2024-2025學年統編版語文小升初復習試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國著名的現代作家，著有《駱駝祥子》《四世同堂》等作品。2、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）。A.妙不可言（miàobùkěyán）B.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）C.一絲不茍（yīsībùgǒu）D.美輪美奐（měilúnměihuàn）3、（）是我國古代著名的詩人，被譽為“詩仙”。A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙4、下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）。A.氣喘吁吁（xū）B.精衛填海（tián）C.雕梁畫棟（diāo）D.水落石出（sī）5、（）是我國古代四大名著之一，作者吳承恩，描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人取經的艱難歷程。6、下列詩句中，哪一句運用了比喻的修辭手法？A、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。C、海內存知己，天涯若比鄰。D、欲窮千里目，更上一層樓。7、閱讀下面的詞語，按要求完成題目。（1）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.賞心悅目B.腹背受敵C.難分難舍D.震天動地8、閱讀下面的文字，完成題目。小明在公園里看到了一只可愛的小鳥，他決定帶回家養。然而，小明并沒有征求小鳥的同意，就擅自把它帶回了家。（1）請用簡短的話概括小明帶小鳥回家的原因。9、閱讀下面這段話，回答問題。“’五谷’中的‘稻’是指稻米，而‘谷’則泛指糧食，所以‘五谷’就是指五種主要的糧食作物。下面請選出不屬于‘五谷’的作物：”A.玉米B.小麥C.高粱D.紅薯二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。在廣袤的非洲大草原上，有一群勇敢的角馬。每年的旱季，它們都會面臨一場生死考驗——大遷徙。這場遷徙，是角馬為了尋找新的水源和食物，而不得不進行的一次艱難的生存之旅。1、角馬為什么要進行大遷徙？2、文章中提到的“生死考驗”指的是什么？3、根據文章內容，角馬大遷徙的意義是什么？第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲草原上，有一群雄壯的角馬。每年的旱季，草原上的水源減少，食物也越來越稀缺。為了生存，角馬們開始了一場長達數千公里的遷徙之旅。在這場遷徙中，它們要跨越沙漠、高山和河流，面對獅子、獵豹等捕食者的威脅。1、文章開頭提到的非洲草原上的角馬為什么要遷徙？2、在遷徙的過程中，角馬們會面臨哪些挑戰？3、文章中提到的角馬遷徙之旅對它們來說意味著什么？三、寫作題（34分）題目：以“成長路上的那束光”為題，寫一篇記敘文。要求：1.文章要真實、具體，圍繞成長路上的那束光來展開；2.結構完整，條理清晰，語言通順；3.不少于400字。2024-2025學年統編版語文小升初復習試卷與參考答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國著名的現代作家，著有《駱駝祥子》《四世同堂》等作品。答案：老舍解析：本題考查文學常識。老舍，原名舒慶春，字舍予，中國現代小說家、文學家、戲劇家。他的作品以北京方言為特色，以描繪普通人的生活為主，深刻反映了社會現實，具有很高的文學價值。2、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）。A.妙不可言（miàobùkěyán）B.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）C.一絲不茍（yīsībùgǒu）D.美輪美奐（měilúnměihuàn）答案：C解析：本題考查字音字形。A項中“妙不可言”應讀作“miàobùkěyán”，B項中“欣欣向榮”應讀作“xīnxīnxiàngróng”，D項中“美輪美奐”應讀作“měilúnměihuàn”。而C項“一絲不茍”字形、字音均正確。3、（）是我國古代著名的詩人，被譽為“詩仙”。A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙答案：C解析：李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。他的詩歌想象豐富，意境深遠，語言流暢，具有很高的藝術成就。杜甫、白居易和王之渙也都是唐代著名詩人，但不符合題目中的“詩仙”稱號。因此，正確答案是C。4、下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）。A.氣喘吁吁（xū）B.精衛填海（tián）C.雕梁畫棟（diāo）D.水落石出（sī）答案：C解析：A選項“氣喘吁吁”中的“吁”應讀作“xū”，正確；B選項“精衛填海”中的“填”應讀作“tián”，正確；C選項“雕梁畫棟”中的字形、字音都正確；D選項“水落石出”中的“石”應讀作“shí”，而非“sī”。因此，正確答案是C。5、（）是我國古代四大名著之一，作者吳承恩，描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人取經的艱難歷程。答案：C解析：本題考查對古代文學常識的了解。A選項《紅樓夢》的作者是曹雪芹，B選項《水滸傳》的作者是施耐庵，D選項《西游記》的作者為吳承恩。正確答案為C選項。6、下列詩句中，哪一句運用了比喻的修辭手法？A、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。C、海內存知己，天涯若比鄰。D、欲窮千里目，更上一層樓。答案：A解析：本題考查對修辭手法的辨析。A選項中“山重水復”比喻困難重重，屬于比喻的修辭手法；B選項中運用了對偶的修辭手法；C選項中運用了夸張的修辭手法；D選項中運用了設問的修辭手法。正確答案為A選項。7、閱讀下面的詞語，按要求完成題目。（1）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.賞心悅目B.腹背受敵C.難分難舍D.震天動地答案：C解析：A項中“賞心悅目”應為“賞心悅目”，B項中“腹背受敵”應為“背腹受敵”，D項中“震天動地”應為“震天動地”。（2）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了保護視力，我們要控制看書、看電視的時間。B.通過這次活動，使我們受到了很大的教育。C.隨著科技的飛速發展，人們的生活水平在不斷提高。D.小明雖然學習刻苦，但他總是不能按時完成作業。答案：C解析：A項中“看書、看電視的時間”應改為“看書和看電視的時間”；B項中“通過這次活動，使我們受到了很大的教育”應改為“這次活動使我們受到了很大的教育”或“通過這次活動，我們受到了很大的教育”；D項中“雖然學習刻苦，但他總是不能按時完成作業”應改為“雖然小明學習刻苦，但他總是不能按時完成作業”。8、閱讀下面的文字，完成題目。小明在公園里看到了一只可愛的小鳥，他決定帶回家養。然而，小明并沒有征求小鳥的同意，就擅自把它帶回了家。（1）請用簡短的話概括小明帶小鳥回家的原因。答案：小明看到小鳥可愛，想帶回家養。解析：從文中“小明在公園里看到了一只可愛的小鳥，他決定帶回家養”可以得出小明帶小鳥回家的原因是覺得小鳥可愛。（2）請從尊重生命、關愛動物的角度，寫一句勸說小明的話。答案：小明，我們應該尊重生命，關愛動物，不要隨意傷害它們。解析：從尊重生命、關愛動物的角度出發，可以寫出勸說小明不要隨意傷害小鳥的話。9、閱讀下面這段話，回答問題。“’五谷’中的‘稻’是指稻米，而‘谷’則泛指糧食，所以‘五谷’就是指五種主要的糧食作物。下面請選出不屬于‘五谷’的作物：”A.玉米B.小麥C.高粱D.紅薯答案：D解析：本題考查了學生對“五谷”這一文化知識的積累。五谷通常指稻、黍、稷、麥、菽五種糧食作物，其中不包括紅薯。因此，選項D紅薯不屬于“五谷”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。在廣袤的非洲大草原上，有一群勇敢的角馬。每年的旱季，它們都會面臨一場生死考驗——大遷徙。這場遷徙，是角馬為了尋找新的水源和食物，而不得不進行的一次艱難的生存之旅。1、角馬為什么要進行大遷徙？答案：角馬要進行大遷徙是為了尋找新的水源和食物。2、文章中提到的“生死考驗”指的是什么？答案：文章中提到的“生死考驗”指的是角馬在遷徙過程中面臨的種種困難和危險。3、根據文章內容，角馬大遷徙的意義是什么？答案：角馬大遷徙的意義在于它們為了生存而進行的一場自我挑戰，展現了生命的頑強和勇氣。（完）第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲草原上，有一群雄壯的角馬。每年的旱季，草原上的水源減少，食物也越來越稀缺。為了生存，角馬們開始了一場長達數千公里的遷徙之旅。在這場遷徙中，它們要跨越沙漠、高山和河流，面對獅子、獵豹等捕食者的威脅。1、文章開頭提到的非洲草原上的角馬為什么要遷徙？答案：因為每年的旱季，草原上的水源減少，食物也越來越稀缺，為了生存，角馬們開始了一場長達數千公里的遷徙之旅。2、在遷徙的過程中，角馬們會面臨哪些挑戰？答案：在遷徙的過程中，角馬們會面臨跨越沙漠、高山和河流的挑戰，同時還要面對獅子、獵豹等捕食者的威脅。3、文章中提到的角馬遷徙之旅對它們來說意味著什么？答案：對角馬來說，遷徙之旅意味著生存和繁衍后代的機會，盡管面臨重重挑戰，但為了種族的延續，它們必須完成這場艱苦的旅程。三、寫作題（34分）題目：以“成長路上的那束光”為題，寫一篇記敘文。要求：1.文章要真實、具體，圍繞成長路上的那束光來展開；2.結構完整，條理清晰，語言通順；3.不少于400字。寫作示例：成長路上的那束光在我成長的道路上，有許多人給予了我關愛和幫助，但有一束光，始終照亮著我前行的方向，那就是我的班主任張老師。記得那是我小學四年級的時候，我因為家庭原因，成績一直下滑，心情也十分低落。有一次，數學考試我只得了60分，心情更加糟糕。下課后，張老師把我叫到辦公室，問我：“這次考試怎么樣？”我低著頭，小聲回答：“很差。”張老師輕輕拍了拍我的肩膀，說：“別灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定能取得好成績。”那句話仿佛一束光，照亮了我黑暗的心房。從那以后，張老師開始關注我的學習，經常在課余時間幫我輔導功課。每當我在學習上遇到困難，張老師總是耐心地給我講解，讓我明白了學習的重要性。在她的幫助下，我的成績逐漸上升，我也重新找回了自信。那束光，不僅照亮了我的學業，還照亮了我的人生。有一次，我因為一次誤會，和同學鬧了矛盾，心情十分煩躁。那天放學后，張老師找到我，關切地詢問原因。如今，我已經小學畢業，即將步入初中。回首過去，我深知那束光對我的影響。它讓我明白了成長