湖北省襄陽市襄城區楊威中學2024-2025學年九年級上學期10月月考語文試題_第1頁
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湖北省襄陽市襄城區楊威中學2024-2025學年九年級上學期10月月考語文試題_第3頁
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2024(秋)楊威中學九年級第一次月考(語文)一、積累與運用(20分)的句子填到橫線上。③,佳木秀而繁陰。大漠孤煙直.⑤o⑧?雪擁藍關馬不前。7.(2分)此詩最后兩句是千古稱頌的名句,蘊含哲理,與劉禹錫寫給白居易的另一首詩《酬樂天揚 8.(2分)整首詩主要圍繞“老”展開,前面闡述“老”雖壽》可知,本詩的目的是表達詩人對友人的若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,蟲浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾樣推,薄暮或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互答,此樂嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然(A)何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。廣漢①張侯敬夫②守荊州之明年,歲豐人和,幕府無事。敬夫一日與客往而登焉,則大江重湖,縈紆渺彌,而西陵諸山,空濠腌靄④,皆隱見出沒于云空煙水之外。敬夫于是顧(B)嘆曰:“此亦曲江公所謂江陵郡城南樓者邪?昔公去相而守于此其平居暇日登臨賦詠。至(C)傷時感事,則其心未嘗一日不在于朝廷。而汲汲然唯恐其道之終不行也。嗚呼,悲夫!”乃書其扁曰“曲江之樓”,而以書來屬子記之。歲豐人乃其匾曰遷移課內宇詞昔公去相而守于此其平居暇日登臨賦詠12.(2分)請翻譯甲文中畫橫線的句子.②這是令人仰慕的精神長相。③然而,人生海海,“毒個平凡而普通的人,時時都會感到被生活的波濤巨浪所淹沒”,路遙在 C.我們如果沒有觀眾的情緒消解就是一把未出鞘的劍,想要跟植物一樣進行修復,就應該去跟觀眾進行傾訴釋放。D.杞人憂天、伯慮愁眠表明過多無效思慮的負面影響,我們學習和生活中遇到事情應該馬上去16.(3分)請你將下面名言放人文中的橫線處。(填字母)A.一個心地干凈,思路清晰,沒有多余情緒和妄念的人,是會帶給人安全感的。因為他不傷17.(2分)本文借用了蘇軾、曾國藩、林語堂等人的事例或話語,給我們帶來了很大的啟發。請說說其事例或話語在后續的學習或生活中能給你什么啟示。閱讀下面文章,完成18~22題。②這些年,村里人早用上了洗衣機。兒子三春也想給地買臺洗衣機,三春娘不同意,地堅持用手洗。她說:我一個人沒幾件衣服,浪費那個錢干啥?再說,用手洗習慣了,用機器反而覺得洗不③洗干凈的被單、床單是給三春回家過年準備的。三春在城里工作,春節會回來住上兩三天。把棉絮也拿到太陽底下曬,④太陽底下曬過的棉絮、被單麻單延松柔軟,散發由一股陽光煦暖的味道。之后,三春娘便開始繼棉被。老式的棉被是由被單包上棉聚縫起來的。她戴上老花鏡,中指套上頂針,弓著腰,捏著針,一針一線地開始縫。地的手已沒有年輕時那樣靈巧了。擺針的手微微顫抖,針都拿不了這床八斤重的棉絮。被縫結實了。她鄭重其事地鋪好床,捶了捶酸痛的腰,輕輕嘆了一口氣。到底歲月不饒人啊,要在點也不覺得累,哪像現在……但摸了摸厚重的棉被,地還是很滿意。兒子蓋這樣的棉被,一定溫暖5閱讀下而名著選段,完成23~26題。【甲】他起來了-從幾十年的屈辱里從敵人為他報好的深坑旁邊他的額上淋著血他的胸上也淋著血但他卻笑著---------他從來不曾如此地笑過他笑著兩眼前望且閃光像在尋找那給他倒地的一擊的敵人他起來了他起來將比一切獸類更勇猛又比一切人類更聰明因為他必須如此因為他必須從敵人的死亡奪回來自己的生存(節選自《艾青詩選》)甲乙甲乙一份力,從以下兩項任務中選擇一項完成。(80字以內)任務二;滴水雖小,卻能

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