期末復習試題

期末復習試題篇1

1、你愿意幫“友”字找到更多的朋友嗎?

()()()()()()

友

()()()()()()

2、讀拼音，填漢字組詞。

()好()史

měi()天lì()害

()麗()量

3、把合適詞語的序號填在橫線上。

○1堅定○2堅決

宋慶齡想了想，地說：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?”

吉鴻昌不向敵人妥協。

○1惋惜○2珍惜

爸爸地說：“唉!小珍沒有來，李伯伯家你也沒去成。”

我十分和同桌之間的友誼。

○1信用○2信任

宋慶齡奶奶一生講。

如果人與人之間沒有了，這個世界就會變得冷酷無情。

存知己，天涯若比鄰。

----王勃(唐)

是友誼的橋梁，是友誼的'敵人。

----諺語

一份快樂兩個人共享，就會成為快樂;一份憂愁兩個人分擔，便會成為憂愁。

----諺語

看到朋友的，對他的也不要閉著眼睛。

----諺語期末復習試題篇2

一、單項選擇題(每小題2分，共22分)

1.初中生活給我們提出了更高的要求，在激動、興奮之余，我們也會有許多困惑和擔心，會感到一定的壓力。在這個時候我們應該()

A.積極面對B.畏縮逃避C.聽其自然D.猶豫不決

2.進入新的學習環境，我們多多少少都會感到這樣或那樣的不適應，這是正常的，但是我們應該采取以下措施加以調節()①主動與老師溝通，說出自己的真實想法②積極參加各項集體活動③以開放的心態與同學交流④寫日記⑤讀名人故事⑥欣賞音樂⑦上網玩電子游戲

A.①②③⑦B.②③⑤⑦C.④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥

3.陳豐是從外地轉學來的學生，原來他的學習成績還不錯，但現在他一上課就發呆。由于他鄉音較重，一到回答問題時，舌頭就打結。剛開學沒多久，他就受不了了，可內向的他，又不敢于向人傾訴，于是整日在痛苦中煎熬。這說明()

A.陳豐是一個智力有缺陷的人B.新環境不接納陳豐C.陳豐的道德修養差D.陳豐對新環境的適應能力差

4.對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中應特別注意把握以下幾點()

①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④多花時間死記硬背

A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③

5.學習，對于我們每個人來說都是()A.苦的B.樂的C.苦樂交織的D.無所謂

6.下列關于學習方式和學習方法正確的說法是()

A、只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法

B、只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法

C、好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試

D、用小學的方法也一定能學好初中的各門功課

二、不定向選擇題(每小題3分，少選且正確得1分，共24分)

1、下列做法容易把朋友拒之門外的有()

A、袒露自己的真實想法B、對人懷有很深的戒備C、對朋友獻出自己的信任D、只要求對方無條件地開放的接納

2、熱情開朗的性格會()

A、對人的生理、心理產生積極的影響B、容易被人接納，建立良好的人際關系

C、在集體和社會中營造融洽的人際氛圍D、使人容易得到快樂

3、對我們中學生來說，班級可以給予我們的有()

A、滿足我們的交往需要B、滿足我們的`自尊需要C、使我們獲得知識，增長能力D、使我們結識新朋友

4、下列有關集體榮譽感的表述，正確的是()

A、集體榮譽感是個人與集體的關系在人們頭腦中的反映B、集體榮譽感會使人產生歸屬感，形成向心力、親和力

C、集體榮譽感會難人帶來自豪感D、集體榮譽感離不開每個人的責任感

5、在集體中，我們應該()A、自覺遵守集體紀律B、服從集體利益C、堅決維護個人利益D、張揚個性

6、要把我們的班集體建設成為一個良好的班集體，我們大家應該()

A、各盡其力，充分發揮自己的特長，為班集建設添磚加瓦B、自覺遵守班規班紀、校規校紀，敢于同違紀行為作斗爭

C、是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為D、團結協作，互助前行，互相取長補短，共同提高

7、造成很多同學學習時間不夠的原因有()

A、做事拖拉，事情越積越多B、制定的目標不切實，不能實現就心煩意亂

C、沒有制定學習計劃，做事太隨意D、沒有權衡應該優先做哪些事情

8、要學好初中各門功課，我們必須()

A、課前認真預習，開展各種準備活動B、課堂上專心聽講，認真做好筆記

C、課后及時鞏固復習，獨立認真完成作業D、平時學不學都沒有關系，只要考試前認真復習就行了期末復習試題篇3

一、積累和運用

1．給下列加點的漢字注音。

綸巾（）迸裂（）石竅（）瞑目（）

隱匿（）發窘（）鶴氅（）熹微（）

2.根據拼音寫漢字。

qí長quán伏譚_īn培

zhǔ尾司馬yìjū謹

3.填充詞語。

大失色旁無人天造地神鬼莫

力倦神斬釘鐵角分明滔滔不

4.根據句子的意思寫出相應的詞語（用行楷字寫在句后的方格內）。

⑴勇武而有力量。（）⑵高興得不能控自己。（）

⑶形容滿臉堆笑的樣子。（）⑷不遵守規定，隨便出入。（）

5.選出加點詞語解釋有誤的一項（）

A、笑容可掬（雙手捧著）無不駭然（驚懼的樣子）

B、力倦神疲（累）身材頎長（身體高）

C、棄城而走（走開）孔武有力（勇敢）

D、悉意經營（盡心盡意）卓越人物（非常優越，超出一般）

6.指出下列各句中對人物描寫的方式。

⑴孔明見魏軍遠去，撫掌大笑。（）

⑵那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。（）

⑶要是老師準許他讀一段課文，他一定能讀好，一定的。（）

⑷“哦，當然啦。”法國女人說著便把他帶進屋里。（）

7．小說的三要素是、、。閱讀小說可以從入手，整體感知小說的內容；然后通過，把握作品主題；此外，還要注意對人物、情節的作用。

8．下面是對《水滸傳》中的一個人物所作的評述，你能根據文中提供的信息猜出是誰嗎？請你也選擇一個你喜歡的小說人物，仿照下面的例子寫幾句評述的話。

他是一團仇恨和反抗的烈火，是一股掃蕩惡勢力的旋風。對封建統治者和人世間一切齷齪不平，他永遠勢不兩立。他要用他那“殺盡天下不平人，砍盡天下不平等”的板斧砍毀“鳥官軍”、“鳥官府”，乃至大宋皇帝的“鳥位”。

所評人物：對自己喜歡的小說人物寫幾句評述的話：

9．草坪內，綠草青青。一對青年男女正在草坪內互相照相，這時，他們忽然想照一張合影，正請人幫忙。如果此時你正走向那里，那位男青年非常高興地向你走來，請你幫忙。

你對他們的不文明行為將怎樣勸說，又怎樣滿足他們的要求呢？

勸說他們的話：

滿足他們的要求時，你會說些什么呢？

二、文段閱讀訓練（40分）

（一）

兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里出來，“叭嗒”一聲在手里的講義上，聲音那么響，把自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家①的神情都那么專注和認真。他稍稍地了口氣，這才發現，自己早已經念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個歉，請老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個小小的可憐的“凡卡”，不知不覺中把他的魂兒都走了。老天爺，寫故事的人②真有本事！

他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會兒，程老師從講臺上走下來，走到他③面前，聲音發顫地說：“李京京，請你④……把課文全部讀完吧。”

他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個動人的故事。他心里在想，等放了學，我一定要、一定要躲到那個小樹林子里，給鄉下的爺爺寫一封信，一封長長的、像凡卡寫的那樣的信。最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我⑤知道那個地址。

10．在文段中的橫線上填寫上恰當的詞語。

11．指出文中加點的詞語各指代誰。

①②③④⑤

12．把文段中“以聲寫靜”的句子用橫線標出來，并仿寫一句話。

13．文中劃線的句子對程老師進行了什么描寫？表現了程老師的什么品質？當時她會有些什么樣的心理活動？

14．程老師在上公開課前事先作了朗讀課文的安排。上段文字中哪一句話反映了這一事實？這說明了一種什么現象？

15．你認為文中的程老師是一個什么樣的老師？談談你的看法。

（二）

上得海灘，腿一軟，便跌坐在沙灘。就那樣傻楞楞地看著大海，腦子像被水洗刷得一干二凈。游伴也陸續在周圍坐下，有一刻，沒人說話，沒人走動。所有的思想，所有的動作，仿佛都被大海收走了。惟有船工偶爾埋怨幾句：“要你們不要慌的……大家都擠到一邊，這浪一大，船不就失去了平衡……”見沒人搭理，他也就收起話來，走開去拾掇他的小艇。

簡單一句話：游艇在東郊椰林外的海上翻了。幸虧附近有一艘巡邏艇，幸虧……得，就這么多，再多一字，我也不想說了。

不想說，什么也不想說，心頭只覺得空，空得脹，脹處苦。

回海口的途中，眾人皆無精打采地漠視著窗外。平和，寧靜，靜得凝重，凝重得叫人喘不過氣來。老佟在擦他的近視眼鏡，忽然蹦出一句笑話：“海龍王怕我們七個無賴去奪他的寶座，所以不敢打收條。”小李嘴一咧，但沒笑出來。空氣于是越發沉悶。司機覺得不對味，忍不住插了一句：“大家伙沒傷著一根毫毛，應該高興才是。”“是啊。”老趙點頭，看樣子是要附和兩句，接下來光見他嘴皮翕動，始終沒聽出聲。

回到瓊苑賓館，各自回房間休息，然后是東光請客，為眾人壓驚。然后又是各自回房間，打電話的打電話，看電視的看電視，看書的看書。枯坐無聊，我到眾人房間走了一道。且把眾人此時此刻的浮想，摘錄于此，備忘。

張久生：“回來的路上，看到有人打著陽傘釣魚，心頭受到莫大的震動。老卞，上次你不是說鐵老板在城里有個魚塘嗎？以后節假日，咱也帶老婆孩子玩玩去。”

李彥：“回去一定練游泳，以后說不定什么時候還會用上。哎，你還記得咱班上那個王健康嗎？他游得可棒了。當年我們老批判人家，就因為他出身小業主，他現在在上海……”

管光榮：“公司的事，我打算讓咱老弟接手，自己騰出時間到國外跑跑；世上多少好地方，都沒去過。嗨，掙那么多錢干嘛？夠花就行啦。”

趙長華：“你呀，老卞，不抽煙，不喝酒，不跳舞，不嫖，不賭，你來這世上干什么？萬一今天……咳，我真替你感到冤。”

程欣：“老兄，你將來缺錢用，找我好了。我肯定會發大財，老子大難不死，必有后福！以后豁出去干，不信不成功！”

老佟一個人在床上玩撲克牌算命。“怎么著？”他頭也不抬地問，“找幾人玩幾把？別那么沉重……”

這撲克真能算命？望著他一本正經的認真勁，我忽然又想起海上那一刻：“天哪，那一刻，對于我，對于我們這個七人小團體，也許還包括讀者你，真是長于百年！”

（卞毓方《死里逃生之后》）

16．給下列加點字注音。

拾掇（）翕動（）

17．你覺得海難發生的.原因可能是什么？文中有沒有交代？

18．“我們這個七人小團體”在死里逃生之后，眾人都有些什么變化？

19．“所有的思想，所有的動作，仿佛都被大海收走了。”這句話運用了什么修辭手法？有什么表達作用？

20．文章最后，“我”想到的一句話，有什么深刻含義？

三、寫作(50分)

題目：都是惹的禍

要求：補全題目，以童年生活為內容，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案

一、積累和運用

1．guānbēngqiàomíngnìjiǒngchǎng_ī

2．頎蜷鑫麈懿熹

3．驚若設測疲截棱絕

4．⑴孔武有力⑵喜不自勝⑶笑容可掬⑷妄行出入

5．C、

6．⑴神態描寫⑵行動描寫⑶心理描寫⑷語言描寫

7．人物情節環境故事情節人物形象環境描寫

8．李逵（略）

9．（略）

二、文段閱讀訓練

10．涌落松

11．①教室里除李京京外的所有人②契訶夫③李京京④李京京⑤李京京

12．靜得能……聲音。

13．動作和語言描寫。認真負責的品質。

14．這才發現……念完了。反映出公開課追求形式，甚至弄虛作假的不良風氣。

15．程老師是一個認真負責、有一定的教學能力的老師，但也有著弄虛作假、急功近利的不良傾向。

16．duō_ī

17．風浪很大，大家擠到了船的一邊，使船失去了平衡。有交代，船工的話作了暗示。

18．有的變得消沉，有的變得積極，有的很灑脫，有的決定更認真地對待生活。

19．夸張和擬人形象

20．（略）

三、寫作（略）期末復習試題篇4

一、看拼音寫詞語，相信一定能寫得非常好看。（l0分）

yōuměizǐ_ìtánqínyōnɡbàoyǔzhòu

_ìnɡfúwēnnuǎnyǎnjìnɡqízhìlúnchuán

二、我能在劃線字正確的音節下面打“√”。

興（_īng_ìng）奮歡樂（lèyuè）淹沒（mòméi）

漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇

上當（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文

三、你能照樣子寫詞語嗎？快來試一試。（6分）

胖乎乎、、

一片片、、

高高興興、、

很多很多、、

四、誰和誰可以做朋友呢？連一連吧！（6分）

美麗的空氣工人種功課

翠綠的花瓶學生掃玉米

新鮮的樹葉農民做街道

五、照樣子，填一填。（9分）

（寫）書法（一頭）大象高（矮）

（）象棋（）彩虹貧（）

（）二胡（）鮮花彎（）

（）鋼琴（）筷子寒冷（）

六、看誰最能干，先組詞，再寫一句話。（9分）

傍（傍晚）：昨天傍晚下了一場雨。

桌（）：

漂（）：

奇（）：

七、想一想，排排隊，連成一句通順的話。（6分）

綠鉛筆把我借行用一用嗎你

生日我今天的是

困難我們熱情應該別人幫助有

八、請幫下面的詞語找到合適的位置。（3分）

心愛疼愛喜愛

1、包里就是沒有我（）的裙子。

2．我有一支漂亮的鋼筆，我很（）。

3、我很（）我的弟弟。

九、聰明的你一定能按要求做出下列各題。（12分）

l、寫出本學期內學過的你認為最美的詞。（至少寫兩個）（2分）

2、動動你的小腦筋，想一想，雪化了會變成什么？（2分）

3、你能舉個“雪中送炭”的例子嗎？（3分）

4、你能寫出本學期學過的兩句諺語嗎？。（2分）

5、寫出本學期學過的成語（4個）：、、、，神話故事：、、、。（4分）

6、本學期你了解到的科學知識有，，。（2分）

7、昨天晚上，我做了一個夢，夢見了。（2分）

8、你能寫出3個你所知道的寧夏的地名嗎？（3分）、、

十、讀一讀，想一想，做一做。（l3分）

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的'，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。

l、請你給短文加個題目。（1分）

2、秋天到了，公園里的和都開了。（1分）

3．菊花的顏色有、、、（2分）

4、桂花是什么樣子？（2分）

5、這段話共有句話，最主要的是第句。（2分）

6、你最喜歡哪一句話，把它抄下來，并說說你為什么喜歡它。（3分）

7、你還知道哪些花是秋天開的嗎？（2分）

十一、寫話。（l2分）

小朋友們都喜歡兒歌，兒歌讀起來又美又好聽，你能自己編一首兒歌嗎？相信你一定能編得很美，注意要把句子編通順。不會寫的字用拼音。期末復習試題篇5

一、基礎大鞏固。(45分)

1、在正確的選項上打“√”。(5分)

給予(gěijí)脊背(jǐjí)剛調來的(diàotiáo)

論語(lùnlún)處理(chǔchù)落下殘疾(làoluò)

(測側)面干(躁燥)爭(辯辮)形(狀壯)

2、根據拼音補充詞語。(10分)

陽春三月，一場zīrùn()萬物的春雨過后，jiāonèn()的櫻桃花開了，潔白、pǔsù()的花朵吸引來許多蜜蜂、húdié()采蜜。我們一家來到櫻桃溝sànbù()，來到jiāngù()美觀的櫻花橋上，爸爸拿出事先zhǔnbèi()好的相機拍照，調皮的弟弟擺出各種zīshì()，逗得大家哈哈大笑。_īnshǎng()著這如畫的美景，我不禁感嘆，是誰chuàngzào()了如此美麗的風景。

3.在錯別字下面畫“”，并將正確的字寫在括里。(4分)

風塵撲撲()美觀豎固()相題并論()大顯神危()

4、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)

聞：①聽見;②聽見的事情，消息;③出名;④用鼻子嗅氣味

(1)晚上，爸爸準時收看新聞聯播。()(2)你聞一聞，這是什么味道。()

(3)耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。()

(4)李娜法國網球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。()

5、對對子。(2分)

例：天對地雨對風輕而清對()傲慢對()

6、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“_”。(6分)

(1)“金無足赤，人無完人”的意思是世上沒有純金，人也不可能完美無缺。()

(2)“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語都是反義詞。()

(3)“刻舟求劍”這個成語用來贊揚善于根據情況變化處理事情。()

(4)在學習成語故事“聞雞起舞”時，你不認識“祖逖”的`“逖”字，可以用音序查字法來查字典解決。()(5)“臥”字的第六筆是豎折。()

(6)蜜蜂跳“圓舞”，告訴同伴蜜源離蜂箱不到一百米;跳“擺尾舞”，告訴同伴蜜源在蜂箱一百米以外。()

7、接要求寫句子。(10分)

(1)魚穿來穿去。(擴寫句子)

(2)戴紅領巾的小姑娘迅速拾起地上的紙片。(縮句)

(3)周圍的一切，不是都在起變化嗎?(將反問句改成陳述句)

(4)你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。(用加點的關聯詞造句)

(5)聽了校長的報告，受到了深刻的教育。(修改病句)

三、閱讀博覽

春聯

新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛(fēn)。我們瀏(liú)覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。春聯最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯不僅字數相等，而且詞類相當，細心揣摩(chuǎi)體會，能從中學到一些使用文字的技巧。春聯讀起來抑(yì)揚頓挫(cuò)，和諧(_ié)動聽。如果下功夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧(ào)妙。人們常說“開卷有益”，其實，讀讀春聯也是一種很好的學習。1.抄寫誦讀下列詞語。

祥和氣氛和睦奧妙爛漫抑揚頓挫開卷有益

增添揣摩瀏覽歌頌領略和諧動聽欣欣向榮

四、精彩習作我最棒。(20分)

假如有一天，烏鴉又得到了一塊肉，狐貍看見了，又會想什么壞主意呢?烏鴉又會怎么樣呢?他們之間會發生什么樣的故事呢?請你以《狐貍和烏鴉新傳》為題編一個有趣的故事。期末復習試題篇6

一、填空題

1、5945660萬，可以填()。

2、一個數四舍五入后得到的近似數是8萬，這個數最大是()，最小是()。

3、一個七位數，最高位上的數是4，萬位上是6，其余各位都是0，這個數是()，改寫成用萬做單位的數是()。

4、線段有()個端點，把線段的一端無限延長，就得到一條()，把線段的兩端無限延長，就得到一條()，它有()個端點。

5、過一點可以畫()條直線，()射線;過兩點可以畫()條直線()。

6、295除以24的商是()位數，商的.最高位在()位上。

7、兩個因數的積是4800，如果一個因數縮小8倍，另一個因數不變，那么積是()。

8、1=2=40，3=()度。

二、填空題

1、用一副三角板不可以拼成()的角。

A.100、105B.180、120C.135、105

2、在5和8之間添()個0，這個數才能讀成五千萬零八。

A.4B.5C.6D.7

3、下面各數中，一個零也不讀的數是()。

A.1010101010B.11001100C.11100010

4、用一個放大100倍的放大鏡放大看一30的角，看到的角的度數是()。

A.300B.30C.3000

5、23050的余數是()。

A.3B.30C.300

6、過直線外一點畫已知直線的垂線，可以畫()條。

A.一條B.兩條C.無數條

三、解決問題

1、一輛汽車速度約為80千米/小時，從甲地開往乙地，用了5小時，返回時少用了1小時，這輛汽車返回時的速度是多少

2、學校開展節約用水活動，前3個月共節約用水435噸，照這樣計算，學校一年能節約用水多少噸

3、商場里搞促銷優惠活動，書包一個38元，買2個68元，現在有382元，最多可以買幾個書包還剩下多少元

4、張大爺生病了，醫生要他每天吃3次藥，每次4粒，一瓶有100粒，夠吃幾天還剩下幾粒

5、一個工廠要生產3000個零件，前6天生產了750個，剩下的要在15天內完成，平均每天生產多少個

6、學校買來蘋果176千克，已經吃了15千克，剩下的計劃每天吃20千克，可以吃幾天還剩下多少千克的人期末復習試題篇7

一、看拼音寫詞語。【相信這些難不倒你吧?字不要忘了美觀、漂亮哦!】10分

jiāowàiyǒnggǎnyǒuqùzhǔnbèichuídóusàngqì

duǒshǎndàgàimòshēngpǐn_íngfēnfāngmírén

二、比一比，再組詞。10分

坪()耍()仰()誠()推()

評()要()迎()城()準()

三、照樣子寫詞語(至少各寫兩個)。9分

1、火紅：、

2、白花花：、

3、頭重腳輕：、

四、填上適當的詞。6分

高興地()走得()()地想

傲慢地()聽得()()地瞧

五、選詞填空。4分

(溫暖、溫和)

李老師說話的態度很______。

這是一個______的集體。

(寬闊、寬敝)

③我們的教室______明亮。

汽車在______的馬路上行駛。

六、把標點補充完成。5分

①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□

②□一定會飛回來□男孩肯定地說□

③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□

七、按課文內容填空。【課文里的知識都掌握了嗎?馬上來檢驗一下自己吧10分

1、人之初，__________。

2、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。

紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，____________________。

3、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設計和參加建造的，到現在已經有_____________年了。

八、將下列錯亂排列的句子整理成一段通順的話，用序號在括號內標明。【仔細、認真做，相信你一定能把它們排出來!】6分

()1.天亮了!東方露出魚肚白的顏色。

()2.接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。

()3.漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。

()4.這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。

()5.啊!多么艷麗的朝霞!

()6.我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。

九、閱讀積累與運用。20分【你認真完成了以上題目，祝賀你。不過下面的內容還得繼續努力啊。】

(一)、課文閱讀，完成后面的問題。(7分)

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的`，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

1.這段話主要寫了西沙群島的()。(1分)

2.寫海水顏色的詞語有：_________、___________、_________、__________。(3分)

3.把海水顏色不同的原因的句子用“”畫出。(1分)

4.用“有……有……有……”寫個句子：______________(2分)

(二)、課外閱讀，完成后面的問題。(13分)

春雨的色彩

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地帶來了萬紫千紅。”

1.小鳥們在爭論一個什么問題?(2分)

2.寫出下面詞語的近義詞。(3分)

瞧()全面()爭論()

3.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)

(1)小白鴿說：__________________________

(2)小燕子說：__________________________

(3)麻雀說：____________________________

(4)小黃鶯說：__________________________

4.小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)

_________________________________________________________

5.描寫春雨的動作的詞語有________、________、______、________。(2分)

十、作文。20分

可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱……選好一個內容，自己定一個題目，要注意把想表達的意思寫清楚，不少于250字。期末復習試題篇8

一、單項選擇題(每題2分，共70分)

1、“不良的習慣會隨時阻礙你走向成功、獲利和享樂的路上去。”莎士比亞的這句話說明了()

A.習慣的培養重在平時B.壞習慣會對人的行為產生消極影響

C.好習慣會對人的行為產生積極影響D.習慣有好壞之分

2、“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江河。”這句話給我們的啟示是()

A.行動比目標更重要B.要善于分解目標，一步一步實現

C.沒有目標，成功無從談起D.目標一旦制定就不能調整

3、“擋百年一遇之洪水，輸能量巨大之電力。”三峽大壩的建設者們經歷十三年的風風雨雨，以無比堅強的意志克服了重重困難，攻克了一道道難關，創造了人類水利史上的奇跡。他們的感人事跡告訴我們()

A.艱苦的環境是取得事業成功的保障B.只要有了困難和挫折，就一定能取得事業的成功

C.成就一番事業需要堅強意志D.只要有時間，什么事業都能成功

4、“駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。”這句話說明()

A.能力各有所長，各有所短B.人應根據自己的特長選擇目標

C.人應確立一個奮斗目標，才能成功D.挑戰自己能力的不足之處，人才會有更大的進步

5、某大城市的一個獨生子，學習成績一向拔尖，已經順利讀完了研究生課程，即將被保送到國外攻讀博士學位。一家人歡天喜地，獨生子卻心事重重，驚恐不安。原來，一想到出國后將遠離媽媽，沒有人照料自己的生活，他就心跳加速。結果，他患了“出國恐懼癥”，不僅不能出國了，連日常的學習和生活也無法進行了……這個材料告訴我們()

A.依賴心理會使我們喪失獨立生活的能力和精神，我們要靠自己努力走向自立

B.我們要習慣“衣來伸手，飯來張口”的生活C.依賴會使我們更好地適應社會生活

D.我們不能離開爸爸媽媽而生活

6、日本教育孩子有句名言“除了空氣和陽光是大自然賦予，其余的一切都要通過勞動才能獲得。”這句名言表明日本非常注意培養孩子的()

A.自立能力B.頑強意志C.環保意識D.自尊和自信

7、培養和塑造良好性格，應加強自我教育。自我教育的方法很多，主要是學會()

①戰勝自我，用自身的力量，約束自己和克服自己的性格弱點②揚長補短，把自己置身于集體監督之中③改變環境，注重自我教育，自我修養④在日常學習和生活中，改變不良的行為習慣

A.①②B.③④C.①②③④D.①②③

8、列夫.托爾斯泰在青年時期曾一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學業，還留過級。后來，他決心同自己的軟弱意志作斗爭，編寫了《發展意志守則》，最終鍛煉出堅強的意志。這告訴我們()

A.穩定的情緒是行動的前提B.堅強的`意志是行動的動力

C.成長的環境是行動的根基D.前輩的指導是行動的保證

9、“困難像彈簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強。”這里的“強”是指()

A.身體健康B.機靈聰慧C.意志堅強D.情感豐富

10、“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是()

①人不同于動物，父母無論什么時候都應撫養自己

②父母對子女盡了撫養義務，子女也應關懷照顧父母

③成年子女應盡贍養扶助父母的義務

④我們要從小養成孝敬父母的習慣

A.①②B.②③④C.①②④D.②③

11、對于逆反心理產生的原因，認識正確的是()

A.父母不能尊重子女是獨立意識B.子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛

C.父母和子女都有責任，缺乏平等溝通D.主要原因在于存在年齡差距

12、逆反心理是出于青春期的青少年一種常見的心理現象。如果處理不當，會造成親子隔閡。下列做法中，有助于克服逆反心理的是()

A.聆聽教誨，惟命是從B.平等溝通，換位思考C.固執己見，決不讓步D.不理不睬，冷淡相對

13、要對生活中的有些事作出“該不該做”的選擇，心中要有“一把尺”，這把尺主要包括()

①道德標準②能力標準③知識標準④法律標準

A.①②B.②③C.①④D.③④期末復習試題篇9

一、我能在正確讀音下面畫“——”。(6分)

為(wéiwèi)難愛好(hǎohào)沒(méimò)有

興(_īng_ìng)奮歡樂(lèyuè)首都(dūdōu)

二、我會看拼音寫詞語。(16分)

běijīngzhíwùqíguàimǎndì

(

jiébáigūnianglèishuǐzhōuwéi

三、寫出意思相反的詞語。(8分)

苦——甜熱——生——

輕——細——臭——

深——近——明——

四、我會加偏旁部首，變新字。(8分)

青門

五、選字填空。(8分)

蜂峰做作沙紗園圓

()蜜()業泥()公()

山()()事()布()圈

六、我會寫出帶有下列偏旁的字。(12分)

()()()

木米亻

()()()

()()()

氵艸扌

()()()

七、開心查字典。(6分)

字音序音節除部首外幾畫結構組詞

忘

等

八、我會選詞填空。(5分)

立刻連忙飛快

1、公交車一停，上來一位老奶奶，李明()站起來，給老奶奶讓座。

2、比賽開始了，梅花鹿()地向前跑去。

3、聽了松鼠的話，小馬()收住腳步，不知道怎么辦才好。

發明發現

4、愛迪生()了電燈。

5、他()有個人，正對著一大張郵票發愁。

九、讀短文，回答問題。(9分)

秋天是迷人的。秋分過后，秋分漸起，秋意一天天地變濃了。

天空瓦藍瓦藍的，不掛一絲雜色，好像剛洗過一樣，給人一種清新的感覺。

遠遠看去，草坪有的地方碧綠，有的地方暗黃，就像給大地鋪上了黃綠花紋的地毯。風兒一吹，樹葉飄飄悠悠地往下落，像一只只五顏六色的蝴蝶，又像樂曲中五線譜的'音符。

1、短文共有()個自然段,寫了()季的景色。2分

2、短文寫了、、的景色。3分

3、在括號里填上合適的詞。3分

()的天空()的樹葉()的草坪

十、看圖寫話。(12分)期末復習試題篇10

內容預覽：

一、閱讀(60分)

(一)名旬積累與運用(15分)

1．□□□□□，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

2．海內存知己，□□□□□。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

3．烽火連三月，□□□□□。(杜甫《春望》)

4．無可奈何花落去，□□□□□□□。(晏殊《浣溪沙》)

5．臣本械，躬耕于南阮□□□□□□□，□□□□□□□。(諸葛亮《出師表》)

6．男婚女嫁，結為伉儷，這是亙古不變的婚戀形式。《關雎》作為《詩經》第一篇，就反映了那個時代男子擇偶的標準：□□□□，□□□□。

7．唐朝的邊塞詩以奇麗壯闊的意境取勝，如王維的《使至塞上》中對大漠落日的描寫：

“□□□□□，□□□□□”，岑參的《白雪歌送武舶歸翩中對胡天飛雪的想像：“□□□□□□□，□□□□□□□”，都是出人意表，卻又宛若天成，：給人吵無限遐想。

8．人生于世，愿望多多，也各有自己的表達方式，而詩人的表達方式更具有藝術的魅力。請你寫出我國古代詩人以詩歌的形式表達自己愿望的詩(詞)句(連續的兩句)，并寫清作者或

題目。

詩句：_______________________________。

作者或題目：_____________________

(二)文言文閱讀(15分)

(甲)閱讀下文，回答問題。(10分)

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不寸屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則叉請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

今諸生學于太學，縣官日有稟銷之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

東陽馬生君則在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞。是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。

9．本文的作者是我國___________代文學家___________。(1分)

10．解釋下列句子中加點詞語在文中的意思。(2分)

①色愈恭，禮愈至()②窮冬烈風，大雪深數尺()

③猶幸預君子之列()④言和而色夷()

11．作者寫自己求師問學時，弟子盈門的老師“未嘗稍降辭色”，“未嘗稍降辭色”是什么意思?(2分)

12．請用你自己的話概括一下，與作者相比，學于太學的“諸生”在學習上都有哪些優越條件?(3分)

13．作者現身說法，以自己求學的經歷勉勵同鄉人馬生，文中提到自己“幼時即嗜學”，“既加冠，益慕圣賢之道”，與錦衣華服的同舍生相處，“略無慕艷意”，而這些正是他能夠勤奮刻苦、艱辛求學的原因。聯系自己的學習，說說你得到了什么樣的啟示?(2分)

(乙)閱讀下面選文，回答問題。(5分)

元帝①以攸②為太子中庶子③。時吳郡闕④守，人多欲之，帝以授攸。攸載米之郡，俸祿無所受，唯飲昊水而已。時郡中大饑，攸表振貸⑤，未報，乃輒開倉救之。臺⑥遣散騎常侍桓彝、虞斐慰勞饑人，觀聽善不⑦，乃劾⑧攸以擅出谷。俄而有詔原之。攸在郡刑政清明⑨，百姓歡悅，為中興⑩良守。后稱疾去職。郡常有送迎錢數百萬，攸去郡，不受一錢。百姓數千人留牽攸船，不得進，攸乃小停，夜中發去。

注釋：①元帝：晉元帝司馬睿。②攸：鄧攸，字伯道，晉平陽襄陵人。西晉時曾任河東太守。③太子中庶子：官名。④闕，同“缺”，空缺。⑤振貸：賑濟，救濟，開倉放糧。振，通“賑”，救濟。⑥臺：古代官署名。⑦觀聽善不：考查政績得失。不，通“否”。⑧劾：揭發罪狀。⑨清明：(政治)有法度，有條理。⑩中興：由衰弱而重新興盛。

14．解釋下列句子中加點詞語在文中的意思。(1分)

①攸載米之郡，俸祿無所受()②攸去郡，不受一錢()

15．請你根據文意，用自己的話說說，桓彝、虞斐為什么要彈劾鄧攸?(2分)

16．這則短文主要講述了鄧攸的什么事跡?(2分)

(三)現代文閱讀(25分)

閱讀下文，回答問題。

媽媽的銀行存款

凱瑟琳·福伯斯

每個星期六的晚上，媽媽照例坐在擦干凈的飯桌前，皺著眉頭歸置@爸爸小小的工資袋里的那點錢。

錢分成好幾摞，“這是付給房東的。”媽媽嘴里念叨著，把大的銀幣摞成一堆。

“這是付給副食商店的。”又是一摞銀幣。

“凱瑞恩的鞋要打個掌子。”媽媽又取出一個小銀幣。

“老師說這星期我得買個本子。”我們孩子當中有人提出。

媽媽臉色嚴肅地又拿出一個5分的鎳幣或1角銀幣放在一邊。

我們眼看著那錢堆變得越來越小。最后，爸爸總是要說：“就這些了吧?”媽媽點點頭，大家才可以靠在椅子背上松口氣。媽媽會抬起頭笑一笑，輕輕地說：“好，這就用不著上銀行取錢了。”

媽媽在銀行里有存款，真是件了不起的事。我們都引以為榮。它給人一種暖乎乎的、安全的感覺。我們認識的人當中還沒有一個在城里的銀行有存款的。

我忘不了住在街那頭的簡森一家因交不起房租被掃地出門的情景。我們看見幾個不認識的大人把家具搬走了，可憐的簡森太太眼淚汪汪的，當時我感到非常害怕。這一切會不會、可不可能也落到我們的頭上?

這時戴格瑪滾燙的小手伸過來抓住我的手，還輕輕地對我說：“我們銀行里有存款。”馬上我覺得又能喘氣了。

萊爾斯中學畢業后想上商學院。媽媽說：“好吧。”爸爸也點頭表示同意。

大家又急切地拉過椅子聚到桌子面前。我把那只漆著鮮艷顏色的盒子拿下來，小心翼翼地放在媽媽面前。那盒子是西格里姨媽有一年圣誕節時從挪威寄給我們的。

這就是我們的“小銀行”。它和城里的大銀行不同之點在于有急需時就用這里面的錢。昆斯廷摔斷胳膊請大夫時動用過。戴格瑪得了重感冒，’爸爸要買藥的時候用過。

萊爾斯把上大學的各類花銷一一學費多少，書費多少，列了一張清單。媽媽對著那些寫得清清楚楚的數字看了好大一會兒，然后把“小銀行”里的錢數出來。可是不夠。

媽媽閉緊了嘴唇，輕聲說：“最好不要動用大銀行里的`錢。”

我們一致同意。

萊爾斯提出：“夏天我到德倫的副食商店去干活。”

媽媽對他贊賞地笑了一笑。她慢慢地寫下了一個數字，加減了一番。爸爸很快地心算了一遍。“還不夠，”他把煙斗從嘴里拿下來端詳了好一會兒之后，說道：“我戒煙。”

媽媽從桌子這邊伸出手，無言地撫摩著爸爸的袖子。又寫下了一個數字。

我說：“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”當我看到幾個小妹妹眼睛里的神情時，又加了一句：“昆斯廷、戴格瑪和凱瑞恩幫我一起看。”

“好。”媽媽說。

又一次避免了動用媽媽的銀行存款，我們心里感到很踏實。

即使在罷gong期間，媽媽也不多讓我們操心。大家一起出力干活，使得去大銀行取錢的事一再拖延。這簡直像游戲一樣有趣。

把沙發搬進廚房我們都沒有意見，因為這樣才可以把前面一間房子租出去。

在那段時間，媽媽到克茹帕的面包房去幫忙。得到的報酬是一大袋發霉的面包和咖啡蛋糕。媽媽說，新鮮面包對人并不太好。咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起來和新出爐的差不多。爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板給他3夸脫。鮮牛奶，發酸的牛奶隨便拿。媽媽把酸了的牛奶做成奶酪。

后來，罷（ba）工結束了，爸爸又去上班，那天媽媽的背似乎也比平時直了一點。

她自豪地環顧著我們大家，說：“太好了，怎么樣?我們又頂住了，沒上大銀行取錢。”

后來，好像忽然之間孩子們都長大工作了。我們一個個結了婚，離開家了。爸爸好像變矮了，媽媽的黃頭發里也閃爍著根根白發。

在那個時候，我們買下了那所小房子，爸爸開始領養老金。

也在那個時候，我的第一篇小說被一家雜志接受了。

收到支票的時候，我急忙跑到媽媽家里，把那張長長的綠色的紙條放在她的膝蓋上。我對她說：“這是給你的，放在你的存折上。”

她把支票在手里捏了一會兒，說：“好。”眼睛里透著驕傲的神色。

我說：“明天，你一定得拿到銀行里去。”

“你和我一起去好嗎，凱瑟琳?”

“我用不著去，媽媽。你瞧，我已經簽上字把它落到了你的戶頭上。只要交給銀行營業員，他就存到你的賬上了。”

媽媽抬頭看著我的時候，嘴上掛著一絲微笑。“哪里有什么存款，”她說，“我活了這一輩子，從來沒有進過銀行的大門。”

注釋：①歸置：整理，．I{叟拾。②夸脫：英制容積單位，1夸脫等于1．136公升。

17．給下面加點的字注音。(2分)

①煙斗()②踏實()③奶酪()④發霉()

18．說說下面句子中加點的詞語在文中的意思以及它們的表達意味。(4分)

①他把煙斗從嘴里拿下來端詳了好一會兒之后，說道：“我戒煙。”

②媽媽從桌子這邊伸出手，無言地撫摩著爸爸的袖子。

19．文章的開頭往往要定下全文的基調。就媽媽“歸置”爸爸工資袋里的錢這件事，說說“媽媽”和這個家庭給你的最初的感覺是什么?(4分)

20．文中為什么要提到簡森一家因交不起房租被掃地出門的事?(4分)

21．媽媽在不同的生活情形下三次提到“銀行存款”，而且堅持著不上銀行取款。請你概括一下，她分別是在什么情形下提到了“銀行存款”的?(3分)

22．細讀文章，認真體會，說說媽媽是一個什么樣的人?(4分)

23．不僅媽媽經常“念叨”著“銀行存款”，孩子們也對“銀行存款”津津樂道，但是讀到文章結尾，出人意料的是，媽媽竟然說“我活了這一輩子，從來沒有進過銀行的大門。”看來媽媽是說謊了。那么你怎樣理解媽媽口中的“銀行存款’’與孩子們想像中的“銀行存款’’呢?(4分)

(四)名著閱讀(5分)

閱讀下面選文，回答問題。

且說寶玉自那日見了甄寶玉之父，知道甄寶玉來京，朝夕盼望。今兒見面原想得一知己，豈知談了半天，競有些冰炭不投。悶悶的回到自己房中，也不言，也不笑，只管發怔。寶釵便問：“那甄寶玉果然象你么？”寶玉道：“相貌倒還是一樣的。只是言談間看起來并不知道什么，不過也是個祿蠹。”寶釵道：你又編派人家了。怎么就見得也是個祿蠹呢?”寶玉道：“他說了半天，并沒個明心見性之談，不過說些什么文章經濟，又說什么為忠為孝，這樣人可不是個祿蠹么!只可惜他也生了這樣一個相貌。我想來，有了他，我競要連我這個相貌都不要了。”寶釵見他又發呆話，便說道：“你真真說出句話來叫人發笑，這相貌怎么能不要呢。況且人冢這話是正理，做了一個男人原該要立身揚名的，誰象你一味的柔情私意。不說自己沒有剛烈，倒說人家是祿蠹。”寶玉本聽了甄寶玉的話甚不耐煩，又被寶釵搶白了一場，心中更加不樂，悶悶昏昏，不覺將舊病又勾起來了，并不言語，只是傻笑。

24．上文選自我國古典名著《紅樓夢》，它的作者是________代文學家________。(1分)

25．“只可惜他也生了這樣一個相貌。我想來，有了他，我競要連我這個相貌都不要了。”說說寶玉為什么會說出這樣的“呆話”?(2分)

26．文中的“祿蠹”指追求功名利祿的人，寶釵對“祿蠹”持什么樣的態度?(2分)

二、綜合實踐與作文(60分)

(一)綜合實踐(10分)

27．今年冬天的長春，大寒雪大路滑，車輛行人都要格外小心。你所在社區要出一期宣傳欄，請你就冬季出行安全寫一段百字左右的宣傳語。

(二)作文(50分)

28．以下作文，任選其一。

作文(1)題目：我從父母那里得到的

作文(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

有一次，喜劇大師卓別林正要登臺演出，一位熱心的觀眾忽然提醒他：“大師，您的上衣紐扣忘扣了。”卓別林一怔，連忙表示感謝，并很快把紐扣系好。當那位觀眾走開后，他又悄悄地把紐扣解開。這一幕正好被前來采訪的記者看到了，問卓別林：“您這樣做何苦呢?”卓別林回答道：“我要扮演的是一個長途跋涉者，松開紐扣更能體現他的辛苦勞頓，會給觀眾留下栩栩如生的形象。但對別人的善意提醒，要以感謝的態度予以回報，去尊重他。”

作文要求：

(1)選擇你最擅長的文體，表現你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。

(2)認真書寫，力求工整，美觀。

(3)文中請不要出現真實的校名、姓名。

(4)不少于600字。期末復習試題篇11

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()

A.阻遏(è)悠(yōu)閑詰(jié)問蹣(pǎn)跚

B.滯(zhì)笨勻稱(chèn)丘壑(hè)蟠(pán)龍

C.翩(piān)然兩棲(qī)瑣屑(_iè)瀕(pín)臨

D.阡(qiān)陌曦(_ī)月陋(lù)室農諺(yàn)

2.下列各組詞語中均有一個錯別字，請用橫線標出并在后面的方格中加以改正。

①月明風青莫名其妙滿院狼藉迥然不同

②井然有序巧妙絕綸草長鶯飛相安無事

③惟妙惟肖豁然開朗微不足到富麗堂皇

④若有所失鑄劍為犁消聲匿跡相安無事

3.對下列語句中加點詞語理解不正確的一項是()

A.鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。(慌慌張張，不知怎么辦才好。)

B.他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。(看到家境敗落的情況，心里感到悲傷。)

C.在