本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022幼師個人工作總結

幼兒教導事業是璀璨的，幼兒教師的使命是崇高的，要時時刻刻以這種崇高的使命鼓舞自己，盡心盡職的工作。今天我給大家為您整理了幼師個人工作總結教導教學，夢想對大家有所扶助。

幼師個人工作總結教導教學范文一

在忙繁忙碌中我們的學期也接近尾聲，回想這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的宏偉，而我對這份職業的喜歡與日俱增。

今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心歡喜，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種猛烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這猛烈的意識不斷鼓舞我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假使我是孩子假使是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份崇敬。我想，只要我們用自己的心專心地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，團結同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。還積極加入園內外的各項活動，按照工作安置，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教導教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，好多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理才能也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒心緒、扶助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理才能都大大的提高好多，譬如原來大片面孩子經常穿錯鞋子的處境，現在已經大大裁減，他們的小腳丫都不再吵架了;原來孩子們吃飯灑飯的處境現在也好轉了大量，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的扶助和領導下，我班幼兒學會自我照管(能夠獨立進餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能專心投入，專心學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還好多。如：蒙氏教導活動中教師要做到模范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持專心學、專心做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城添置與教導教學有用的各類書籍和音像資料舉行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《喜悅的幼兒園》、《開心果園》、《淘氣小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們提防對幼兒的參與性、籌劃性、動手才能等方面的培養，并收到了確定的成效。在環境創設方面，我們變更以往的以區域劃分、形式單一的方法，用表示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教導環境中各方面才能均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴共享經，積極專心地與老師共同活動。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要持續學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教導改革的耐久和深入。崇敬幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的進展之窗，轉變幼兒的學習方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何實時的抓獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家出息行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時舉行隨機談話。不僅讓家長實時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌管幼兒現狀并有針對性的舉行實時教導供給了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關切、照管班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、扶助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照管生病的幼兒的同時，實時和家長取得聯系，將孩子的病情細致反映。并提防為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境，以裁減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、喜悅的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這學期分外忙也分外累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰見的問題我要專心斟酌想手段解決，力求把日后的工作做得更好!

幼師個人工作總結教導教學范文二

望著逐漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教導教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:

一、教導教學方面:

從本班幼兒的實際處境啟程，設計好主題活動，用心安置好每周籌劃活動內容，專心組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到天性的進展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級籌劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:對進步的幼兒實時表揚，對落后的幼兒賦予激勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒舉行教導，做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，率領幼兒專心開展各項體育活動、磨練身體。在每周籌劃活動中，根據幼兒的現狀處境，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。中班幼兒的學習途徑是從嬉戲中學習，我留神到挖掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有打定的嬉戲活動中得到自我進展。通過變更傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

二、業務學習方面:

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教導教學觀念也在不斷更新和變革，我特別提防業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業學識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教導行為上得到了好多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有閱歷的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了查看了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。

三、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很高興，工作得到了家長們的認可。我創設的星星榜受到了家長的接待。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賦予了最大的支持。

四、存在缺乏:

1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，制止因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題才能和科研才能。

誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教導孩子。在以后的工作中我將精心去愛每一個孩子。努力抑制自身的弱點，爭取更大的進步。

幼師個人工作總結教導教學范文三

轉瞬間本學期的教學工作已圓滿終止.一個學期以來，有辛苦的付出，也有幸福的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的才能都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的喜悅。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

專心學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教導教學活動中。我積極加入園內組織的各項政治業務學習，專心記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，喜歡集體，按照調配，對班級工作專心負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱心的心態去完成領導安置的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到細心、愛心、公允、崇敬的對待每一個孩子。

二、教導教學方面

我從本班幼兒的實際處境啟程，結合園內工作籌劃，用心安置好每周籌劃活動內容，專心組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到天性的進展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時積極想園長和老教師請教。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有籌劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒積極專心參與區域活動，得志幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小貫穿工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。

三、常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，磨練幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，合作保育老師嚴抓幼兒的衛生處境，教導幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。指點幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在舉行活動時或是休息時，我都緊密留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不安逸的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都分外寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些處境，我通過晨間談話、小故事舉行有目的、有針對的教導，培養幼兒團結友愛、忠誠大膽、知錯就改、喜歡勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

四、安好教導方面

嚴抓幼兒的安好問題，鞏固幼兒的安好意識，增進幼兒的安好學識。在日常生活中，時刻指點幼兒留神安好，經常檢查班上的環境有否存在安好隱患，譬如桌子上的一些釘子等，做到實時察覺，實時除掉。每次出外活動前，先查看四周邊的環境是否存在一些安好隱患，假設有便實時除掉，然后再率領幼兒舉行活動。本學期我班未發生安好事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很高興，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平日，經常通過面談的形式來與家長們交流教導心得，交流幼兒在家、在園的表現處境，共同探索出教導幼兒的方法，留心凝聽家長們的觀法和看法。其次.按時更換家園聯系欄.給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賦予了最大的支持。

六、工作中的缺乏

我還應加強業務鉆研，實時反思，隨時總結，不斷提升工作中的缺乏。并合理安置工作時間及工作內容，在工作中勤斟酌，努力做到事