2/2收集整理，僅供參考甘肅林業職業技術大學馬克思主義學院招聘急需專業教師考試真題一、單選題1.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：A2.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.職業技術修養C.科學文化修養D.職業道德行為修養【答案】：D3.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業能力C.管理威信D.社會威信【答案】：A4.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩定性B.豐富性C.概括性D.完整性【答案】：B5.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.清華大學C.北京大學D.天津大學【答案】：C6.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科課程C.學科基地D.學科方向【答案】：C7.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.練習法B.討論法C.講授法D.問答法【答案】：D8.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業B.為人師表C.愛國守法D.教書育人【答案】：D9.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：C10.大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的宣傳與輿論引導C.學校的領導與管理活動D.社會文化的滲透與制約【答案】：C11.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D12.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.先進個人D.優才生【答案】：A13.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德良心C.道德權利D.道德價值目標【答案】：B14.中國現代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京師同文館B.北洋水師學堂C.福建船政學堂D.京師大學堂【答案】：D15.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.跨學科選課B.以學群為組織進行綜合知識教學C.實踐教學D.復合課程教學【答案】：A16.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.反例B.變式C.比較D.正例【答案】：A17.高校組織的權力特征是（）A.二元性B.學術性C.復雜性D.分散性【答案】：A18.大學教師的首要職責是（）。A.服務社會B.科學研究C.教書育人D.科技創新【答案】：C19.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定結果的評價【答案】：B20.關于“教材”，表達適當的選項是（）。A.落實課程標準的媒介B.教師教學用書C.學校教學的惟一依據D.學生學習的客體和目的【答案】：A21.高等學校科學研究最顯著的特點是（）。A.科技創新B.服務社會C.方法創新D.教學和科研的結合【答案】：D22.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。A.隱私權B.名譽權C.人身自由權D.受教育權【答案】：A23.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對同事公正C.對自己公正D.對學生公正【答案】：D24.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.重利輕義觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】：D25.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發展中占據支配和主導地位的是（）。A.自由主義B.理性主義C.實用主義D.工具主義【答案】：B26.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有寬容的人格特點B.善于創造性地解決問題C.具有敏銳的洞察力D.具有良好的教學監控能力【答案】：A27.聯結主義學習理論的創始人是（）。A.班杜拉B.華生C.加涅D.桑代克【答案】：D28.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的體質C.教師的能力D.教師的素養【答案】：D29.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.富于創新，善于創造性解決問題B.可以將學科知識和教學方法相融合C.對所教學科知識很熟悉D.積累了大量教學經驗【答案】：A30.根據工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：D31.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.情景記憶B.運動記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D32.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.含蓄B.委婉C.準確鮮明D.幽默【答案】：B33.教師職業不屬于（）A.第三產業B.專門職業范疇C.腦力勞動D.普通職業范疇【答案】：D34.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.負遷移C.縱向遷移D.正遷移【答案】：B35.關于案例教學的優點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯系B.利于學生獲得完整的知識體系C.加強理論與實際的結合D.擴大學生的實際知識【答案】：B二、多選題36.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.堅持教育的公益屬性C.對教育規律的再認識D.對教育觀念的糾偏【答案】：BCD37.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.產生上位學習B.形成知識系統C.呈現學習材料D.先行組織者【答案】：BCD38.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發展B.教師勞動與社會物質文明的發展C.教師勞動與人的素質的發展D.教師勞動與社會精神文明的發展【答案】：ABCD39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應急預案C.快速疏導現場人員D.緊急救護傷者E.等待救援【答案】：ABCD40.職業道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對立的處境中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在社會價值的多種可能性中進行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進行選擇【答案】：BC41.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.向人民群眾學習的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.向人民群眾負責的觀點【答案】：ABCD42.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校侵犯其合法財產權的C.對學校侵犯其人身權D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD43.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.自主調節系科招生比例B.自主開展與境外高校的合作C.依法自主設置學科專業D.人事配置權【答案】：ABC44.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.科學合理B.量化為主C.分類考核D.注重實效E.客觀公正【答案】：ACDE45.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.認知B.情感C.意向D.激勵【答案】：ABC46.一個誠實守信的人該做到（）。A.正確對待利益問題B.顧及各方面的關系C.培訓高尚的人格D.樹立進取精神和事業意識【答案】：ABC47.大學生要維護好自己的心理健康，應當做到（）。A.保持樂觀向上的情緒B.建立合理的生活秩序C.隨心所欲的生活D.樹立的人生觀和世界觀【答案】：ABD48.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.漠視B.垂視C.怒視D.斜視【答案】：ABCD49.依法執教的內容包括（）。A.依法執教是依法治國的必然要求B.要依法維護學校、教師的合法權益C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規D.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：BCD50.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型內化C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD51.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.主動聯系及時溝通D.聽取建議積極配合【答案】：CD52.大學生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.發展性原則C.科學性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD53.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.自由競爭B.擇優聘用C.合同管理D.按需設崗【答案】：BCD54.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導