2024～2025學年高一年級階段性測試（一）物理考生注意：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置．2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效．3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回．一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分．每小題只有一個選項符合題目要求．1．以下關于速度和加速度的說法正確的是（）．A．加速度越大，速度一定越大B．速度變化越快，加速度越大C．加速度方向保持不變，速度方向也一定保持不變D．物體運動的加速度為0，速度一定為02．關于教材中的四幅插圖，下列說法正確的是（）．圖1 圖2 圖3 圖4A．圖1中，汽車速度表上的示數指的是瞬時速率B．圖2中，速度的變化量越大，表示加速度也越大C．圖3中，把整個運動過程細分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后將這些小段的位移相加，得到總位移，這種方法運用了假設法D．圖4中，伽利略直接驗證了小球下落的速度與所用時間成正比3．在一個美麗的中式園林中，存在一個獨特的圓形景觀區域，其半徑為．這個區域中有一條別致的曲線通道，由兩個半徑均為的半圓首尾相連構成．如圖所示，一位游客在早晨8點從A點出發，沿著圖中箭頭指示的曲線通道AOC進行游覽，并在8點5分到達C點．設，該游客從A點到C點的平均速度和平均速率分別約為（）．A．， B．，C．， D．，4．龜兔賽跑的寓言故事廣為人知．假設烏龜和兔子沿著一條直線賽道賽跑，它們運動的位移－時間圖像如圖所示．下列說法中錯誤的是（）．A．兔子和鳥龜不是同時出發B．到時間內兔子和烏龜的平均速度相同C．到時間內兔子的平均速度大于烏龜的平均速度D．烏龜和兔子在比賽途中相遇兩次5．一輛汽車在平直公路上行駛，速度為．司機發現前方有緊急情況，經的反應時間開始剎車，在反應時間內汽車做勻速直線運動，隨后汽車以的加速度做勻減速直線運動直到停止．以下關于從司機發現情況到汽車停止過程的說法正確的是（）．A．汽車在剎車后的速度大小為B．汽車在勻減速階段的初速度大小為C．從發現情況到停止所用的總時間為D．從發現情況到停止汽車所行駛的總距離為6．一棟六層樓房，每層樓高相等．現將一石塊從樓頂邊沿自由釋放，石塊做自由落體運動，其經過第三個樓層（4樓）所用時間為t，以下說法正確的是（）．A．石塊下落過程經過第一個樓層（6樓）所用的時間為B．石塊下落過程經過第一個樓層（6樓）所用的時間為C．石塊下落過程經過第一個樓層（6樓）與第六個樓層（1樓）所用時間之比為D．石塊下落過程經過第一個樓層（6樓）與第六個樓層（1樓）所用時間之比為7．一名跳水運動員從跳臺雙腳朝下筆直地由靜止自由落下．某同學利用手機連拍功能，捕捉到了兩張連續照片，測得兩張照片中運動員頭頂離水面的高度分別為和．已知兩張照片時間間隔為，不計空氣阻力，重力加速度g取，由此可估算該運動員的身高約為（）．A． B． C． D．二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分．每小題有多個選項符合題目要求．全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．8．一輛汽車以某一速度在平直公路上勻速行駛，司機突然發現前方有障礙物，立即剎車直到停止．從剎車開始，汽車位移與時間的關系為（x的單位為m，t的單位為s），則下列說法正確的是（）．A．汽車剎車的加速度大小為 B．汽車在末的速度大小為C．汽車在前內的位移大小為 D．汽車在前內的平均速度大小為9．如圖所示，一物體以的初速度沿足夠長的光滑斜面向上做勻變速運動，經過速度大小變為，在這內該物體的（）．A．位移大小可能為 B．路程可能為C．平均速度大小可能為 D．平均速率可能為10．如圖所示，在某公園的創意廣場上，一組獨特的噴泉景觀引人注目．噴泉能將水豎直噴射至高度H，其出水口橫截面積為S．不考慮空氣阻力，重力加速度為g，則水從噴泉口噴出到落地的總時間及噴泉噴射的水在空中的總體積分別約為（）．A． B． C． D．三、非選擇題：本題共5小題，共54分．11．（8分）兩個實驗小組分別采用了不同的裝置來測定物體的加速度．第一小組利用了電磁打點計時器和紙帶如圖1所示，第二小組使用了氣墊導軌和光電門如圖2所示．圖1 圖2（1）關于電磁打點計時器，以下說法正確的是__________（多選）．A．采用直流電源供電，電壓為B．打點的周期由交流電的頻率決定C．紙帶移動速度越大，相鄰兩點的間距越大D．紙帶移動速度越小，相鄰兩點的間距越大（2）關于光電門測速度，下列說法正確的是__________（多選）．A．利用光電門測量的速度可以近似認為是瞬時速度B．圖2中滑塊通過光電門1的時間小于通過光電門2的時間C．遮光條寬度適當窄一些，光電門測量的瞬時速度更準確D．利用光電門只能測量物體做勻變速直線運動的速度（3）第一小組得到紙帶的一部分如圖所示，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，每兩個相鄰計數點間有4個計時點（未畫出），分別測出A、B、C、D、E相鄰兩點之間的距離為、、、，已知打點計時器所接電源頻率為f，則物體運動的加速度__________．（用、、、、f表示）（4）第二小組實驗中，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離為L，遮光條固定在滑塊上，用數字計時器測得遮光條通過兩個光電門的遮光時間分別為和，已知遮光條的寬度為d，則物體運動的加速度__________．（用L、、、d表示）．12．（8分）某實驗興趣小組以一豎直墻面為背景，使用手機頻閃照相功能拍攝小球自由下落過程，通過對頻閃照片的研究，粗略測定當地的重力加速度．（1）為了使測量誤差更小，在選擇下落物體時，下列物體最合適的是__________（單選，填選項序號）．A．羽毛球 B．乒乓球C．玻璃球 D．小鋼球（2）如圖1為該小組拍得的頻閃照片的一部分，發現每個頻閃點相對于所在磚的位置均相同．第1個頻閃點與第2、3、4、5個頻閃點之間的高度差記為、、、．假定每層磚的厚度均相等，以第1個頻閃點作為計時起點，算出小球下落高度與對應運動時間的比值，并在圖2中作出了圖像．已知圖線斜率為4.86，可求出當地重力加速度__________，小球到達圖1中位置1時的速度大小為__________（結果均保留3位有效數字）．圖1 圖2（3）在實驗過程中，同學發現測量得到的加速度值比當地實際的重力加速度值略偏小，可能的原因是__________（寫出一條即可）．13．（10分）小明和小張在郊游時發現了一口枯井，并嘗試估算其深度．他們將一塊石頭從井口自由釋放，并在后聽到了石塊觸底的回聲．開始時他們直接將代入自由落體公式來計算枯井的深度，但隨后意識到聲音從井底經空氣傳遞到耳朵也需要時間，于是他們考慮到聲音傳播的時間重新計算．已知空氣中聲速為，重力加速度g取．求：（計算結果均保留1位小數）（1）不考慮聲音傳播時間計算出的井深；（2）考慮聲音傳播時間，直接使用第（1）問中的深度粗略計算聲音傳播的時間進而計算出井深．14．（12分）餐廳內的機器人送餐車某次沿著直線從配餐點移動至目標位置，其速度－時間的關系圖如圖所示．求：（1）送餐車在制動階段的加速度；（2）送餐車在整個送餐過程中所經過的總位移大小；（3）假設送餐車的最大運行速度為，送餐車在啟動和制動階段的加速度大小保持不變．配餐點與目標位置之間的距離為，送餐車完成送餐所需的最短時間是多少．15．（16分）一輛汽車在平直公路上勻速行駛，司機突然發現前方有一輛靜止的自行車，于是立即剎車．