閱讀專題4文體：虛構是小說的靈魂

學習目標精讀《促織》和《變形記》，探討這兩篇小說超越現實的虛構，分析異同，體悟虛構給小說帶來的豐富意蘊，深入理解“虛構是小說的靈魂”這一命題。個人利用圈點勾畫的方法閱讀《促織》和《變形記》兩篇小說。列出《促織》與《變形記》中虛構情節“人變蟲”的異同。分析兩篇小說通過虛構各自獲得了哪些豐富意蘊。思考虛構的創造性對小說的重要意義。課外收集相關文獻，探討虛構在現實主義與現代主義流派中的差異。預習任務目錄任務一著眼變形，感受虛構01任務二品味細節，感悟真實02任務三小說創造，虛構為魂03任務四比較流派，體悟區別04導入小說就是用虛構去創造一個相對獨立于現實的世界。小說家被稱為“準造物者”，因為他們通過虛構賦予小說以生命。虛構是小說的靈魂，虛構讓小說成為藝術。任務一著眼變形，感受虛構1.兩篇小說都有“人變蟲”的虛構情節，列表分析它們的異同《促織》與《變形記》虛構情節“人變蟲”異同比較異同①虛構手法不同：《促織》是突轉中的虛構，成名兒子不小心弄死蟲子而魂化促織；《變形記》是開篇突如其來的虛構，格里高爾一夢醒來就變成了甲蟲。②變形原因不同：《促織》中，成名兒子是出于拯救家庭命運而變形；《變形記》中，格里高爾是因現代社會生存與生活壓力而變形。①人物性格相似：成名一家和格里高爾都性格善良，成名即使被杖責也不肯傷害別人，成名兒子甘愿犧牲自我，格里高爾變蟲后想的都是工作和家人。②面臨處境相似：都是身處社會底層的小人物，面臨著外在的巨大壓力。異同③情節設置不同：《促織》情節一波三折，且設置懸念，促織為成名兒子所化是事后得知；《變形記》展現了人變蟲后的心理活動、日常生活中家人的冷漠。④小說立意不同：《促織》意在諷諫居于上位者；《變形記》揭示現代社會中人的“異化”。⑤敘述特點不同：《促織》是糅合神異情節的現實主義小說，顯露著作者的道德批判；《變形記》是現代派小說，敘述節制客觀，不動聲色。③小說性質相似：都是實質性的悲劇，《促織》反映了封建制度下蟲比人有價值，人的命運無常，無法左右自己命運的悲劇；《變形記》反映了現代社會人喪失自我的悲劇。續表2.北大教授吳曉東在《從卡夫卡到昆德拉》中評論：“他的小說與我們經歷的世界都不像，但又太像了。”“太像了”意味著虛構的甲蟲與我們在哪些方面有相似之處？隱喻著現代人怎樣的處境？從甲殼對甲蟲的意義入手，體會其中的隱喻意蘊：甲蟲背負著重重的殼，隱喻人背負著的沉重壓力；甲蟲外殼堅硬、內在軟弱，隱喻人的軟弱怯懦；甲蟲總是將身體縮到殼內保護自己，隱喻人試圖逃避對世界的恐懼；甲蟲的殼除了起保護作用之外也帶來隔絕，隱喻人的隔閡乃至隔絕……這只甲蟲是現代人的靈魂畫，每個人都背負著自己的重殼與壓力，隱喻的是每一個你我。還有小說讓遭遇的出現突如其來，人一覺醒來變成甲蟲，隱喻命運無法預料，人生常常充滿著無常感、悲劇感、災難感。“人變甲蟲”的荒誕的虛構，是對現代人處境準確的描摹。情節有同，意義則別。作家畢飛宇說：“《促織》的訴求是顯性的，它在提醒君主，你的一喜一怒、一動一用，都會涉及天下。天下可以因為你而幸福，也可能因為你而倒霉，無論《促織》抵達怎樣的文學高度，它只是‘勸諫’文化的一個部分，當然，是積極的部分。”認為同有“異化”情節，中國古典小說已經提前抵達了西方現代主義的看法是不切實際的。3.《促織》讓成名兒子變成“小蟲”，其意義和格里高爾變成甲蟲是不是一樣？任務二品味細節，感悟真實這一部分如果讓你來寫作，會怎樣虛構？1.很多人以為小說的虛構就是天馬行空、無限馳騁。聯系《促織》的高潮蟲雞相斗，思考為何是雞而非其他動物，談談小說虛構需要遵循的原則。蒲松齡讓小蟲戰勝公雞，讓故事有傳奇色彩，體現了天才的想象力。平庸的作家可能只會寫小蟲接連斗敗其他促織，獲得天下第一。如果這樣，小說只有生活真實，而沒有獲得升華但如果讓促織去戰勝獅子、老虎，那么傳奇也就變成離奇。由此可見，小說需要超越生活真實，但虛構再遙遠也有其原則，即細節的真實和心理的真實。2.《變形記》為什么情節荒誕，但讀來又覺得非常真實？細讀小說中寫格里高爾變成甲蟲后要起床開門的情節，談談感受。小說中除了人變甲蟲這一中心事件是荒誕的以外，其他細節如格里高爾的開門符合甲蟲的習性，甲蟲的所思所想也符合格里高爾平時的心理邏輯。《變形記》整體上的荒誕是以細節的逼真為前提的，看似不真實的事情，由于細節引發的真實力量，給予了心靈極大的真實感。3.說說生活真實與虛構真實之間的關系虛構真實來源于生活現實，但高于生活現實。虛構的合理性是建立在小說所呈現的細節真實和所引發的心理真實基礎之上的。虛構的真實是具有審美魅力與更深刻的真實，隱含了關于生活與社會本質的真實。任務三小說創造，虛構為魂1.研討兩篇小說通過虛構獲得的豐富主旨《促織》：（1）勸諫“天子一跬步，皆關民命，不可忽也”。（2）封建制度與苛捐雜役對人的戕害。（3）諷刺皇帝不任賢才卻因小蟲而大行封賞，貧寒士人有才有學卻無路仕進。（4）人變蟲才有價值，人自我價值失落的悲哀。……《變形記》：（1）揭示人在現代社會中的“異化”，社會、家庭、人倫都使格里高爾感到陌生，最終他成為異化的存在物。（2）表現現代人的困境，人對突然降臨的變故無能為力。（3）撕下了溫情脈脈的家庭面紗，表現了現代社會中人與人之間日趨冷漠、冷酷的關系。（4）表現了無情的生活規律，人失去自我就瀕于絕境，無法有利于別人，就無異于一只甲蟲，自然會被拋棄，家人需要重新開始自己的生活，存在即合理。……兩篇小說就如卡爾維諾所言，“經典作品是一部永不會耗盡它要向讀者說的一切東西的書”。2.說說虛構對于小說的意義所在評論家謝有順說：“好的小說家往往能夠把假的寫成真的，所謂虛構，其實是一種達到更高的想象的真實。”小說是想象的藝術，小說閱讀的目的，不是按圖索驥去還原事實，而是通過虛構去感悟人生與世界。小說通過想象創造了虛構世界，升華了其原有的意義，獲得了豐富的內蘊，逼近了生活的本質。小說的意義：合乎細節真實，抵達心靈真實。創造精神世界，獲得豐富內蘊。穿越表層事實，逼近生活本質。任務四比較流派，體悟區別1.兩篇小說一是現實主義，一是現代主義，那么虛構在現實主義與現代主義小說中有什么不同？虛構在現實主義與現代主義中的不同是整體真實與整體荒誕的不同，客觀反映與主觀表現的不同。《促織》是現實主義筆法，借古諷今，客觀反映現實。其虛構是努力消除想象與現實的界限，讓人信以為真。小說整體框架是真實的，注重完整的情節結構和具體的現實描繪，而魂化促織的情節繼承了我國古代志怪小說的傳統，無意間觸及“異化”的主題。現代主義的虛構，認為生活本身就是荒誕、非邏輯的，小說不再是對生活、現實的某種反映，而是要表現本質。《變形記》整體框架是虛構的，而且用夸張、變形、怪誕的手法，有意識地集中揭示現代社會中普遍的人成為“非人”的現象。正因為卡夫卡的開創性，他也被奉為現代主義的宗師。2.列表概括說明兩種虛構觀現實主義現代主義追求如鏡面般地反射現實，整體真實。持反映論，真實反映生活和現實世界。超現實或荒誕的敘述方法，整體荒誕。持表現論，側重“向內轉”，開掘、表現心靈世界的圖景。課后作業莫言說：“好的文學不應該是清澈透明的，不應該只有一個標準答案，好的文學應該有其豐富性、復雜性、模糊性。”閱讀卡夫卡的《城堡》進行思考。小說《城堡》虛構的城堡好像真實存在卻又忽隱忽現，近在咫尺卻又找不到路，K四處奔波仍想進城堡而不得。請分析這樣的虛構帶給小說的豐富意蘊。答案提示《城堡》這樣的虛構揭示了人被某一目標誘惑著去追求，卻發現目標不可抵達，人的種種努力總是朝