第第頁2022四年級下語文單元+期中試卷匯總（統編Word版）第一單元綜合檢測時間：90分鐘滿分：100分一、讀句子，根據拼音寫字詞。（7分）1.你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的biānfú（），也許是會唱歌的夜鶯，也許是bàqìshízú（）的māotóuyīnɡ（）……2.瓜藤攀上líluò（），爬上wūyán（），ɡòuchénɡ（）了一道別有風趣的zhuānɡshì（）。二、給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）蜻蜓（qīnɡqīn）鋤草（chúzhú）慰藉（jièjí）剝蓮蓬（bōbāo）皇冠（ɡuànɡuān）綺麗（qǐyǐ）三、選擇題。（14分）1.下面詞語中書寫完全正確的一組是（）（2分）A.掃蕩摧眠銳利河灘B.倘若和諧奇幻棚架C.復雜雞冠賬子照例D.稀蔬蓮蓬蛺蝶閃爍2.下面不是近義詞的一組是（）（2分）A.樸素——樸實B.率領——帶領C.倘若——如果D.和諧——沖突3.將下列關聯詞填入句子中的橫線處，最恰當的一項是（）（2分）________木板窗關起來，屋子里________黑得像地洞似的。A.雖然……但是……B.即使……也……C.如果……就……D.不論……不論……4.將下列詞語填入句子中的橫線處，最恰當的一項是（）（2分）鄉下人家總愛在門前種幾株花，各種花依著時令，順序開放，________中帶著幾分________，顯出一派________的農家風光。A.華麗獨特樸素B.樸素獨特華麗C.樸素華麗獨特D.獨特樸素華麗5.下列句子中所運用的修辭手法不同于其他三項的一項是（）（2分）A.啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。B.許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C.從那小小的玻璃，你會看見帶子似的閃電一瞥。D.月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。6.下列說法錯誤的一項是（）（2分）A.“樹頭新綠未成陰”一句中的“陰”字指樹蔭。B.“蜻”“蜓”“蝶”都是形聲字。C.《清平樂·村居》是一首詞，“清平樂”是詞牌名。D.《四時田園雜興》詩題中的“興”字讀“xīnɡ”。7.下列作品、詩人、朝代不一一對應的一組是（）（2分）A.《宿新市徐公店》——楊萬里——宋B.《四時田園雜興》（其二十五）——范成大——唐C.《夜書所見》——葉紹翁——宋D.《山行》——杜牧——唐四、句子練習。（10分）1.這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）（2分）_________________________________________________________________________2.雄雞走來走去。（擴寫句子，至少兩處）（2分）_________________________________________________________________________3.班主任嚴肅地說：“小林，放學后務必要把教室打掃干凈。”（改為轉述句）（2分）_________________________________________________________________________4.照樣子，仿寫句子。（4分）你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。從那小玻璃上的____，我想象到___________________________________________________________________________。五、根據課文內容填空。（8分）1.天高地闊、無拘無束的鄉村生活，給孩子們帶來了無盡的歡樂，在《宿新市徐公店》一詩中，“___，___”寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。2.在《清平樂·村居》中，____代詞人____筆下的“____，____”描繪了江南農村的特色景象，讓我感受到了他對鄉村樸素生活的喜愛之情。3.鄉下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。當____的時候，當____的時候，這小小的天窗便是孩子們“唯一的慰藉”。六、綜合性學習。（5分）昨天晚上，你的同學李小曼匆匆來到你家中，她說：“我爺爺病了，我爸爸馬上要帶我乘車去上海看望他，明天我不能去學校上課了，請你幫我把這張請假條轉交給葉老師。”早上，你來到葉老師的辦公室，對她說：“____________________________________________________________________________”七、閱讀課文《鄉下人家》選段，完成練習。（11分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。1.選文第1自然段畫線句中的“它們”不包括（）（2分）A.天邊的紅霞B.向晚的微風C.戲水的鴨群D.歸巢的鳥兒2.聯系上下文，下列對選文中加點詞語“天高地闊”理解正確的一項是（）（2分）A.指吃飯的地方很開闊。B.形容吃飯時放松隨意、無拘無束的氣氛。C.以上兩項意思都包含在內。3.選文中作者寫了兩個季節，分別是____和____，在對鄉這兩種季節里，作者選取了____和____兩個場景，使文章洋溢著濃濃的鄉村生活氣息。（4分）4.選文最后一段話是全文的____句，在文中起____的作用，表達了作者________的思想感情。（3分）八、閱讀短文，完成練習。（12分）村前屋后的絲瓜花張冬嬌初秋的鄉下，最靚麗的風景，莫過于村前屋后的絲瓜花了。檐前，路旁，田間，池塘邊，籬笆墻頭，草垛上，只要有適合的地方，就有它們明媚的身影。有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再繞幾個彎，聚成一地的葉綠果青花黃。絲瓜伸出尖細的葉子，呈橢圓形，像把把撐開的小傘。蔓兒伸向空中，如美女的蘭花指，調皮地逗引著秋風。如果湊近去瞧，還會發現每一朵花瓣里，蜜蜂、螞蟻和許多不知名的蟲子在此忙忙碌碌。依然有兒時見過的小瓢蟲，在爬來爬去間突然張開七彩翅膀。有的人家在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相纏，葉葉相疊，親密得不留一絲縫隙，形成一塊厚厚的綠墻。葉兒與藤蔓間，一朵接一朵的絲瓜花，像一個個小太陽點綴其間，有的藤蔓沿著籬笆墻，一路蓬蓬勃勃，開花，結果，再開花，再結果，沒完沒了，無窮無盡。齊白石有幅畫絲瓜的畫叫《子孫綿延》，畫面上黑墨鋪開，上有兩根結好的絲瓜，還有一些未開好的花骨朵兒，寥寥數筆，用來形容絲瓜頑強的生命力，再恰切不過。農忙過后，土里的花生就熟了。芝麻、紅薯、棉花、玉米都等著鋤草施肥呢。秋陽依舊灼人，蟬兒依舊長鳴，蹲著或彎著勞作久了，就直起腰來歇口氣，抬頭擦汗之際，見那絲瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地望著，一直望著，直望得人眼里有了柔意，臉上有了笑意，全身又有了使不完的勁兒。農活干得差不多了，該回去做飯了。主人順手掐一把絲瓜花，洗凈，切碎，可以炒雞蛋吃。再摘幾個細嫩的絲瓜，切成薄片，和蒜瓣、紅辣椒一起爆炒，紅的、白的、綠的匯聚一起，未嘗其味，已是醉人。絲瓜長勢太好了，又有了兩條老去的絲瓜，青皮已成褐色，那就掛在檐下風干吧。到了冬天，剝去褐皮，敲下絲瓜籽，剩下網狀的絲瓜絡，可以用來洗刷鍋碗瓢盆。絲瓜棚上，一朵朵絲瓜花兒就像調皮的孩子，伏著、仰著、蹲著、顧盼著、相背著，各具其態，天然成趣。鳥雀在屋后的竹林里嘰嘰喳喳鬧得很歡，時而有花蝴蝶在林中翩翩而來，繞著絲瓜花兒轉幾圈，又翩翩而去，一個大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停頓了下，又迅速地掠過幾朵絲瓜花，最后鉆進一朵花的花蕊里。女主人坐在絲瓜棚下，“呱——呱——”地刨著絲瓜皮，空氣里彌漫著淡淡的清香。她的腳邊，一只貓兒睡得正香，________，________……好一幅愜意的農家閑適圖！平常人家的幸福日子，大抵如此，素樸得像一朵絲瓜花。（選自《散文選刊》，有刪改）1.下列句子中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）（2分）A.有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你。B.絲瓜伸出尖細的葉子，呈橢圓形，像把把撐開的小傘。C.葉兒與藤蔓間，一朵接一朵的絲瓜花，像一個個小太陽點綴其間。D.蔓兒伸向空中，如美女的蘭花指。2.作者為什么要在文中提到“齊白石有幅畫絲瓜的畫……”？下列對這句話理解正確的一項是（）（2分）A.作者想稱贊齊白石的畫技好，能將形態各異的絲瓜畫得栩栩如生。B.作者覺得籬笆墻長滿絲瓜藤蔓的情景美得就像一幅畫。C.作者借齊白石的《子孫綿延》來贊美絲瓜頑強的生命力。D.作者想告訴我們，齊白石十分喜愛絲瓜花。3.結合短文，下列屬于絲瓜花特點的是（）（多選）（2分）A.村前屋后隨處可見。B.花開得多而茂盛。C.風干后可用來洗鍋刷碗。D.各具形態，天然成趣。4.發揮想象，給文中第6自然段的橫線處補充兩個場景，使之構成“一幅愜意的農家閑適圖”。（2分）她的腳邊，一只貓兒睡得正香，___，__……好一幅愜意的農家閑適圖！5.從短文最后一個自然段“平常人家的幸福日子，大抵如此，素樸得像一朵絲瓜花”中，你體會到了什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作園地。（30分）同學們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？喜歡自家的小院還是公園的一角？喜歡繁華的都市還是寧靜的鄉村？請你把自己喜歡或熟悉的一處景物介紹給大家，讓他們也到你的美好樂園里暢游一番吧。要求：①注意要按一定的順序，并抓住景物的特點來寫；②題目自擬，語句通順，400字左右。

第一單元綜合檢測參考答案一、1.蝙蝠霸氣十足貓頭鷹2.籬落屋檐構成裝飾二、qīnɡ√chú√jiè√bō√ɡuān√qǐ√三、1.B2.D3.C4.C5.C6.D7.B四、1.這時候，小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？2.聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。3.班主任嚴肅地對小林說，放學后務必要把教室打掃干凈。4.一片雪花鵝毛般的大雪漫天飛舞，房頂上、大樹上、草地上，到處都覆蓋著厚厚的白雪，整個世界就像裹上了一條白色的絨毯五、1.兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋2.宋辛棄疾茅檐低小溪上青青草3.夏天陣雨來了晚上被逼著上床去“休息”六、葉老師，李小曼說她的爺爺病了，她爸爸要帶她乘車去上海看望她爺爺，今天不能來學校上課了，讓我把這張請假條轉交給您。七、1.C2.C3.夏天秋天院落晚餐秋蟲夜吟4.中心總結全文對鄉村生活充滿向往和熱愛八、1.A2.C3.ABD4.兩只狗兒在嬉戲玩耍小雞們在籬笆墻邊覓食5.示例：體會到作者喜愛絲瓜花是因為它的素樸；體會到鄉下人家的勤勞樸實，生活像絲瓜花一樣，雖然平淡、素樸，卻也愜意、幸福；體會到作者對鄉村生活的喜愛和贊美之情。第二單元綜合檢測時間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。（6分）yùfánɡnùhǒusōnɡzhī（）（）（）tuīcèchídùnkǒnɡlónɡ（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）A.澎湃（bài）細菌（jūn）病灶（zào）死亡率（lǜ）B.棲息（qī）琥珀（pō）埋在（mái）晌午（shǎnɡ）C.開辟（pì）敏捷（jié）隧道（suì）嶄新（zǎn）D.繁衍（yǎn）頭顱（lú）蔬菜（shū）滲透（shèn）2.下列詞語中加點多音字的讀音不同的一組是（）（2分）A.出沒淹沒沒齒難忘B.掙脫掙錢垂死掙扎C.記載轉載三年五載D.結賬結交歸根結底3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.拂拭包裹斷絕澎大B.羽翼捆綁健康脫離C.疾病祥細敏捷先驅D.實踐振撼翱翔癌癥4.根據語境，給加點字選擇相應的意思，正確的一項是（）（2分）會：①能；②時機，事情變化的一個時間；③理解，領悟，懂；④一定，應當。（1）恐龍在奔跑的過程中學會（）了飛翔。（2）這次比賽機會（）難得，你得好好準備。（3）長風破浪會（）有時，直掛云帆濟滄海。（4）經歷過苦難的人，才能更深切地體會（）到幸福。A.③②④①B.①③④②C.②④③①D.①②④③5.根據本單元所學內容，下列說法中錯誤的一項是（）（2分）A.我國科學家在遼寧西部發現的保存有羽毛的恐龍化石，為科學界解答鳥類起源問題提供了重要依據。B.《琥珀》一課，先講琥珀的發現，再講科學家設想琥珀的形成過程。C.利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。D.2007年10月24日，我國成功發射了第一顆月球探測衛星——“嫦娥一號”。6.下列句子中所運用的說明方法不同于其他三項的一項是（）（2分）A.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上。B.地球上的第一種恐龍和狗一般大小。C.納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。D.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。三、句子練習。（6分）1.照樣子，寫句子。（3分）例：科學家開始了探索。中國科學家滿懷希望地開始了載人航天技術的探索。恐龍變成了鳥類。__________________________________________________________________________2.品讀句子，完成練習。（3分）遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。這句話運用了____的修辭手法，“點睛之筆”的意思是____，在這里指____。四、根據課文內容填空。（8分）1.學習了《納米技術就在我們身邊》一課，我知道了“納米”是____________________________________________________________________。（2分）2.從《飛向藍天的恐龍》一文中，我了解到：在恐龍飛向藍天的演化過程中，一些獵食性恐龍的身體____，體表___，轉移到____，在樹木之間____，慢慢具備了_，最終____________________________________________________________。（6分）五、綜合性學習。（7分）成都市生活垃圾分類參考表可回收垃圾有害垃圾廚余垃圾其他垃圾書本類金屬類塑料類玻璃瓶電池消毒劑油漆類熒光燈食材廢料剩飯剩菜過期食品瓜皮果核除可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活垃圾1.從以上表格提供的信息中，我們可以得知生活垃圾被分為四類，分別是：_、____、____、____。（4分）2.根據表格判斷下列生活垃圾中不屬于可回收垃圾的一項是（）（3分）A.牛奶盒B.廢舊報紙C.廢電池D.易拉罐六、閱讀課文《琥珀》選段，完成練習。（14分）在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。1.加點詞“推測”的意思是____。這個詞語說明科學家已經知道了琥珀的樣子和琥珀是如何被發現的，不知道的是____。（4分）2.“我們可以看見它們身上的每一根毫毛”是因為____。（2分）3.“還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎”的依據是：_________________________________________________________________。（2分）4.讀選文中畫線的句子，想一想，這句話寫的是（）（2分）A.故事發生的時間。B.琥珀是如何被發現的。C.這塊琥珀的科學價值。D.琥珀的樣子。5.用“‖”將這段話分為兩層，并寫出層意。（4分）第一層：____________________________________________________________________第二層：________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習。（17分）狐獴（měnɡ）與卷尾金沙灘在南非的卡拉哈里沙漠中，居住著一種叫狐獴的小型動物。它們體重只有700多克，主要以昆蟲為食，蛇和蜘蛛等毒物也照吃不誤，而且絕不會中毒。雖然它們具有百毒不侵的本領，但遇到天敵卻總是趕緊逃之夭夭。狐獴是群居性動物，一般都是數十只集體出動。它們長有尖利的爪子，慣常的覓食方法是在沙漠里刨食。狐獴刨食時，會有一種叫卷尾的燕子主動為它們站崗放哨。因為卷尾站在樹梢上，看得更遠，比狐獴更能提前發現敵人，發出警報。一群狐獴正在刨食，樹梢上的卷尾發現遠處有一只蒼鷹正快速飛來，它立即鳴叫。聽到叫聲的狐獴們知道危險臨近，立即停止刨食，逃回了洞穴。蒼鷹盤旋了一圈之后，沒有發現獵物，旋即飛走了。警報解除，狐獴出來繼續刨食。正當一個狐獴刨出一只蝎子時，卷尾又叫了。狐獴顧不得吃掉到口的美味，又逃進了洞穴。此時，卷尾從樹梢上飛了下來，吃掉蝎子之后，又飛上樹梢。狐獴探頭探腦地從洞穴出來，見并沒有危險，知道被卷尾騙了，但它們也不氣惱，繼續埋頭刨食。當又刨出蟲子時，它們聽見了狐獴哨兵的叫聲，不得不放棄獵物，逃回洞里。沒想到，狐獴這次的獵物又被卷尾占有了。如此這般，幾次三番，長年累月，狐獴和卷尾就是這樣在真真假假、虛虛實實的“游戲”中生活著。卷尾高明的“騙術”對狐獴總會奏效，而狐獴卻從不記恨卷尾，還很友好地與之相處。因為卷尾不總是欺騙狐獴，不總是搶食狐獴的盤中餐，只是分一杯羹而已，而它提供的情報總能讓狐獴免遭屠戮。自己損失的只是幾條蟲子，而得到的卻是生命的安全保障，何樂而不為呢？互利互惠，這個道理狐獴是懂得的。1.下列有關狐獴的表述，錯誤的一項是（）（2分）A.狐獴是群居性動物，一般都是數十只集體出動。B.卷尾燕是狐獴最大的天敵之一。C.狐獴慣常的覓食方法是在沙漠里刨食。D.狐獴具有百毒不侵的本領。2.下列對短文內容的理解和分析，正確的一項是（）（2分）A.狐獴在刨食時，只依靠卷尾燕為其站崗放哨。B.卷尾燕主動為狐獴站崗放哨，完全出于對狐獴的保護。C.狐獴信任卷尾燕的結果，是獵物一次次被搶走，太不值得了！D.卷尾燕為狐獴提供情報是為了自己能獲得食物。3.聯系上下文，解釋下面詞語的意思。（4分）逃之夭夭：__________________________________________________________________互利互惠：__________________________________________________________________4.狐獴為什么需要卷尾燕提供情報，才能免遭屠戮？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中說“卷尾高明的‘騙術’對狐獴總會奏效，而狐獴卻從不記恨卷尾，還很友好地與之相處”，這是為什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你還了解哪些有趣的動物小知識呢？試著說一說。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習作園地。（30分）愛因斯坦說過：“想象力遠比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步。想象才是知識進步的源泉……”發揮你的想象，寫一篇有關想象的作文吧！提示和要求：①可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發想到的內容，還可以寫科幻故事；②注意想象要合理，題目自擬，字數在400字左右。

第二單元綜合檢測參考答案一、預防怒吼松脂推測遲鈍恐龍二、1.D2.B3.B4.D5.B6.C三、1.原本不會飛的恐龍最終變成了凌空翱翔的鳥類。2.比喻文章或繪畫的傳神精妙之處在遼西發現的保存有羽毛的恐龍化石四、1.非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米2.逐漸變小長出美麗的羽毛樹上生存跳躍和降落滑翔能力能夠主動飛行五、1.可回收垃圾有害垃圾廚余垃圾其他垃圾2.C六、1.根據已經知道的事情來想象不知道的事情琥珀的形成過程2.琥珀的透明度很高3.它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環4.C5.寫這塊琥珀的樣子。寫科學家由這塊琥珀所產生的想象和推測。七、1.B2.D3.逃跑。互相給予好處，對雙方都有利。4.因為卷尾燕站在樹梢上，看得更遠，比狐獴更能提前發現敵人，發出警報。5.因為卷尾不總是欺騙狐獴，不總是搶食狐獴的盤中餐，只是分一杯羹而已，而它提供的情報總能讓狐獴免遭屠戮。狐獴損失的只是幾條蟲子，得到的卻是生命的安全保障。6.示例：鴕鳥是現存體型最大的鳥類，但是它們卻不會飛；蝙蝠是唯一能飛的哺乳動物；生活在海里的鯨魚并不是魚類；螞蟻群體能夠抬起超過它們身體重量百倍的東西；駱駝是世界上最耐渴的動物。第三單元綜合檢測時間：90分鐘滿分：100分一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（4分）交叉（chàchā）膽怯（quèqiè）暈染（yūnyùn）曝曬（pùbù）徜徉（chánɡtánɡ）膝蓋（xīqī）綻放（zhàndìnɡ）擁擠（jìjǐ）二、讀拼音，寫詞語。（8分）báihuàhuāsuìténɡluóménɡlónɡ（）（）（）（）xiāosǎzhāoxiájìjìnɡzhǐhuī（）（）（）（）三、選擇題。（14分）1.依次填入下面句子中的詞語完全正確的一組是（）（2分）①繁多②繁華③繁重④繁忙（1）______的工作，使她日漸消瘦。（2）來到上海，我被這座______的城市深深吸引。（3）早晨的街市，到處是一片______的景象。（4）仙人掌不僅種類______，而且造型別致。A.④②③①B.①④②③C.③②④①D.③④②①2.下面各組詞語類型不完全相同的一組是（）（2分）A.擠壓交叉涂抹重疊B.大海繁星溪流母親C.銀霜白霧金暉碧波D.毛茸茸火辣辣金燦燦亮晶晶3.下面哪個不是冰心的作品？（）（2分）A.《寄小讀者》B.《城南舊事》C.《繁星》D.《春水》4.下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（）（2分）A.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。B.天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。C.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。D.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。5.下列說法中錯誤的一項是（）（2分）A.“心中的風雨來了”這里的“風雨”指的是生活中的坎坷和挫折。B.“這些事——是永不漫滅的回憶”這里“漫滅”的意思是磨滅，模糊不清。C.“（白樺）仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。”這句話運用了擬人的修辭手法。D.“刮的風是綠的……陽光也是綠的”這里的“綠”指的都是顏色。6.體會下面句子中隱含的意思，將正確選項填在括號里。（4分）（1）大自然說出來，又收回去。（）（2）我是星星，從夜空墜落綠茵中。（）（3）夜空中閃爍著千萬顆亮晶晶的鉆石。（）（4）白晝的那只碩大無比的獨眼。（）A.綠草地上各色的小花B.高掛天空的太陽C.花開花落D.滿天的繁星四、句子練習。（8分）1.照例子，補充句子。（4分）例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）云朵，____，像_____________________________________________。（2）湖水，____，像_____________________________________________。2.選一種植物，照樣子，用一句話寫出它給你的啟示。（2分）例：曇花告訴人們：美麗的生命并不在于時間的長短。___告訴人們：_____________________________________________________。3.品讀句子，完成練習。（2分）鳳蝶兒把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。這個句子運用了比喻的修辭手法，把____比作____。五、根據課文內容填空。（8分）1.《白樺》的作者是蘇聯詩人____。詩歌描寫了白樺樹____的特點，表達了詩人___。2.詩人____的《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）這兩首詩都表達了__，特別是詩句“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；____，____”讓我感受到了__。六、綜合性學習。（6分）李明家獲取的信息表成員獲取的信息獲取途徑爸爸2019年10月18日至10月27日在武漢舉辦第七屆世界軍運會廣播和電視韓國一艘客輪于10月13日11時在西南海沉沒報刊和網絡全國人大舉行《個稅會》聽證會廣播和電視媽媽天氣預報：明天晴廣播和電視在淘寶店鋪上瀏覽到一件漂亮的衣服網絡豬肉價格下調，蔬菜價格上漲網絡李明一只北極熊來到杭州動物園網絡學校附近剛開了一家大型綜合超市自己看見或聽見節目《最強大腦》今晚播放第三期廣播和電視1.通過觀察，我發現李明家獲取信息的途徑有：_____________________________________________________________________。（2分）2.通過每個家庭成員獲取的信息，可以了解他們的興趣愛好，例如：____________________________________________________________________。（2分）3.從這張調查表中，你還有哪些發現和看法？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀詩歌《綠》節選，完成練習。（10分）好像綠色的墨水瓶倒翻了，下的雨是綠的，到處是綠的……流的水是綠的，陽光也是綠的。到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、所有的綠集中起來，翠綠、淡綠、粉綠……擠在一起，綠得發黑、綠得出奇。重疊在一起，靜靜地交叉在一起。刮的風是綠的，1.詩中畫線的句子采用了（）的修辭手法。（2分）A.擬人B.比喻C.排比2.這首詩的作者是____，他所寫的“綠”，不只是眼前的顏色，更是心中的感受，他心中的“綠”象征著____。（3分）3.春天的世界到處都是綠的，你能說說“到處”會是哪些地方嗎？（至少寫兩處）（2分）__________________________________________________________________________4.仿照詩歌的第3小節寫幾句話。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀短文，完成練習。（12分）在我家的小院里，種著兩種花——牽牛花和郁春棒。這是兩種品格不同的花。牽牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纖細的身體那樣柔弱，仿佛一陣風就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養料，在狂風暴雨的侵襲下頑強地生長著。春暖花開的季節，牽牛花開出一朵朵色彩艷麗的花。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，非常淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發出濃郁的芳香。一進入秋天，牽牛花枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸長的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發。在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實堅強。有的人取得一點成績就居功自傲，有的人默默無聞地為大家做了許多好事。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無論遇到什么挫折都毫不畏懼，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。花沒有思維，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做人。1.聯系上下文，第3自然段中加點詞“飄飄然”應理解為（）（2分）A.驕傲起來B.隨風飄舞2.用“”畫出文中的一個排比句。（2分）3.下列說法錯誤的一項是（）（2分）A.作者在寫兩種花的品格時運用了對比的手法。B.短文第1～3自然段具體寫了兩種花不同的品格。C.短文是按照事情發展的順序來寫的。D.作者運用借物喻人的寫作手法，由花的品格，告訴我們應該做什么樣的人。4.用簡單的語言概括文中兩種花的品格。（2分）牽牛花：___________________________________________________________________郁春棒：___________________________________________________________________5.圍繞“花沒有思維，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做人”這段話說說你的體會。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作園地。（30分）話題：①真情；②鄉情；③鄰里之間；④身邊的故事。要求：①從上面給出的話題中任選其一，完成一篇習作；②題目自擬，體裁不限，寫出真實感受，400字左右。

第三單元綜合檢測參考答案一、chā√qiè√yùn√pù√chánɡ√xī√zhàn√jǐ√二、白樺花穗藤蘿朦朧瀟灑朝霞寂靜指揮三、1.C2.B3.B4.B5.D6.（1）C（2）A（3）D（4）B四、1.（1）潔白潔白的一床床松軟的棉被（2）碧綠碧綠的一塊無瑕的翡翠2.蓮花色彩是裝飾，高雅才是本色3.鳳蝶兒的翅膀智慧書頁五、1.葉賽寧高潔、挺拔對擁有白樺一樣品格的人的尊敬和贊美2.冰心對母愛的贊頌心中的風雨來了我只躲到你的懷里母愛的無私和偉大六、1.廣播和電視、網絡、報刊、自己看見或聽見2.爸爸喜歡了解國家大事，媽媽關心跟家庭生活有關的信息，李明比較注意一些有趣的信息3.信息無處不在，只要稍加留意，我們就能獲得很多信息，這對我們的學習、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準備洗曬床單、被套。七、1.C2.艾青希望、生命、積極向上的生活態度3.示例：田野里、山林里、公園里、河岸邊等。4.示例：池塘是紅的，草地是紅的，屋頂是紅的，天空也是紅的。八、1.A2.有的人膚淺軟弱……對未來充滿信心。3.C4.膚淺軟弱，驕傲自大。扎實頑強，默默奉獻，不怕困難，樸實。5.示例：花的命運不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命運，默默無私地奉獻、踏踏實實地做人就是根本。第四單元綜合檢測時間：90分鐘滿分：100分一、讀句子，根據拼音寫詞語。（8分）1.tānwán（）的小貓們在huāpén（）里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。它們玩得wúyōuwúlǜ（），可花草卻zāoyānɡ（）了。2.我之所以tǎoyàn（）母雞，是因為它永遠不fǎnkànɡ（）公雞，卻欺侮最zhōnɡhòu（）的鴨子，直到看見一只fūchū（）一群小雛雞的母雞，我才改變了看法。二、選擇題。（12分）1.下列各組詞語中加點字的讀音全部相同的一項是（）（2分）A.屏幕屏障屏息凝神B.折扣折本枝折花落C.看法看護看風使舵D.提供供給供不應求2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）（2分）A.盡職哺育如怨如肅B.待候掘地一絲不茍C.啼叫疙瘩局促不安D.尖銳敏睫從容不迫3.下列詞組搭配與其他三組不同的一項是（）（2分）A.欺侮——欺負B.凄慘——悲慘C.鄭重——輕浮D.警戒——戒備4.下列對“不容置疑”的“容”解釋正確的一項是（）（2分）A.容納。B.不計較。C.讓，允許。D.或許，也許。5.下列說法正確的一項是（）（2分）A.“它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。”這句話運用了夸張的修辭手法。B.擬人和對比的寫法、風趣而幽默的語言是《白鵝》這篇文章寫作上的特點。C.“它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水”是一個比喻句。D.“鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。”這是一個夸張句。6.下列說法錯誤的一項是（）（2分）A.《貓》和《母雞》都通過對點滴小事的描寫來表現動物的特點。B.《母雞》一文通過“我”對母雞態度前后變化的強烈對比，突顯了母愛的偉大。C.《白鵝》和《白公鵝》的作者都是豐子愷，都寫出了鵝高傲的特點。D.老舍先生運用擬人化的語言，表達了對性格古怪、淘氣可愛的貓和偉大的雞母親的喜愛和贊美之情。三、句子練習。（9分）1.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（3分）句中加點的詞語，突出了貓____的特點。我也能用加點詞語寫一句話：2.我能仿照例句將下面的句子補充完整。（2分）例：鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。小烏龜立在墻角，它兩只前腿撐地，后腿伸直，忽然又來個前滾翻，頗像_________________。3.擴寫句子（至少兩處）。（4分）（1）大白鵝在吃食。__________________________________________________________________________（2）小貓身上的毛很柔軟。__________________________________________________________________________四、回顧課文，將橫線處內容補充完整。（8分）1.可愛的動物是人類的朋友。在作家豐子愷筆下，我們看到了一只____的白鵝；而老舍先生也用生動的文字為我們刻畫出了性格____的貓和___的母雞。（3分）2.在生活中，人們常以“千里馬”比喻____；以“老黃牛”比喻___；用“____”比喻在團隊中起主導作用的人；用“____”比喻勤勞的人……類似的詞語我還知道有___。（5分）五、綜合實踐。（8分）四年級（1）班即將開展一次以“動物，我們的朋友”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。1.為增強同學們對野生動物的保護意識，學校宣傳部要在校園里張貼一些宣傳標語，請你幫忙設計一條。（不超過20字）（2分）__________________________________________________________________________2.在“動物與成語”的比賽環節中，請你寫出兩個和動物有關的成語。（2分）__________________________________________________________________________3.如今，自然環境被破壞、氣候的急劇變化等原因，很多珍稀動物瀕臨滅絕，請你提出幾條有利于保護野生動物的建議。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、比較閱讀以下課文選段，完成練習。（10分）白鵝（節選）鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。白公鵝（節選）它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。1.以下對兩個選段內容理解不正確的一項是（）（2分）A.在描寫時都運用了擬人的修辭手法，賦予鵝以人的情感。B.兩段文字都運用了比喻的修辭手法。C.敘述語氣一樣，都帶有嘲諷，表達了作者對鵝的厭惡。D.兩段文字都是在描寫鵝的步態。

2.比較選段中兩只鵝的異同，以下說法錯誤的一項是（）（2分）A.兩只鵝都很傲慢、有派頭。B.兩只鵝的步態完全一樣，沒有任何區別。C.《白鵝（節選）》中的鵝步調從容、大模大樣；《白公鵝（節選）》中的鵝走路慢條斯理、仔細掂量。D.兩文的描寫方法雖有不同，但是對鵝步態的觀察都非常細致。3.在《白公鵝（節選）》中找出一個比喻句并畫上橫線，這句話把____比作____。（2分）4.《白鵝（節選）》通過鴨____、____的步態與鵝____、____的步態的對比，突出了鵝高傲的特點；而《白公鵝（節選）》則具體描寫鵝____、____以及____時的步態，來突出鵝的____。（4分）七、閱讀短文，完成練習。（15分） 珍貴的熊貓熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種數量很稀少的動物。熊貓的生活習慣奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛生。它喜歡爬樹，常常爬到云杉上剝樹皮，用不了多久就將樹皮剝得精光。它喜歡喝水，喝飽以后，往往像喝醉酒那樣東倒西歪，或“醉臥”在河邊。熊貓很淘氣。有時，當獵人出去打獵的時候，它大搖大擺地闖進獵人搭起的棚子，偷吃獵人的野果。熊貓很機靈。森林里有一種小動物叫竹鼠，經常躲在自己的洞里咬竹根并發出聲響。熊貓便根據這種聲音尋找竹鼠的洞口。找到洞口后，熊貓立即不住地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這樣一來把竹鼠嚇壞了，以為什么野獸就要鉆進洞里來吃它，于是趕忙逃走。誰知，熊貓早在一旁等待著，看見逃竄的竹鼠，馬上撲過去，獵取一頓美餐。在大森林里生活，經常要遇到各種野獸的襲擊。熊貓對其他野獸的襲擊，總是A（堅定堅決堅持）還擊的。在熊貓生活的地區，有一種詭計多端的豺狗。這種野獸常常成群結隊地跟隨在馬、牛、羊的后面，乘機撲到這些牲畜的背上，讓獵物難以反抗。熊貓卻有對付豺狗的辦法。一旦遇上豺狗，它便四腳朝天地仰臥在地上，這樣（）能保護好自己，（）能騰出四個腳爪來對付敵人。當一只只豺狗向它襲擊時，它四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗一個個被抓得鼻青臉腫，大敗而走。1.給A處選擇恰當的詞語，并打“√”。（1分）2.在文中括號處填入恰當的關聯詞。（2分）3.文中“醉臥”一詞加引號的原因是（）（2分）A.它喝得很醉。B.為了突出大熊貓喝完水后憨態可掬的樣子，并不是真的喝醉。C.寫大熊貓獨特的地方——喝完水就醉。4.以下關于熊貓的描述，正確的一項是（）（2分）A.熊貓只吃竹筍和竹葉。B.作者覺得熊貓不太講究衛生是因為它會邊吃邊排泄。C.熊貓一旦遇到豺狗便四腳朝天仰臥在地上是為了逃避攻擊。D.熊貓能根據氣味尋找到竹鼠。5.我知道熊貓在抵御豺狗時的動詞有____、____、____，從這幾個詞，我體會到熊貓很勇敢、聰明。（3分）6.你最喜歡熊貓的哪一個特點？請圍繞熊貓的這個特點，試著寫一個動態描寫的片段吧！（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習作園地。（30分）人類的生活若是沒有了動物朋友的相伴，那該是多么無趣啊！你最喜歡的動物是什么？它給你的生活帶來了哪些樂趣？快和大家分享關于它的點滴趣事吧！要求：①細心觀察，抓住這一動物的外形、動作、性情等方面的特點來寫；②題目自擬，字數在400字左右。

第四單元綜合檢測參考答案一、1.貪玩花盆無憂無慮遭殃2.討厭反抗忠厚孵出二、1.D2.C3.C4.C5.B6.C三、1.盡職我非把毛筆字練好不可。2.體操運動員在做倒立翻滾動作3.（1）那只高傲的大白鵝正在從容不迫地吃食。（2）剛滿月的小貓身上雪白的毛摸起來很柔軟。四、1.高傲古怪又可愛負責、慈愛、勇敢、辛苦2.有才干的人默不作聲、踏實工作的人領頭羊小蜜蜂百靈鳥、鐵公雞、變色龍、應聲蟲等五、1.示例：關愛野生動物，保護美好家園！2.示例：守株待兔、雞飛狗跳。3.示例：①不使用、不買賣野生動物制品。②設立自然生態保護區，保護野生動物的棲息地。③發現有危害野生動物及其生存環境的行為盡快向公安機關報告。六、1.C2.B3.落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣鵝的腳掌扇面4.步調急速局促不安從容不迫大模大樣如何落步過泥濘路狗在身后追趕高傲七、1.堅決√2.既又3.B4.B5.抓撕咬6.示例：我最喜歡熊貓貪吃的特點。瞧，大熊貓正在那吃著竹子呢，它時而猛啃竹竿，像啃面包一樣；時而輕嚼竹葉，像在嚼口香糖；最后吃飽了，折下一小根竹枝往嘴里送，原來是在剔牙呢！第五單元綜合檢測時間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。（8分）fànwéicànlànzhèjiānɡdùjuān（）（）（）（）shísǔnhūnànxīnqínɡqīnɡjìnɡ（）（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.縈繞盆栽欄竿變化多端B.蕩漾琉璃掩映神清氣爽C.矯健突兀橫檻金壁輝煌D.遠眺聳立枝丫五彩班斕2.下列說法正確的一項是（）（2分）A.“負荷（hé）、盤曲（qū）、漆黑（qī）”中加點字的讀音都是對的。B.詞語“分辮、孔隙、蜿蜒”的書寫都是正確的。C.詞語“顏色各異”與“奇花異草”中“異”字的意思相同。D.“一剎那”與“一瞬間”意思相近。3.下列詞語與“目不轉睛”意思不相近的一項是（）（2分）A.聚精會神B.全神貫注C.目不斜視D.目不暇接4.依次填入句中橫線處的詞正確的一項是（）（2分）（1）這個假期，我準備和家人一起去植物園______美麗的菊花。（2）我______他的聰明和機智。（3）______了電影《銀河補習班》，我的感觸很深。A.觀看觀賞欣賞B.欣賞觀賞觀看C.觀賞欣賞觀看D.觀看欣賞觀賞5.下列句子中所用修辭手法不同于其他三項的一項是（）（2分）A.太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。B.太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。C.正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。D.密密的塔松像撐開的巨傘。6.下列說法錯誤的一項是（）（2分）A.《海上日出》和《記金華的雙龍洞》都是按照景物變化的順序來寫的。B.葉圣陶在《記金華的雙龍洞》一文中詳寫了外洞和內洞之間的孔隙。C.習作例文《頤和園》的游覽順序是：長廊—萬壽山—昆明湖—十七孔橋。D.從“負著重荷似的”“努力上升”“終于沖破”“完全跳出”等幾個短語中，我們能感受到太陽躍出海面的艱辛和努力。三、句子練習。（9分）1.品讀句子，完成練習。（6分）（1）這不是很偉大的奇觀嗎？這句話運用了____的修辭手法，我能把這句話改為陳述句：__________________________________________________________________________（2）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。這句話運用了____的修辭手法，我能用這種修辭手法，仿寫一個句子。怎樣清的湖水呢？____，是這樣清的湖水。2.發揮想象，把句子補充完整。（3分）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，有的形如____，有的形如____，有的形如___。四、根據課文內容填空。（12分）1.《記金華的雙龍洞》一文的作者是____，他按照游覽的順序，依次記敘了“路上→____→____→____→____→出洞”的游覽經過和所見景色。在前往雙龍洞的“路上”，他看見____的山，山上開滿了各色的____，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片___。（8分）2.《海上日出》這篇課文是按照____的順序來寫的。作者在觀察和描繪了海上日出的美景之后，發出了“____”的感嘆，這是因為無論是在___時，還是____時，海上日出都給人帶來了美的享受，作者發自內心地贊美海上日出的景色。（4分）五、綜合實踐。（7分）1.仔細觀察站牌，你所處的這個站點的名稱是____，下一站是____。（2分）2.如圖所示，22路公交車的起點站是____，終點站是____。（2分）3.如果從你所處的這個站點乘坐22路公交車，到解放路（東）下車，需要經過____站。（1分）4.小東住在韶關大道③，星期六早晨，他必須7：30前到達市博物館參加活動，請問他能選擇乘坐22路公交車嗎？為什么？（2分）_________________________________________________________________________六、閱讀課文《記金華的雙龍洞》選段，完成練習。（9分）在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。

1.根據選段內容，下列說法錯誤的一項是（）（2分）A.選段第1自然段主要寫了洞口的景色。B.“在洞口抬頭望，山相當高”中的“相當”一詞可換成“非常”，意思不變。C.選段第2自然段對外洞與內洞間的孔隙進行了詳細的描寫。D.從選段中可以看出，貫穿全文的線索有兩條：一是游覽的順序；二是泉水流經的路線。2.作者在介紹游覽外洞的情景時，先描寫了洞口外的山，特點是突兀森郁，然后寫了____，特點是____，再寫了____，特點是____。（2分）3.把“沒有一處不貼著船底了”換個說法，不改變意思。（1分）__________________________________________________________________________4.作者在具體介紹外洞的特點時，采用了____、____兩種說明方法。（2分）5.作者從船小和自己的感受兩方面表現了孔隙小的特點。用“”畫出描寫船小的語句，用“____”畫出描寫“我”經過孔隙時的感受的句子。（2分）七、閱讀短文，完成練習。（13分）游古漪園（節選）春風把我們送到美麗的南翔古漪園。走進古漪園的大門，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時代古漪園的全景。轉過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：碧波蕩漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛開的鮮花，多么秀麗呀！走過九曲橋，登上竹枝山，我們便看到一個很有特色的亭子。亭前屋檐下有一塊黑色的匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭頂、三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。從缺角亭下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的花，古老的石舫，秀麗的白鶴亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。繞了一個大圈子，我們竟又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！1.根據釋義，在文中找出相應的詞語。（2分）（1）形容非常逼真，像活的一樣。（）（2）形容書法、繪畫老練而雄健有力。（）2.以下不是表示游覽地點發生轉換的一項是（）（2分）A.春風把我們送到美麗的南翔古漪園。B.轉過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。C.走過九曲橋，登上竹枝山，我們便看到一個很有特色的亭子。D.從缺角亭下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。3.作者的游覽順序是：照壁→（）→（）→（）。（3分）4.作者是在什么季節游的古漪園？請在文中找出能夠體現這個季節的句子寫下來。（2分）__________________________________________________________________________5.說說缺角亭的名字是怎樣來的。（2分）__________________________________________________________________________6.文章是圍繞哪句話來寫的？用“____”畫出來。（2分）八、習作園地。（30分）人常說最美不過家鄉水，最親不過家鄉人。說起家鄉的風景名勝，想必大家都很熟悉。如果讓你選擇家鄉的某一處景物給前來觀光的游客做介紹，你會介紹哪兒？又會如何介紹呢？請以“家鄉的________”為題，寫一篇作文。在橫線上填寫你要介紹的地方，把題目補充完整。注意按一定的順序來介紹，并把景物的特點寫具體，400字左右。

第五單元綜合檢測參考答案一、范圍燦爛浙江杜鵑石筍昏暗心情清靜二、1.B2.D3.D4.C5.B6.A三、1.（1）反問這是很偉大的奇觀。（2）設問可以清楚地看到水里游動的魚兒和水底的沙石2.少女的玉臂倒掛著的龍頭傾瀉的瀑布四、1.葉圣陶洞口外洞孔隙內洞粉紅色映山紅明艷2.早晨太陽變化這不是很偉大的奇觀嗎天氣晴朗有云五、1.沙湖路口市第二人民醫院2.韶關站（武廣）韶關東站3.54.不能。因為22路公交車的首班時間就是7：30。六、1.A2.洞口很寬外洞大3.到處都貼著船底了。4.打比方列數字5.怎樣小的小船呢？……是這樣小的小船。眼前昏暗了……擦傷鼻子。七、1.（1）栩栩如生（2）蒼勁有力2.A3.九曲石橋缺角亭浮筠閣4.春季。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。5.亭子是四方形的，亭頂、三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只，故名缺角亭。6.啊！古漪園不愧為江南園林的明珠！第六單元綜合檢測時間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。（8分）ɡōnɡjìnɡɡēbotǔkànɡqiānɡshuān（）（）（）（）pínqiónɡjiénànchènjīhuānɡmánɡ（）（）（）（）二、選擇下列加點字的正確讀音，打“√”。（3分）安徽（wēihuī）倔強（juéjuè）塞滿（sāisài）祈求（qǐqí）嘹亮（liáoliào）熟悉（xīxì）三、選擇題。（12分）1.下列句子中畫線詞語使用不恰當的一項是（）（2分）A.人們推推搡搡地把他迎進屋。B.可能是因為換了新的環境，他表現得有些拘束。C.他艱難地往前走著，一個趔趄險些摔倒在地。D.室內一片狼藉，像是剛剛經過一場很大的劫難。2.選擇合適的關聯詞語填入下面的句子中。（）（2分）雨來________犧牲自己，________說出李大叔的下落。A.寧可……也不……B.只有……才……C.雖然……但是……D.即使……也……3.結合語境理解詞語的意思，下列錯誤的一項是（）（2分）A.“風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。”（飄飄悠悠：這里指葦絮從空中輕緩地往下降。）B.“他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。”（沮喪：這里指灰心失望。）C.“青銅搖了搖頭，心里很為那人感到遺憾。”（遺憾：這里指遺失之后的感嘆。）D.“老人們說：‘有志不在年高，雨來是個好孩子。’”（有志不在年高：有沒有志氣，不在乎年齡的大小。這里是指雨來年齡小有志氣。）4.讀句子，下面句子中破折號的用法是（）（2分）他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看。A.表示補充說明。B.表示話題的轉變。C.表示聲音延長。D.表示意思的遞進。5.下列句子所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）（2分）A.雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。B.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。C.藍天上的浮云映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。D.兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。6.以下對本單元課文內容理解正確的一項是（）（2分）A.“我們家的男子漢”堅持要自己去買東西，是因為他不想讓別人知道他去買山楂片或橘子水的事情。B.《蘆花鞋》用空行的方式將課文分成四個部分，第二部分寫青銅在風雪天仍堅持去鎮上賣鞋。C.《小英雄雨來（節選）》中多次寫到雨來游泳的畫面，是想突出雨來的游泳本領高超。D.“青銅”是作家曹文軒的小說《草房子》中的主要人物之一。四、句子練習。（8分）1.太白感其意，還卒業。（用自己的話說說句子的意思）（2分）__________________________________________________________________________