最新【精品】范文參考文獻專業論文淺析創新職工安全培訓促進礦井安全發展淺析創新職工安全培訓促進礦井安全發展近幾年來，隨著煤炭工業在國家能源戰略中地位的提高，各礦井技術裝備、安全資金投入的加大,安全基礎工作得到了加強，各類傷亡事故明顯減少,但由于部分煤炭企業對安全培訓的認識不到位、思想上重視不夠,安全培訓工作流于形式，造成職工安全意識差、自保互保能力和應急防范能力差,致使事故時有發生。因此，要創新安全培訓工作，確立新的安全培訓理念，通過培訓，提高煤礦職工安全素質，對有效防止事故發生，減少傷亡,提高企業經濟效益，促進礦井安全發展有著重要的現實意義.然而，目前還有相當一部分煤炭企業在安全培訓中存在著培訓理念落后,培訓方法單一，培訓考核缺乏創新，導致培訓效果不理想等問題，給企業的安全發展造成不利影響，如何改變這一現狀，筆者認為，只有在培訓理念、培訓制度、培訓方式、培訓考核上尋求創新，才能達到提升職工安全素質,促進礦井安全發展的目的。一、要在培訓理念上創新當前個別煤炭企業受“利潤最大化”、“效益優先”等思想影響,口頭上強調安全培訓重要，落式到行動上是忙起來不要，從內心沒有真正認識到培訓對安全生產、對企業長遠利益的重要作用，但迫于上級壓力不得不培訓時，就走走過程，這種被流于形式的培訓站也成了裝飾門面的“花架子"；個別企業管理者覺得培訓浪費時間、浪費人力、物力，存在應付心里，有培訓任務、指標時，讓因傷、有病不能正常出勤的職工去參加培訓，還有圣者是不論什么樣的培訓，都讓那么幾個人去參加，純屬應付。另外，從事培訓的老師大多為兼職，理論水平、教學方法與企業安全生產、與新時期礦工活躍的思想、認識水平不相適應，臺上講的索然無味，臺下聽的云里霧里；還有部分員工對安全培訓的意義認識不到位,認為培訓是企業的強制手段，沒有從內心接受，有被動應付的思想，針對以上種種認識上的偏差，應從以下幾方面抓起。1。企業要轉變煤礦是重工業，礦工是簡單的體力勞動者，不培訓也可以搞好安全生產的錯誤認識要從打造本質安全型礦井的長遠目標出發，重視培訓工作，要認識到不培訓本身就存在不安全隱患,安全培訓是成本最低的投入，是抓好安全生產的前提和基礎，是落實以人為本的最現實體現。2.要樹立全員培訓理念“職工的不安全意識和行為是煤礦生產中最危險、最可怕的隱患和危險源，即使井下員工有99％都做到了自主保安，而僅有一人違章作業，其整體安全度也等于零。”因此抓全員安全培訓的實質就是從人的角度排除不安全隱患.窯街煤電公司三礦把對員工的培訓作為最大的福利，近幾年來，不斷加大全員安全培訓力度，采取請進來、走出去、礦校聯合辦學、學習借鑒、礦內培訓、崗位培訓等方式，從2010年至今使11928人在礦內得到培訓，463人參加了集團公司培訓，465人接受了公司現場培訓，162人在省內接受了培訓，2012年12月份，三礦凈停產檢修20天,我礦改職工放假為全員培訓，利用四及培訓站對24個工種2000名職工從業務技能、安全意識、身體素質等方面進行了一次再培訓，為礦井安全生產墊定了基礎。3.讓員工主動參與培訓,帶著興趣去學習近幾年來,隨著企業大型綜采、綜掘設備的運用，大量新工藝、新技術的應用，使工人的勞動強度大大降低，安全系數大大提高，工人在新舊對比中思想會產生變化，認識到不培訓、不學習就無法適應崗位工作，就要被淘汰。因此,企業要抓住人的思想變化和心里需求，因勢利導，讓職工主動參與到培訓中來.培訓過程中，要注意形式的多樣性和培訓的針對性，應按照“干什么,學什么，缺什么，補什么”的思路，多些生動的具體實例分析，少些“照本宣科”式的灌輸，從新設備、新工藝的技術特點、操作要領、易出安全問題的生產環節及具體解決方法、處理措施的講解上下功夫,必要時可在培訓前征求職工的意見,看他們想學什么、喜歡什么樣的授課方法，還可到一線生產現場實地指導工人操作，使職工聽的明白，看的清楚，只有產生興趣了,才能記憶深刻，獲得收益。二、要在培訓制度上創新加強安全培訓體系建設，是做好安全培訓工作的首要保證。我礦高起點要求,健全制度、落實責任、規范管理，創造了良好的安全培訓環境。1。完善和修訂安全生產培訓管理制度及時按照國家安監總局《生產經營單位安全培訓規定》的要求，并結合本礦實際完善和修訂了《三礦職工教育培訓管理制度》、《三礦職工教育培訓制度》《三礦“三違”職工培訓管理制度》等系列制度，對培訓職責、培訓計劃、培訓人員，礦、區隊、班組主要培訓內容等各項工作進行系統規范和明確要求，確保安全培訓有法可依、有章可循。通過“三違”職工過“八關”培訓教育.不僅使“三違”職工受到了經濟處罰，更重要的是通過寫檢查、親情教育、現身說法、找保人、寫保證等過程使“三違”職工真真認識到“三違”給個人、家庭、企業帶來的危害性。2.建立激勵職工學技術的機制我礦通過在全礦在職職工中評選、聘任首席技師辦法,每月給予首席技師每人1000元的補助，鼓勵職工積極業務知識，及時排除設備故障，確保設備正常運轉。鼓勵操作人員在精通本職技能的同時，取得第二或者更多《職業資格證書》，逐步達到“一崗精、二崗通、三崗會”的培訓目的和“轉崗能上崗，上崗能勝任的目的。三、要在培訓方式上創新培訓方式決定培訓效果,筆者認為，在培訓方式上也與時俱進,不斷創新，多采用職工愿意接受、能夠接受的培訓方式。1。要突破傳統的培訓思維定式目前大多數企業采用的是教師臺上講,學員臺下聽、課后答題測試的培訓模式，這種傳統的培訓方式,是導致職工對培訓不敢興趣，應付差事、培訓效果不明顯的主要原因。要突破這種思維定勢，利用各種培訓資源和平臺,形成強大的安全培訓網絡。如三礦經過探索積累形成了以廣播、電視、信息網、板報、電子屏標語、櫥窗、安全培訓系列活動為載體的安全知識傳播網;以工會和安檢科牽頭，相關單位參與配合的安全培訓娛樂網；以生產一線員工為主要對象，以區隊班組為基點的安全活動網；以礦三級培訓中心、員工學習室安全文化室為主陣地的安全培訓網；以安全區隊、安全班組、安全明星為載體的安全創建網；以女工、家屬和退休職工為主體，積極構建的安全協管規勸網，以團委主抓的青年安全崗網。通過發揮各網的培訓教育功能，使職工在輕松的氣氛中接受到全方位、多層次的安全培訓。2.要突破空間身份限制，善于利用培訓資源煤礦企業在培訓中，要善于利用一線生產現場、利用老職工實踐經驗豐富的特點，達到現場示范、言傳身教的培訓效果。要利用生產現場真實的情景,對職工進行事故分析、事故預測和反事故演習等現場安全培訓.開辟培訓渠道，帶領職工到先進單位、礦井參觀學習，如三礦先后組織人員到蘭石集團公司、河南平頂山礦業集團神華礦、山西陽煤集團新景礦、甘肅華停礦業集團硯北煤礦、甘肅靖遠煤業集團王家山礦，以及局屬兄弟單位進行學習型企業創建、薄煤層開采、質量標準化學習培訓，提高培訓質量.利用多媒體、計算機網絡、安全知識競賽、受傷職工現身說法、實戰比武等形式，增強在特殊情況下快速反應和緊急避險能力。培訓中還應摒棄有學歷、有職稱才能擔當培訓大任的思想觀念,如三礦近年來新招的農民工，在經過入礦培訓、單位崗前培訓，投入井下工作后，各接收新職工單位紛紛采取了挑選出安全責任心強、技術全面的老工人和新工人結成對子,簽訂師徒合同,以師帶徒，對新工人進行安全再培訓,要求從排隊入井、工作面作業點每個環節應知應會到收工升井，師傅要負責到底，如果六個月內徒弟無違章行為、能獨立工作、保證安全，每月單位給師傅獎勵100元，如果出現事故,則對等處罰，這樣既發揮了現場培訓的優勢,也無形中提高了培訓者（老工人）的安全責任意識。3。利用安全文化優勢提升培訓質量安全生產是煤礦企業的永恒主題，安全文化則是存在于單位和個人中的安全價值觀、素質、態度、能力、行為方式等意識形態領域和人們思想觀念上的綜合反映，是保護人的健康、尊重人的生命、實現人的價值的文化。三礦整合企業近50年安全積淀文化，編寫了《三礦安全文化手冊》，拍攝了《安全巡視禮》專題片，建成了《安全文化教育室》，在地面、井下醒目位置和重要地段設置了安全文化理念牌板,區隊學習室懸掛職工“全家福"照片，井口長廊設置安全親情寄語牌板，安全倒計時牌板，電視、廣播上開辟安全宣傳專欄、電子屏幕滾動播放安全標語，舉辦安全演講比賽、安全知識講座、安全辯論會，開展安全警示教育活動，發動職工積極參與安全格言警句、安全漫畫、安全書法創作大賽,將優秀作品進行展出并裝訂成冊,發放各區隊組織學習。從視覺、聽覺方面進行安全文化理念的灌輸、滲透,達到安全理念內化于心，固化于制，外化于行,使職工安全境界得到提升,自覺做到“我要安全、我懂安全、我能安全”,促進礦井安全發展。4.強化安全行為養成員工的安全可靠性直接決定著物與系統的安全可靠程度，抓住了員工的行為養成就抓住了建設本質型安全企業的靈魂。三礦在作業現場實施“四位一體"安全確認制的基礎上，探索提高職工安全素質的方法、新途徑，在職工中大力推行崗前“安全預知確認”、班中“安全狀況匯報”和“安全詢問”制度，在班前組織實施“安全每日一題"，借鑒先進企業經驗，強力推行“手指口述"工作法，為各工種、崗位職工下發了崗位工作要領、工作口決,需確認的內容，職工從班前安全宣誓、入井安全檢查、行走路線、現場作業全過程中每一道工序進行確認，使“人”的注意力和“物”的可靠性達到高度統一,從而達到避免違章、消除隱患、杜絕事故的目的。同時，三礦對所有崗位工種進行全面梳理,以工藝流程為主線，把每個操作環節按照操作規程、安全規程和文明行為規范的要求進行具體分解,建立工作標準流程圖,在班前會或工作現場,按流程組織職工模擬演練、示范引領等方法，使職工在執行流程過程中養成規范操作的行為習慣.如我礦機電隊，針對單位大型機電設備多、崗位技術性強的特點,組織職工利用業余時間每月對電工、鉗工各培訓兩次，并深入作業現場,對電氣設備技術要領、應注意的安全事項和應急措施等進行現場演示，提高員工的安全技術素質和職業素養。四、要在培訓考核上創新為確保安全培訓措施落到實處，保證培訓效果,進行認真嚴格考核是非常必要的,但由于職工從接受培訓到轉換為實際執行能力，需要一個過程,不可能立竿見影，這就給傳統的考核辦法提出了問號。目前，大多數企業把考試分數作為檢驗培訓效果標準，且大多為開卷考試，不僅沒有什么實質性的作用,而且,易給職工造成企業培訓是走過程、完任務，所以思想上產生輕視的心里。因此，要創新考核方式，使安全培訓取得實實在在的效果，達到推動礦井安全發展的目的.1。完善考核機制可從安全基金中提取一定數額的費用，作為培訓專項資金，用于添置和更新培訓中心設施、演示器材、培訓教材、培訓考試及授課教師的講課補助，還應建立長效性的培訓制度，建立職工個人培訓績效檔案,把每次考試成績和培訓后安全、技能的提升作為以后晉級、參加技能鑒定、獲得崗位補助和提拔重用的資格評定，以制度的保障激勵職工參加安全培訓熱情。2。定期考核與跟蹤考核相結合要根據培訓工種、崗位性質，進行考核。如地面輔助性的工種可采用定期考核，可將參加培訓職工每次考試成績與當月工資掛鉤，考試不及格者不發上崗資格證，并無資補考，至到合格為至。特殊崗位、重要工種要實施跟蹤考核，如井下職工在自救器的使用上，一般學員在入礦培訓一次后，大部分職工背了幾十年也沒有真正使用過,容易產生麻痹心理，一旦突發事故,將措手不及。因此，