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文檔簡介

我是“輪滑達人”

要問拿手好戲，嘿，那當然是輪滑啦！在我們學校，我可是公認的“輪滑達人”。

提起學輪滑，還得從我小學一年級開始說起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的體育廣場上，一個又一個輕如飛燕的身影總會引起我無限的羨慕。媽媽經不住我的軟磨硬泡，給我買了輪滑鞋，老爸為我報了個“廣場輪滑培訓班”，我正式開始輪滑學藝了。

第一次穿上溜冰鞋，天呀！我的腳就像灌了鉛，居然不會走路了！我心里一急，一連幾個踉踉蹌蹌，要不是老爸及時攙扶，我肯定就會來個“狗啃泥”，或是一個“大劈叉”。“心急吃不了熱豆腐”，老爸在一旁笑著對我說。在他的牽引下，我總算站穩了腳跟，慢慢地會向前滑一丁點兒……前邊的教練叫我把他當作“指路標”，讓我開篇帶有幾分得意?！拜p如飛燕”比喻生動形象。交代了學習輪滑的背景。剛開始學輪滑的情景，“狗啃泥”“大劈叉”，描寫生動逼真。獨自一個人滑向他面前。太難了，盡管只有十幾步，可對我來說，這十幾步不亞于“刀山火?！毖?！我只要稍一用力就會重重地向后倒下，教練和爸爸忍不住一齊喊起來：“重心向前，注意平衡！”終于，我小心翼翼地滑到了終點。那一刻，我是多么歡暢、多么欣喜！

記不清摔了多少跤，也不知流了多少汗……隨著時間的推移，我開始熟練掌握了輪滑技能，經過五年的訓練，我的輪滑技能突飛猛進。在今年學?！斑_人秀”比賽中，我的表演太精彩了。你看，我在飛速行駛時來個突然急轉彎，還可以把手放在背后，急速倒退，甚至可以做交叉穿行的高難度的藝術動作。那一聲聲由滑輪發出的“嗞——嗞”擦響，恰似動聽的音樂；那一道道由溜冰鞋畫出的閃爍光環，就如五彩的霓虹。我感覺自己也如一只自由翱翔的燕子，在風中飛舞！最終，我以精湛的輪滑技術，優美的飛翔舞姿贏得冠軍。

從不會到會，學的過程寫得非常具體。描寫自己在比賽中的精彩表現，“似動聽的音樂”“如五彩的霓虹”“如一只自由翱翔的燕子，在風中飛舞”，比喻多么形象。

學習輪滑，我找到了自信，得到了快樂，鍛煉了身體，最重要的是它讓我明白了做任何事情，只要持之以恒，日積月累，就會有成功的可能。緒尾談自己的感受?？傇u：

這篇習作，作者介紹自己輪滑的興趣愛好，展示自己的拿手好戲，讓我們看到了一個努力、勤奮、刻苦和自信的陽光少年形象。文章略寫了自己學習輪滑的背景，重點描寫了自己學習輪滑的經過和參

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