初一班主任工作計劃范本（34篇）初一班主任工作計劃范本（通用34篇）初一班主任工作計劃范本篇1今年我接任六年三班的班主任工作，這是我第二次接任班主任，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理缺乏經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想本學期德育工作計劃以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針。德育是素質教育的重要組成部分，實施素質教育就必須把德育工作落實到實處，結合我校實際，開創我校德育工作新局面。二、工作目標1.加大德育工作力度，提高德育工作實效。全面貫徹落實新的【中學生守則】，【中學生日常行為規范】，全面抓好養成教育。2.堅持德育在實施素質教育過程中的首要地位不動搖，從社會實際和學生生活實際出發，進一步深入落實《公民道德件事實施綱要》，把弘揚、培養民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，使學生樹立世界公民的意識。3.完善德育工作體制，牢固樹立教書育人、服務育人、環境育人的意識，形成全校重視、全員參與的德育工作氛圍。4.切實加強學生的養成教育。從常規紀律，衛生管理為突破口，規范學生行為習慣，養成符合社會主義道德要求的品德，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養。5.加強青少年的思想道德教育。從增強愛國主義情感做起，弘揚和培養民族精神，樹立民族自尊心和自豪感;從確立遠大志向做起，自覺把個人成長進步同祖國的繁榮富強聯系在一起。6.根據學生的成長規律和身心特點，在不同部分年級中有針對性地開展“十二個學習習慣”和“七個一分鐘”活動。7.有針對性地抓好常規管理工作，在繼續實行我校成功的掛辦理模式的前提下，加大對“雙差生”的幫助和管理力度，注意對單親子女的愛護和思想教育。8.針對現在獨生子女的特點，加強對學生的心理健康教育，對學生的心理狀態進行有效調控，啟迪健康心理，塑造健全人格，是學生具有和諧的符合社會和自身發展的良好心態。9.繼續貫徹落實【預防未成年人犯罪法】。抓好后進生的轉化工作，采取措施，防患于未然，學生違法犯罪率為零，學生期末及格率10從本學期起，各班級干部實行輪換制，讓更多的學生參與班級的管理，從中得到鍛煉的機會。三、具體措施：1.以愛國主義教育為主線，分年齡、分階段第實施德育目標。2.利用校內外德育活動為基礎，利用重大的紀念日、節日，開展豐富多彩的教育或和社會實踐活動，向學生進行個愛國主義教育，理想前途教育，學校開展系列教育活動，增強學生的愛國意識。3.繼續落實《中小學心里健康教育指導綱要》，進一步加強學校心理健康教育工作，定期進行健康教育講座。在提高學生心理素質上下功夫，建立學校、年部、班主任三位一體的心理健康教育網絡，提高學生的心理素質，提高學生的心理承受能力。培養青少年形成健康的人格和良好的心理品質。4.每周有工作重點，做到日檢查，周總結。紀律衛生檢查由值日組長和勞動委員雙向定期和不定期檢查相結合，檢查力求實事求是，達到提高學生素質和班級管理水平的目的。5.堅持雙周周一第八節開班會制度，堅持班主任跟班制度、堅持開展課間出樓及無聲走廊制度。堅持每月初一期板報，每周一期班報。6.加強家長聯系制度，定期做好家訪。7.對“雙差生”要落實“一幫一結對子”，承包到個人，促進差生轉化，不讓一名學生掉隊。8.充分調動發揮班級干部的'骨干作用，教育重用，使他們成為班主任的得力助手。9.大力加強班級文明建設，優化班級學習環境，使班級成為學生學習生活的良好場所。10.進一步完善《中小學素質綜合評價報告手冊》制度，對學生給予科學、公正、客觀的德育評價。同時搞好學生《操行評語》的工作。初一班主任工作計劃范本篇2本學期我擔任七年級（2）班的班主任工作，為配合學校的管理工作，全面提高學生的綜合素質，完成各項教育教學任務，特擬定本學期班主任工作計劃：一、學生的情況分析：全班共42人，男生31人，女生11人，住校生42人，無走讀生，學生剛由小學進入中學，學生的文明行為習慣，學習方法有待于培養，對學校各項規章制度還不太了解。學生來自不同家庭，家長的文化水平，思想道德素質存在較大差異，因此造成學生個體差異，全班整體文化水平良好，具有一定的能力和潛能，許多學生好動好玩，缺乏自律意識，自學能力較差，特別是住校生，他們第一次脫離父母的照顧，各方面的能力有待于培養，因此本學期的工作重點方面：（1）培養學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，增強學生自律意識，提高自學能力；（2）認真學習本校頒發的學習手冊，全面遵守學校的規章制度，并認真的學習。二、具體工作思路：1、加強學生的思想品德教育，文明習慣養成教育德育是學校教育的方針之一，對初中學生來說，正是人生觀和價值觀的形成的時期，政治思想品德教育為主要，本學期結合學校政教外文明習慣養成的活動，在九月份，開展文明教育，促進學風建設，爭創先進班級，加強文明行為，凈化學生心靈，重點培養學生的文明語言禮儀教育。2、增強學生的安全意識，盡力杜絕安全事故的發生：珍愛生命，關注安全，人人有責，本學期通過主題班會，班刊及課外活動等多種形式，對學生進行安全教育。首先清除班級設施的安全隱患，針對我校的特點，安全重點在工作方面，交通安全，飲食衛生安全，校內安全設施，住校生的安全管理等，認真學習學校的安全制度，防溺水教育，增強學生防御知識，和自救能力。3、重抓班級管理：提高學生的綜合素質，組建能力強的班干集體，班級管理靠一個人很難奏效的，組建一支能力強的班干集體尤為重要，另外班主任應該多與教師團體協作，本學期試探由班干分工負責制，各負其職，并認真做好記錄，每周三中午召開班會，檢查班干工作，發現問題及時處理，充分發揮班干的帶頭模范作用。4、全面了解學生，重視家訪工作，建立和諧的師生關系。本學期開學初，詳細調查每位學生，建立具體的學生信息表，了解學習、生活、家庭等，便于與家長溝通，發揮家庭教育的作用，此外還安排兩周時間進行家訪或者與學生面對面的交流，了解她們的心聲和心理，通過班會討論，和諧師生關系的建立，認真學習心理健康教育材料，幫助學生樹立正確的價值觀。5、全面配合學校各部門完成學校各項工作：切實與各部門的協作，認真完成各部門下達的任務，主動積極參與學校各項工作，團結協作，力爭把班級教育教學工作做得更完美，讓每位學生個性得到充分發展。三、具體工作內容及時間安排：1、8.31-9.4新生入學教育。組建班級集體2、9.7-9.11文明習慣養成教育，學習學校安全制度3、9.14-9.18第一期班刊主題：文明習慣養成4、9.21-9.25第一次月考工作安排5、9.28-10.2主題班會：中學生一日常規研討6、10.5-10.9主題班會：中學生一日常規研討7、10.12-10.16學生禮儀教育，學習文明班級評比條列8、10.19-10.23第二期班刊“關注安全珍愛生命”9、10.26-10.30召開住校生會議，寢室安全管理與衛生10、11.2-11.6主題班會：誠信考試11、11.9-11.13期中考試12、11.16-11.20學生訪談，家訪工作13、11.23-11.27第二次月考工作安排14、11.30-12.4第三期班刊：講究衛生，保護環境15、12.7-12.11主題班會：如何建立良好師生關系16、12.14-12.18機動17、12.21-12.25學習班級財產管理辦法，愛護公物教育18、12.28-1.1動員學生迎接期末考試19、1.4-1.11期末工作總結，學生評價初一班主任工作計劃范本篇3本學期根據學校學生處開學初的工作計劃,加強班級管理,為教育教學服務,班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。班主任要高度認識德育工作的重要意義，德育作用于集體、集體又作用于德育，同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班情況，現將工作計劃如下本學期我所管理的班級是初一五班六班數學課,初一五班班主任，學生從小學進入中學，學生無論是從身體上,還是學習上在本學期都會有很大的變化,面對關鍵的一學期,在本學期制定了班級的班訓,班規,和目標并呼吁全班同學自己管理自己,制定了我的班級我管理的競賽方案,具體方法如下:（一）班級目標管理一、本學期的班訓為：細節決定成功，過程決定結果，初一如果不努力，到初三可能會很困難，通過班訓能每天提醒學生有目標的學習，班規，班級的目標同樣會學生感覺新穎，并非常接近他們每天的生活，對容易犯錯的同學是一種約束。二、為提高學生的自我管理能自我約束，制定了量化的我的班級我做主的競賽方案，全班的每名學生都參與管理，都擔當一個職位，由原來全班化成小組，再由小組化成個人，通過小組積分評價來細化管理范圍，人人都有事干，人人都參與管理。就樣由原來幾個班級干部變成人人都是班級干部，達到我的班級我作主的目的。三、建立班級組織委員會，對老師有意見，對班級有看法可以寫信找委員會，然后我看過之后可以以書信的形式解決，這樣能及時了解一些內向孩子的內心世界。（二）思想教育本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。（三）安全教育加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。（四）培優轉差加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。初一班主任工作計劃范本篇4一、班級現狀分析：上學期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優異成績，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學們主動完成學習任務，互助互進，形成你追我趕的良好學習氛圍。在期中、期末考試中，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中優勝班級的稱號。常規管理上，每個同學都認真負責，本學期歷次學校月常規管理流動紅旗是我們共同努力的結果。在學校組織的活動中，我們都踴躍參加，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受快樂。但也存在如下問題：1、優秀率(年級前310名人數)未達標，主要原因是優生存在瘸腿科目，各科發展不均衡。2、雙數班中后進生人數(年級500后)最多、他們對班級危害極大，數學、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴重影響阻礙了班級整體進步。3、部分同學上課習慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質量。少數同學一貫不做作業，屢教不改、毫無收效。二、目標：我們班不僅注重學習，在常規與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們全班堅信在下學期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰，努力做到最好。我們每一位同學都時刻謹記播種習慣，收獲成功這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風學風上取得了較大的成績，我們會不斷追求，相信明天一定會更好!三、主要措施：1、面向全體，樹信心，找差距，關注細節。2、堅定不移抓好第一梯隊(年級前310名)學生，給予時刻關注，激發學習動力。繼續采用盯人戰術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。3、繼續抓好班風學風建設，本學期將加強對紀律、作業、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯系，以獲得合力教育，從而為學生的學習創設良好的學習環境。4、對第二梯隊同學(年級310-400名)加強學法指導，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信心，培養他們的學習興趣。5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。6、絕不放棄對學習后進生(有空間)的教育，主動與他們交流談話，做好他們的思想工作。動員并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學生努力了，班級一定會有進步。四、具體安排：9月常規與班級特色創建月：先由班干部全權負責開學兩周的常規，讓同學學習，有利于開學的常規進行順利。班委進行討論，對班級情況進行討論反思，提出不足與相應的解決方案，然后召開班會進行總結。10月生命教育：召開有關主題班會，讓同學了解相關知識、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行討論與反思，寫下自己的思考成果。11月讀書節：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有專門的同學進行管理。過一段時間后，專門有一節課供同學們進行交流討論，展示讀書成果。12月藝術節：根據學校的相關通知和規定，進行認真的準備，對每個比賽項目進行排練。1月表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應努力備戰。讓優秀的同學幫助困難的同學，進行共同的進步與提高。五、班級主題班會公開展示時間時間：9月內容:生命教育形式：幻燈片展示，同學交流、發言五、班級主動發展：將秉承上半學期的優良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創新，不斷進步。成功源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學都將時刻謹記播種習慣，收獲成功這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會更好。初一班主任工作計劃范本篇5一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人二、本學期工作重點大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。嚴格實施德育、紀律分80分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核細則》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。爭取在本學期的班風優秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。三、班主任工作思路1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規范，健康的人。2、教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。3、教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣。4、組織學生積極參加由各科老師策劃組織的學習興趣小組，調動學生的學習和探索的積極性，使其特長得到充分發揮。5、繼續與學生交流，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6、認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。7、繼續做好班級的好生帶差生的工作。8、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!四、具體措施每天1、認真考勤，班級遲到、早退現象，缺勤情況要調查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業情況。2、要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。眼操按時做，動作要規范。3、上好數學課，認真批改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。4、關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難，管理好學生的午餐。5、自習課的管理，要養成學生自覺上自習的習慣。6、堅持經常到班級巡視，加強班級管理。7、提醒學生記好作業，認真完成，做好課前預習，課下復習。每周1、大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。2、組織好班會，班會主題根據學校，班級的情況確定，利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質。同時指出上周出現問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。3、周五放學以前對一周情況進行小結，及時表揚先進典型，指出存在的不足，不當面批評學生，讓孩子們都帶著愉快心情回家。4、每周要找同學交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育。5、堅持每周一次的班委例會，充分發揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。每月1、參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。2、利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。3、堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反省!每次和學生談話的都有記錄。4、善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。初一班主任工作計劃范本篇6從學校實情出發，結合個人情況。今年我接任初一年級這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：一、班級基本情況我們班共有57名學生。現在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。二、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.3、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。5、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。8、培養學生良好的學習習慣，學習態度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、具體措施1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。3、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。5、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。6、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。7、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。初一班主任工作計劃范本篇7一、班級基本情況和目標：本班現共有學生34人，其中男生21人，女生13人。除一位學生來自韓國、三位位學生來自廣西以外，其余全部來自于廣東省，尤其以__市居多。這些學生雖然大多來自富裕家庭，但是學習基礎相當不錯，成績比較理想，屬于年級選拔后組成的優班；但是，班級工作也不是就是一帆風順毫無困難的。由于這些學生的接收信息數量大來源廣，思想逐漸復雜，在家庭中養尊處優，多嬌生慣養，以自我為中心的個性特征較強。我將堅持學校的德育原則，在班級中提倡知書達禮、仁愛天下的精神，以“凈、靜、競、勁”四個字作為工作的關鍵提示詞展開具體班級工作，進一步加強班級的團隊實干精神建設，增強集體的凝聚力。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范（紳士風度、淑女氣質），弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風，和樹立一個陽光班級的形象。二、班級目前存在的問題：通過班級的座位調換實驗方案中所反映出來的問題，以及自己和學生的談話、班級基本情況書面和口頭調查中，可以很清晰的看出，班級中存在的最大的問題就是同學之間的關系問題，也就是和諧的問題。有少數的幾個同學，因為個人的這種或那種原因，被班級的其他男女同學所討厭，在男生的宿舍當中也存在著類似的問題。此外，學生熱中于電腦游戲的問題也比較嚴重，學習的氛圍還不濃厚。三、班務工作內容及措施：總的指導方針：充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。1.凈（教室衛生和宿舍衛生以及學生個人衛生）確定宿舍長為宿舍的第一負責人，加強對其工作范圍職責和時間以及工作方式的培訓，增強其責任心和工作能力。確定宿舍工作的分工職責，以表格的方式明白顯示，并且有宿舍長每日監督和檢查并且向上匯報整個宿舍的紀律和衛生管理情況。附：學校宿舍管理和文明宿舍評比的標準五齊/五要確定班級常務副班長、勞動委員為教室衛生的第一負責人，加強對其工作范圍職責和時間以及工作方式的培訓，增強其責任心和工作能力。確定教室衛生工作的分工職責，以教室值日安排表的方式明白顯示，并且有副班長、勞動委員每日監督和檢查并且向上匯報整個教室的衛生管理情況。附：學校教室內務評比的標準五有/五齊/五無2.靜確定宿舍長為宿舍就寢紀律的第一負責人。負責內容參照學校星級宿舍評比條例運行管理。確定班長、學習委員為課堂、晚自習學生紀律的第一負責人。附：學校課堂紀律的標準五無（喧嘩打鬧、趴臺睡覺、缺席遲到、小動作、隨意下位走動）3.競附：學校的優秀班級評比的標準一勤二實三比四主五無4.勁班級的實干精神，提倡“復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情反復做，反復的事情有創意地做。”班級的外在形象：陽光、燦爛，微笑班級的學習：以英語和數學的奧賽為龍頭，在堅實基礎的水平上，進一步拉動和推進同學們在各科學習中研究討論互相幫助互相學習互相競賽的學習風氣。四.班級德育工作1.活動措施：①充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過教師提議，學生討論等多種活動形式，建立班級文明公約，全班學生集體通過，人人簽名張榜公布。（結合主題為“知書達禮”的班級會議）②切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果落實每天上午課前的例會；根據班級學生的特點，利用開學第一個月的班會課對學生進行行為規范訓練，使行為規范具體化、經常化。③以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小組考核，爭創“文明班”。2.紳士風度和淑女氣質教育：①坐有坐相，站有站相②學習待人接物的基本禮儀。（待人接物的秘訣是PLEASE）③穩定的人像太陽，走到哪里哪里亮；輕浮的人像月亮，初一十五不一樣。④了解一些偉人的品德和圣賢的品格，以此作為激勵或模范3.陽光團隊精神教育：①抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，這也是今后從事任何工作必備的精神。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。②提倡健康陽光，燦爛微笑，班歌暫時初步確定為《真心英雄》4.加強家校聯系：①多加強與家長的聯系，積極引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態，以求雙向了解。尤其是要創造機會促進和激發學生和家長之間的親情溝通，指導學生與家長溝通的基本技巧和方法。向家長了解學生在校的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。讓學生與家長形成共同的目標，共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。②把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，②多與家長進行家庭教育方面的經驗交流，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。五、工作重點思路：1.安排班級活動：面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。2.結合奧賽營造向上氛圍：3.指導培養小干部：班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。4.針對特殊學生，開展特殊教育：班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的`要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。針對行為習慣差、自控力差的學生，要對他們的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。附：活動安排第一周：學生報到，分發學習生活用品，調整座位和宿舍床位；參加學部第一次升旗儀式和開學典禮。召開“歡迎回校”主題班會。第二周：組建班委會【學生自主管理委員會】并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍，數量，標準以及工作關系。第三周：結合班級主題會議，發動全體學生共同探討《紳士風度和淑女氣質》內容，并在班級展開小范圍的評比，尋找我身邊的紳士和淑女。第四周：板報《感恩的心》感謝父母，感謝老師，感謝我身邊的同學，感謝所有幫助自己的人第五周：（待策劃中）第六周：第七周：組織班級特長展示活動（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。第八周：第九周：加強安全紀律教育，組織學生參加春游活動。第十周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。【學生各自反思】。第十二周：慶祝“五·一”國際勞動節和“五·四”青年節。（板報宣傳）第十三周：第十四周：第十五周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。第十六周：主題班會：學習經驗交流會。第十七周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。第十八周：“迎接期末考試”宣傳活動（黑板報）第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。第二十周：組織期末考試。考試分析。家長會籌備。停車場板報宣傳。第二十一周：信心留給自己——回顧一年走過的路，學會評價自己。【學生學期總評】。組織召開家長會。準備家訪工作。初一班主任工作計劃范本篇8一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級。二、工作內容及措施：（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。（3）開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。（4）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。（5）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。（6）學校教育與家庭教育相結合：開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。（7）最后不能忘記隨時對學生進行安全教育。初一班主任工作計劃范本篇9本學期我依然擔任我校初一_班的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績.在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩妥地走近新課程和新理念。現在一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與初一學生的實際情況，作以下計劃：一、教育工作理念和目標作為從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應該在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育充滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的伙伴，學校領導的參謀。具體對學生的培養要做到以下三點：第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生;第二、培養學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力;第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。二、班級情況分析初一_班共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業、實驗等學習能力，因為能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素質。初一班主任工作計劃范本篇10教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。為了更好的與班級的同學共同學習，共同成長，現針對目前情況，做出下個學期的工作計劃，計劃如下：一、班級總體情況分析：班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培養他們的巨大作用。1、自然情況：班級總人數29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2:3。2、班級現狀分析：思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。3、班委管理班級的情況：班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。二、工作目標：1、總目標：本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。三、主要工作及實施措施1)根據學校要求將行為規范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。3)加強班集體建設，確實發揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監督。4)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。5)繼續做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。四、加強班風建設1、班級工作計劃要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。2、營造向上氛圍根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和-諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。(2)布置教室環境。如設立袖珍圖書角、衛生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。3、班干部培養工作計劃班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。以上就是我的整個針對下個學期的一個工作計劃，希望同學們可以和老師共同努力，一起大步向前走。20__年初一班主任工作計劃篇7本學期，認真執行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規教育為重點，以學會做人為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：一、基本情況分析：我班這一學期共有46位學生，女生24人，男生有22人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以一幫一，多幫一等活動，讓他們把學習成績提上去。二、班隊工作奮斗目標1.組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。2.實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。3.加強良好品質的形成。學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些行為的好與壞，都是品質的外在表現。因此，培養學生良好品質對于學生的行為規范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質，從而達到化被動教育為自我管理的目的。4.組織學生學習《守則》《規范》《文明班級評選條例》等全面推進素質教育強化規范養成的教育。5.結合當前實際進行一系列有趣活動，如國慶節組織學生一次美我校園、綠化學校。的活動。元旦開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。三、加強班級工作與教學工作。1.加強安全教育為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。2.強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規范為準則，結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。5.經常家訪工作，取得家校聯系，健全聯系制度，每兩周填好家校聯系。6.對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。7.繼續強化班隊建設，培養良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部輪換制，培養學生民主競爭意識。班級公約要求人人遵守。8.在教學過程中，我將根據班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。四、加強對學生進行德育教育。1.進行愛國主義教育，在課內、課外結合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。2.經常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。五、培養良好的班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。1、通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。2、提倡學生從我做起，在校園內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。3、組織不同內容的活動，促進學風，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的進步。4.做好待進生的工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，0初一班主任工作計劃范本篇11一、指導思想根據我校20__學年第一學期德育工作計劃安排，貫徹落實《英德市深化育人六項行動實施方案》要求，堅持外樹形象，內抓質量為教育教學目標，加強對中學生的思想道德教育，開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育，全力支持學校的德育工作計劃，切實提高學生道德素養和文化素養。二、班級基本情況本學期擔任七(9)班班主任，本學期本班人數共計47人，其中男生25人，女生22人，男女比例相對均衡，學生主要來源市區各小學，基于學校安排強調注重養成教育，以及班級的實際情況，制定本學期班級管理目標。三、本學期班級管理目標1、注重安全教育，以及家校聯合教育，不斷拓展安全教育渠道，全面提升安全第一指數。2、建設一個環境高雅的學習環境，使得課室成為學生的花園。3、建立健全班級管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風。4、形成一股濃厚的班風學風，在競技對比中得到提升。5、力爭創設有強烈凝聚力的班集體。6、培育每一位學生盡最大可能成為道德高尚，文化素質過硬的21世紀中學生。四、班主任工作方法與措施(一)建立良好的班級集體1、班風班貌建設規劃完善班級班務欄，用花草點綴教室，建立健全班干班委成員，根據學校制度安排，穩抓《中學生日常行為規范》《中學生守則》教育，建立良好的班級集體，學生有正義感，師生關系健康融洽，樹立良好的班風、班貌使班級成為班風正，素質高的班集體。2、班干、班委建設根據學生信息情況以及擔任班干班委的意愿，以及實際情況，設定班干班委，并給與工作指導，爭取培養一批有助于班主任以及科任教育教學工作的隊伍。3、班級制度建設落實英德市第八中學班級量化考核制度，建立符合班級情況的班級管理制度，做到公平、公正，實現管理的制度化。4、四星建設在班級中評選文明之星環保之星文體之星閱讀之星做好先鋒帶頭模范作用，引導班集體正義之風。(二)穩抓學生的思想管理1、班干班委思想管理根據班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議，了解班級內部細節情況，做好預防內部斗毆事件，調協內部問題，全面做好班干班委的思想帶動工作，形成一股優秀之風，以局部帶動全班。2、班級全員思想管理每周一班會課進行主題班會學習，鼓勵和動員學生涌動社會正能量，培養學生安全常識與感恩教育，充分利用班會開展有意義的活動，培養學生的凝聚力和班級榮譽感。3、家校聯合教育管理針對個別問題學生，后進生，或者隱性疾病學生可以進行個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實學校規定，讓家長了解學校動態，跟進和督促學生學習，必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯合教育，培育良好的行為習慣，杜絕跟風學壞。(三)跟蹤落實常規工作1、行為常規①注重學生的班容班貌檢查，杜絕留長發戴首飾的同學②嚴禁學生在校帶手機，上課玩手機，看小說等情況③嚴禁學生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。④狠抓遲到早退現象，注重跑操質量。⑤制度化衛生管理，加強班干威信。2、教學常規①跟蹤落實學生作業完成情況，以及家長簽名制度。②定期聽課觀察學生上課情況。3、小組團隊培養①注重學習小組的分工，檢查學生學習情況。②注重班級氛圍的變動，及時對個別學生進行思想疏導。(四)充分開拓家校教育新渠道教育需要老師和家長的相互配合，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平臺，進行家校聯合教育，可采取電訪，家訪，校訪，面訪等方式進行家校聯合教育，也可以開拓性的采用QQ，微信，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通，更好的做好學生的思想工作。五、具體工作安排：九月份1、尊師重教月主題活動2、新生學前教育、軍訓，組織學生完成軍訓心得3、編好班干班委，座位與值日安排，使日常工作正常運行4、規范教育、紀律教育，進行《兩則》測試5、狠抓紀律與常規檢查，促進養成教育6、出版尊師重教主題學習園地7、學前家長會，強調家校聯合教育十月份1、慶祝國慶主題活動2、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽3、組織學生出版慶祝國慶學習園地4、做好學生中段考思想動員工作5、跟進學生常規教育。十一月份1、安全教育系列活動2、籌備好，開展好中段考、家長會3、籌備體育節4、組織學生出版安全教育學習園地5、做好學生周記檢查十二月份1、我運動，我快樂!主題系列活動2、開展安全教育主題班會，強調體育節注意事項2、體育節3、出版我運動，我快樂學習園地一月份1、評選優秀學生，優秀班干部等，學生學期鑒定常規工作2、上交班主任工作總結與德育工作總結3、做好期末考思想動員工作以及期末工作初一班主任工作計劃范本篇12劉金良本學年，我擔任初初一（9）班班主任工作，對于新學年班主任工作，現初步擬定如下計劃：對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。首先要形成良好的班風，在此基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：一、抓好班風建設，帶動良好的學風（1）繼續規范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。（2）狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我準備加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開。平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。三、進一步提高衛生、兩操水平衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。通過評選“每周一星”的活動，激發全班同學的積極性，讓它發揮更好的作用。四、認真抓好活動課程建設（主題班會，團隊活動，活動課），注重培養學生良好的心理素質我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲。這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。初一班主任工作計劃范本篇13一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。二、班級基本情況和目標：由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人。其中男生21人，女生22人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。1、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。2、開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的能力，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。3、培養優秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。三、具體措施(一)思想教育：1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。4.適時開展各種專題會。。(二)常規工作：1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是規范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協作，共同管理班級適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結，布置作業。檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。3.每半個月換一次座位。4.抓清潔衛生習慣。由班主任帶領生活委員親自監督上路。適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新。建立生物角。6.出操做到快、靜、齊。(三)學風建設：1.，加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。2.做好“后進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優秀的學生，用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強自主作業時的自主管理。5.引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。一、班級基本情況和目標：又迎來了新學期，為了更好的完成自己的責任和義務，現將班主任工作計劃如下：本班上學期共有53人參加期末考試，這學期報到人數是50人，三人輟學。本學期的主要目標是：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施：1、召開主題班會：新學期新起點新希望，幫助學生制定個人奮斗目標。2、認真完成開學初對輟學生的家訪工作。3、抓好班級日常管理工作，特別是學生的思想工作以及自習課紀律，以便提高學習效率。4、認真跟操檢查，提高早操，間操，眼保健操的質量。5、爭取經常深入宿舍，了解學生的生活情況。6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。7、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。8、定期與學生談心交流。9、了解學生的思想動態。10、及時疏導解決學生的問題。11、針對特殊學生，開展特殊教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。12、鼓舞學生信心，實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。13、培養學生正確的學習方法強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。14、加強班級管理經常與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。認真選拔，精心培養班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導，讓他們盡可能快的成熟，同時培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，同時與家長溝通聯系。每周都要對學生進行各方面的安全教育。總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。初一班主任工作計劃范本篇14一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養的合格人才。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益于學生身心健康發展的活動，同時，我計劃利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。一方面，我將繼續培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班委樹立威信;第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生日常行為規范》、《文昌中學的十六個不準》、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、文明禮儀教育等方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的凝聚力和動力。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。初一年級學生學習任務相對于小學來說比較繁重，進行適當的文體活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我將要親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發生，加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我將繼續尊重他們的地位，尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的系，多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。六、具體工作安排：與學校同步，支持學校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。初一班主任工作計劃范本篇15經過一個學期工作，我對班級的同學也有全面的了解，并對工作有一個較清晰的思路,在新的一年，新的學期我有信心搞好班級工作,把我們的初一（三）班建成一個和諧的家庭!為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作圍繞端正班風、學風，重點是規范學生的行為，養成良好的行為、學習習慣，形成積極、向上、團結的班集體。我對本學期的工作計劃如下：1、全面配合學校工作，加快自身發展。將遵照學校德育工作要求，開展主人日的教育活動，促使他們健康成長。利用學校提供的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規范和自主管理相結合，以其不斷完善學生人格。同時本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。抓好學生常規，制定班規。要求我班學生早上按時到校，作業在進班時上交，并于第一節課前，由各科課代表把作業交到任課老師處，學習委員負責作業上交情況統計；上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問；午自習前要準時進教室，做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。建立班級公約，完善班級管理制度，完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。班級公約是規范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。3、健全班干隊伍，充分利用班規的約束作用和小組長、小助手的輔助作用。本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。4、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。做好晨讀與午自習的安排。與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。建立班級家長委員會。多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。培養“5_5”新課堂的學習自主性，養成學生“以預學習突破的獨立學習”，鼓勵學生“自讀”“自做”的獨立學習。5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。以上是我本學期初的.一些工作計劃，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。初一班主任工作計劃范本篇16初一，238班現有學生57人，其中男22人，女35人。這學期，是學生人生、思想等方面轉折的一年，能否順利的過度，決定著學生今后初中階段的發展。為做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：一、高度重視學生的思想教育。任何時候，思想教育都要先行。開展好思想教育，才能把學生培養