（圖片大小可自由調整）2024年國家開放大學(電大)-國家開放大學(現代教育技術)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.基本教育傳播的基本原理包括（），（），（），（）。2.立體聲技術是利用聽覺的（），在放音時重現各種聲源的方向及相對位置的技術。A、方位感B、靈敏度C、分辨力D、聽力曲線3.布魯姆的目標3-Y類理論與加涅的學習結果分類理論的異同。4.試說出收集教育媒體的4種渠道。5.人對聲音的響度感覺（）。6.微格教學系統可有一間或者多間（）組成。A、微型教室B、控制室C、觀摩室D、示范室7.衡量測驗的質量的重要指標包括（），（），（），（）。8.視覺圖像可以分為4種類型：（）、模擬的、類比的、結構的。A、真實的B、象形的C、條形的D、數碼的9.對于教學目標和教學目的之間的關系，下述說法正確的是（）。A、教學目標完全不同于教學目的，兩者無相互關系B、教學目標和教學目的是類似的C、教學目標和教學目的只是表達方式不一樣，其實質是相同的D、從某種角度來看，教學目標就是教學目的的具體化和可操作化10.試述教育技術的定義11.試述校園網的教育應用。12.教學活動結束后為把握最終結果而進行的評價為（）。13.教學設計的目的在于幫助個體的學習。此處所關心的既不是“群體”在意見或能力方面的變化，也不是社會團體內和社會團體間的信息或態度“傳播”意義上的教育，所描述的教育是指向于個體的。14.程序教學的特點是：小的學習步驟；自定學習進度；（）、（）等。15.下列關于教育技術基本理論的說法，錯誤的是（）。A、學習理論是探究課堂學習規律的理論B、傳播理論是研究人類信息獲取、加工、處理和傳送的科學C、當前的教學理論主要包括行為主義、認知主義、建構主義等流派D、教學理論是闡述學生學習的基本原理、規律與方法的理論體系16.幻燈機適合于固定安裝于大型會議廳、禮堂等公共場所，用來給很多人做演示。17.最簡單的微格教室可有（）兩間教室組成。A、微型教室B、控制室C、錄音室D、廣播室18.簡述學習需要的類型。19.在信息社會中，社會文化的四大支柱是指讀、寫、算和文化素養。20.美國政治家拉斯韋爾提出的"五W"模式反映了傳播的基本過程，奠定了傳播學研究的范圍和基本內容。21.集線器和交換機沒有區別。22.在經驗之塔中，參與演戲是屬于（）。23.課本內容往往不能完全確定或詳細說明其潛在的各種解釋，因為它精簡化了客觀事物的現象和過程，常常要求學生運用想象力來聯想這些信息，這對于不少學生來說，很可能會是一種按照個人經驗產生的聯想，與作者思想是不同的。24.錄像機與錄音機工作原理的相同點是（）。25.多媒體素材是指多媒體課件中所用到的各種（）材料。26.GIF是一種常用的有損壓縮格式，可以極大地節省存儲空間，可用于存儲真彩色的圖像文件支持透明背景，可以較好地與網頁背景融合在一起但是GIF格式最多只能256處理種色彩。27.聲音是怎樣產生的，有哪些特點？28.視聽教學是以各種視聽教學媒體以及相應的軟件為基礎而開展的教學活動。29.教育最優化應以時間最短、教學量最多、負擔最輕、成本最低、成績最高來達成。30.前期分析的內容由（）三部分組成。A、學習需要分析、學習者分析、學習內容分析B、學習者分析、使能分析、信息加工分析C、學習者分析、學習內容分析、信息加工分析D、使能分析、學習者分析、學習內容分析31.教育不能止于直接經驗，不能過于具體化，而必須上升到理論，發展思維，形成概念。32.微格教學的實施首先是（）。33.試述伯頓和梅里爾提出的六類學習需要。34.電視是利用人眼的視覺特性以聲信號的形式來傳送活動（或靜止）圖像的技術。35.數碼相機主要由取景系統、控制系統、（）、輸出（）系統和電源系統五個部分組成。36.請寫出常用的三種采樣頻率37.電視是通過電子束掃描的方式來完成電視信號的拾取和再現，這個產生與再現的過程實際上是一個光--電和電--光轉換過程。38.錄音筆、手機、MP3播放器等設備小巧便攜，通?？射浺舻玫組P3格式的數字音頻文件，復制到計算機中即可使用，非常方便。它特別適合教師開展課堂教學研究活動，例如將自己的講課錄制下來，分析教學語言是否有需要改進的地方；錄制學生的課堂交互過程，研究學生對內容的掌握情況和互動特點等。39.簡述教學策略的特點和共性。40.下面關于教學媒體這一概念的敘述中，正確的是（）A、在教學中所有的服務于教學的工具都是媒體B、黑板不是教學媒體C、教師不能算是一種教學媒體D、教學媒體是承載、傳遞和控制教育教學信息的載體和工具41.簡稱Agent，并已逐漸成為在教學領域實現智能化的一種重要技術，其具有主要特征有（）A、集成性B、合理性C、推理能力D、學習和適應性42.20世紀60年代早期CAI系統主要用于模仿傳統的課堂教學，代替教師的部分重復性勞動。43.信息化教學評價的原則有哪些？44.教育信息處理是計算機在（）的重要方面，還可以利用計算機檢索教育科學研究的（）和各種有用信息，提高教育科學研究的水平和效率。45.人在描述對顏色的主觀感受時．通常從色調（如顏色偏紅，還是偏綠）、飽和度（顏色的純度，例如同樣是紅色，大紅和粉紅的飽和度有差異）和亮度（顏色的明暗程度）三個方面來說明—個視覺刺激的屬性。46.了解學習者的一般特征信息主要有訪談、觀察、問卷調查和（）4種途徑47.簡述視覺圖像的類型。48.布魯納的“螺旋序列”的思想是一種（）。49.通常傳輸速率最快的網絡類型是（）。50.寫出傳播過程的五個要素。51.電化教育就是教育技術從概念的含蓋面來看，教育技術的范圍要比電化教育廣泛得多。52.戴爾經驗之塔理論：塔的最底層經驗最抽象，易獲得概念，便于應用；塔的頂層經驗是直接的、具體的，學習時最容易理解。53.從計算機應用的對象看，計算機在教育中的應用包括（），（），（）。54.多媒體開發工具主要指（）。55.攝像機種類很多，按性能不同可分為廣播級攝像機、家用攝像機、室外拍攝用便攜式機。56.布盧姆的教學目標分類理論將教學目標分為（），（），（）。57.簡述模擬視頻變數字電視的設備58.教育技術的目的是（）。59.提出5W傳播模式的是（）。60.多媒體教室的基本組成包括多媒體計算機、液晶投影儀、數字視頻展示臺、中央控制系統、（）、音響設備等多種現代教學設備。61.根據你對教育技術的理解，以下關于教育技術的理論基礎（學習理論、教學理論、教育傳播理論）的說法，正確的有（）A、教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動的規律，關注教育傳播的基本要素B、教學中考慮學習者的特征和教學內容，發現學生的最近發展區，將有助于解決學生的學習問題，這屬于學習理論的研究范疇C、根據教育傳播理論的思想，教學中某些環節必須通過反復練習才能幫助學生掌握所學的知識D、教學理論來自教學實踐，是人們對教學實踐活動進行理性思考的產物教學理論可以幫助教師“改進”和“指導”教學實踐62.建構主義理論對于教育技術有什么影響？63.（）一般由幾個英文單詞組成，如。其中的www的中文譯名是全球信息網或萬維網。64.視頻壓縮主要有哪些標準？視頻信號采集需要哪些設備？65.按照布盧姆的教學目標分類學說，認知領域中最高級的層次為（）。66.在學校開展信息技術與課程整合，教師之間可以進行集體備課、分配任務、網上論壇的合作。67.通常，視覺圖像的運動感受來自3個方面：人物或事物形象本身的運動（動作）；獲取視覺圖像的不同角度、取景情況等（拍攝）；（）。A、因果B、畫面的更動C、對比D、平行68.試述矢量圖與位圖的區別69.教學的三種結構是：以教師為中心的教學結構、（）、（）。70.試說出單個攝像機拍攝的基本步驟。71.為什么聽覺有方向感？72.教育民主化的實質是人人都有接受教育的權利，人人享有受教育的機會，但教學內容應當是固定的。73.網絡教育資源有哪些特點？Web檢索工具有哪些類型？74.多媒體計算機技術的特點有：集成性、（）、（）、數字化。75.根據教學問題的大小和簡繁，相應的教學設計也有系統級、課堂級、產品級三種層次。課堂級是以課堂為中心的教學設計過程模式，如一節課堂教學的設計。它常常由教師自己進行，并在較短的時間內完成。設計的重點是選用合適的教學策略，選擇、改編和應用已有的媒體材料，而不是從頭開發。設計的目標是有效的利用和整合現有的條件，針對性的組織好教學工作，優化教學過程，完成教學任務。產品級是以具有特定教學用途（或目標）的教學產品為中心的教學設計過程模式，而專門用于研制開發的具有高科技性、交互性和通用性的教學產品。如遠距離教學使用的自學包的設計。它具有較為復雜和形式多樣的特點，需要花費較多的時間和由設計小組來完成。系統級是建構教學系統為中心的教學設計過程模式，如建構一門課程的教學設計。這類教學設計由許多階段組成，階段既有即時的，也有長期的。76.多媒體是指把文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種媒體信息通過計算機進行數字化采集、獲取、壓縮／解壓縮、編輯、存儲等加工處理，再以單獨或合成形式表現出來的一體化技術。77.寫出教育技術的五個領域。78.簡述學習風格構成的3個層面。79.試述聽覺媒體的教學應用。80.試述設備設施保管工作的主要內容、方法。81.光學投影儀使用完畢，散熱風扇電源應該比燈泡電源（）。82.實驗表明：人們學習的11％是通過聽覺，80％以上是通過視覺，人們只能記住20％左右的聽到的內容，卻能記住50％以上既聽到又看到的內容。83.簡述信息素養的概念84.關于教育技術與電化教育之間的關系，下列說法中正確的是（）A、教育技術的理論和實踐與電化教育完全相同B、教育技術的理論和實踐與電化教育完全不同C、教育技術的理論和實踐只是電化教育中的一部分內容D、電化教育的理論和實踐只是教育技術中的一部分內容85.正常人的聽覺器官所能聽到的聲音頻率是（）Hz（聽域）。A、16～20000B、5～29000C、20～30000D、15～4300086.學習資源具有哪幾類形態？87.聲卡用于處理音頻信息。它可以把話筒、唱機（包括激光唱機）、錄音機、電子樂Qa等輸入的聲音信息進行模數轉換、壓縮處理，也可以把經過計算機處理的數字化的聲音倌號通過還原（解壓縮）、數模轉換后用揚聲6a放出或記錄下來。MIDI是聲卡功能的另一個重要組成部分。88.自主學習形式包括四個因素，問題、信息資料、（）、（）。89.經驗之塔中，塔的最高層是（）。90.編碼的過程是（）。91.網絡遠程教育的基本模式有哪些？92.視覺圖像的真實程度與學習效果之間存在一種適當真實的對應關系，提供這種適當真實關系可以獲得最佳的傳播效果。依據杜威對視覺的研究結果，所需要的真實程度與學習效果之間的對應關系可以用一種（）表示。A、斜線B、拋物線C、不規則曲線D、雙曲線93.試述網上教育的在線學習環境。94.多媒體教學可以無限加大教學內容，增加傳播的信息量。95.選擇課本包括這樣四個步驟：識別目標、了解學生、審讀課本和（）。A、課本與教學目標相配合B、對可能學習這門學程的學生做出相當粗略的估計C、對諸如內容及需要的教學輔助手段等做出評價D、評估對學生的影響96.簡述1994年美國教育傳播與技術協會（AECT）發表的教育技術定義的內容。97.“教育技術”名詞最早起源于（）。A、視覺教育B、視聽教育C、視聽傳播98.多媒體軟件系統包括（）。99.動態畫面組接的蒙太奇方法可以分為3類：（）。A、象征的、對比的、隱喻的B、敘事的、抒情的、隱喻的C、敘事的、抒情的、理性的D、象征的、對比的、理性的100.可以當場使用實物進行投影，不需再次制作投影媒體的是（）A、實物投影儀B、光學投影儀C、幻燈D、照相機第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：重復作用原理；信息來源原理；共同經驗原理；抽象層次原理2.參考答案：A3.參考答案：從劃分標準看，布魯姆的目標分類理論的標準是測量學的，每一種教育目標都圍繞如何測量或操作的角度提出。而加涅的學習結果分類理論提出與形成的年代較晚，吸收了現代認知心理學的最新成果，在對學習結果進行劃分時，不僅考慮了結果的測量，同時闡明了每類學習結果的學習過程、條件及其相互之間的層次關系。從出發點看，布魯姆提出目標分類理論的目的主要是為了指導教學結果的測量與評價。因為測量與評價必須參照教育目標，可以操作的不同的具體目標為測量和評價提供了依據的標準。但是該分類沒有涉及知識、技能的本質和闡明知識、技能是如何習得的，不適宜用來指導學習和教學。加涅的學習結果分類理論既適于指導教學結果的測量和評價，還可以有效地指導教師的教學和學習者的學習。從所涉及的范圍看，兩種分類系統在三大領域的劃分上完全相同，不同的是用詞上的差異，其中認知領域在用詞和所涉及的范圍幾乎沒有差別，情感對應態度，動作技能對應動作技能。4.參考答案：組織學科教師自行開發編制；根據教學需要有計劃地訂購正規音像出版社出版發行的教育媒體教材；通過交流、復制等方式收集兄弟單位編制的高質量教育媒體教材；從衛星電視教育節目和英特網中接收和下載的教育節目和其它資源信息。5.參考答案：與聲壓和頻率都有關6.參考答案：A,B,C,D7.參考答案：信度；區分度；難度；效度8.參考答案：A9.參考答案：D10.參考答案：（1）、AECT1994定義：教育技術是為了促進學習，對有關的過程和資源進行設計、開發、利用、管理和評價的理論與實踐。 （2）、AECT2005定義：教育技術是通過創造、使用和管理合適的技術性的過程和資源，以促進學習和提高績效的研究與符合倫理道德的實踐。11.參考答案：教學信息資源管理系統、教學科研系統、學校行政和教學管理系統、通信服務系統和網絡管理系統等功能部分。12.參考答案：總結性評價13.參考答案：正確14.參考答案：積極反應；即時反饋15.參考答案：A,C,D16.參考答案：錯誤17.參考答案：A,B18.參考答案： 伯頓和梅里爾（J.K.Burton&Merril）將需要劃分為六類，這六類學習需要為教學設計者提供了確定所收集信息的類型和將需要如何歸類的方法框架。這六類學習需要是： （1）、標準的需要。 （2）、比較的需要。 （3）、感到的需要。 （4）、表達的需要。 （5）、預期的需要。 （6）、處理突發事變的需要。19.參考答案：錯誤20.參考答案：正確21.參考答案：錯誤22.參考答案：做的經驗23.參考答案：正確24.參考答案：都是利用電磁信號轉換25.參考答案：聽覺和視覺26.參考答案：錯誤27.參考答案：聲音是由媒體機械振動產生的，正在發聲的物體叫聲振。 特點：凡是具有彈性的物質，如氣體、水、鋼鐵、混凝土等彈性物質，都能傳播聲波。聲波在不同的媒質中其傳播速度是不用的，媒質密度越大，則傳播速度越快。28.參考答案：正確29.參考答案：正確30.參考答案：A31.參考答案：正確32.參考答案：學習相關知識33.參考答案：標準的需要；比較的需要；排列的需要；表達的需要；預期的需要；處理突發事件的需要。34.參考答案：錯誤35.參考答案：成像系統；輸入36.參考答案：電話效果（11kHz）、FM電臺效果（22kHz）、CD效果（44.1kHz）37.參考答案：正確38.參考答案：正確39.參考答案： 特點 （1）對教學目標的清晰的意識和努力意向，必然受到教育理念和價值觀傾向的影響。 （2）對達到特定教學目標的教學方法方式的一般性籌劃，促進對有效教學實踐的規律的設想。 （3）對原有的教學方法和手段的選擇決策，需要依據教學需要表現出靈活性和創造性。 （4）選擇或制定教學策略具有整合性，必須對教學內容、媒體、組織、形式、方法、步驟和技術等要素加以綜合考慮，有機組合。 （5）教學策略要具有可操作性。 共性：是教學者為了完成教學目標而積極主動地使用的；是有效教學所需要的；是針對教學活動過程的；是教學者制定教學計劃方案；在特定水平上存在差異。40.參考答案：D41.參考答案：B,C,D42.參考答案：正確43.參考答案： （1）在教學進行前提出預期 （2）評價要基于學生在實際任務中的表現 （3）評價是隨時并頻繁進行的 （4）學生對評價進程和質量承擔責任44.參考答案：教育應用中；新成果45.參考答案：正確46.參考答案：文獻調研47.參考答案： 一般情況，視覺圖像可以分為4種類戮：真實的、模擬的、類比的、結構的。 真實的視覺圖像通常是對一些真人實事的拷貝，是超越時間空間的歷史記錄和實況傳播。例如，風景勝地、著名建筑、人物風情等的彩色照片和完整實驗活動或機械加工過程的錄像、大型活動的實況轉播、紀錄片、專家的授課等等。模擬的視覺圖像是人為地模仿真人實物，是對歷史和真實事件的有根據的、科學的人工方式的再現。例如世界、國家和城市、區縣的地圖，計算機模擬實驗和以真實歷史（例如。戰爭、事件、重要活動）為題材的各種電影、電視片等。 類比的視覺圖像是運用某種已知事物的特征和圖像來近似地顯示和說明另一種人們不熟悉或陌生的具有類似特征的事物。例如，各種漫畫、童話故事和用水流類比電流，用軍隊攻堡壘類比白血球與細菌的對抗等等的各種彩色畫冊、影片、電視節目和計算機動畫。，結構的視覺圖像是用于分析、說明各類事物、組，織、設備、計算機課件等的原理結構、程序過程的方框圖，除了圖形的內容上、結構上與被顯示對象聯系密切，其他方面基本無關，包括流程圖、過程曲線圖、組織結構圖、設備功能結構圖、計算機課件程序操作圖等。例如，教學設計的一般過程圖、電視接收機的原理功能圖等等。48.參考答案：指導教學順序設計的理論49.參考答案：局域網50.參考答案： 傳播過程通常都包括五個基本要素：傳播者、信息、媒體、接受者和效果。51.參考答案：錯誤52.參考答案：錯誤53.參考答案：從計算機學習；學習計算機；用計算機學習54.參考答案：多媒體集成軟件55.參考答案：錯誤56.參考答案：情感領域；動作技能領域；認知領域57.參考答案：視頻采集卡58.參考答案：追求教育過程的最優化59.參考答案：拉斯威爾60.參考答案：投影屏幕61.參考答案：A,B,D62.參考答案： 1.自上而下的教學設計 在認知主義理論下，教學設計基本上是以線性的方式進行的。而建構主義理論為教學設計提供了非線性、網絡化的設計思想，從而更附合人類的學習特征。 2.情境化教學 教育技術能夠有效地提供各種教學環境，這樣便于學生對新知識的意義建構。事實上，以多媒體技術為基礎的計算機輔助教學和網絡教學，都得到了建構主義學習理論的強有力支持，使得這類教學形式做到了以學生為中心，進行自主學習，從而實現教學最優化。 3.重視社會性互動 建構主義重視教學中教師與學生、學生與學生之間的社會性相互作用，合作學習（cooperativelearning）、交互式教學（reciprocalteaching）在建構主義的教學中廣為采用，這是與建構主義對學習的基本理解相一致的。63.參考答案：域名64.參考答案：1）壓縮標準：H.261標準、JPEG標準、MPEG標準，包括MPEG—1標準（MP3遵循）MPEG—2標準、MPEG—4標準、MPEG—7標準。 2）設備有：視頻采集卡、大容量硬盤的多媒體計算機、攝像或錄像機65.參考答案：評價66.參考答案：正確67.參考答案：B68.參考答案：（1）、矢量圖形：矢量圖形是用一組指令集合來描述圖形的內容，這些指令用來描述構成該圖形的所有直線、圓、圓弧、矩形、曲線等的位置、維數、大小和形狀。矢量圖形在計算機內存中表示成一系列的數值而不是像素點，這些值決定了圖形如何顯示在屏幕上。矢量圖形的優點是任意放大而不失真，文件占用空間小，缺點是色彩和色調變化不豐富。生成的文件比位圖文件小。 （2）、位圖圖像：即映射圖像，由描述圖像的各個像素點的明暗強度與顏色的位數集合組成。與矢量圖形相比，位圖圖像更容易描述照片的真實效果，如表現含有大量細節的圖像，（如明暗變化、場景復雜和顏色豐富等）的圖像。將位圖放大到一定程度，就會發現它是由一個個小方格組成的，這些小方格就是我們所說的像素點。位圖圖像像素點越多，圖像就越清晰，同時文件也越大，占用儲存空間大，一般要進行數據壓縮。69.參考答案：以學生為中心的教學結構；主導——主體教學結構70.參考答案： 1、扛起攝像機 2、裝入錄像帶 3、將燈光射向被拍攝的對象 4、調節按鈕，使圖像處于最佳狀態 5、扭動攝像機的開關，進行錄制71.參考答案：人們是運用兩只耳朵同時聽聲音的，當某一聲源至兩只耳朵的距離不同時，此時兩只耳朵雖然聽到的是同一聲波，但卻存在著時間差和強度差，它們成為聽覺系統判斷低頻聲源方向的重要客觀依據。對于頻率較高的聲音，還要考慮聲波的繞射性能。由于頭部和耳殼對聲波傳播的遮蓋阻擋影響，也會在兩耳間產生聲強差和音色差?？傊?，由于達到兩耳處的聲波狀態的不同，造成了聽覺的方位感。72.參考答案：錯誤73.參考答案：特點：（一）數字化；（二）開放性；（三）交互性；（四）自主性。 W.eb檢索工具類型： 1）檢索型檢索工具（搜索引擎）：例：GOOGLE、百度等。 2）目錄型檢索工具（綜合、專題、特殊型）例：YAHOO!、中國中醫藥信息網、BT搜索。 3）混合型搜索引擎，兼有檢索型和目錄型兩種方式。可從目錄下進行分類檢索。例：新浪、搜狐、網易。 4）元搜索引擎，也稱為集合型搜索引擎。例：WebCrawler、萬緯搜索引擎。 5）智能型搜索引擎，是結合了人工智能技術的新一代搜索引擎。例：ulika、Askjeevs。74.參考答案：交互性；實時性75.參考答案：