第13頁共13頁2024年人口學校各項制度范文一、疫情報告與追蹤1.當學生出現疑似傳染病癥狀時，應立即向學校疫情報告人進行報告。學校疫情報告人接到報告后，需迅速核實學生的患病情況及可能的病因，以確保傳染病病人的早期發現與及時隔離。2.學校應強化疫苗針對性疾病的防控工作，特別是針對水痘、風疹、流感等在學校中易發、多發的傳染病。通過加強相關疫苗的宣傳與接種工作，有效構建學校的免疫屏障。二、疫情報告流程1.責任疫情報告人一旦發現甲類傳染病或乙類傳染病中的非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感等病例，需在城鎮地區于發現后2小時內，農村地區于6小時內，以最快通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。對于其他乙類傳染病、疑似病人及病原攜帶者，城鎮地區需于12小時內，農村地區需于24小時內進行報告。丙類傳染病及其他傳染病則需在24小時內進行報告。2.在傳染病暴發或流行期間，責任疫情報告人應以最迅速的方式向區疾病預防控制中心報告疫情，以便及時采取防控措施。三、疫情控制措施1.若發現校醫務室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病例，應立即安排患者轉至醫院進一步確診。校醫需持續跟蹤患者的診斷與治療情況。2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染過的場所及物品，校醫務室應指導相關人員進行徹底的終末消毒處理。同時，對與傳染病人及疑似病人有密切接觸者，校醫務室應采取必要的檢查與預防措施，并實施醫學觀察。3.校醫務室需加強自身的防護工作，并定期對醫務室進行消毒，以防止室內感染及傳染病的擴散。四、應急準備與響應1.學校應不斷提升醫療救治與衛生防護工作的物質條件，確保“思想、組織、技術、物資”四方面的充分準備，以提高應對突發公共衛生事件的能力。2.定期對班主任進行相關技能培訓，提升其在突發事件中的應對能力。3.一旦發生傳染病疫情，學校應立即以最快速度向教育主管部門及縣疾病預防控制中心報告，并做好應急處理準備工作。4.接到屬地政府、衛生局及疾控中心關于重大傳染病疫情的預警報告后，學校應嚴格按照屬地管理原則，無條件執行屬地衛生行政部門及疾控中心的應急預案。對上級應急指揮部的指導與督察給予積極支持與配合。5.應急預案啟動后，各級領導及相關部門需遵循預案規定的職責要求，服從統一指揮并迅速到達指定崗位。根據疫情情況采取相應應急措施，并向上級政府申請必要的控制措施。6.疫情發生后，在校應急指揮系統的統一領導下，校醫務室應立即為涉疫病人提供現場救援與醫療救治服務。當醫護力量不足時，應及時向上級衛生部門請求支援。對易感人群采取應急接種、預防性用藥及群體防護措施。涉疫病人、疑似病人及密切接觸者應積極配合校醫及相關部門采取的醫學措施。校醫務室需嚴格執行各項管理規定以防止醫源性感染與校內感染的發生，并配合疾控中心進行流行病學調查。7.在疫情應急處理工作中學校應嚴格執行《突發公共衛生應急條例》相關規定。對在重大傳染病疫情控制與醫療救治中表現突出的個人給予表彰與獎勵；對玩忽職守、失職瀆職、拒不接受工作任務或擅離職守者將依法追究其法律責任。五、組織架構與職責分工1.領導小組由校長擔任組長負責總體工作；分管校長擔任副組長負責分管工作的落實。2.總務處負責校園環境衛生的整治、相關器械與藥品的購置、消殺工作及防控物資的保障等具體工作。3.校醫負責學校班級衛生工作的檢查督促、晨午檢的管理與監督以及疫情處理的指導等工作；同時負責平時防控的督查、數據統計與上報等臨時辦公室工作。4.政教處與團委應充分利用學校宣傳陣地開展校內及班級宣傳工作，并加強與社區的聯系與宣傳。5.各年級組長與班主任需負責班級晨午檢及日常監測工作；發現問題及時報告學校并協助進行疫情處理。6.教導處負責傳染病防控知識的宣傳教育工作以促進師生快速掌握防控知識與技能。7.校辦公室負責與上級機關及其他單位的聯系溝通以及相關信息的上傳下達工作。2024年人口學校各項制度范文（二）1、遵循街道的統一指導，有序且系統地推進計劃生育基本知識的教育與培訓活動。2、以計劃生育的核心任務為導向，制定人口學校年度或階段性工作計劃。3、建立堅實的教育管理制度，不僅向廣大育齡群眾提供宣傳教育服務，同時強化對計劃生育宣傳員的專業培訓。4、確保工作總結的嚴謹性，持續優化人口學校的管理，建立完整的教學資料檔案，不斷強化學校建設。5、精細管理學校設施及資料，確保其發揮出更大的效益。人口學校教學管理規定：1、配置具有高尚思想覺悟和豐富專業知識的人員擔任講師。2、講師需注重業務學習，不斷更新專業知識，以適應人口學校的教學需求。3、講師需精心準備課程，編寫教學計劃，有序地開展各類教學活動。4、嚴格遵守統一的教學計劃，確保教學活動的有序進行。5、建立教學活動記錄機制，對每次教學活動進行及時記錄。6、在教學過程中，講師應秉持認真負責的態度，對待每一位學員。人口學校學員管理規定：1、學員需按時參加學校的所有培訓及活動，遵守時間規定，如有事需請假。2、遵守學校紀律，尊重教師和工作人員，不干擾其正常工作。3、在課堂上，學員應遵守紀律，保持安靜，不隨意走動，專心聽講，做好學習記錄。4、嚴格執行考勤制度，遵守考試紀律，服從教師和管理人員的指導。5、實施學員登記制度，確保對每位學員的管理有序進行。2024年人口學校各項制度范文（三）嚴格遵守國家的法律、行政法規及規章，并將其切實應用于保衛工作的具體實踐中。三、組織相關人員深入學習治安保衛的專業知識，并熟練掌握相關技能，包括但不限于消防、防盜、報警器材等。四、采取多元化的方式，深入開展治安防范教育，重點涵蓋防盜、防搶、防火、禁黃、禁毒、禁賭等方面。五、德育部門需制定詳盡的計劃，定期開展法制教育與安全教育（涉及校園安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、消防安全及自救自護知識等），旨在規范學生行為，提升其道德品質，并強化其治安防范意識與自救自護能力。日常檢查安全管理制度一、學校安全領導小組成員需秉持高度責任心，切實履行學校安全工作的各項職責。二、班主任作為班級安全工作的首要責任人，需每周對學生進行人身安全、交通安全、課間活動安全及防火等方面的教育，并詳細記錄教育過程。三、每位任課教師在授課及組織教學活動前，均需承擔所在班級的安全責任，對學生進行必要的安全常識教育，并檢查相關設施的安全性。四、值日與值班教師應盡職盡責，做好學校的安全檢查與防范工作。五、學校應實施月度安全工作檢查制度，及時發現并處理潛在的安全隱患，并向上級部門報告。六、教導處與少先隊需常態性地向學生宣傳安全與法律常識，加強安全教育，并深入班級與學生中了解安全狀況。七、學校對各級教師及管理人員在安全工作方面的表現實行“一票否決”制度。門衛、保衛、值班、巡邏制度一、學校門衛管理人員應堅守崗位，認真履行職責，嚴格按照學校作息時間開關大門。嚴禁社會閑雜人員及精神病患者進入校園，并實行來客來訪登記制度，確保校園安全。二、嚴禁師生及外來人員攜帶危險品進入校園，同時禁止流動商販在校園內兜售商品。三、學校保衛科或護校隊應制定詳細的安全保衛預警方案，明確保衛人員職責，確保責任到人。四、保衛人員需堅守崗位，每日檢查校園安全情況，及時處理突發事件，并按規定做好記錄與報告工作。五、在汛期、節假日、重大活動及疫病流行期間，學校應實行24小時值班制度，確保值班人員堅守崗位，信息暢通，及時處理并報告突發事件。六、值班人員需負責校內安全檢查，詳細記錄值班情況，并嚴格執行交接班簽字制度。七、學校應實施保衛人員與值班人員的校內安全巡邏制度，重點巡查學校重要部位，發現問題及時處理并報告。八、門衛、保衛與值班人員應密切配合，分工協作，共同維護校園安全，確保師生平安。治安突發事件處置預案校園突發治安事件應急預案旨在有效應對校外人員對學校正常教學秩序的滋擾與破壞，控制事態發展，降低事故損失。一、完善防范機制，明確防范責任。學校應建立以校長為組長的突發治安事件處置工作小組，構建校園防范網絡，明確職責分工，確保責任到人。二、加強事件預防工作。具體措施包括建立嚴格的門衛制度、提高門衛及保安人員的業務能力與責任意識、嚴格執行來人來訪登記制度、確保報警與監控設備正常運行、嚴格管理學生進出校園及攜帶物品等。三、制定詳細的事件應急處置程序。針對外來人員強行闖入校園或突發不良分子襲擊等____侵害事件，學校應迅速啟動應急程序，包括報警求助、組織護校隊制止侵害行為、保護現場與師生安全、聯系醫院救治傷員、配合公安部門調查取證等。同時，學校還需加強平時的安全教育與應急演練工作，提高師生的安全防范意識與自救自護能力。2024年人口學校各項制度范文（四）職工切身利益的關鍵議題。(十)學校安全管理工作中的核心議題。齋朗學校關于實施黨委主體責任制的具體辦法第一條為深入貫徹黨中央及上級黨組織關于實施黨委（黨組）主體責任制的相關文件精神，進一步強化和改進學校黨的建設工作，明確學校黨委及各級領導干部在全面從嚴治黨中的主體責任，結合本校實際情況，特制定本辦法。第二條學校黨委對全校黨的建設工作承擔主體責任。黨委書記作為第一責任人，須全面履行領導職責。依據“黨政同責”原則，校長對學校的安全穩定工作承擔重要責任。黨委書記與校長應率先垂范，站在黨建工作第一線，親自部署重要工作、過問關鍵問題、處置重大事件，并帶頭強化思想政治引領，確保黨的建設和思想政治工作貫穿學校工作始終。學校領導班子成員需根據各自分工，遵循“一崗雙責”要求，切實抓好分管領域的黨建工作，對分管范圍內的黨建工作承擔主要領導責任。第三條學校黨委主要承擔的黨建責任包括：(一)確保方向正確與導向鮮明的責任。堅決貫徹黨中央及上級黨組織的決策部署，堅持社會主義辦學方向，確保學校在思想、政治、行動上與黨中央保持高度一致。加強對學校意識形態工作的統一領導，鞏固馬克思主義在學院意識形態領域的指導地位，加強黨的建設和思想政治工作，確保黨的教育方針在學校各項工作中得到全面貫徹落實。(二)強化課堂教育教學管理的責任。建立健全課堂教學管理體系，明確課堂教學安全底線與紅線，嚴格執行相關管理制度，加強課堂管理，確保教學質量。對具有意識形態屬性的教材編寫與選用進行嚴格政治把關，加強對引進教材內容的審查，確保教學內容的政治正確性。(三)加強宣傳思想陣地管理的責任。遵循“誰主辦、誰負責，誰審批、誰監管”的原則，嚴格審批監管各類報告會、研討會、講座論壇等活動。堅持黨管媒體原則，完善媒體管理與新聞宣傳制度，加強新興媒體管理。嚴格規范對外文化交流、學術交流及師生外事活動，加強社團管理，確保各類文化活動與社團活動始終堅持正確的政治方向和輿論導向。(四)加強網絡意識形態管理的責任。加強學院網絡文化建設，提升網絡輿論引導能力。建立網絡輿情常態監測與預警機制，完善網絡輿情聯合應對處置機制。確保學院網站信息內容及時更新，及時排查并消除網絡安全隱患，維護網絡意識形態安全。(五)加強項目資金管理的責任。(六)領導并妥善處置黨建領域重大問題的責任。在涉及大是大非和政治原則的問題上，要立場堅定、態度鮮明、敢于擔當，有效開展思想輿論斗爭，妥善處理校園內的敏感問題。對持錯誤思想的重點人員加強教育引導，對違反黨紀國法的黨員干部依法依規嚴肅處理。(七)加強抵御和防范宗教滲透的責任。堅持教育與宗教相分離的原則，嚴禁在校園內傳播宗教、發展信徒或設立宗教活動場所等。(八)加強師生思想政治工作的責任。加強師德師風建設和學生思