五年級下冊音樂教案－3 彩色的中國 西師大版_第1頁
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文檔簡介

彩色的中國教學目標：1.通過學習，感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然優美的聲音演唱歌曲。2.能正確的演唱歌曲中的休止符和連音，用適當的強度處理歌曲。3.培養學生音樂的興趣，讓學生在生動活潑中感受音樂。教學重點：1.用輕快活潑，有彈性的聲音有感情的演唱。教學難點：1.準確巧妙的唱準休止符。教學過程：一、讀本引入、欣賞入題1.孩子們，大家都讀了這本書，你一定也為祖國點贊？（動車、警察、老師、風景、文化、美食……）2.如果你要寫首歌曲為祖國點贊，你想用什么情緒、速度、節拍？3.是呀，不同的情緒可以描繪出祖國不同的美好事物，不同的速度可以唱出祖國萬千的大好河山。二、揭題、解題。1.今天，我們要學唱歌曲——《彩色的中國》，它會用孩子們剛才講到的什么情緒、速度、節拍為祖國點贊呢？我們一起聆聽（視頻）。三、節奏：三拍子1.是呀，三拍子，這真是一個流暢、靈活，充滿魅力的節拍。你對它有哪些了解呢？小組交流交流。2.匯報并順勢教同學四分音符為一拍，每小節三拍強弱弱強弱弱打節拍方式：三角形揮拍、走步、拍手3.拍節奏再聽一遍（揮三角形、拍手、拍桌、走步）四、旋律：1.我們的祖國幅員遼闊、優美的景色有著旋律一樣的韻律美,讓我們用最美的聲音唱唱這條旋律去感受祖國的韻律美吧。2.孩子們,從你們的歌聲中,我感受到了韻律之美。我們的祖國地大物博,處處皆美景。有人用這樣一首小詩來描繪了我們的祖國,我們一起帶節奏讀一讀。3.讀歌詞第一段。五、唱歌學習歌曲第一樂段1.孩子們不光聲音好聽，節奏感也很強，真棒！這首歌一共分為兩個樂段。我們先走進第一段2.我們一起跟琴用“lu”哼唱旋律。①第一遍慢速②第二遍正常（提醒學生唱到休止符時,應該聲斷氣連,注意準確演唱弱起小節。）3.小聲試著加入歌詞唱一唱。4.同學們,我們是怎樣打開地圖冊的。是的,是輕輕的,小心翼翼的,所以我們在唱的時候也要非常輕快、稍有彈性。（示范）5.反復唱到輕快、有彈性的聲音。6.生唱第一樂段。學習歌曲第二樂段1.師順勢接著唱第二樂段。2.剛才老師的唱法和第一段一樣嗎?用的什么演唱方式？舒展、連貫、柔和、深情……3.是的,寶島臺灣像小船一樣在東海上飄,讓我們的歌聲也像小船一樣優美、舒展地飄動起來吧。(1)請大家先用“la”哼唱旋律。(2)加入歌詞演唱。完整唱1.讓我們用最美的聲音,帶著對祖國最真切的愛,完整地演唱這首歌曲吧。六、拓展1.孩子們，彩色的祖國就是一首動人的歌，值得我們點贊的歌！除了歌唱你還可以用什么方式為《彩色的中國》點贊呢？2.畫畫、朗誦、跳舞、快板3.展示七、都

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