2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)著名的現(xiàn)代作家，著有《駱駝祥子》《四世同堂》等作品。2、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.妙不可言（miàobùkěyán）B.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）C.一絲不茍（yīsībùgǒu）D.美輪美奐（měilúnměihuàn）3、（）是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙4、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的是（）。A.氣喘吁吁（xū）B.精衛(wèi)填海（tián）C.雕梁畫棟（diāo）D.水落石出（sī）5、（）是我國(guó)古代四大名著之一，作者吳承恩，描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。6、下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了比喻的修辭手法？A、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D、欲窮千里目，更上一層樓。7、閱讀下面的詞語(yǔ)，按要求完成題目。（1）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.賞心悅目B.腹背受敵C.難分難舍D.震天動(dòng)地8、閱讀下面的文字，完成題目。小明在公園里看到了一只可愛的小鳥，他決定帶回家養(yǎng)。然而，小明并沒有征求小鳥的同意，就擅自把它帶回了家。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話概括小明帶小鳥回家的原因。9、閱讀下面這段話，回答問題。“’五谷’中的‘稻’是指稻米，而‘谷’則泛指糧食，所以‘五谷’就是指五種主要的糧食作物。下面請(qǐng)選出不屬于‘五谷’的作物：”A.玉米B.小麥C.高粱D.紅薯二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。在廣袤的非洲大草原上，有一群勇敢的角馬。每年的旱季，它們都會(huì)面臨一場(chǎng)生死考驗(yàn)——大遷徙。這場(chǎng)遷徙，是角馬為了尋找新的水源和食物，而不得不進(jìn)行的一次艱難的生存之旅。1、角馬為什么要進(jìn)行大遷徙？2、文章中提到的“生死考驗(yàn)”指的是什么？3、根據(jù)文章內(nèi)容，角馬大遷徙的意義是什么？第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲草原上，有一群雄壯的角馬。每年的旱季，草原上的水源減少，食物也越來越稀缺。為了生存，角馬們開始了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千公里的遷徙之旅。在這場(chǎng)遷徙中，它們要跨越沙漠、高山和河流，面對(duì)獅子、獵豹等捕食者的威脅。1、文章開頭提到的非洲草原上的角馬為什么要遷徙？2、在遷徙的過程中，角馬們會(huì)面臨哪些挑戰(zhàn)？3、文章中提到的角馬遷徙之旅對(duì)它們來說意味著什么？三、寫作題（34分）題目：以“成長(zhǎng)路上的那束光”為題，寫一篇記敘文。要求：1.文章要真實(shí)、具體，圍繞成長(zhǎng)路上的那束光來展開；2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言通順；3.不少于400字。2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)著名的現(xiàn)代作家，著有《駱駝祥子》《四世同堂》等作品。答案：老舍解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。老舍，原名舒慶春，字舍予，中國(guó)現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家。他的作品以北京方言為特色，以描繪普通人的生活為主，深刻反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有很高的文學(xué)價(jià)值。2、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.妙不可言（miàobùkěyán）B.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）C.一絲不茍（yīsībùgǒu）D.美輪美奐（měilúnměihuàn）答案：C解析：本題考查字音字形。A項(xiàng)中“妙不可言”應(yīng)讀作“miàobùkěyán”，B項(xiàng)中“欣欣向榮”應(yīng)讀作“xīnxīnxiàngróng”，D項(xiàng)中“美輪美奐”應(yīng)讀作“měilúnměihuàn”。而C項(xiàng)“一絲不茍”字形、字音均正確。3、（）是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙答案：C解析：李白，字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。他的詩(shī)歌想象豐富，意境深遠(yuǎn)，語(yǔ)言流暢，具有很高的藝術(shù)成就。杜甫、白居易和王之渙也都是唐代著名詩(shī)人，但不符合題目中的“詩(shī)仙”稱號(hào)。因此，正確答案是C。4、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的是（）。A.氣喘吁吁（xū）B.精衛(wèi)填海（tián）C.雕梁畫棟（diāo）D.水落石出（sī）答案：C解析：A選項(xiàng)“氣喘吁吁”中的“吁”應(yīng)讀作“xū”，正確；B選項(xiàng)“精衛(wèi)填海”中的“填”應(yīng)讀作“tián”，正確；C選項(xiàng)“雕梁畫棟”中的字形、字音都正確；D選項(xiàng)“水落石出”中的“石”應(yīng)讀作“shí”，而非“sī”。因此，正確答案是C。5、（）是我國(guó)古代四大名著之一，作者吳承恩，描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。答案：C解析：本題考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的了解。A選項(xiàng)《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，B選項(xiàng)《水滸傳》的作者是施耐庵，D選項(xiàng)《西游記》的作者為吳承恩。正確答案為C選項(xiàng)。6、下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了比喻的修辭手法？A、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D、欲窮千里目，更上一層樓。答案：A解析：本題考查對(duì)修辭手法的辨析。A選項(xiàng)中“山重水復(fù)”比喻困難重重，屬于比喻的修辭手法；B選項(xiàng)中運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法；C選項(xiàng)中運(yùn)用了夸張的修辭手法；D選項(xiàng)中運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。正確答案為A選項(xiàng)。7、閱讀下面的詞語(yǔ)，按要求完成題目。（1）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.賞心悅目B.腹背受敵C.難分難舍D.震天動(dòng)地答案：C解析：A項(xiàng)中“賞心悅目”應(yīng)為“賞心悅目”，B項(xiàng)中“腹背受敵”應(yīng)為“背腹受敵”，D項(xiàng)中“震天動(dòng)地”應(yīng)為“震天動(dòng)地”。（2）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了保護(hù)視力，我們要控制看書、看電視的時(shí)間。B.通過這次活動(dòng)，使我們受到了很大的教育。C.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高。D.小明雖然學(xué)習(xí)刻苦，但他總是不能按時(shí)完成作業(yè)。答案：C解析：A項(xiàng)中“看書、看電視的時(shí)間”應(yīng)改為“看書和看電視的時(shí)間”；B項(xiàng)中“通過這次活動(dòng)，使我們受到了很大的教育”應(yīng)改為“這次活動(dòng)使我們受到了很大的教育”或“通過這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育”；D項(xiàng)中“雖然學(xué)習(xí)刻苦，但他總是不能按時(shí)完成作業(yè)”應(yīng)改為“雖然小明學(xué)習(xí)刻苦，但他總是不能按時(shí)完成作業(yè)”。8、閱讀下面的文字，完成題目。小明在公園里看到了一只可愛的小鳥，他決定帶回家養(yǎng)。然而，小明并沒有征求小鳥的同意，就擅自把它帶回了家。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話概括小明帶小鳥回家的原因。答案：小明看到小鳥可愛，想帶回家養(yǎng)。解析：從文中“小明在公園里看到了一只可愛的小鳥，他決定帶回家養(yǎng)”可以得出小明帶小鳥回家的原因是覺得小鳥可愛。（2）請(qǐng)從尊重生命、關(guān)愛動(dòng)物的角度，寫一句勸說小明的話。答案：小明，我們應(yīng)該尊重生命，關(guān)愛動(dòng)物，不要隨意傷害它們。解析：從尊重生命、關(guān)愛動(dòng)物的角度出發(fā)，可以寫出勸說小明不要隨意傷害小鳥的話。9、閱讀下面這段話，回答問題。“’五谷’中的‘稻’是指稻米，而‘谷’則泛指糧食，所以‘五谷’就是指五種主要的糧食作物。下面請(qǐng)選出不屬于‘五谷’的作物：”A.玉米B.小麥C.高粱D.紅薯答案：D解析：本題考查了學(xué)生對(duì)“五谷”這一文化知識(shí)的積累。五谷通常指稻、黍、稷、麥、菽五種糧食作物，其中不包括紅薯。因此，選項(xiàng)D紅薯不屬于“五谷”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。在廣袤的非洲大草原上，有一群勇敢的角馬。每年的旱季，它們都會(huì)面臨一場(chǎng)生死考驗(yàn)——大遷徙。這場(chǎng)遷徙，是角馬為了尋找新的水源和食物，而不得不進(jìn)行的一次艱難的生存之旅。1、角馬為什么要進(jìn)行大遷徙？答案：角馬要進(jìn)行大遷徙是為了尋找新的水源和食物。2、文章中提到的“生死考驗(yàn)”指的是什么？答案：文章中提到的“生死考驗(yàn)”指的是角馬在遷徙過程中面臨的種種困難和危險(xiǎn)。3、根據(jù)文章內(nèi)容，角馬大遷徙的意義是什么？答案：角馬大遷徙的意義在于它們?yōu)榱松娑M(jìn)行的一場(chǎng)自我挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和勇氣。（完）第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲草原上，有一群雄壯的角馬。每年的旱季，草原上的水源減少，食物也越來越稀缺。為了生存，角馬們開始了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千公里的遷徙之旅。在這場(chǎng)遷徙中，它們要跨越沙漠、高山和河流，面對(duì)獅子、獵豹等捕食者的威脅。1、文章開頭提到的非洲草原上的角馬為什么要遷徙？答案：因?yàn)槊磕甑暮导荆菰系乃礈p少，食物也越來越稀缺，為了生存，角馬們開始了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千公里的遷徙之旅。2、在遷徙的過程中，角馬們會(huì)面臨哪些挑戰(zhàn)？答案：在遷徙的過程中，角馬們會(huì)面臨跨越沙漠、高山和河流的挑戰(zhàn)，同時(shí)還要面對(duì)獅子、獵豹等捕食者的威脅。3、文章中提到的角馬遷徙之旅對(duì)它們來說意味著什么？答案：對(duì)角馬來說，遷徙之旅意味著生存和繁衍后代的機(jī)會(huì)，盡管面臨重重挑戰(zhàn)，但為了種族的延續(xù)，它們必須完成這場(chǎng)艱苦的旅程。三、寫作題（34分）題目：以“成長(zhǎng)路上的那束光”為題，寫一篇記敘文。要求：1.文章要真實(shí)、具體，圍繞成長(zhǎng)路上的那束光來展開；2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言通順；3.不少于400字。寫作示例：成長(zhǎng)路上的那束光在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人給予了我關(guān)愛和幫助，但有一束光，始終照亮著我前行的方向，那就是我的班主任張老師。記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榧彝ピ颍煽?jī)一直下滑，心情也十分低落。有一次，數(shù)學(xué)考試我只得了60分，心情更加糟糕。下課后，張老師把我叫到辦公室，問我：“這次考試怎么樣？”我低著頭，小聲回答：“很差。”張老師輕輕拍了拍我的肩膀，說：“別灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定能取得好成績(jī)。”那句話仿佛一束光，照亮了我黑暗的心房。從那以后，張老師開始關(guān)注我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課余時(shí)間幫我輔導(dǎo)功課。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，張老師總是耐心地給我講解，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在她的幫助下，我的成績(jī)逐漸上升，我也重新找回了自信。那束光，不僅照亮了我的學(xué)業(yè)，還照亮了我的人生。有一次，我因?yàn)橐淮握`會(huì)，和同學(xué)鬧了矛盾，心情十分煩躁。那天放學(xué)后，張老師找到我，關(guān)切地詢問原因。如今，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，即將步入初中。回首過去，我深知那束光對(duì)我的影響。它讓我明白了成長(zhǎng)