教師暑期培訓計劃2017教師暑期培訓計劃都說人生就是一個不斷學習不斷進步的過程，而作為教師的一員在暑期也同樣要時刻進步，下面是愛匯網店鋪為大家整理的2017教師暑期培訓計劃,供大家閱讀!2017教師暑期培訓計劃篇1為貫徹落實xx市教育局有關教師暑假培訓的會議精神，進一步提高廣大教師思想和業務素質，扎實開展校本研究，提高教師的理論素養和實踐能力，盡快建立一支適應新課程改革需要的師資隊伍，保障教育改革的順利進行，結合本校實際，為使培訓落到實處、收到實效，特制定xx六中XX年暑期教師培訓工作方案。一、組織機構組長：陳xx副組長：鄭xx組員：全校教職工二、培訓對象專業技能為全校在崗教師，校園安全和師德學習為全校教職工。三、培訓目標內容從師德培訓、業務培訓、校園安全三個方面著手，形式為遠程網絡研修和校本培訓相結合，集中學習與分散學習相結合，認真組織學校教師暑期培訓工作。旨在更新教育理念，增強師德修養，提升專業素養，加強安全管理意識，不斷提高我校教師隊伍的整體素質。四、培訓項目和時間1.集中學習階段：時間：7月8日～10日、8月25日～30日，學員每天學習不少于6小時內容：(1)通識培訓內容：①省教育廳規范中小學辦學行為，深入實施素質教育推進會精神;②《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規;③《中小學教師職業道德規范》(XX年修訂);④《xx市中小學管理規范》《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》;⑤推進素質教育的相關理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著;⑥教師、學生心理健康知識。(2)師德培訓：①中小學教師職業道德規范②xx省教育廳《關于開展向歐平琴同志學習的決定》，學習歐平琴同志的先事跡。③以黨的群眾路線學習為契機，在全校加強師德師風建設。通過開展師德學習交流活動，師德征文活動，師德演講、朗誦活動，師德先進校創建活動等進一步提高教師的道德水準。(3)教育理論培訓：針對教師教育教學中存在的問題，通過組織專題輔導、觀看錄像等形式組織教師進行集中培訓。2、分散研修階段：時間：7月11日～8月20日，定期組織研討和跟進指導，提交工作總結和師德總結不少于XX字。內容：(1)業務培訓內容：①教師所任教學科的學科知識和新學期教材的學習、研究;②上學期教育教學工作小結。(2)師德總結：反思一年來師德建設的得與失，做好典型案例分析總結與今后打算。(3)校園安全：學習《未成年人保護法》、《xx市學校安全管理規范》、《xx市學校管理暫行辦法》等教育法律法規。3.網絡研修階段：時間：7月8日～8月30日，利用校園網絡和xx省校園安全平臺跟蹤學習。內容：(1)班主任培訓：舉辦班主任論壇。從如何做偏科生、后進生工作、做好女生工作、如何進行班級管理、提高班干部的管理水平等方面進行培訓。(2)集體備課：組織教師觀看各學科優秀課例光碟，潛心研讀教材，開展集體探討，幫助教師樹立獨立研讀教材的意識，提高教師深入解讀教材的'能力。(3)參加xx省教育廳組織的校園網絡知識學習和競賽活動，關注校園安全，提高防范意識和危急事件處理能力。五、培訓要求：1.把教師培訓納入學校整體工作，樹立"以教師為本，以教師發展為本"的理念，加本培訓的管理力度，充分利用暑期培訓提高教師服務意識。2.切實做到培訓計劃落實，培訓內容落實，培訓時間落實，培訓對象落實，培訓方式落實，培訓師資落實，檢查考核落實，有效地開展好校本培訓。3.加強暑期培訓管理。要求全體教師認真參加好各級各類暑期培訓，對部分未按時參加培訓或未及時上交材料的教師將取消其培訓學時積分。培訓完畢后每人要上交一篇培訓心得體會。4.暑假期間全校教職工要求暢通通訊設備，以便及時把有關培訓(調整)情況通知教師。5.加強培訓考核。根據教師出勤情況、學習態度、資料上繳等項目進行全面考核，將最終被匯總成為教師個人評優、評先的一項主要內容，同時也是晉級的重要參考依據。6.完善資料，及時反饋。主講教師的講稿及有關文字、圖片資料等，教師個人的筆記、心得、小結等及時存檔，完善教師師德檔案。培訓結束后評出優秀學員20名，頒發榮譽證書，并給與一定的物質獎勵。xx六中XX年7月5日2017教師暑期培訓計劃篇2暑期即將開始，為創建學習型學校，營造學習氛圍，夯實學校發展的基礎，適應新課程改革的不斷推進、教育教學理念不斷更新的要求，及時跟上時代的步伐，學校要求全體教師在休息好的前提下，注重“充電蓄能”和教育教學反思。具體要求如下：1、嚴格執行上級文件精神，嚴禁教師利用假期進行有償家教，嚴禁參與封建迷信和賭博活動。每位教師要充分利用暑假有計劃地安排好自己的休息時間、政治學習時間和業務學習時間，為新學期開學作好準備。2、每位任課老師要聯系自己的教學實際，重點圍繞“有效教學，教學有效”主題，撰寫一篇教學論文，于9月1日交教務處。3、進一步學習《關注教師的心理成長?教師問題行為的心理預防》前四章內容，每位教師完成一篇學習心得，下學期開學報到時交教務處，同時由各年級組長負責確定，推薦一名教師在8月27日教師會議上進行交流。4、各班主任針對我校班級及學生實際情況，圍繞“和諧班集體建設”的主題，進行實踐經驗總結，或對構建和諧班集體的新思考、新方法、新探索，撰寫一篇有質量的德育論文，在下學期初的班主任會議上進行交流。其他關注班集體建設或對班級管理有經驗有探索的教師，也可撰寫相應文章，于9月1日交教務處。5、積極參加由教師進修學校組織，江蘇省教育廳師資處和江蘇省教師培訓中心聯合舉辦的“藍天杯”論文評比;市教研室、新華書店聯合舉辦的有獎讀書征文活動，以及教研室、電教館等組織的“書香江蘇·網上主題讀書”活動，登陸“名師講壇”網上學習頻道“書香江蘇”電子圖書站點，注冊閱讀圖書，要求每人寫一篇讀書筆記。具體要求另附。6、有關老師按時、積極參加班主任工作、教學業務工作及第四輪公修課的培訓等，認真完成學習、培訓任務，具體人員另行通知。7、全體教師以身作則遵守社會公德，講究家庭和睦、鄰里團結，注意用水、用電及交通安全。8、班主任經常保持同學生家長的聯系，關心學生在暑期中的活動。所有交學校的論文、心得體會均要求用16K紙、標題三號黑體、正文小四號宋體打印。宜興市紅塔中學20xx年7月1日2017教師暑期培訓計劃篇3為學習實踐科學發展觀，深化教師教育改革，全面貫徹省教育廳、組織部、省監察廳《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，按照市教育局《關于做好中小學教師暑期培訓工作的通知》(*教人【20**】11號)的有關要求，結合學校實際情況，制定學校暑期教師培訓計劃如下。一、指導思想：以校本培訓為抓手，進一步深化教學改革，扎實實施有效教學，全面推進素質教育。規范辦學行為，提高教師師德水平、提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平，促進教師專業化發展。二、培訓對象：全體教師三、培訓目標：對全體教師有計劃、分層次地進行培訓，使我校教師政治思想、師德修養、教育教學能力等有較明顯的提高，為培養出一批教學骨干，建設一支師德高尚、業務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍，打下扎實的基礎。四、培訓時間：20**年暑假五、培訓形式：集中組織培訓與自學相結合六、培訓內容：1、認真學習《辦公廳省政府辦公廳轉發省教育廳等部門<關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見>的通知》。2、開