課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞習(xí)題及答案合集（6份打包）中考沖刺——七上詩(shī)歌鑒賞

一、（2022黑龍江牡丹江中考真題）賞析《觀滄?！?，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂，

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里，

幸甚至哉，歌以詠志。

1．請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“水何游澹，山島竦峙"的畫(huà)面。

2．這首詩(shī)蘊(yùn)含了豐富的想象，請(qǐng)你結(jié)合具體詩(shī)句賞析。

二、（2022湖南懷化中考真題）完成下面小題

【甲詩(shī)】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

唐李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙詩(shī)】

于郡城送明卿①之江西

明李攀龍

青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚②迷。

誰(shuí)向孤舟憐逐客③，白云相送大江西。

【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。

3．乙詩(shī)“秋色遙看入楚迷”一句中哪個(gè)字最有意蘊(yùn)？請(qǐng)簡(jiǎn)析。

4．甲、乙兩詩(shī)的后兩句在修辭手法和情感表達(dá)上有何相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5．閱讀【甲】【乙】?jī)墒自?shī)歌，完成小題。

三、（2022云南昆明中考真題）完成下面小題

【甲】

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

【乙】

秋詞（其一）

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

古人云：“三分詩(shī)七分吟。"學(xué)習(xí)古詩(shī)離不開(kāi)朗誦，上面兩首寫(xiě)秋天的詩(shī)歌，你會(huì)用什么樣的語(yǔ)調(diào)朗誦呢？請(qǐng)分別說(shuō)明理由。

（2021江蘇連云港中考真題）

6.閱讀岑參的兩首詩(shī)歌，完成賞析任務(wù)。

【甲】行軍九日思長(zhǎng)安故園【乙】山房春事二首（其二）

岑參___岑參

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條兩三家。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。

【知背景】乙詩(shī)：天寶元年（742）春，作者游梁園。這首懷古詩(shī)寫(xiě)于游園之后。

【析場(chǎng)景】甲詩(shī)前兩句寫(xiě)出重陽(yáng)之際，流落在外的詩(shī)人內(nèi)心愁苦，勉強(qiáng)去登高賞菊，卻無(wú)人送酒，無(wú)人相伴。

【繪畫(huà)面】乙詩(shī)前兩句_____

【賞寫(xiě)法】甲詩(shī)后兩句______

乙詩(shī)后兩句______

五、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

7．這首詩(shī)的作者是___________。

8．詩(shī)歌九年級(jí)上冊(cè)詩(shī)歌鑒賞

一、（2022·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

咸陽(yáng)城東樓（許渾）

一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

1．“___”一句常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句?！癬__"二字指秦漢故都咸陽(yáng)。

2．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

二、（2021·青海西寧·中考真題）閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成下面小題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

3．詩(shī)歌頷聯(lián)運(yùn)用___的寫(xiě)作手法，表達(dá)了作者被貶歸來(lái)的感觸。

4．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)通過(guò)哪些意象表達(dá)作者怎樣的情感？

三、（2021·湖南永州·中考真題）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

月夜憶舍弟

【唐】杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

5．下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．全詩(shī)層次井然，首尾照應(yīng)，語(yǔ)言樸實(shí)自然，辭淺情深，情景交融，哀婉動(dòng)人。

B．頷聯(lián)交代時(shí)令，點(diǎn)明主旨，“月是故鄉(xiāng)明"實(shí)寫(xiě)眼前明月，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。

C．頸聯(lián)中“有”與“無(wú)"對(duì)比鮮明，綿綿愁思中夾雜對(duì)生離死別的焦慮和不安。

D．尾聯(lián)將個(gè)人際遇與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的深重苦難。

6．詩(shī)題有“月”，詩(shī)人卻沒(méi)有直接從月寫(xiě)起，那么詩(shī)中前兩句描寫(xiě)了什么景物？有什么作用？

四、（2021·山東·中考真題）閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。

商山早行

溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸①，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵②夢(mèng)，鳧③雁滿回塘。

注釋：①征鐸：遠(yuǎn)行車馬所掛的鈴鐺。②杜陵：地名，在今陜西西安東南。詩(shī)人曾自稱為“杜陵游客"。③鳧：野鴨。

7．對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一首五言律詩(shī)，四聯(lián)八句，偶句押韻，全詩(shī)起承轉(zhuǎn)合自然，人事景情融為一體。

B．頷聯(lián)全是名詞，構(gòu)成意象羅列，有聲有色，有動(dòng)有靜，富有鄉(xiāng)野氛圍和生活氣息。

C．五六句寫(xiě)槲葉隨地飄灑，枳花明麗可愛(ài)，這一句純?nèi)粚?xiě)景，不蘊(yùn)含任何感彩。

D．尾聯(lián)因思入夢(mèng)，時(shí)空轉(zhuǎn)換，情景交融，虛實(shí)相映，營(yíng)造出一種朦朧、悠遠(yuǎn)的意境。

8．詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

五、（2020·廣西百色·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．此詩(shī)是樂(lè)府詩(shī)，形式上以七言為主，雜以三言，表現(xiàn)出樂(lè)府詩(shī)的鮮明節(jié)奏。

B．詩(shī)的開(kāi)頭兩句寫(xiě)朋友出于對(duì)李白的深厚友情，對(duì)這樣一位天才被棄置的惋惜，設(shè)下盛宴為之餞行。

C．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句，用姜尚、伊尹的典故，表明理想破滅，前途渺茫。

D．詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪"的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，表現(xiàn)了他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

10．這首詩(shī)的詩(shī)眼為“行路難”。請(qǐng)按照以下格式，找出表現(xiàn)“難"的一句詩(shī)，談?wù)劺щy中李白的形象。

我從“_______”的詩(shī)句中，讀出了一個(gè)_______的李白，因?yàn)開(kāi)______。

六、閱讀下面一首詞，完成下面小題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

11．用典是古詩(shī)文中常見(jiàn)的一種表現(xiàn)手法，本詩(shī)哪一聯(lián)屬于用典，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。

12．白居易《最贈(zèng)劉二十八君》詩(shī)的中間兩聯(lián)寫(xiě)道：“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”，這里透出對(duì)劉禹錫遭遇的什么情緒？劉禹錫在和詩(shī)中借比喻表現(xiàn)的是什么精神？

七、閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

行路難

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

13．對(duì)本詩(shī)敘述有誤的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)的一二句用夸張筆法營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛，與三四句詩(shī)人的悲苦情緒形成反差。

B．詩(shī)的五六句用“冰塞川”“雪滿山"這樣形象化的語(yǔ)言，寫(xiě)出了仕途的艱難。

C．詩(shī)的七八句用姜尚、伊尹的典故，表達(dá)詩(shī)人一展宏才的愿望和有為于當(dāng)世的政治理想。

D．整首詩(shī)始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，最后兩句表明詩(shī)人對(duì)前途仍有所期待。

14．請(qǐng)任選一個(gè)角度對(duì)畫(huà)“______”的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

八、閱讀下面文字，完成下面小題。

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

15．對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詞前小序交代了寫(xiě)作時(shí)間和寫(xiě)作緣由，句中的“子由”，是蘇軾的弟弟蘇轍。

B．“起舞弄清影，何似在人間”，寫(xiě)作者想象自己在月宮起舞的美好情景，勝似人間。

C．“無(wú)眠”，表現(xiàn)離別之人在月圓之夜因不能團(tuán)員而難以入眠，暗示了作者的憂傷。

D．“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表面寫(xiě)對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。

16．這首詞中加線的句子為什么歷來(lái)為人們所稱道？

九、閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

17．下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．全詩(shī)層次井然，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，格調(diào)沉郁哀傷，真摯感人。

B．頷聯(lián)既寫(xiě)景，又點(diǎn)明時(shí)令，“月是故鄉(xiāng)明"實(shí)寫(xiě)眼前明月，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。

C．頸聯(lián)有望月轉(zhuǎn)入抒情，概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。

D．尾聯(lián)兩句詩(shī)與“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”有異曲同工之妙。

18．詩(shī)題中有“月”，作者卻沒(méi)有直接從月寫(xiě)起，寫(xiě)了什么？這樣安排有什么作用？

十、閱讀下面的兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

【甲】長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅_________【乙】商山早行

劉長(zhǎng)卿___溫庭筠

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？槲葉落山路，枳花明驛墻。

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

19．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．兩首詩(shī)的標(biāo)題都交代了詩(shī)歌所寫(xiě)的地點(diǎn)，“過(guò)”與“行"點(diǎn)明了詩(shī)人身在旅途。

B．甲詩(shī)頷聯(lián)“秋草”“寒林"人去”“日斜"形象描繪了故宅蕭條冷落的景色。

C．乙詩(shī)頷聯(lián)捕捉眼前“雞聲”“月"霜”等景物，動(dòng)靜結(jié)合，早行情景宛然在目。

D．甲詩(shī)頸聯(lián)以“湘水無(wú)情"烘托詩(shī)人的癡心，乙詩(shī)尾聯(lián)“杜陵夢(mèng)”則以典故抒情。

20．這兩首詩(shī)表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

十一、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。

【甲】

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

【乙】

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封①朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

【注釋】①一封：指一封奏章，即《論佛骨表》。

21．這兩首詩(shī)寫(xiě)作背景有相似之處，都是詩(shī)人經(jīng)歷①_______之后所寫(xiě)，劉禹錫用“②______"直言流落他鄉(xiāng)時(shí)間之長(zhǎng)，韓愈則用“③_____”痛陳所去距離之遠(yuǎn)，都表達(dá)了他們內(nèi)心的苦楚憤懣，可謂異曲同工。

22．兩首詩(shī)中的頸聯(lián)都是借景抒情的佳句，請(qǐng)你加以賞析。

十二、閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

無(wú)題

李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

23．請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒"一句所描繪的情景。

24．教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們將寫(xiě)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩(shī)句的賀卡送給了老師，以此表達(dá)全班同學(xué)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，請(qǐng)你代同學(xué)們解釋選用此詩(shī)句的理由。

十三、閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

行香子·樹(shù)繞村莊

秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

25．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)頭兩句，先從村莊整體著筆，接著用移步換景法描繪小園風(fēng)光。

B．“小園幾許"的“幾許”是“多少"的意思，表示這個(gè)園子不大。

C．上片寫(xiě)花，下片寫(xiě)鶯、燕、蝶，一靜一動(dòng)，結(jié)構(gòu)勻稱，相互呼應(yīng)。

D．這首詞運(yùn)用了白描的手法，通篇用語(yǔ)流轉(zhuǎn)自然，給人以明快之感。

26．詞中描繪了一幅怎樣的圖景？表達(dá)了什么情感？

十四、閱讀下面的詞，完成下面小題。

丑奴兒·書(shū)博山道中壁

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓；愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休；欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！

27．分別寫(xiě)出“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”“而今識(shí)盡愁滋味"這兩句中的“愁”的含義。

28．作者為什么在“欲說(shuō)還休"之后忽然“卻道天涼好個(gè)秋”？

___參考答案

1．山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓故國(guó)

2．家園故國(guó)之愁，吊古傷今之感。

【解析】

1．此題考查的是對(duì)詩(shī)句的感知?！吧接暧麃?lái)風(fēng)滿樓"意思是驀然涼風(fēng)突起，咸陽(yáng)西樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中，一場(chǎng)山雨眼看就要到了。這是對(duì)自然景物的臨摹，也是對(duì)唐王朝日薄西山，危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾畫(huà)，它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因，含蘊(yùn)深刻。此聯(lián)常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句?！靶腥四獑?wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流"一句中“故國(guó)”指秦漢故都咸陽(yáng)，“東來(lái)”，指詩(shī)人（不是渭水）自東邊而來(lái)。詩(shī)人最后感慨道：羈旅過(guò)客還是不要索問(wèn)當(dāng)年秦漢興亡之事吧！我這次來(lái)故國(guó)咸陽(yáng)，連遺址都尋不著，只有渭水還像昔日一樣長(zhǎng)流不止而已。

2．此題考查的是對(duì)詩(shī)歌的理解。此詩(shī)用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來(lái)渲染，勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了家園故國(guó)的愁緒，以及吊古傷今的無(wú)限感慨。全詩(shī)情景交融，景中寓情，詩(shī)人通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，賦予抽象的感情以形體，在呈現(xiàn)自然之景的同時(shí)又體現(xiàn)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的深刻思考。據(jù)此理解作答。

3．用典（運(yùn)用典故）

4．詩(shī)人用“沉舟”“病樹(shù)"表達(dá)對(duì)身世坎坷的感慨和難平的心緒；用“千帆”競(jìng)發(fā)“萬(wàn)木"爭(zhēng)春表達(dá)剛健昂揚(yáng)、積極樂(lè)觀（豁達(dá)）的人生態(tài)度。

【解析】

3．考查對(duì)詩(shī)歌寫(xiě)作手法的理解?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的“聞笛賦”，指西晉向秀的《思舊賦》。三國(guó)曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來(lái)，向秀經(jīng)過(guò)嵇康、呂安的舊居，聽(tīng)到鄰人吹笛，勾起了對(duì)故人的懷念。“爛柯人”指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛。回到村里，才知道已過(guò)了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達(dá)自己遭貶23年的感慨。作者運(yùn)用典故，表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。據(jù)此可填寫(xiě)作答。

4．考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。通過(guò)敘寫(xiě)沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，正萬(wàn)木皆春。詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)"比喻自己，表達(dá)對(duì)身世坎坷的感慨和難平的心緒；用“千帆”競(jìng)發(fā)“萬(wàn)木"爭(zhēng)春來(lái)勸慰白居易不必為他的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)了樂(lè)觀昂揚(yáng)、積極豁達(dá)的人生態(tài)度。作答時(shí)，可抓住“沉舟”“病樹(shù)"千帆”“萬(wàn)木"幾個(gè)意象來(lái)分析作答。

5．B

6．描寫(xiě)了鼓聲和雁聲。點(diǎn)明了月夜的背景。渲染了濃重悲涼的氣氛，烘托了詩(shī)人孤寂凄涼的心情。

【解析】

5．考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。“月是故鄉(xiāng)明”是“虛寫(xiě)”，不是“實(shí)寫(xiě)”。故選B。

6．考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解并分析景物描寫(xiě)的作用。詩(shī)句“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，作者沒(méi)有從月夜寫(xiě)起，而是抓住“戍鼓”“雁聲"先描繪了一幅邊塞秋天的圖景，通過(guò)敘寫(xiě)自己的所見(jiàn)和所聞，既交代了月夜的背景，渲染了一片凄涼肅殺的景象，在戍樓上的鼓聲和失群孤雁的哀鳴聲的映襯之下，烘托了詩(shī)人孤寂凄涼的心情。據(jù)此理解分析作答。

7．C

8．這首詩(shī)表達(dá)了游子離鄉(xiāng)的羈旅孤寂之苦和濃濃的思鄉(xiāng)之情。

【解析】

7．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

C.“槲葉落山路，枳花明驛墻。”不僅純?nèi)粚?xiě)景，詩(shī)人看到槲葉隨地飄灑，枳花明麗可愛(ài)的景象，懷鄉(xiāng)的情思油然而生；

故選C。

8．本題考查理解詩(shī)人情感。此詩(shī)描寫(xiě)了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無(wú)奈。整首詩(shī)正文雖然沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“早"字，但是通過(guò)霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來(lái)。全詩(shī)語(yǔ)言明凈，結(jié)構(gòu)縝密，情景交融，含蓄有致，字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情，是唐詩(shī)中的名篇，也是文學(xué)史上寫(xiě)羈旅之情的名篇。

9．C

10．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然心緒茫然“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了他內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

【解析】

（1）本題考查詩(shī)歌的寫(xiě)作技法、內(nèi)容、意境、思想感情等多個(gè)方面能力。

C．“表明理想破滅，前途渺茫"有誤?！伴e來(lái)”兩句連用兩個(gè)歷史典故，是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做出一番事業(yè)。

故選C。

（2）本題考查對(duì)詩(shī)人形象的把握和詩(shī)歌內(nèi)容的理解。本首詩(shī)中詩(shī)人的情感經(jīng)歷了一個(gè)由苦悶抑郁、到失望惆悵，滿含希冀卻又充滿矛盾、最后樂(lè)觀自信的起伏過(guò)程。比如詩(shī)人面對(duì)美酒佳肴卻“停杯投箸”，表現(xiàn)他在理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)內(nèi)心的苦悶抑郁；黃河不可渡，太行不可登，人生道路上充滿艱難險(xiǎn)阻的悲慨惆悵；然后借用姜尚和伊尹的典故表達(dá)詩(shī)人對(duì)重新被重用的希望；再反復(fù)詠嘆行路難，表現(xiàn)了詩(shī)人恐世路艱難的矛盾心理；最后寫(xiě)乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海，則充滿樂(lè)觀自信，表達(dá)出他偉大的理想抱負(fù)和堅(jiān)定的人生信念。仿照題干中格式，找出表現(xiàn)“難”的一句詩(shī)，談?wù)劺щy中李白的形象。

如：我從“行路難！行路難！多歧路，今安在"詩(shī)句中讀出了一個(gè)命運(yùn)多舛，壯志難酬的李白，因?yàn)椤靶新冯y，行路難。多歧路。今安在？”連用四個(gè)三字句，節(jié)奏短促。表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶與迷惘。

11．頷聯(lián)（九年級(jí)下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞

一、（2022·廣西·中考真題）閱讀《江城子密州出獵》，完成小題。

江城子密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

1．下列賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．這首詞寫(xiě)了“老夫"蘇軾“少年”“輕狂"的表現(xiàn)，上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂"。

B．“千騎卷平岡”，千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面!“卷"極言行走之快。

C．“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但是仍能躍馬疆場(chǎng)。

D．本詞是蘇軾最早的一首豪放詞，是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試，在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意義。

2．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？"用了典故，請(qǐng)分析其作用。

二、（2022·山東泰安·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

3．下列對(duì)這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．“八年風(fēng)味徒思浙”，表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情，反映出她四處飄蕩的艱辛和對(duì)個(gè)人家庭穩(wěn)定生活的向往。

B．“算平生肝膽，因人常熱”，表明作者素有的濟(jì)世情懷?！耙蛉顺帷?，主要指對(duì)封建專制的痛恨，對(duì)民生疾苦的同情。

C．“俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我"中的“俗子”，從語(yǔ)境來(lái)看當(dāng)指詞人的丈夫；從廣義上理解，也可泛指世俗之人。

D．“英雄末路當(dāng)磨折”，是講英雄的末路自然是磨難重重，反映出作者對(duì)今后求索的艱險(xiǎn)早有思想準(zhǔn)備。

4．下列對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“秋容如拭”，是寫(xiě)秋天的景色仿佛擦拭過(guò)一般明凈，但這明麗的秋景卻不能抹去詞人的國(guó)難心愁，樂(lè)景反增悲哀。

B．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，三字短句斬截有力，通過(guò)身與心的對(duì)比與反襯，寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。

C．“青衫濕”指因悲嘆無(wú)知音而落淚。此處為用典，語(yǔ)出白居易詩(shī)《琵琶行》?！八拿娓铓埥K破楚"也是一處用典。

D．本詞既有堅(jiān)定的理想追求，又有巾幗英雄的俠肝義膽，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷?；{(diào)傷感低沉，語(yǔ)言剛健清新。

三、（2022·青海·中考真題）閱讀下面這首元曲，完成下面小題。

山坡羊·潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

5．曲中表現(xiàn)主旨的句子是：_____________，表達(dá)了作者的思想情感。

6．請(qǐng)從感官角度賞析“峰巒如聚，波濤如怒”的表達(dá)效果。

四、（2022·海南·中考真題）閱讀古詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

7．本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了_________和________的修辭手法，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人的人生遭遇。

8．緊扣詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神的理解。

五、（2022·湖南·中考真題）閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。

【甲】

白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）

唐·岑參

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

【乙】

送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙

唐·高適

嗟君此別意何如，駐馬銜杯問(wèn)謫居①。

巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)。

青楓江②上秋帆遠(yuǎn)③，白帝城邊古木疏。

圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇。

【注釋】①謫居：貶官的地方。②青楓江：指瀏水，在長(zhǎng)沙。③秋帆遠(yuǎn)：指秋風(fēng)吹著小舟，送友人遠(yuǎn)去。

9．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．【甲】【乙】?jī)稍?shī)都是七言律詩(shī)，每句七個(gè)字，皆為雙句押韻，都押“u”韻。

B．兩詩(shī)都是送別詩(shī)，【甲】詩(shī)因朋友返京而送別，【乙】詩(shī)因朋友被貶外地而送別。

C．【甲】詩(shī)中“飲"字寫(xiě)出了中軍帳里設(shè)宴餞別的情景；【乙】詩(shī)中“問(wèn)”字表現(xiàn)了作者對(duì)朋友的關(guān)心和安慰。

D．【甲】詩(shī)中“風(fēng)掣紅旗凍不翻"一句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法；【乙】詩(shī)頷聯(lián)首句用典，暗示李少府所去的峽中為荒涼之地。

10．【甲】【乙】?jī)稍?shī)表達(dá)的情感不盡相同，請(qǐng)具體分析其不同之處。

六、閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。

漁家傲·秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

11．對(duì)這首詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這首詞是詞人邊塞生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士想念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。

B．這首詞上閱以大雁、邊聲、長(zhǎng)煙、落日、孤城等意象描繪出清朗、秀美的邊塞風(fēng)光。

C．“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊地的荒涼。

D．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉"突出塞下秋景與中原的不同，點(diǎn)明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

12．請(qǐng)從修辭角度賞析“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。

七、閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成小題。

江城子·密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

13．作者說(shuō)“老夫聊發(fā)少年狂”，請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)蘇軾是如何表現(xiàn)“少年狂”的。

14．這首詞言“鬢微霜，又何妨”，巧的是在辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中也出現(xiàn)了白發(fā)－“可憐白發(fā)生”，二者有何不同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

八、閱讀下面的【古詩(shī)閱讀】，完成下面小題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

宋代：辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

15．對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（）

A．上闋中“八百里分麾下炙"一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。

B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。

C．全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。

D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。

16．本詞是一首“壯詞”，詞人卻在結(jié)尾發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆，你對(duì)此如何理解？

九、閱讀下面一首詞，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

17．賞析“早又是中秋佳節(jié)"中“又”字的妙處。

18．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈"抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

十、閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

19．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小序?qū)憰r(shí)間，地點(diǎn)及詞人出游的獨(dú)特感受，交代寫(xiě)作緣由。

B．從“吟嘯且徐行”中可以想見(jiàn)沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。

C．“竹杖芒鞋輕勝馬"一句，表達(dá)詞人對(duì)權(quán)貴的蔑視與抗?fàn)帯?/p>

D．這首詞以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫(xiě)出途中遇雨的所感所思。

20．“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”是詞人對(duì)天氣的態(tài)度，更是對(duì)生活的態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

十一、閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游

陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

21．從全詞看，作者此次在小閣逗留，大約是從一天之中的()開(kāi)始，到()時(shí)分結(jié)束。

22．請(qǐng)寫(xiě)出“此身雖在堪驚"一句中“驚”字所包含的具體情感。

23．你同意“古今多少事，漁唱起三更"一句表達(dá)了作者的曠達(dá)之情嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由。

十二、閱讀下面這首詞，完成小題。

太常引①·建康中秋夜為呂叔潛②賦

辛棄疾

一輪秋影轉(zhuǎn)金波③，飛鏡又重磨。把酒問(wèn)姮娥④：被白發(fā)，欺人奈何？

乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

【注釋：①此詞當(dāng)作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，為贈(zèng)友之作。當(dāng)時(shí)辛棄疾任江東安撫司參議官，治所建康即今江蘇省南京市。這時(shí)作者南歸已整整十二年了。十二年中，為了收復(fù)中原，作者曾多次上書(shū)，力主抗金都未被采納。②呂叔潛：名大虬，生平事跡不詳，似為作者聲氣相應(yīng)的朋友。③金波：形容月光浮動(dòng)，因亦指月光。④姮娥：即嫦娥，傳說(shuō)中的月中仙女。

24．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．太常引，詞牌名；建康中秋夜為呂叔潛賦，詞題。辛棄疾是宋代豪放派詞作家的杰出代表。

B．“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”一句，抒發(fā)了詞人希望歸隱田園，過(guò)上一種清心閑適的生活愿景。

C．詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女，作者向嫦娥勸酒提問(wèn)，委婉抒懷。

D．下片中作者想乘風(fēng)直上長(zhǎng)空，俯看壯麗山河，內(nèi)心充滿了激昂樂(lè)觀的豪情壯志，大有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"之勢(shì)。

25．作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

十三、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

浣溪沙

納蘭性德

身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！

一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！

26．請(qǐng)用自己的話描述這首詞所展現(xiàn)的畫(huà)面。

27．賞析“北風(fēng)吹斷馬嘶聲”-句的表達(dá)效果。

28．談?wù)勀銓?duì)這首詞末句“古今幽恨幾時(shí)平"的理解。

十四、閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)”

遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)！出門(mén)東向看，淚落沾我衣。

29．本詩(shī)雖是一首敘事詩(shī)，但同時(shí)也圍繞著老兵的情感變化謀篇結(jié)構(gòu)，請(qǐng)結(jié)合具體的詩(shī)句梳理出老兵的情感變化過(guò)程。

30．詩(shī)歌中“鄉(xiāng)里人"面對(duì)老兵詢問(wèn)而做出的回答，看似答非所問(wèn)，卻有很強(qiáng)的藝術(shù)表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

十五、閱讀下面一首詩(shī)歌，完成小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

31．簡(jiǎn)要分析“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”在文中的作用。

32．詩(shī)歌中的“留白"往往產(chǎn)生“此處無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌尾句談?wù)勛髡咛N(yùn)含的情感。

十六、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼鳳光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鏊，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

33．上闋中“悠悠"一語(yǔ)雙關(guān)，既指__，又指_________________。

34．下列對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．首句寫(xiě)登上北固樓遠(yuǎn)望風(fēng)景，想起曾在此地建功立業(yè)的英雄，自然引起了詞人歷史的感興。

B．“年少萬(wàn)兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休”兩句，詞人熱情贊嘆環(huán)權(quán)，寫(xiě)他年少得志，意氣風(fēng)發(fā)，不畏強(qiáng)敵。

C．詞人在結(jié)尾處巧用典故，借曹操之口贊美孫權(quán)，意在言外，暗含對(duì)統(tǒng)治者的諷刺。

D．這首詞通篇三向三答，沉郁頓挫，悲憤激越，讀之令人愴然淚下。

十七、閱讀古詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

35．《過(guò)零丁洋》中首聯(lián)自敘科舉入仕和___兩件人生大事。

36．請(qǐng)從抒情方式的角度分析加橫線的句子。

十八、閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

【甲】

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【乙】

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

37．選出對(duì)這兩首詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)。（）

A．【甲】是一首絕句，是晚唐詩(shī)人杜牧的代表作之一，【乙】是張養(yǎng)浩在赴任途中寫(xiě)的一首元曲。

B．【甲】由“折戟"這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來(lái)折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見(jiàn)大"的寫(xiě)法。

C．【乙】詩(shī)中“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”兩句，寫(xiě)作者看到宮闕殘破，倍感可惜。

D．【乙】這首散曲抒發(fā)了作者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦難的同情。

38．任選角