山東省新泰中學2025屆高二生物第一學期期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于種群密度調查的敘述中，合理的是（）A.宜采用樣方法調查活動能力強的高等動物的種群密度B.用標志重捕法調查的種群密度是一個準確值C.標記物脫落會導致標記重捕法的調查結果比實際值偏大D.黑光燈誘捕法的原理是利用了動物的趨暗性2．血友病是伴X染色體隱性遺傳病。一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都沒有患此病，她很擔心自己也會生育患此病的兒子。她是否需要擔心及其理由是（）A.需要擔心，理由是她有可能攜帶致病基因B.需要擔心，理由是她肯定會攜帶致病基因C.無須擔心，理由是她母親不攜帶致病基因D.無須擔心，理由是她肯定不攜帶致病基因3．如圖是某同學用蒜（二倍體生物，體細胞中的染色體數為16）的根尖為材料完成“低溫導植物細胞染色體數目變化”實驗后拍攝的顯微照片，下列相關敘述正確的是（）A.圖中N細胞染色體數目有可能加倍B.圖中M細胞可能含有兩個染色體組C.實驗中能觀察到N到M的變化過程D.該照片屬于科學研究中的物理模型4．圖甲為研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經元以突觸聯系，并連有電表Ⅰ（兩電極位于Q點位置的膜外和膜內）、Ⅱ（R處和S處電極分別位于膜外和膜內），給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是（）A.①→②電位變化對應于P→Q神經沖動傳導過程B.電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q處無K+外流C.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同D.若S處電極移至膜外，電表Ⅱ的指針將發生兩次方向相反的偏轉5．下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是（）①真核生物的遺傳物質是DNA②原核生物的遺傳物質是RNA③細胞核的遺傳物質是DNA④細胞質的遺傳物質是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNAA.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤6．下列關于群落的結構和演替的敘述，正確的是（）A.一個群落中的兩種生物可能會有兩種種間關系B.一片楊樹林中楊樹高低錯落有致屬于群落的垂直結構C.群落演替的方向是由環境條件決定的，人的活動不能改變其演替方向D.“離離原上草，一歲一枯榮”中的群落演替屬于初生演替7．下列有關種群的敘述，錯誤的是（）A.種群的S形增長是受資源等因素限制而呈現的結果B.種群是一定區域內同種生物全部個體的集合C.K值是指種群數量所能達到的最大值D.通過年齡結構可預測種群密度的變化趨勢8．（10分）據最新報道，新冠疫情給人類帶來巨大災難。新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒。下列相關分析正確的是（）A.該病毒侵入人體后，刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合B.B細胞經該病毒刺激后分裂、分化為漿細胞，與抗原結合C.患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產生抗體消滅該病毒D.該病毒侵入人體后，能被體內的吞噬細胞和T淋巴細胞識別二、非選擇題9．（10分）糖尿病是代謝性疾病，持續高血糖可導致很多組織器官功能障礙。從沿海藻類昆布中提取昆布多糖，經降解后得到昆布寡糖，探究它是否對糖尿病有治療作用。（1）機體通過___________細胞分泌的胰島素降低血糖，腎上腺素和胰高血糖素可以升高血糖，其與胰島素調節血糖的關系是___________作用。（2）選取健康大鼠若干只制備高血糖2型糖尿病模型鼠。健康大鼠若干只飼喂飼料實驗處理1組①常規飼養2組高脂飼料8周注射鏈尿佐菌素（溶于100mmol/L檸檬酸緩沖液中）2.1飼喂高脂飼料+檸檬酸緩沖液2.2飼喂高脂飼料+二甲雙胍（療效確定的口服降糖藥）2.3高脂飼料+昆布寡糖1000mg2.4高脂飼料+昆布寡糖500mg2.5高脂飼料+昆布寡糖250mg上述實驗中1組大鼠作為對照組，①的處理為___________、_______________。（3）給藥8周后，檢測以下指標。請根據表格分析，昆布寡糖有治療效果的依據。與2.1組比______________________，且與2.2組比___________________________。分組血糖胰島素肝糖原肌糖原給藥前給藥后給藥前給藥后給藥后給藥后1525.220.121.94.681.532.124.027.018.617.62.030.632.221.824419.22064.111.292.320.724.119.422.64.261.312.421.425.018.921.54.131.162.522.625.219.121.43.951.14（4）根據實驗組的檢測數據，嘗試說明昆布寡糖對2型糖尿病大昆布寡糖鼠的作用機理。_________10．（14分）影響種群個體數量變化的因素很多。有些因素的作用是隨種群密度而變化的，這種因素被稱為密度制約因素；有些因素雖對種群數量起限制作用，但其作用強度和種群密度無關，被稱為非密度制約因素。下列敘述不正確的是（）A.遭遇寒流時，某昆蟲種群不論其種群密度高低，所有個體都會死亡，寒流是非密度制約因素B.森林中，害蟲和食蟲鳥種群數量在一定范圍內波動，體現密度制約因素影響種群數量C.持續38℃高溫可以引起蚜蟲種群數量的急劇下降，高溫屬于密度制約因素D.在“S”形曲線中，隨種群密度的增大，種群受食物短缺的影響越大，食物短缺屬于密度制約因素11．（14分）下圖是人體內某些免疫細胞的分化和體液免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析回答：（1）據圖分析，e是___________，X是________，Y是________。（2）在⑥過程中，b細胞發揮的作用是_________________________________________。溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于____________免疫。（3）若X是感染人體的病毒，則X必須在______________增殖，此時若想將其徹底消滅，則需經過____________（填“體液免疫”或“細胞免疫”）。（4）某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少哪些免疫功能？__________________。12．下圖是用某種作物的兩個品種①和②分別培育出④⑤⑥品種的示意圖，試分析回答：（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步驟分別是_______和__________。其應用的遺傳學原理是___________________。（2）用③培育⑤所采用的E和H步驟分別是_______________________。其應用的遺傳學原理是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】種群密度的調查方法有：樣方法和標志重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。【詳解】A、活動能力強、活動范圍大的動物常用標志重捕法調查種群密度，對于活動能力弱的動物宜采用樣方法，如植物上的蚜蟲、土壤中的跳蝻等，A錯誤；B、標志重捕法調查的種群密度是一個估算值，B錯誤；C、標記物脫落導致第二次捕捉的個體中被標記的個體數量減少，所以計算出的調查結果比實際值偏大，C正確；D、黑光燈誘捕法的原理是利用了動物的趨光性，D錯誤。故選C。2、A【解析】血友病是伴X染色體隱性遺傳病（假設用b表示致病基因），一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都沒有患此病，可以推知該女子的外祖母一定含有致病基因，該女子的母親基因型可能是XBXb，其父親的基因型是XBY，則該正常女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，則與正常男子XBY結婚所生兒子的基因型有可能是XBY或者XbY。【詳解】A、需要擔心，理由是她有可能攜帶致病基因，該女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，A正確；B、需要擔心，理由是她不一定會攜帶致病基因，B錯誤；C、需要擔心，她母親攜帶致病基因，她也有可能攜帶致病基因，C錯誤；D、需要擔心，理由是她有可能攜帶致病基因，D錯誤；故選A。3、A【解析】低溫誘導染色體數目加倍實驗：（1）實驗原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍；（2）實驗步驟：選材→固定→解離→漂洗→染色→制片；（3）該實驗采用的試劑：卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數為15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液（解離）。圖中N處于有絲分裂中期，M處于有絲分裂后期。【詳解】A、圖中N細胞有可能是加倍了的細胞進入分裂中期，故染色體數目有可能加倍，A正確；B、蒜是二倍體生物，M處于有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體組加倍，不可能含有兩個染色體組，B錯誤；C、在用卡諾氏液固定時細胞已經死亡，實驗中不能觀察到N到M的變化過程，C錯誤；D、照片不屬于模型，D錯誤。故選A。4、C【解析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、①→②電位變化表示產生動作電位，對應于Q點的興奮，A錯誤；B、電表Ⅰ記錄到③處電位值時，說明恢復靜息電位，因此，Q處有K+外流，B錯誤；C、電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點產生動作電位，后又恢復靜息電位，而興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢，所以其波形與圖乙基本相同，C正確；D、由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，所以不論S處電極在膜外還是膜內，電表Ⅱ的指針都只發生一次偏轉，D錯誤。【點睛】本題考查神經細胞膜電位變化及傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。5、C【解析】真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA；細胞核和細胞質遺傳物質都是DNA；甲型H1N1流感病毒屬于RNA病毒，遺傳物質是RNA。6、A【解析】1、群落是指生活在一定的自然區域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物種群的總和。2、生物群落的結構的形成是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。類型主要包括垂直結構和水平結構。【詳解】A、兩種生物之間的關系可以既捕食又競爭，如青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛都捕食害蟲，A正確；B、楊樹屬于同一物種，故一片楊樹林中楊樹高低錯落有致不屬于群落的垂直結構，B錯誤；C、人類活動能使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進行，C錯誤；D、“離離原上草，一歲一枯榮”中的群落演替起始條件不為零，故屬于次生演替，D錯誤。故選A。7、C【解析】1、在一定的空間范圍內，同種生物的所有個體形成一個整體是一個種群。2、種群不是個體簡單相加，種群有個體不具有的特征，如種群的數量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。【詳解】A、種群的S形增長是受資源有限、空間不充裕等因素限制而呈現的結果，A正確；B、在一定的空間范圍內，同種生物的所有個體形成一個整體是一個種群。這些個體必須分布于同一自然區域內，它們的個體之間可相互交配繁殖、交流基因，是一個有機整體，B正確；C、K值又稱環境容納量，是指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量，其不是一個固定值，C錯誤；D、年齡結構是通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度的，故通過年結構成在一定程度上能預測種群數量的變化趨勢，D正確。故選C。8、D【解析】1、漿細胞是唯一不能識別抗原，且唯一能產生抗體的免疫細胞。2、吞噬細胞能識別抗原，但沒有特異性。【詳解】A、淋巴因子可以增強免疫效果，但淋巴因子不能與該病毒結合，A錯誤；B、B細胞經該病毒刺激后分裂、分化為漿細胞，漿細胞不能識別抗原，無法與抗原結合，漿細胞產生的抗體與抗原結合，B錯誤；C、患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速增殖分化為漿細胞，漿細胞產生抗體消滅該病毒，C錯誤；D、該病毒侵入人體后，能被體內的吞噬細胞和T淋巴細胞識別，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.胰島B（β）②.拮抗③.普通飼料④.8周注射100mmol/L檸檬酸緩沖液⑤.血糖降低，胰島素、肝糖原、肌糖原含量增加最多⑥.各項指標接近⑦.昆布寡糖通過促進胰島素分泌，促進肝糖原、肌糖原合成，甘油三酯的轉化，抑制肝糖原、肌糖原水解，從而降低血糖【解析】生物實驗要遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則。設計實驗的一般步驟主要有：確定實驗原理，選擇材料用具，確定方法步驟（預處理→分組→處理→觀察記錄現象，收集數據→預測結果→得出結論），觀察記錄，分析結果，得出結論。【詳解】（1）機體通過胰島B細胞分泌的胰島素降低血糖，腎上腺素和胰高血糖素可以升高血糖，其與胰島素調節血糖的關系是拮抗作用。（2）該實驗是先制備高血糖2型糖尿病模型鼠，實驗組飼喂高脂飼料8周注射鏈尿佐菌素（溶于100mmol/L檸檬酸緩沖液中）；需要設置對照組，即飼喂普通飼料，8周注射100mmol/L檸檬酸緩沖液。（3）實驗組中2.1飼喂高脂飼料，小鼠會出現高血糖；而2.2中飼喂的二甲雙胍可降血糖，小鼠血糖接近正常；若實驗組中飼喂昆布寡糖的小鼠與2.1組相比血糖降低，胰島素、肝糖原、肌糖原含量增加最多，且與2.2組比各項指標接近，則說明昆布寡糖對糖尿病有治療效果。（4）昆布寡糖對2型糖尿病大昆布寡糖鼠的作用機理為：昆布寡糖通過促進胰島素分泌，促進肝糖原、肌糖原合成，甘油三酯的轉化，抑制肝糖原、肌糖原水解，從而降低血糖。【點睛】本題結合血糖平衡的調節主要考查生物實驗遵循的原則和設計實驗的步驟，意在強化學生對相關實驗的設計的理解與運用。10、C【解析】影響種群數量變化的因素分兩類，一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關系的因素，如食物、流行性傳染病等；另一類是非密度制約因素，即影響程度與種群密度無關的因素，氣候、季節、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關系，屬于非密度制約因素。【詳解】A、寒流對昆蟲種群數量的影響與種群密度無關，故寒流是非密度制約因素，A正確；B、在森林中，當害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，害蟲和食蟲鳥種群數量在一定范圍內波動，體現了密度制約因素影響種群數量，B正確；C、溫度對種群數量的影響程度與種群密度無關，高溫屬于非密度制約因素，C錯誤；D、食物短缺對種群數量的影響與種群密度有密切關系，故食物短缺屬于密度制約因素，D正確。故選C。11、(1).記憶B細胞(2).抗原(3).抗體(4).吞噬、攝取、處理和呈遞抗原(5).非特異性(6).人體細胞內(7).細胞免疫(8).細胞免疫和部分體液免疫【解析】題圖是人體內某些免疫細胞的分化和體液免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質，其中a表示T細胞，b表示吞噬細胞，c表示B細胞，d表示漿細胞，e表示記憶細胞，X表示抗原，Y表示抗體；①表示造血干細胞增殖分化，②表示B細胞增殖分化，③表示記憶細胞增