人教版（2019）必修第一冊Unit2TravellingAroundReading教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析“人教版（2019）必修第一冊Unit2TravellingAroundReading教學設計”：本單元以“旅游”為主題，通過閱讀《AroundtheWorldinEightyDays》的節選，引導學生了解世界各地的旅游文化和風土人情。課文內容豐富，涉及旅游目的地的介紹、旅游計劃的制定以及旅游過程中的趣事。本節課旨在培養學生閱讀理解能力，提升學生運用英語進行實際交流的能力，同時激發學生對旅游的興趣和探索精神。二、核心素養目標培養學生獲取、處理和運用信息的能力，通過閱讀《AroundtheWorldinEightyDays》節選，提升語言理解和文化意識。同時，發展學生的思維品質，鼓勵其批判性思維和創新思維，以英語為媒介探討旅游文化，增強跨文化交際意識，提高學生的社會參與和溝通協作能力。三、學習者分析1.學生已經掌握了基本的英語語法知識和一定量的詞匯，能夠進行簡單的英語閱讀和交流，對旅游相關的簡單詞匯和表達有所了解。

2.學生對旅游話題普遍感興趣，具備一定的探索精神和好奇心。他們的學習能力各不相同，有的學生善于通過閱讀學習，有的則更喜歡通過實踐和交流來提高英語能力。學習風格上，學生既有喜歡獨立思考的，也有偏好合作學習的。

3.學生可能在閱讀長篇英文文章時遇到理解上的困難，對于一些生僻詞匯和文化背景知識可能感到陌生。同時，將所學應用到實際情境中，如模擬旅游交流，可能會因為缺乏實際經驗而感到挑戰。四、教學資源準備1.教材：人教版（2019）必修第一冊Unit2TravellingAround。

2.輔助材料：與旅游相關的圖片、地圖、視頻片段，以及在線旅游資源鏈接。

3.教室布置：準備分組討論區，以便學生進行小組討論和分享。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示世界各地的旅游風景圖片，詢問學生是否有旅游的經歷，分享一些旅游趣事，激發學生的興趣。

-回顧舊知：復習上節課學習的旅游相關詞匯，如景點、交通工具、旅行計劃等，為學生進入新課內容做好鋪墊。

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：介紹《AroundtheWorldinEightyDays》的背景，講解文章中的生僻詞匯和短語，解釋文化背景知識。

-舉例說明：通過文章中的具體例子，如主人公的旅行路線和經歷，幫助學生理解旅游中的文化和語言特點。

-互動探究：將學生分成小組，討論文章中描述的旅行方式與現代旅游方式的異同，引導學生思考和分享。

3.閱讀理解（約20分鐘）

-學生活動：讓學生獨立閱讀課文，完成相關的閱讀理解練習，如填空、選擇題等。

-教師指導：在學生閱讀過程中，教師巡回指導，幫助學生解決閱讀中的困難。

4.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：根據課文內容，設計一個簡單的旅游計劃，包括目的地、交通方式、住宿和活動安排。

-教師指導：教師提供反饋，幫助學生改進計劃中的不足，糾正語言錯誤。

5.小組討論（約15分鐘）

-學生活動：學生以小組為單位，討論如何在旅行中克服語言障礙和文化差異，分享自己的經驗和想法。

-教師指導：教師參與小組討論，引導討論方向，確保每個學生都有機會發言。

6.總結與反思（約5分鐘）

-總結：教師總結本節課的主要學習內容，強調旅游中的語言和文化交流的重要性。

-反思：學生反思本節課的學習過程，分享自己的收獲和不足，教師給予鼓勵和建議。六、學生學習效果1.學生能夠理解并運用本節課所學的旅游相關詞匯和短語，如描述旅游景點、交通工具和旅行計劃的表達方式。

2.學生通過閱讀《AroundtheWorldinEightyDays》節選，提高了對英文長篇閱讀的理解能力，能夠概括文章大意，提取關鍵信息，并回答相關問題。

3.學生在小組討論中展現出了良好的溝通能力和協作精神，能夠用英語討論和分享旅游經歷，提出自己的見解和問題。

4.學生能夠設計并呈現一個簡單的英文旅游計劃，包括選擇合適的交通工具、安排住宿和活動，同時能夠考慮到跨文化交流的要素。

5.學生通過模擬旅游交流，提高了在實際情境中運用英語進行交際的能力，能夠更加自信地用英語表達自己的旅行想法和需求。

6.學生增強了對不同文化的理解和尊重，能夠認識到不同文化背景下的旅游行為和習慣的差異，并嘗試在交流中展現包容和開放的態度。

7.學生通過本節課的學習，對旅游產生了更加濃厚的興趣，激發了進一步探索世界各地的愿望，為將來的學習和生活積累了寶貴的知識和經驗。七、典型例題講解例題一：文章概述

請根據《AroundtheWorldinEightyDays》的節選，簡要概述主人公福格的旅行計劃及其特點。

答案：福格計劃用八十天時間環游世界，他的旅行計劃非常精確，包括具體的路線和日程安排，體現了他的嚴謹和對時間的重視。

例題二：詞匯運用

從以下詞匯中選擇合適的詞填空：exciting,journey,destination,schedule,adventure。

Duringhis__________,PhileasFoggvisitedmanyinteresting__________andfollowedastrict__________,makinghistripfullof__________andunforgettablememories.

答案：journey,destinations,schedule,adventure

例題三：句子改寫

將以下句子改寫為過去進行時：

"PhileasFoggreadsthenewspapereverymorning."

答案："PhileasFoggwasreadingthenewspapereverymorningwhenhediscoveredthechallengetotravelaroundtheworldin八十days."

例題四：文化理解

解釋以下文化現象在文中的意義：福格在旅行中始終堅持準時。

答案：在文中，福格始終堅持準時體現了他的職業素養和對承諾的尊重，這也是英國文化中非常重視的一點，即守時和誠信。

例題五：情境寫作

假設你是福格的旅伴，請寫一段話描述你在旅行中的一次難忘經歷。

答案：OneofthemostunforgettableexperiencesduringourjourneywaswhenwewereinIndia.WevisitedtheTajMahalatdawn,andthesightwassimplybreathtaking.Thegoldenhuesofthesunrisereflectedonthewhitemarble,creatingamagicalscenethatwordscannotdescribe.Itwasamomentofaweandwonderthatwillstaywithmeforever.八、板書設計①重點知識點：

-旅游相關詞匯（如：destination,journey,adventure,itinerary,transportation）

-旅游計劃的制定（如：budgeting,scheduling,booking）

-跨文化交流（如：customs,etiquette,communicationstyles）

②重點詞：

-journey,destination,schedule,adventure,excitement,culture,etiquette

③重點句：

-"PhileasFoggdecidedtotravelaroundtheworldineightydays."

-"H