江蘇省揚州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會規范書寫?

差之毫厘，謬以千里。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補充完整，并按要求填空。

震耳(

)(

)

(

)(

)私語

三(

)六(

)

(

)(

)玉立

視死(

)(

)

騰(

)駕(

)

（1）“____________”表示聲音很大，“____________”指小聲地說話。

（2）讀到“騰（）駕（）”一詞，我就想到了____________（誰）。

（3）幾年不見，鄰家的小女孩已經長成了____________的大姑娘了。（選詞填空）2）.唐詩重“情”，宋詩重“理”。面對“梅雪爭春未肯降”，宋代詩人盧鉞在仔細觀察的基礎上給出的評判是：______________，______________。”3）.王戎見“道邊李樹多子折枝”，當“諸兒競走取之”時，只有他沒有動。人問之，他的回答是：“______________,_______________。”可見，王戎善于在觀察中展開思考。4）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。5）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音正確的一項是（）A．葷食（hūn）

倔強（juè）B．負荷（hè）

炫耀（xuàn）C．親戚（qì）

效率（lǜ）D．懲罰（chěng）

機械（xiè）2）.下列詞語帶點字讀音不正確的一項是（

）A．掙扎（zhá）倔強（jiàng）B．單于（dān）效率（lǜ）C．看門（kān）屏息（bǐng）D．可惡（wù）沉著（zhuó）3）.下列各組詞語中，字音或字形全都正確的一項是（

）A．綺麗（qī）

朦朧

呼嘯而過B．重荷（hè）

侍侯

譬如C．厭惡（wù）

隧道

拂拭D．倔（jué）強

照列

局促4、句子訓練（每題10分共1題）1）.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點的字詞寫句子）

_______________不光______________，還________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配恰當的詞語連線。

星云密布的

地方

蒙蒙的

人群

密密麻麻的

天空

寬闊的

畫卷

月影團團的

果園

美麗的

薄霧

水天相接的

星星

沸騰的

江面2）.把可以搭配的詞語用線連起來。

樹立

情操

健康地玩耍

培養需求耐心地成長

陶冶能力獨立地教導

了解理想高興地生活6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順連貫的話,并完成練習。

①水池周圍擺著一盆盆各式各樣的菊花,形成了一個圓形的花環,這是第一展區。

②她身穿彩色的綢緞衣服,身上還飄著彩帶,兩手捧著盛滿鮮花的花籃,似乎在空中撒花。

③進入公園大門,正面是噴水池,池中正噴著水。

④這個展區,叫“天女散花”,真是名副其實啊!

⑤水池中間的假山上,站立著一位泥塑的仙女,雖是泥塑的,但跟真人一樣。

(1)正確的順序為

。

(2)這段話的中心句是。(填序號)2）.按原文排序。（只填序號）

①空乏其身

②曾益其所不能

③行拂亂其所為

④天降大任于是人也

⑤勞其筋骨

⑥餓其體膚

⑦必先苦其心志

⑧所以動心忍性

____________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《海上日出》按日出前、日出時、日出后順序，重點寫了太陽升起時的情景，表達了作者向往光明、奮發向上的精神。()

2．《記金華的雙龍洞》中作者游覽線路是：路上→外洞→洞口→孔隙→內洞→出洞。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。繁星（一五九）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到

；心中的風雨來了，我只躲到

。1．根據課文內容填空。

2．下面對這首詩理解有誤的一項是（

）A．這首詩主要運用了擬人的手法，說明母愛是人生的避難所。B．“天上的風雨”指的是一種自然現象。C．“心中的風雨”指的是精神上受到的打擊、挫折。D．這首詩表達了對媽媽的贊美之情。3．讀了這首詩，你有怎樣的感受？請簡單說一說。

_____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

德國哲學家萊布尼茨說：“世上沒有兩片完全相同的樹葉。”大千世界，茫茫人海，大到一個國家，小到一個家庭，每個人都有其與眾不同之處。如果根據每個人的特點，將你的家庭成員比喻成各種各樣的動物，你的“動物王國”里會出現哪些有趣的動物，你又有什么樣的感受呢？

要求：①能抓住家人和動物的相似之處，寫出家人的特點；

②寫出自己的真情實感；

③題目自擬，字數不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.走近時代名人，體味名人情懷。①1999年鄧小嵐退休后，沒有享受安逸的生活，而是回到馬蘭村住下來，先后幫助該村翻建學校、修路種樹、改建水沖式廁所、救助貧困戶和貧困學生、發展旅游等，后來又組建了馬蘭小樂隊。鄉村沒有樂器，出行不便，鄧小嵐索性搬進學校②從北京到馬蘭，在高速公路開通前，鄧小嵐每次要先從北京坐一個半小時火車到河北定州，再換乘公共汽車走一個小時山路。③這條路，鄧小嵐走了18年。一年往返二十余次，風雨無阻。④有人問她為什么能堅持那么久，鄧小嵐笑著說：“因為我做這件事很快樂，一點不覺得累，也不覺得煩躁。1．請你把鄧小嵐的話轉述給同學們聽____________________。

2．讀鄧小嵐的事跡時，你心中充滿了什么感情？為什么會有這種感情？寫下來吧。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）由十二個班級（jī

jí）輪流演出，每學期一個班級至多輪到兩次。

（2）我一直沒在臺上露（lù

lòu）過面。

（3）班主任在分派角（jiǎo

jué）色。2）.選用“的”“地”“得”填空。

（1）我們快活(

)喊叫著，在田野里拼命(

)奔跑。村里人看見了，說：“放(

)這么高！”

（2）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似(

)落在獵狗面前。它挓挲起全身(

)羽毛，絕望(

)尖叫著。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）我望著那許多認識的