課后服務工作方案課后服務工作方案1為為切實做好我校學生課后延時服務工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，促進學生健康、快樂、適性成長，我校根據教育局《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》、《關于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務工作的實施意見》文件精神，結合我校實際，經校務會議研究后，特制訂2022年春季課后服務實施方案：一、指導思想深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。二、組織領導學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。組長：___副組長：____成員：_________全體教師三、工作原則1.堅持規范原則杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。2.堅持自愿參加原則開展學生校內課后服務工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。3.堅持公益惠民原則開展學生校內課后服務應堅持公益性、非盈利性。4.堅持循序漸進原則從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩妥、分步推進學生校內課后服務試點工作。三、服務對象小學在校學生（上午正常放學后有課后服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。四、服務時段及安排1.時間安排每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。2.地點安排原則上安排在小學本班級教室。3.編班安排根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。五、服務內容基于課后服務不少于2小時的'規定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結束，這樣違背了課后服務的初心，所以學校決定實行午托服務，并保證每天不少于2小時，根據學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內開展下列課后服務內容。1.在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。2.課后托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導。（1）把課后服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。（2）把課后服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。作業輔導、答疑解惑活動，根據實際申請人數，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。（3）把課后服務與興趣小組結合起來，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據學生報名人數以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施。六、組織實施（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。（二）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協議書。參加課后服務學生名單確定后在全校進行公示。（三）落實課后服務管理。學校按照校內課后服務實施方案，按規定落實配備參加課后服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務工作安全有序開展。（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統一安排并認真做好以下服務工作：1.上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點需要留校課后服務的學生，清點好人數交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。2.看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。3.看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。4.值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。（五）加強安全管理。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課后服務安全管理制度，制定校內課后服務安全管理工作規范，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。七、服務經費及收支管理1.經費來源（1）課后服務經費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結合。（2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個工作日內由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協議或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。2.課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據參加午托的班生規模按實核算），專項用于課后服務開展期間所發生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內課后服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。八、放學后延時服務保障措施1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。3.規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。（3）不得與社會機構合作進行有償服務。（4）自愿參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。本課后服務經學校家委會于2022.2.10上午召開會議后通過。_____小學2022年2月16日課后服務工作方案2為努力辦好人民群眾滿意的教育，進一步增強教育服務效能，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和教育部、省、市相關文件精神，結合我校實際情況，特制定我校學生課后服務工作實施方案，內容如下：一、指導思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務原則，認真解決學生放學后無人看護的難題，確保學生線上線下教學質量的提升，有序推進教育事業健康發展。二、工作目標（一）為社會服務。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施課后服務工作。（二）讓家長放心。滿足家長合理需求，解決家長接送難、孩子沒地方去的實際問題，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。（三）對學生負責。以“學生課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、基本原則（一）堅持自愿有償原則。學校主動向家長告知課后延時服務的方式、內容、收費、安全保障措施等，由學生和家長自愿選擇是否參加課后托管服務。（二）堅持公益惠普原則。學校課后服務工作要堅持公益性導向，采取財政補貼與學生家庭合理分擔，不得營利。對建檔立卡、低保等家庭經濟困難學生實行收費減免政策，避免增加學生家庭負擔。（三）堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。（四）堅持安全性原則，學校把安全放在首位，落實安全管理責任。（五）課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（六）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。四、具體要求：（一）服務對象：課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。（二）服務主體：全體教師輪流看護，每天一名學校干部進行巡查。（三）服務時間：學科類：語文類的，可開設作業輔導、閱讀指導、習作指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、演講指導等課程；數學類的，可開設作業輔導、數學思維訓練、計算技巧訓練、競賽指導等課程；英語類的，可開設作業輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程；其他學科，也可因地因校因生制宜開設作業輔導等相關課程。（四）服務內容：1、設置語文閱讀、書法、英語廣角、誦讀、科技創新、體育活動。2、少年宮活動：組織學生參加形式多樣的文藝體育、社團活動、興趣小組。3、安排學生社團活動，利用學校現有科技、藝體、心理教師資源，組織學生在每周三下午課后服務時參加各類社團活動，培養興趣、愉悅身心，陶冶情操。4、各年級：以“自主作業+補缺+提優+興趣與特長培養”為主初三年級晩自習：以“自主作業+提優+補缺”為主，周六：以“周周清+閱讀+限時訓練”為主。5、社團活動晚托分為托管班和社團活動。為學習有困難的學生進行輔導與答疑，指導學生繼續完成作業；為學有余力的學生拓展學習空間，開設京劇、合唱、電子琴、田徑、籃球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社團活動。6、學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內課后服務，主要是安排學生做作業、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源場所開展相關活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。防止將校內課后服務變為集體教學或集體補課。7、課業自修：以學科作業輔導為主、學生自主預習、復習知識，書寫作業等；8、社團課程：根據學生年齡特點和身心發展特點設立豐富多彩的非遺傳承、文體科創等課程（低年級每周體育活動課程不少于2課時，中高年不少于1課時），充分發揮藝體、科信等專職教師特長，做好課后服務工作。（五）課后服務收費：每生每學期收費300元(具體以市級文件為準)，建檔立卡貧困戶子女費用減免。（六）服務流程1、制定該時段的離校流程，按時組織離校，做到家校無縫對接，確保學生安全。2、合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后托管服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后托管服務的質量和效果。3、重新組班。將不同班級的參加托管服務的學生數重新組班，按每班38-45人編排“托管服務班”；根據興趣愛好組成規模不超過30人的“特色服務班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。4、調查摸底，通過家長會、學校公眾號、微信群等渠道向家長宣傳課后服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底?做好統計。5、組織學生報名。有需求的學生家長在堅持自愿的前提下按照學校相關規定向班主任報名登記。學校根據申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態管理。五、保障措施（一）充分依靠和發揮班級及學校家長委員會的優勢，參與課后服務的'管理并提供相關支持。學校要加強工作人員的培訓和管理，提高其業務素質和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務。（二）爭取社會支持開展課后服務的地方和學校可積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。（三）確保安全穩定為了保證參與課后服務師生的人身安全，在開展課后服務時間內，學校將進一步嚴格按照門衛管理制度執行來訪人員實名登記管理。同時，學校會進一步加強安全管理，完善場地、設施設備等相關安全隱患排查，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，保障師生在校期間的安全和良好秩序。（四）規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：(1)堅持自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。(2)嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。(3)不得與社會機構合作進行有償服務。（五）加強宣傳。進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義。（六）明確部門工作職責。落實工作機制，“雙減"工作專班做好統籌協調工作，研究解決重點難點問題，進一步完善工作例會和定期調度機制，定期報告工作進展，確保“雙減“工作取得實效。六、加強組織領導課后服務工作領導小組組長：副組長：成員：___各班班主任七、切實保障安全（一）我們會高度負責保證孩子的安全，保證每個孩子不脫離老師的視線，防止意外事故發生。（二）沉著應對突發事件，托管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。課后服務工作方案3本學期我校認真貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(20__)40號)(以下簡稱“雙減”)、《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(教基廳函〔20__〕28號）和《安徽省教育廳安徽省發展和改革委員會安徽省財政廳安徽省人力資源和社會保障廳關于進一步規范中小學生課后服務工作的通知》(皖教基〔20__〕9號)、《宿州市全面推進中小學課后服務工作實施方案》(市教體〔20__)111號）、《埇橋區全面推進課后延時服務工作實施方案》（埇教體基（20__）16號）、《桃園鎮全面推進中小學課后服務工作實施方案》（桃教20__、16號）等文件精神，對學生開展了課后延時服務，根據上級文件和要求收取了課后延時服務費用，現制定課后延時服務費分配方案。一、成立課后延時服務費分配領導小組組長：成員：張學習張百民張風二、指導思想和發放使用原則1.全校教職工（包括大門保衛人員）全員參與。2.根據崗位不同，以按勞取酬為原則。3.延時服務費用實行專款專用，主要用于開展課后服務相應增加績效工資總量，專項用于參與課后服務教師的分配；聘請校外人員提供課后服務勞務報酬支出；開展課后服務工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務資金用于學校的其他支出。三、教師延時服務費分配依據以本學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。四、教師延時服務費計酬方法根據我校延時服務分配領導小組研究并經全體教職工會議決定，按照每課時60元_本學期課時總量=教師個人課后延時服務費總數。學校大門保衛兩人服務費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。五、考核措施學校成立課后延時服務考核領導小組：組長：組員：__等按照以下措施進行績效考核∶1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天檢查正常進行的，領取100%延時服務費。2、請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節、扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，補助費用由代課老師領取，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%—100%延時服務費。6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。六、其它課后延時服務費用支出辦法在進行課后延時服務時，所需的教學設備以及必要的'耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經學校理財小組簽字同意，方可購置。七、說明1.本分配方案經20__年1月11日學校教師校務會議討論通過，并報上級主管部門通過后開始執行。開始執行后，如發現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經學校教職工會討論后及時調整。2.今后，課后延時服務費的發放，根據學生參加人數、時間，按比例進行調整。3.課后延時服務期間，若數、語、英老師請假，補助費用由代課老師領取，若無故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學校規定處理外，扣除的費用累積到學期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現突出的老師。課后服務工作方案4一、指導思想校內課后服務工作以深入研究群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據法律、法規，結合本校實際情況，特制定本制度。二、組織機構建立學生課后看護工作領導小組，并明確職責。1、組長：看護工作第一責任人，建立相關規章制度，全面負責看護工作。2、副組長：協助校長做好放學后的學生看護工作：負責宣傳發動，統一思想，對看護人員的師德師風教育等。3、組員：具體負責確定服務對象，統籌安排編班，確定看護工作人員，學生安全教育，衛生保健等。負責關照工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、辦法設備的安全檢查和維修等。其他行政人員：認真關心、如實記錄學生看護期間的狀況，發現情況與問題及時與組長、副組長溝通。三、安全保障1、學校與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任，看護人員對被看護學生承擔安全直接責任。2、學生放學后看護工作以保障學生安全為主，在看護服務時間內的一切活動都以學生安全為出發點，看護人員應該嚴格執行相關制度和安全要求。3、學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全；學校建立健全放學后看護工作的安全的規章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。4、學校設立符合安全要求的'看護場所，經常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內的安全。5、建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生應當每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。6、做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。四、聯系方式校長辦公室課后服務工作方案5為貫徹落實教育局《關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》文件精神，促進學生健康成長，營造良好的教育生態。我校于__年秋季學期開始開展學生放學后課后延時服務，現制定20__年秋季課后延時服務工作方案如下：一、基本情況1、統一思想，提高認識，學校領導首先認真學習、領會了課后工作相關會服務議精神和實施意見的內涵和要求。在校管理層取得共識的基礎上，學校及時召開全校教職工會議，進行廣泛動員，讓全體教師充分認識到此項工作的重要性。2、組建領導小組，修訂活動方案學校根據要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時工作領導小組。校長全面負責，教導處負責總方案和學期分步實施計劃的制定及活動主持、總結等工作，其他各部門按職責開展具體工作。3、部門責任分工我校利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，安排相關在職教師和符合相關條件的人員開展課后服務試點工作。成立課后服務領導小組，全面監督課后服務管理、活動管理、安全管理等工作。4、服務時間自__年秋季開學開始，校內課后延時時間原則上為學校工作日下午放學后，春、秋、冬季到16：50，夏季到17：30。二、規范開展“課后延時”服務1、堅持自愿原則。學校按照“學生自愿、家長委托、學校統籌、相對集中”的'原則，由學生及家長向學校申請“課后“服務，同時學校要建立“課后”學生資格審核制度，并與學生及家長簽訂協議書。2、根據學校教育教學的需要，以“培養身心健康的人，培養敢于擔當有責任感的人，培養博學多才的人”為目標充分安排好課后期間學生參與的內容，在課后時間安排體育鍛煉、作業輔導、特長培養等有益學生健康成長的內容。3、加強日常管理。“課后”服務以學生自學和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業負擔。“課后”期間學校安排中層以上干部加強管理，做到集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織，切實保障學生的安全。三、經費及保障措施1、課后延時所需經費均在學校公用經費中支出。2、保障措施學校高度重視放學后延時看管服務工作，成立工作領導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。學校立即建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。四、取得效果學生在課后延時時間自主安排活動內容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長的一致好評。五、課后延時工作建議科學合理確定課后服務內容是今后努力的工作方向。課后服務內容一般是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術活動，以及娛樂游戲、開展社團及興趣小組活動，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。要堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學生人身安全。課后服務工作方案6為深入貫徹落實積極回應當前廣大家長對中小學生課后服務的迫切需求，優化學校教育服務，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據省教育廳等五部門《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和省教育廳《關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》文件精神，結合我市實際，現就做好中小學生課后服務工作，制定如下方案。一、指導思想貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，以服務學生、家庭和社會為宗旨，以促進中小學生身心健康發展為落腳點，發揮中小學校在課后服務中的主渠道作用，利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，為學生提供適合的課后服務幫助，切實解決家長無法按時接學生和課外負擔過重的困難。創新工作機制，積極探索形成具有本校特色的課后服務工作模式，進一步提高教育服務水平，促進學生身心健康成長，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。二、基本原則（一）自愿申報原則。學生課后服務必須堅持學生和家長自愿原則，對有課后服務需求的家庭，由家長提出書面委托申請，學校與家長、學生簽訂課后服務協議，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參與，也不得以任何方式拒絕或推諉學生參與。（二）科學管理原則。強化落實主體責任，統籌規劃各類資源。課后服務工作要與學校特色發展相結合，要與課內外、校內外教育相結合，充分調動各方面積極性，努力形成課后服務工作合力。課后服務管理實行“一校一案”，要建立彈性離校制度。（三）公益普惠原則。課后服務要充分遵循公益性、服務性和非營利性原則。課后服務費用主要用于保障課后服務有效運行的物質條件和勞務補助。（四）公開透明原則。課后服務項目、服務對象范圍、服務時間、服務內容、收費標準等各類信息要全面公開，自覺接受社會和家長監督。（五）保障安全原則。完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門__衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交制度和應急預案。三、具體安排（一）實施課后服務的學校及開始時間。義務教育階段各中20__小學校從20__年__月__日開始實行課后服務。（二）課后服務對象。中小學課后服務主要對象為義務教育階段公辦學校在正常放學后有課后服務需求的中小學生，一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的程序確定，要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難學生等服務群體。（三）課后服務時間。學校課后服務時間為周一至周五（正常上課日）放學后，課后服務結束時間原則上不晚于18:3020:30支持學校適當延長課后服務，最多可延長到晚上。周六日可安排一天提供周末課后服務。具體課后服務時間由教育科技局根據實際情況合理確定。（四）收費標準。按省市有關標準執行。（五）課后服務內容。學生課后服務工作要遵循教育規律和學生成長規律，可組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的`活動。課后服務內容包括作業輔導、自主學習、體育、藝術、科普、課外閱讀、研究性學習、拓展訓練、娛樂游戲、興趣小組或社團、志愿者活動等不同形式的學習和實踐活動。鼓勵中小學校組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動。嚴禁占用課后服務時間進行集體授課、補課，嚴禁將課后服務作為學校教學的延伸。提倡對個別學習有困難的學生給予免費指導。教育科技局教研室和學校要開展課后服務工作等相關課題的研究，逐步建立具有我市特色的課后服務工作體系。四、健全管理運行機制（一）政府指導，部門協調。課后服務實行“以縣為主”的管理體制，由原平市人民政府指導協調，教育、發改、人社、市場等部門共同參與。教育科技局負責課后服務的統籌管理；發改、財政、人社、市場等部門負責課后服務政策制定、指導管理與監督工作；各義務教育學校負責課后服務的組織與實施工作，因地制宜，根據自身的辦學特色，“一校一案”，制定好課后服務實施方案。（二）學校為主，多方合作。課后服務工作實施主體是學校，要逐步構建以學校為主、社會多方參與的學生課后服務工作體系。各中小學校要結合實際，積極作為，主動承擔起學生課后服務責任。要充分發揮家長委員會的積極作用，動員家長志愿者協助學校開展課后服務工作。同時，還可以邀請科協、文聯、群眾藝術館等文體單位或返聘退休教師、招募志愿者，一起參與課后服務工作。（三）遵循差異，規范收費。課后服務必須始終堅持公益性和非營利性。課后服務費納入學校財務統一管理，由學校根據實際支出列支。堅決禁止任何學校借課后服務名義亂收費。開展課后服務工作，事先要充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、收費項目及標準、安全保障措施等相關信息。要遵循區域、城鄉和學校類別差異，合理確定離校時間和收費標準；同一區域內的同類別學校課后服務時間和收費標準原則上要保持一致。對家庭經濟困難的學生要給予適當的費用減免政策。（四）強化管理，嚴格支出。各中小學校應按照本地確定的收費標準逐月進行收費，要合理確定支出標準，據實結算，據實列支，主要用于課后看護教師、管理人員以及外聘人員勞動服務費用，保障學校開展課后服務產生的水費、電費、消耗品購置及學生意外商業險等開支。課后服務經費要專款專用，不得截留、擠占或挪用；不得提取管理費；不得列支其他無關費用。費用收入及支出情況要定期公開公示，自覺接受市場監管、審計等相關部門和家長委員會的監督。（五）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持教職工在保質保量完成正常職責工作任務的前提下，積極參與課后服務工作。各中小學校在核定課后服務工作總量時，應考慮開展課后服務的時間、學生數以及當地公辦教師平均工資水平等因素，把課后服務工作納入教師績效考核范圍，對參與課后服務的教職工，根據額外增加的工作量給予適當補助。發放課后服務工作人員報酬的經費要單列管理，所需經費從課后服務專項經費中列支。同區域同類別學校參與課后服務人員取酬原則上保持一致。（六）落實責任，保障安全。各中小學校要完善安全管理機制，明確責任分工。切實做到課后服務有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。五、完善保障措施（一）加強組織領導。各中小學校要成立中小學課后服務工作領導小組，校長是第一責任人，要建立健全課后服務工作保障機制，要制定具體的實施方案，統籌服務內容、課時安排、人員調配、費用收支及質量評價。（二）加強安全管理。各中小學校要堅持把安全放在課后服務的首位，不斷完善安全管理制度。要落實責任，強化活動場所、設施設備安全檢查和門衛登記管理制度。要嚴格考勤管理。學生請假離校必須履行書面審批手續，并及時與家長取得聯系。要加強與公安、市場監管等部門的協調配合，切實消除安全隱患，保障課后服務工作安全穩定運行。（三）加強監督檢查。教育科技局將把課后服務作為重點工作納入中小學校考評體系，加強過程性監管、檢查和指導。對檢查中發現的問題要及時下發整改通知書，限時糾正和改進；對整改不積極不徹底、群眾意見較大的學校和個人，要進行通報批評；對存在違規違紀行為的要進行嚴肅處理。堅決禁止學校把課后服務變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學校借課后服務名義亂收費；堅決禁止校外培訓機構進入校園組織實施課后服務；堅決禁止學校借課后服務名義與校外培訓機構聯合辦班。（四）加強輿論宣傳。各中小學校要做好課后服務宣傳工作，努力營造良好的輿論環境，引導社會和家長充分理解，積極配合，主動參與。學校要在每學期開學前，通過發放告知書、信息公示、召開家長會、簽訂課后服務協議和責任書等形式，明確學校、家長、課后服務人員和學生的權利義務，切實界定清楚責任，保障各方知情權。要在廣大教師中提倡奉獻精神和自律意識，自覺抵制亂辦班、亂補課、亂收費等違規行為，積極投身到學校課后服務中來，解決學生家長的后顧之憂，彰顯新時代人民教師嶄新的精神境界和社會價值。課后服務工作方案7一、指導思想：進一步深化學校素養教育，充足發揮學校教育設施的育人價值，減輕學生過重的課業承擔，推進學生健康、高興成長，遵照鎮安縣科教體局展開課后服務工作布署，學校照顧學生及家長的需求，基于學校實際條件和辦學特色，開發實施供應學生自主選擇的教育服務，以支持兒童的成長、解決家長的后顧之憂。二、組織領導創立__小學課后服務實施領導小組：組長：__副組長：__成員：__、__、__及各年級組組長、教研組組長。具體分工：__：負責全面檢查督導__：負責課后服務期間的安全管理__：負責檢查考察，協調落實各項細則__：負責安排課后服務教師的常規管理__：負責功課安排及課后服務研究管理年級組長：負責本年級組的課后服務相關事宜教研組長：負責協調本組課后服務功課落實三、服務原則：1、堅持自主性：必需堅持學生自愿、家長申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。2、堅持公益性：學校不能以彈性放學為由頭，違規收取學生費用。3、堅持校本性：學校將依據本校學生需要、家長需求、學校實際等情況，在理安排這段時間。4、堅持多元性：以學校為主體，用多種方式鼓舞社會力量等支持，高校生志愿者參加其中。四、服務內容1、供應延時托管，指導老師在教室指導學生主進行溫習、作業、預習或業余閱讀等，對學生進行作業個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有余力的學生授予指導。2、展開集體活動。依據學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發展學生喜好與喜好，增強學生體魄。組織學生集體進行閱讀交流、音樂賞識、美術賞識、體育運動、勞動實踐、消遣游玩、拓展訓練等活動，提升學生綜合素養。依據我校設施設備、師資條件，與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動、喜好小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培育學生喜好特長。五、服務安排1、服務時間：20__年秋季開學后，學生在校學習日中午放學期間和下午放學后，六點前完結。2、場所安排各班教室及各社團教室和學校操場。3、人員安排學校教師為主，社會聘請人員增補。六、服務費用：1、收費標準。遵循“學生自愿、據實收取、準時結算、定期公開”的原則，實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時_元，每學期最高不超過_元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課后服務費用。2、費用管理。課后服務工作堅持“學校主導、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則，充足尊敬學生及家長的.知情權和選擇權，充足發揮家長委員會作用，有課后服務需求的學生家長，依照學校規定自愿提出書面申請，經班級或家長委員會通過后，與學校簽訂課后服務協議，學校統籌安排，統一組織收費，按學期預收，按課時結算，一期一結，不得剩余、結轉。七、保障措施1、學校處制定完備的實施方案和預案，設置在理的功課，科學制定功課表，確定功課指導老師，安排在理的服務時間，制訂課后服務的課堂管理以及課后服務費用的考察細則，系統組織規劃此項工作。2、后勤組依據方案在理配置服務設施，確保人員、場所、設備全部到位，為學生供應安全、溫馨的留校生活。3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協議，確保課后服務的學生安全。4、財務室依據鎮科教發〔20__〕27號文件精神，遵循“學生自愿，據實收取、準時結算、定期公開”，制定我校課后服務管理細則，建立專賬、專款專用，不得以任何緣由截留、挪用，確保課后服務工作順遂進行。課后服務工作方案8為認真貫徹《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，按照《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》部署，新邵縣思源實驗學校為切實解決課后家長接送學生及無人照看和管理的實際困難，把課后服務工作辦成增強教育服務能力的民生工程，豐富校園生活，促進學生全面發展，結合本校實際，特制定本方案。一、指導思想以服務學生、家庭和社會為宗旨，為學生提供適合的課后服務幫助，解決家長無法按時接送學生和在社會培訓機構“補課”負擔過重的困難，抑制社會“亂補課”、“亂辦班”的不良風氣，促進學生健康快樂成長。二、實施原則1、征求家長意見，告知服務方式、服務內容，并在自愿的`前提下，由家長向學校提出書面委托申請、報名登記。2、合理利用學校現有條件，學校提供教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。3、學校盡力完善安全管理制度，切實保障學生安全。三、課后服務組織領導成立課后服務領導小組成立課后服務監督小組四、課后服務具體安排服務內容時間安排課程設置社團課開設課后服務樣表五、考核辦法1、由校務人員分組對參與課后服務人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內容和質量入手。2、把參與課后服務的教師工作表現納入考核范圍，并對參與服務的教師核算一定的工作量。3、對教師的出勤和服務質量情況，每周一通報，每月一小結，并進行一次公示。s課后服務工作方案9_中學緊密結合農村寄宿制學校“兩多一少”（留守孩子多，住校學生多，家長對學生學習幫扶少）的實際，認真貫徹落實"雙減”和五項管理政策，全力推行課后延時服務，積極探索農村寄宿制學校“雙減”“課后服務”工作好做法。一、緊盯重點，落實雙減。我們學校有77.3%的寄宿生，學生周日下午五點半到校，周五下午五點十分離校，周內絕大多數時間在學校學習生活；有31%的學生是留守兒童少年，隔代撫養甚至寄樣學生比較多；學生實際撫養人文化程度普遍在初中及以下，他們輔導孩子學習、進行親子閱讀（真正能陪伴教育孩子）能力極其有限。學校周邊目前根本不存在校外培訓機構，也沒有任何家長承擔沉重的課外培訓經濟負擔。我們結合農村寄宿制學校的實際情況把“雙減”工作重心放在減輕學生作業負擔這一重點上，建立實行作業審批公示制度，強化“雙減”政策落地。1.審批公示，控量減負。我們對學生每天書面作業總量實行教學組作業綜合審批制度，即一個班的科任老師每天布置的作業都要先由包級領導審批，包級領導統籌衡量，把控中等學生完成作業時長不超過90分鐘的尺度標準審批后再布置給學生。作業審批后布置給學生同時要在校園內進行公示，接受駐校督學、學校領導、家長監督。學生每天要完成的作業必須在校園進行公示，學校不定期對學生作業實際時長進行跟蹤調查，反饋整改。2.研究設計，提質減負。為了既能切實減輕學生作業負擔，又能保障學生學習質量。我們嚴控作業數量同時積極探索提高作業質量。我們依據《涇川縣義務教育階段學生書面作業設計指導意見》對不同學科作業布置提出不同的質量要求：要求布置分層次針對性作業，減少抄寫性重復性作業，杜絕機械性懲罰性作業，提倡探究性體驗性作業加強對作業設計的研究，把高質量的作業設計研究作為新學期教研主要內容，把作業設計納入常規管理、培訓交流、技能評比核心內容。把作業設計相關活動納入學校工作計劃、寫入學校工作行事歷。加強備課組優秀作業設計資源共享，逐步探索建立優質作業資源庫。并把作業研究設計納入學校對老師常規工作考核之中。3.一科一輔，源頭減負。嚴格落實一門學科一種教輔政策，徹底從源頭上減少教輔用書和檢測評估等作業負包減少學生復習作業負擔減輕家長經濟負擔。真正把學生從無窮盡的刷題中解放出來，讓他們有更多時間閱讀、思考、探究、體驗，參加課后服務。讓他們有時間精力關注社會、關心國家大事。開闊他們的.知識視野，開發他們的創造性思維和動手能力。二、統籌兼顧，積極探索。我們把減輕學生作業負擔和加強五項管理緊密結合，統籌兼顧，綜合實施。從三個方面落實：一是宣傳動員公示宣講，達成“雙減”思想共識。發揮家校共育，社會配合監督，確保“雙減”工作落到實處。二是建立交流群開通公眾號，方便學生家長社會交流溝通，促進“雙減”和“手機、睡眠、讀物、作業、體質”管理真正落地見效。三是嚴格考試管理。落實教育部“義務教育學校考試管理通知”精神，按照《涇川縣義務教育學校考試管理實施細則》我們對考試實行嚴格管理。科學合理安排考試，一學期僅組織中期期末兩次考試。嚴格命題管理，嚴格按照課程標準命制難度適中的試題，不超綱不超前不偏難，實現“學好課本即可考得好”的目標。改革評價體系，分門別類實行分數或等級評價，不公開不排名，減少考試給學生帶來的焦慮和壓力。三、積極探索，做實服務。豐富落實課后延時服務內容，是落實五項管理和“雙減”的積極保障。課后延時一方面要有效銜接家長下班遲學生早放學實際，學生無人管狀態。另一方面通過延時服務來育人。我們針對農村寄宿制學校特點把目光集中在充分有效利用課后服務時段給學生成長成才予以輔導、指導和引導。本著培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐、充分體驗的目的，我們主要開展“全科閱讀”和“聲樂舞蹈類”“美術書法類”“體質健康類”四大類課后服務。學生自愿選參加，以活動開闊學生知識視野、提升學生藝術素養、增強學生體質。1.調研需求，自愿選班。先召開所有學生會議，給學生充分說明課后服務的意義和內容設置。發放意向意見征求書，學生自愿選擇，統計選班結果，實行走班制課后延時服務。固定時間地點，確定課后服務負責人，統一管理要求。到課后服務時段，學生按照自己的選擇到不同的地方參加。2.強化保障，激發熱情。學校除了保障課后服務場地、器材、圖書等設施之外，還依據老師的特長安排課后服務任務，并在許可范圍內減輕課后服務老師的其他工作量，激發他們熱情，讓老師們在不增加工作量的情況下盡心盡力進行課后服務，實現有溫度的課后服務。學校教導處每次都安排專人對課后服務時段學生的出勤進行核查，保障課后服務的參與率和有效開展。3.綜合調控，呵護成長。"雙減、’和五項管理有很多工作實際可以一體化安排落實。減輕作業負擔實際就是加強作業管理的一個方面的具體內容，減輕作業負擔就可以實現“體質”、“睡眠”管理的加強，減輕了作業負擔自然就為實現課外閱讀提供了時間保障，保證他們廣泛閱讀全科閱讀成為可能。把“雙減”和五項管理緊密結合，統籌兼顧，綜合落實。呵護學生健康成長，實現全面育人。課后服務工作方案10一、指導思想以促進學生全面健康發展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學理念，辦百姓身邊的好學校，針對部分家庭學生放學后無人看管、經濟上有困難等實際情況，按照__縣教體局的總體要求，積極落實并開好學校課后服務班。二、基本原則1、自愿選擇：指導學生、家長填寫《課后服務意向書》，確定“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的“四步走”工作流程。2、安全為要：課后服務開班期間，規范作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。3、規范運行：杜絕統一教學、補課行為，堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則，加強監管檢查力度，建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。4、教師隊伍“校內為主，外聘為輔”：參與課后服務的老師主要由我校的在職教師擔任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業性強的項目，學校也適當聘請校外教練。三、組織管理1、成立領導小組及工作職責組長：__整體策劃副組長：__具體負責此項工作的管理組員：學校領導班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學校的統一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作2、家長申請發放工作通知及服務協議書，以班級為單位審核確定參加學生。3、全程監管建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領導全面監管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。安排2名保安協助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理，嚴格服務班作息時間。4、家校聯系以課后服務實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯系電話等。四、具體安排1、正常工作日午間（1）時間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；（2）編班：根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；班級不足40人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。（3）值日教師職責與要求：中午放學后進入相應班級，安排學生就餐。負責監管學生午睡和自學。（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課后服務開展情況。2、周三、周五下午放學社團活動（1）夏秋季：16：15——17：20。冬春季：15：45——16：50。（2）根據學校開設社團課程編班（3）社團教師職責與要求：下午放學后進入相應班級，組織學生活動。（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課后服務開展情況。五、保障措施1、組織保障：建立健全課后服務班組織管理機構，分工明確，責任到人，任務清晰。2、制度保障：建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務班期間的一切違規行為的發生。3、經費保障：根據上級文件精神，對參加課后服務的老師予以適當補助。一校一案課后服務工作方案19一、基本原則:（一）自愿參加原則自愿是實施課后服務的.前提條件。要充分尊重家長、學生的需求和意愿，既不強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學生參與。（二）安全運行原則課后服務是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動。二、服務對象：放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，優先保障低年級學生、留守兒童、進城務工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體的需求。三、課后服務時間：從9月1日開始，為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2小時，結束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。四、服務內容：遵循教育規律,組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。(1)?快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業;對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類,即藝術類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。(4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅活動，做好課后服務工作。五、師資安排：課后服務師資主要由本校在職教師組成，學科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學生特長培養需要，可以聘請外校具有相關專業特長的教師來我校走教。六、服務流程：調查摸底---家長申請---學校審核---合理安排服務教師---無縫銜接。1、調査摸底。學校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關課后服務的文件精神，各班通過微信群繼續宣傳，班主任對學生放學無人看管、家長無法及時接學生放學的情況進行調査摸底，做好統計。2、家長申請。家長和學生有意愿參加延時服務的,由家長書面向學校申請,學校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學生發放《課后延時服務申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統計。3、學校審核。根據家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學校與自愿參加延時服務的學生家長簽訂《課后延時服務申請書》及《課后延時服務協議》《課后服務安全責任書》,明確延時服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規定時間放學。4、合理安排服務教師。根據家長申請情況,結合學校實際在8月31日合理安排出每日服務教師,提高放學后延時服務的質量和效果。5、無縫銜接：當天延時服務結束后，由第二節服務教師負責整隊送學生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。七、收費標準：學校嚴格依據富平縣發展和改革局、富平縣教育局《轉發關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（__發改發〔〕_號）精神，課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。八、放學后延時服務保障措施：1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：(1)堅持“家長自愿、公益服務”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。(2)嚴格規范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。(3)不得與社會機構合作進行有償服務。(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人,確保學生安全。課后服務工作方案11為滿足我校學生課后服務需求，完善校內服務體系，解決好學生家長實際困難,辦好人民滿意的教育。按上級有關文件的要求，現結合我校實際情況，就開展課后服務工作制訂如下實施方案。一、指導思想堅持“立德樹人五育并舉、質量第一安全至上、自愿參與公益普惠"原則，樹立“讓教育更有溫度，讓教師更有情懷，讓學生更有個性"的理念，在四個方面下功夫抓落實見實效：（1）定位：辦讓黨和政府放心的學校，讓家長、社會感動的教育，讓學生喜歡的校園，讓教師留戀的和美家園，讓同行尊重的伊甸園。（2）質量：確保延時服務課堂教學質量，做到應教盡教，彰顯學校教育主陣地。牢固樹立"以完善教學管理促發展，靠提高育人質量求銳變"的觀念，追求符合素質教育的綠色育人質量。（3）特色：構建“仁和"核心文化，不斷賦予榕樹精神新的生命力：開設經典美文誦讀文化、古寨文化、南音藝術等地方文化，依托《綜合實踐活動》課程，形成學生系列主題教育體系，提升學生社團、學生自治組織能力與水平，發現與培育勇于實踐善于創新的學生。（4）服務：服務他人就是服務自己，方便他人就是方便自己。致力于：以優秀的工作成績豐盈向善的人生，以良好的生活習慣豐實健康的人生，以和諧的人際關系豐富快樂的人生。二、實施原則（一）堅持公益惠普原則。學校課后服務工作要堅持公益性導向，采取財政補貼與學生家庭合理分擔，不得營利。對建檔立卡、低保等家庭經濟困難學生實行收費減免政策，避免增加學生家庭負擔。（二）有效監管原則：優化安全管理制度，落實安全管理責任，加強課后服務實施安全教育。制定并落實嚴格的考勤制度，確保工作有序開展。（三）學校主導，確保安全。要結合實際制定實施方案，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課后服務責任，發揮學校課后服務主渠道作用。學校要保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校、安全回家。（四）堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。（五）自愿原則。為解決學生在家寫作業遇到問題無人輔導以及學生在家打游戲玩手機無人監管等問題，學校通過教育局的課后托管平臺，開設課后托管服務，為群眾辦實事。三、課后服務內容（一）服務對象放學后家庭看護確有困難的本校學生。（二）課后服務方式及內容1、學科拓展：教師針對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“上新課”。2、語數英興趣班、作業輔導班、乒乓球、舞蹈、電子琴、葫蘆絲、繪畫、圖書閱覽、體育活動興趣班（根據時令、作息時間靈活調整）3、自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。4、初一、初二年級：作業+補缺+提優+興趣與特長培養。初三年級：晚自習一一作業+提優+補缺。周六一一周周清+閱讀+限時訓練。5、輔導學生有效完成作業，并進行重點、難點的指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發展的活動育人課程。6、暑期托管服務：暑期可結合黨史-學習教育，圍繞群眾切身利益問題，扎實推進“我為群眾辦實事"實踐活動，加快探索解決小學生暑期看護難問題，積極營造全社會協同育人的良好氛圍。各小學要積極探索開展暑期托管服務工作，暑期學校托管服務堅持自愿和公益普惠原則，積極引導和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務，學校托管服務主要以看護為主，為學生提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。7、課程安排。課后托管不上文化課，主要是作業輔導和各項素質培訓班。8、學生在老師指導下完成當天各科布置作業，也可以預習第二天的課程。教師全程監督，落實學生的作業完成督促檢查工作。對個別學習有困難的學生，教師可以根據學生需求給予一定的指導幫助。9、學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內課后服務，主要是安排學生做作業、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源場所開展相關活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。防止將校內課后服務變為集體教學或集體補課。（三）服務時間執行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17:30、17:40、17：50。本學期，課后延時服務從第二周（9月6日）開始。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。（四）服務方式（1）課后服務活動以班級為單位，由教師分工負責，有組織、有計劃的開展活動。結合學生特點和申報情況,以“基礎課程答疑解惑”和“特色課程拓展提升”兩大類課程并舉的架構，落實“雙減”和“五項管理”工作，促進學生全面發展。（2）課時安排：每天下午2小時服務時間劃分兩課時，每課時50分鐘，課間休息20分鐘。根據不同年段分配具體課時量及執教團隊，一周安排如下:（3）課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔的前提下，學校在托管時間主要指導學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或'‘補課”。（4）根據人數組建托管班級，即跨年級、跨班級統籌集中。（5）學校免費托管服務和校外培訓機構入校托管兩種模式并存。（6）編班編組方式學校本著“服務的了、服務的好”的原則，根據學生年級差別和班級學生數量的實際，提出如下建議：一是基本服務原則上以年級（班級）為單位開展課后服務活動，避免不同年級不同服務內容的交叉影響；拓展服務建議是學校根據實際情況開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等項目，供學生自主選擇參加。二是對于申請基本服務的學生不足25人的班級，可以合并班級開展課后基本服務。（五）服務人員本校教職員工（六）服務對象課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的'學生。四、安全保障（一）完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。（二）嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。（三）做好安全保衛工作：加強門衛管理。嚴格把控場地對外開放時間，來訪家長做好登記工作。確保在校學生的安全。保安做好學生的放學安全護導。如果18:00家長未能及時接孩子，請門衛保安不放孩子出校門，并協助孩子電話聯系家長。（四）完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。（五）加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。（六）我們會高度負責保證孩子的安全，保證每個孩子不脫離老師的視線，防止意外事故發生。（七）教師要不失時機地對學生進行安全知識教育，并結合日常生活中的實例讓學生認識到不注意安全所帶來的后果，提高學生的自我防范意識。（八）沉著應對突發事件，托管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。課后服務工作方案12一、指導思想為滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就__學校開展學生課后服務提出如下實施方案。二、實施原則學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、計算機機房、實訓車間等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。三、組織領導學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長，副校級領導任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）。3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。四、具體活動安排（一）課后服務領導小組組長：___副組長：___、___組員：全體教師（二）課后服務活動內容根據學校的實際情況和學生專業特點，本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合,互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的，分為不同興趣小組同時開展。通過興趣小組培養學生廣泛的'興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。（三）課后服務活動形式學校組織的各興趣小組活動由學校統一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教導處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。課后服務工作方案13為高質量推進學生課后服務工作，緩解學生家長實際困難,進一步提升教育服務能力，根據__市教育局、__市發展和改革委員會、__市人力資源和社會保障局《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》_號)和__市發展和改革委員會、__市教育局《關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》_號)精神，按照《__縣中小學生課后服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：一.工作原則1.安全原則學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自愿需求落實服務教師，規范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務的每一名師生在校期間安全。2.規范原則杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。3.自愿原則。學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排、以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。二.工作目標1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。3.讓師生有標有表。健全完善課后服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。三.服務對象有課后延時服務意愿、需求的本校學生服務時間課后服務時間為周一至周五下午正常放學后，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚于18:15。特殊情況另行通知。四.服務內容堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+_”的課后服務模式。答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。開展體育、藝術、科普活動。把學校現有的'活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。創新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。五.收費標準學校課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。課后服務工作方案14為滿足小學生課后服務需求，完善服務體系，解決學生家長實際困難，根據教育部、省、市、區《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》精神，現結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想本方案深入貫徹精神，全面落實全國教育大會和國家、省市、區相關文件部署要求，大力推進全市校外培訓機構專項治理工作，促進學生健康成長，幫助家長解決不能按時接送學生的困難，進一步增強教育服務能力，不斷提高人民群眾的'教育獲得感和幸福感。二、實施原則1.堅持自愿性原則課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校要先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。課后服務要優先保障留守學生。2.堅持規范性原則學校根據學生的需求、家長的需要、本校的實際情況，合理安排放學后學生的活動。杜絕任何社會機構進校舉辦“特色班”“興趣班”，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。3.堅持安全性原則課后服務工作實行學校負責制，要完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。要加強家長及學生的安全教育，做到家校無縫交接。三、實施舉措1.服務對象正常放學后按時離校有困難的學生。2.服務主體課后服務主體為學校。由學校安排教師開展服務，也可由家校共同發展委員會組織家長義工（志愿者）參與服務。3.服務時間學校每天在完成規定課時之后提供課后服務。具體時間是周一到周四的3:30——5:20.4.服務內容在課后服務期間，組織學生開展“強基固本”“自主閱讀”“興