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文檔簡介
六年級下冊綜合實踐活動教案關注消防安全,學會自護自救課題關注消防安全,學會自護自救教學目標要求1、認知目標:了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生,貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。。
2、能力目標:學會火災初發時的應急措施,學會火場自救與逃生的方法,掌握滅火簡易方法。
3、情感目標:通過這種活動的開展,使學生懂得“珍愛生命,安全第一”的意義。
重點、難點1、教學重點:火災的危害2、教學難點:
掌握滅火的簡易方法。
教學過程(一)出示謎語,激趣導入紅彤彤,一大蓬,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打自然現象)師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)師:火與我們生活密切相關,給我們生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來學習消防安全知識。
教師講述兩個火災案例:
案例一2021年10月26日,廣東省某皮具廠發生火災,火災造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過火面積100平方米,直接財產損失3.6萬元。火災系電源插座接觸不良產生電弧引燃可燃物所致。
案例二2021年4月5日上午,山東省某學校四年級共165名學生,在13名老師帶領下,到山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生20名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
師:出示一組數據:2021年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡2021多人;
2021年1至7月份,全國共發生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359.4萬元。
(二)、學生討論:火災給人類帶來哪些危害。
學生匯報(三)師提問:。
(1)家庭、學校防火應注意什么?(2)發生火災時應如何報警?(3)火災撲救有哪些方法?(4)家庭、學校失火應如何自救?(四)教師講述引導:
1、火場自救與逃生的基本方法2、各種環境下失火自救的簡易辦法3、常用滅火方法。
(五)學生表演:
1.一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
2.房間內起火如何逃生:發生火災時,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,安全出口逃生。
(六)表演防火拍手歌你拍一我拍一,消防安全數第一。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,消防隊里去參觀。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,遠離易燃易爆物。你拍六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。
(七)總結1、學生談收獲。
2師總結:火災會給我們帶來
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