一年級下數學教案練習十二（1）蘇教版秋作為一名經驗豐富、資歷深厚的教師，我將以我的口吻，為您呈現一份一年級下數學教案——練習十二（1）——蘇教版秋季學期的教學方案。一、教學內容本節課的教學內容涉及蘇教版一年級下冊數學教材第十章第二節，主要內容包括兩位數的加法和減法。具體教學內容有：1.掌握兩位數加法和減法的基本概念和方法。2.能夠正確進行兩位數的加法和減法運算。3.能夠運用數形結合的方法，解決實際問題。二、教學目標1.讓學生掌握兩位數加法和減法的基本概念和方法，能夠正確進行計算。2.培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。3.培養學生的團隊合作意識和溝通能力。三、教學難點與重點1.教學難點：兩位數加法和減法的運算方法，以及如何在實際問題中運用。2.教學重點：讓學生能夠熟練掌握兩位數加法和減法的運算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件等。2.學具：練習冊、筆、尺子等。五、教學過程1.情景引入：通過講述一個關于小動物的故事，引導學生們了解到小動物們遇到了一些加法和減法問題，激發學生的學習興趣。2.知識講解：通過講解兩位數加法和減法的基本概念和方法，讓學生掌握運算規律。3.例題講解：通過出示一些典型例題，讓學生了解如何運用兩位數加法和減法解決實際問題。4.隨堂練習：讓學生通過練習冊上的題目，鞏固所學知識。5.課堂互動：組織學生進行小組討論，分享各自的解題方法，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。六、板書設計板書設計主要包括兩位數加法和減法的運算規律，以及實際問題中的運用方法。七、作業設計（1）小明有13個蘋果，小紅給了小明5個蘋果，請問小明現在有多少個蘋果？（2）商店里有一種水果，每千克3元，現在買了8千克，請問需要支付多少錢？2.作業答案：（1）小明現在有18個蘋果。（2）需要支付24元。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節課的教學，學生們對兩位數加法和減法有了更深入的了解，但在實際問題中的應用還需加強。在今后的教學中，應更加注重培養學生將所學知識運用到實際問題中的能力。2.拓展延伸：可以組織學生們進行一些有趣的數學游戲，如兩位數加法和減法的競賽，以提高學生的學習興趣和積極性。同時，鼓勵學生在生活中多觀察、多思考，將所學知識與生活實際相結合。重點和難點解析一、情景引入情景引入是激發學生學習興趣的重要環節。在引入兩位數加法和減法的學習時，我通過講述一個關于小動物的故事，將學生帶入一個充滿趣味的數學世界。這個故事不僅吸引了學生的注意力，還讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到了數學的實際應用。這樣的引入方式有助于激發學生的學習興趣，使他們更愿意投入到后續的學習中去。二、知識講解在知識講解環節，我注重兩位數加法和減法的基本概念和方法的講解。我明確指出，兩位數加法和減法的關鍵在于掌握位數對齊和進位減位的規律。通過詳細的講解和生動的示例，讓學生深入理解運算規律，為他們正確進行計算打下基礎。三、例題講解例題講解是幫助學生理解和掌握兩位數加法和減法解決實際問題的關鍵。我選擇了幾個具有代表性的例題，讓學生觀察和思考，引導他們發現解題的規律和方法。在講解過程中，我鼓勵學生積極參與，提出自己的見解，從而加深他們對問題的理解。四、隨堂練習隨堂練習是鞏固學生所學知識的重要環節。我布置了一些與課堂內容相關的練習題，讓學生在課堂上獨立完成。通過練習，學生能夠檢驗自己對新知識的理解和掌握程度，并及時發現和糾正自己的錯誤。我會對學生的練習情況進行實時關注，并給予及時的指導和反饋，以確保他們能夠扎實掌握兩位數加法和減法的運算方法。五、課堂互動課堂互動是培養學生的團隊合作意識和溝通能力的重要途徑。我組織學生進行小組討論，讓他們分享各自的解題方法和解題過程。這樣的互動不僅能夠激發學生的思維，還能夠讓他們從他人的解題方法中學習和借鑒，提高自己的解題能力。七、作業設計作業設計是讓學生在課后鞏固所學知識的重要手段。我布置了兩個與課堂內容相關的作業題目，并要求學生在完成后提交答案。通過作業，學生能夠進一步鞏固兩位數加法和減法的運算方法，并將其運用到實際問題中。在作業講解中，我會對學生的答案進行詳細講解，指出其中的錯誤和不足，并給予正確的指導。同時，我還會鼓勵學生在完成作業的過程中積極思考，將所學知識與生活實際相結合，提高他們的解決問題的能力。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解兩位數加法和減法時，我注意使用生動、簡潔的語言，并根據學生的反應調整語調，使其既具有啟發性又富有感染力。2.時間分配：在課程安排上，我合理分配了時間，確保每個環節都有足夠的時間進行深入講解和練習。在情景引入和知識講解環節，我盡量保持緊湊，以保持學生的注意力。3.課堂提問：在教學過程中，我通過提問的方式激發學生的思考。我針對學生的實際情況，設計了一些引導性的問題，幫助他們理解和掌握兩位數加法和減法的運算規律。4.情景導入：我通過講述一個有趣的故事，將學生帶入一個充滿數學樂趣的世界。這樣的情景導入不僅激發了學生的學習興趣，還使他們能夠更加主動地參與到課堂學習中。教案反思：在本教案中，我注重了教學內容的深入講解和實際應用。然而，在教學過程中，我發現部分學生在實際問題中的應用仍存在一定的困難。為此，我計劃在今后的教學中，增加更多的生活實例，讓學生在實際問題中運用所學知識，以提高他們的解決問題的能力。我還注意到課堂互動環節的時間分配不夠充足。在今后的教學中，我將適當延長互動環節的時間，鼓勵更多學生積極參與討論，提高他們的團隊合作意識和溝通能力。本教案在教學方法和技巧上取得了一定的效果，但在實際問題解決和課堂互動方面仍有待改進。在今后的教學中，我將根據學生的實際情況，不斷調整和改進教學方法和技巧，以提高教學效果。課后提升題目1：小明有12個蘋果，小紅給了小明5個蘋果，請問小明現在有多少個蘋果？答案：小明現在有17個蘋果。題目2：商店里有一種水果，每千克3元。小明買了8千克，請問小明需要支付多少錢？答案：小明需要支付24元。題目3：請在紙上畫出一位數加法和減法的計算過程，展示進位和退位的情況。答案：