全符合國家環保衛生要求。為確保幼兒在園活動的安全，安全領導小組每天對活動場地、大型活動器械等進行安全檢查，發現隱患及時排除，并對檢查結果和處理方法做好記錄。園內各場地平整防滑，設有防護欄和圓形拐角；彩色軟質塑膠操場地面平整，消毒柜懸掛1.5米以上，電線插座日光燈和消毒燈有明顯分開標志，位置1.5米以上。室外體育玩具器材的材料符合國家安全衛生標準，有利于幼兒的身心發展。3.5.3我園各類活動材料、教玩具均符合安全衛生和使用要求，所有幼兒使用的材料均建立嚴格的清潔和消毒制度，使用的消毒產品安全無害，符合國家標準，同時園內每周進行一次安全檢查，每月一次安全大檢查，對場地、活動器械、班級的活動室、寢室等進行安全檢查，深入細致，發現隱患及時上報、處理。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果3-6有計劃地對幼兒進行安全教育；幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法，提高幼兒自我保護的意識與能力。A自評概述（一）基本情況3.6.1我園把安全工作列入幼兒園工作計劃當中，把安全教育作為重要的教育內容，將幼兒健康教育滲透到一日生活當中。抓住一切契機向幼兒傳授自我自我保護，提高幼兒自我防護意識。每學期各班結合幼兒實際情況制定安全教育計劃，并通過多種途徑進行實施。如：環境布置、集體教學、游戲設計等，意在讓孩子形成安全意識。各班還利用安全主題墻，圖文并茂介紹了交通安全和防火、防性侵等常識及逃生技巧，讓幼兒在潛移默化中掌握、認識一些安全標志和安全常識，豐富了他們的安全知識。消防栓門上，有圖文結合的安全常識介紹，教室的區域中，孩子們通過繪畫、制作安全器械等活動進一步增強了安全意識，提高了幼兒自我保護意識和能力。我園每學期都會結合安全教育開展安全主題活動，如：消防演練、防震逃生演練、防拐演練等活動，并充分利用社會資源向幼兒傳授安全知識和方法，如：讓幼兒學打報警電話、了解防火知識、掌握火場逃生技能等，讓孩子在情境中學習到自我保護的方法，不斷提高對突發事件的應急處置能力。此外，我們還利用家長園地、微信群、家長會、陽光助教、京師萌學等平臺，向家長宣傳安全保護知識，家園同步形成合力，讓幼兒懂得并掌握必要的自我防護意識及方法，提高自我保護能力。3.6.2定期組織保教人員學習預防幼兒傷害相關知識和急救技能培訓，如：兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理、學習海姆立克急救法等，教師對突發事件具有應急處置能力等知識，增強全體教職工的安全防范意識和應急處理能力。我園還成功開展了防火、防震安全疏散演練，在對孩子進行安全教育的同時，還注意密切與家長的聯系，提高家庭安全防護和教育的意識，培養幼兒的自我保護能力。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結果4-1保教工作有特色，游戲活動能充分滿足幼兒游戲的意愿。體育活動張弛有度，強度密度合理，學習活動有序、有層次，有利于啟發幼兒思維。A自評概述（一）基本情況4.1.1深入學習《幼兒