北師版 七上 數學 第三章 整式及其加減《探索與表達規律-第2課時 規律的應用》課件_第1頁
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文檔簡介

第三章整式及其加減3.3探索與表達規律第2課時規律的應用課時目標要點歸納達標訓練1.能用代數式表示具體問題中蘊含的一般規律或現象；2.能借助代數式的運算驗證所探索規律的一般性.1.探索與表達規律往往要用到數與____相結合的重要思想,關鍵是找到哪些發生變化,哪些不發生變化.2.探索規律問題要從給出的幾個有限的數據著手,認真觀察其中的變化規律,嘗試猜想、歸納其規律,并將特殊值代入驗證.形知識點

規律的應用1.觀察下圖中的圖形，根據圖中規律判斷，從左到右第2

024個圖形是(

)

DA.

B.

C.

D.

D

65易錯點

未驗證所找規律而出錯

5.（真實問題情境）魔術師為大家表演了一個魔術.他請觀眾想一個數，然后將這個數按以下步驟操作：魔術師立刻說出了觀眾想的那個數.

（2）

如果小聰想了一個數并告訴魔術師的結果是105，那么小聰想的那個數是______；（3）

觀眾又進行了幾次嘗試，魔術師都能立刻說出他們想的那個數，請你通過計算說出其中的奧妙.

3（2）

如果小聰想了一個數并告訴魔術師的結果是105，那么小聰想的那個數是_____；100（3）

觀眾又進行了幾次嘗試，魔術師都能立刻說出他們想的那個數，請你通過計算說出其中的奧妙.

（1）

任寫一個小于200的“團結數”；（2）

請說明任意一個“團結數”一定是3的倍數．（1）

任寫一個小于200的“團結數”；解：根據“團結數”的定義，小于200的“團結數”有：111，123，135，147，159.（2）

請說明任意一個“團結數”一定是3的倍數．

（1）

最小的“對稱凸數”為________,最大的“對稱凹數”為________.（2）

試說明:任意一個“對稱凸數”減去它的各數位數字之和的差都能被9整除.

（1）

最小的“對稱凸數”為________,最大的“對稱凹數”為________.12

92189

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