湖北省華師一附中、黃岡中學等八校2025屆生物高二上期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示用燕麥胚芽鞘進行的系列實驗（“→”表示光照方向），下列敘述錯誤的是（）A.a、b的生長素含量相等，胚芽鞘①將直立生長B.胚芽鞘②將向右側彎曲生長，胚芽鞘③將直立生長C.胚芽鞘④⑥直立生長，胚芽鞘⑤向右彎曲生長D.裝置⑦和⑧中植株都會向暗箱開孔處彎曲生長2．如圖為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中a、b、c表示人體內三種內分泌腺，①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B.缺碘地區人的血液中激素②含量高于正常值C.激素③含量增加可通過反饋調節使①②激素分泌減少D.a除能分泌激素②外，還能分泌多種促激素，因而是機體調節內分泌活動的樞紐3．用精心挑選的如皋白蘿卜為原料，在陶罐內加入適量鹽、糖等輔料精心施制面成“如皋蘿卜條”，脆而不硬、咸中帶甜。下列有關敘述，正確的是（）A.腌制一般要超過10天，前期亞硝酸鹽含量較高B.腌制前蘿卜和陶罐均須清洗干凈后進行高溫滅菌C.腌制蘿卜條過程中有氣泡產生是由于乳酸菌無氧呼吸產生了CO2D.“如皋蘿卜條”咸中帶甜，是由于鹽和糖被蘿卜細胞主動吸收4．下列除哪種激素外，都能促進植物生長（）A生長素類 B.赤霉素 C.細胞分裂素 D.乙烯5．下圖表示人體中部分體液的關系圖，則下列敘述正確的是（）A.過程2、3受阻時，會引起組織水腫B.乙表示細胞內液C.淋巴細胞可以存在于乙、丙中D.丁中O2濃度一定比甲中高6．下列有關植物激素的敘述，正確的有幾項（）①植物的向光性和根的向地性都能說明生長素的作用具有兩重性②黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響③乙烯可以促進果實的生長發育成熟④赤霉素不僅能促進果實成熟，還可延長植物種子的貯藏時間⑤用生長素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄⑥對成熟期的植物噴灑一定濃度的細胞分裂素會加快葉片衰老和脫落⑦植物激素的合成既受基因組控制，又受環境影響A.2 B.3 C.4 D.57．加酶洗衣粉能夠除去衣服上的奶漬，主要是因為它含有（）A.脂肪酶 B.蛋白酶 C.淀粉酶 D.氧化酶8．（10分）人類的ABO血型系統由3三個等位基因IA、IB、i決定，通過調查一個由400個個體組成的樣本，發現160人是A型血，36人是O型血，從理論上推測，正確的是（）A.該人群中血型為B的人應該有72人 B.基因頻率IA>IB>iC.無法計算相關基因頻率 D.該人群中血型為AB的人數有96人二、非選擇題9．（10分）科學家研究發現，植物具有能接受光信號的受體，光敏色素是其中的一種。光敏色素在植物個體發育的過程中能促進種子的萌發、調節幼苗的生長和葉綠體的發育等。如圖為光敏色素調節相關蛋白質合成的過程，請分析回答有關問題：（1）光敏色素的本質是一類____________，分布在植物的各個部位，其中在____________的細胞內比較豐富。（2）在受到光照射時，光敏色素的____________會發生變化，這一變化的信息經過____________系統傳導到細胞核內，影響____________，從而表現出生物學效應。（3）科研人員測定了野生型植株和光受體缺失突變體中脫落酸（ABA）的含量，結果如圖所示。據實驗結果推測，光可能____________。10．（14分）疫苗這個詞語，同學們并不陌生。非洲豬瘟病毒（ASFV）免疫逃逸機制復雜多樣，尚無有效的疫苗，乙肝疫苗在我國大力推廣。圖甲為豬體內幾種免疫細胞參與機體免疫的機制圖解，其中①表示抗原，②③表示某種化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細胞，其中抗原呈遞細胞能夠吞噬病原體。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內血液中抗體濃度的變化曲線。請回答問題：（1）圖甲中細胞④的名稱是____________，該細胞成熟的場所是____________（器官）。（2）圖甲中④⑤⑥⑦⑧⑨細胞中不能識別抗原是____________（寫編號）。（3）ASFV在初次入侵豬體內時，豬體內細胞⑤的增殖分化需要受到兩個信號的刺激，分別是_________和____________，形成的漿細胞分泌抗體與抗原結合形成____________，進而被吞噬細胞消化。該過程體現了免疫系統的____________功能。（4）作圖：如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，請在圖乙中畫出其體內抗體濃度的變化曲線__________。11．（14分）圖表示某種群的增長曲線，據圖回答下列問題。（1）圖中曲線表示種內競爭最激烈的是______段，同一種群的K值是固定不變的嗎？請判斷并說明：______。（2）若此圖表示池塘中某種魚種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產量，每次捕撈后該種魚的數量需保持在______點左右，原因是______。（3）若此圖表示某地老鼠種群數量變化，如果滅鼠時只采用殺死辦法，采取措施后老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你據圖提出更有效的控制鼠害的方案：______。12．河豚毒素存在于河豚魚的卵巢、肝臟等多種器官中，是一種Na+通道阻滯劑，會影響興奮在神經纖維上的傳遞。某科研人員將蛙離體坐骨神經置于任氏液（任氏液與蛙組織液成分相近）中，以此為實驗對象，探究河豚毒素對其動作電位的影響。請回答下列有關問題：（1）若任氏液中K+濃度升高，則坐骨神經靜息電位的絕對值將______________。（填“升高”或“降低”）。某人因食用未完全清除毒腺的河豚引發中毒，其癥狀可能是_______（填“肌肉痙攣”或“肌無力”）。（2）微電極刺激神經纖維，形成動作電位的原因是______________。結合題中信息，推測河豚毒素具有很強的局部麻醉作用的機制是__________________________________________。（3）據研究發現，3，4-二氨基吡啶（3，4-DAP）能增強神經遞質的釋放，有人提出3，4-DAP能作為河豚毒素的解毒劑，請分析其機理：______________________________。（4）為研究河豚毒素是否會影響興奮在神經元之間的傳遞，請利用蛙的坐骨神經—腓腸?。ㄉ窠洝∪饨宇^處相當于突觸）進行實驗，寫出實驗思路：______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘向光彎曲和生長的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長區；引起橫向運輸的原因是單側光或地心引力；生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸。單側光照射使胚芽鞘尖端產生某種刺激，生長素向背光側移動，運輸到下部的伸長區，造成背光面比向光面生長快，因此出現向光彎曲，顯示出向光性。2、研究胚芽鞘向光性的實驗中，一般用瓊脂、錫箔小帽、云母片這三種材料處理胚芽鞘。瓊脂能夠透水也能透光；錫箔不透光；云母片不透水，能阻斷生長素的運輸。左圖中，由于胚芽鞘尖端是勻速旋轉的，因此ab中生長素分布是均勻的?！驹斀狻緼、根據試題分析，左圖中，由于胚芽鞘尖端是勻速旋轉的，因此ab中生長素分布是均勻的，圖中的①直立生長，A正確；B、②胚芽鞘沒有尖端，單側光對其不起作用，放在左側的含有生長素的瓊脂塊使其向右彎曲生長，③的階段被遮蓋，單側光也不起作用，故會直立生長，B正確；C、④單側光照射下，云母片阻斷了生長素的橫向運輸，故會直立生長，⑤中的云母片在尖端下的右側，不會影響橫向運輸，胚芽鞘會向右彎曲生長，⑥胚芽鞘接受的是豎直方向的光照，不會引起生長素的橫向運輸，瓊脂片不影響生長素的極性運輸，故會直立生長，C正確；D、⑦裝置中只有植物旋轉，莖尖接受右側的光照均勻，故直立生長，⑧整個裝置都旋轉，莖尖只能接受小孔方向的光照，故會彎向小孔生長，D錯誤。故選D。2、D【解析】甲狀腺激素的分級調節圖形解讀：①甲狀腺激素的分泌受垂體直接調節，垂體對甲狀腺的調節通過分泌促甲狀腺激素來實現。②下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素調節垂體，進而調節甲狀腺。③甲狀腺激素的濃度會影響下丘腦和垂體分泌相應的激素活動。④甲狀腺激素的分泌調節既有分級調節，又有負反饋調節?！驹斀狻緼、由相互之間的關系可知，圖中a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦，A項正確；B、缺碘地區人的血液中激素③即甲狀腺激素的含量減少，通過反饋調節，使激素②含量高于正常值，B項正確；C、激素③含量增加可通過反饋調節使①②激素分泌減少，C項正確；D、a除能分泌激素②外，還能分泌多種促激素，但機體調節內分泌活動的樞紐是下丘腦，D項錯誤。故選D。3、A【解析】泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸?！驹斀狻緼、研制時間短，亞硝酸鹽含量增加，一般在腌制10天后，亞硝酸鹽含量下降，A正確；B、蘿卜只需要洗干凈即可，高溫滅菌會殺死附著在蘿卜上的乳酸菌，B錯誤；C、乳酸菌無氧呼吸產生乳酸，不產生CO2，C錯誤；D、蘿卜腌制后細胞已經死亡，鹽和糖通過擴散作用進入蘿卜細胞，D錯誤。故選A。4、D【解析】A、生長素具有兩重性：低濃度促進生長，而高濃度抑制生長，A項錯誤；B、赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高，B項錯誤；C、細胞分裂素能夠促進細胞的分裂，生物體的生長包括通過細胞分裂增加細胞的數量和細胞生長，C項錯誤；D、乙烯能夠促進果實的成熟，D項正確。故選D?！军c睛】本題考查植物激素的生理作用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。5、C【解析】分析題圖可知：甲是組織液，乙是血漿，丙是淋巴，丁是細胞內液。由圖可知甲是組織液，乙是血漿，丙是淋巴，丁是細胞內液。【詳解】A、過程1、5受阻會導致組織水腫，A錯誤；B、乙表示的是血漿，B錯誤；C、淋巴（丙）中和血漿（乙）中都存在淋巴細胞，C正確；D、細胞內液中氧氣的濃度最低，D錯誤。故選C。6、A【解析】植物的向光性只體現了生長素促進生長的作用，不能說明生長素的作用具有兩重性，①錯誤；黃化豌豆幼苗切段中生長素濃度過高時，會促進乙烯的合成，抑制伸長生長，②正確；乙烯不能促進果實的生長發育，③錯誤；赤霉素促進種子萌發，不能延長植物種子的貯藏時間，④錯誤；生長處理素不能使細胞染色體數目加倍，⑤錯誤；細胞分裂素可促進細胞分裂，促進生長，對成熟期的植物噴灑一定濃度的細胞分裂素會減緩葉片衰老和脫落，⑥錯誤；植物激素的合成既受基因組控制，又受環境影響，⑦正確。選A。7、B【解析】加酶洗衣粉中添加了多種酶制劑，如堿性蛋白酶制劑和堿性脂肪酶制劑等。這些酶制劑不僅可以有效地清除衣物上的污漬，而且對人體沒有毒害作用，并且這些酶制劑及其分解產物能夠被微生物分解，不會污染環境。【詳解】A、奶漬的主要有機物成分是蛋白質，而酶具有專一性，脂肪酶只能催化脂肪水解，A錯誤；B、奶漬的主要有機物成分是蛋白質，蛋白酶可以催化衣服上的奶漬中的蛋白質水解，B正確；C、奶漬的主要有機物成分是蛋白質，而酶具有專一性，淀粉酶只能催化淀粉水解，C錯誤；D、奶漬的主要有機物成分是蛋白質，而氧化酶不能催化蛋白質水解，D錯誤。故選B。8、D【解析】設IA基因頻率為p，IB基因頻率為q，i基因頻率為r；根據題干信息O型血基因型是ii，有36人，其比例為0.3（r），A型血的基因型是IAIA和IAi，比例為0.4，根據平衡定律0.4=p2+2pr，可以計算p的比例為0.4，r=0.3，q的值為1-0.3-0.4=0.3?！驹斀狻緼、該人群中血型為B的人比例為q2+2qr=0.27，所以B型血的人有400×0.27=108人，A錯誤；B、根據分析IA的頻率=0.4>IB的頻率=i的頻率=0.3，B錯誤；C、根據分析，可以計算相關的基因頻率，C錯誤；D、AB血型的比例=2pq=2×0.4×0.3=0.24，所以AB血型的人有400×0.24=96人，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.蛋白質②.分生組織（2）①.結構②.信息傳遞③.（特定）基因的表達（3）抑制植物ABA的合成【解析】光不僅能作為能源驅動植物進行光合作用，還能作為信號在植物體中被光敏色素（一種蛋白）捕捉，進而調控植物的生長發育?！拘?詳解】光敏色素的本質是一類蛋白質（色素-蛋白復合體），分布在植物的各個部位，其中在分生組織的細胞內比較豐富。【小問2詳解】據圖可知，在受到光照射時，光敏色素的結構會發生變化，這一變化的信息經過信息傳遞系統傳導到細胞核內，影響（特定）基因的表達，從而表現出生物學效應。【小問3詳解】由柱形圖可知，光受體缺失突變體植株ABA含量相對值高于野生型，說明ABA合成代謝相關基因在突變體水稻中的表達水平高于野生型，其原因可能是光抑制植物ABA合成代謝相關基因的表達?！军c睛】本題考查光信號調節植物生長發育的過程，意在考查考生對教材基本知識的識記能力。10、（1）①.T細胞#T淋巴細胞#淋巴T細胞②.胸腺（2）⑥（3）①.抗原②.淋巴因子③.沉淀#細胞集團④.防衛（4）【解析】分析甲圖，根據②是Y型的抗體，可以確定左側為體液免疫，進而推導出細胞④是T細胞，細胞⑤是B細胞。細胞⑥是漿細胞，細胞⑦是記憶B細胞；根據細胞⑧清除被病原體感染的細胞，可以確定右側為細胞免疫，進而推導出細胞⑧是效應T細胞，細胞⑨是記憶T細胞?！拘?詳解】根據分析，細胞④是T淋巴細胞，該細胞是在骨髓中形成，在胸腺中成熟?！拘?詳解】根據分析，細胞⑥是分泌抗體的漿細胞，不具有抗原的能力?！拘?詳解】細胞⑤是B淋巴細胞，其增殖分化需要雙重信號的調節，即抗原和淋巴因子的雙重刺激?？贵w能夠特異性的識別抗原，并于抗原結合形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞消化。免疫系統具有三大功能，漿細胞產生抗體特異性清除抗原的過程屬于免疫的防衛功能?！拘?詳解】注射疫苗使機體內產生了抗體和記憶細胞，因而再次感染乙肝病毒，會出現二次免疫，表現出更快、更強的特點，因而抗體濃度的變化圖為：【點睛】本題考查學生對細胞免疫和體液免疫的理解，能夠通過細胞作用的流程圖確定免疫細胞的類型，進而解答相關問題。并能夠理解二次免疫的特點和免疫預防的作用。11、（1）①.CD②.不是，受到食物、天敵、氣候等因素的影響（2）①.B②.既能捕獲較多數量的個體，又能使魚類種群數量盡快地增長和恢復（3）增加老鼠的生存環境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮)，使其環境容納量降低，如清除垃圾、儲藏好食物【解析】據圖分析，種群數量呈現S型曲線；A到B點種群增長速率逐漸增大，B點時種群增長速率最大，BC種群增長率逐漸減少為0。【小問1詳解】種群數量達到K值時，種內斗爭最激烈，即CD段，由于食物、空間等因素的限制，K值為環境容納量不是固定不變，受到環境（食物、天敵、氣候等）因素的影響；【小問2詳解】種群數量在K/2時，即B點左右，此時增長速率最大，則每次捕撈后該種魚的數量需保持在曲線中的B點左右，既能捕獲一定數量的個體，又能使魚類種群數量盡快地增長和恢復；【小問3詳解】增加老鼠生存環境阻力（可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮），使環境的容納量降低，可達到滅鼠的目的。【點睛】本題考查種群數量變化等相關知識，考生要熟知“S”型增長曲線的含義。12、（1）①.降低②.肌無力（2）①.神經纖維受刺激，膜上Na+通道打開，Na+大量內流，導致膜內外電位發生變化②.河豚毒素阻滯神經纖維膜上Na+通道的開放，抑制Na+的內流）（3）3，4-DAP可促進神經遞質釋放，更多的神經遞質與突觸后膜上受體結合，使Na+內流增多，從而緩解河豚毒素的作用（4）取兩組相同的蛙的坐骨神經—腓腸肌標本，編號為甲組和乙組，甲組用適量的河豚毒素處理神經—肌肉接頭處，乙組用等量的任氏液處理，然后對兩組坐骨神經進行相同且適宜的刺激，觀察肌肉是否收縮【解析】1、靜息時，K